初中音樂(lè)教案-人音版九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《祖國(guó)情》教學(xué)設(shè)計(jì)

Word初中音樂(lè)教案-人音版九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《祖國(guó)情》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)歌曲《愛(ài)我中華》的學(xué)唱，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情及民族自豪感。了解此歌在增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮方面所作的貢獻(xiàn)。

2、通過(guò)學(xué)生欣賞以歌唱祖國(guó)為主題的歌曲以及為歌曲創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作等音樂(lè)活動(dòng)的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力。

教學(xué)重點(diǎn)：能夠用熱情、歡快、圓潤(rùn)的聲音演唱《愛(ài)我中華》。

教學(xué)難點(diǎn)：歌曲的演唱處理及創(chuàng)編活動(dòng)

教具準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件

教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)：

一、情景導(dǎo)入

1、師：同學(xué)們，這幾天我們談?wù)撟疃嗟拇蠹易铌P(guān)心的話題是什么？（釣魚島）

2、說(shuō)一說(shuō)全國(guó)各地的保釣行為

師：他們的這些行為是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，我們必須維護(hù)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)，維護(hù)中國(guó)的尊嚴(yán)，，我們?nèi)珖?guó)人民的共同心愿，那就是——愛(ài)我中華！

二、寓教于樂(lè)

1、提問(wèn)學(xué)生：我國(guó)有多少個(gè)民族？答：有56個(gè)。師總結(jié)：56個(gè)民族親如一家，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同建設(shè)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

2、師播放《愛(ài)我中華》歌曲的MTV

（同學(xué)們從畫面上可以看到我國(guó)各族人民身著絢麗多姿的少數(shù)民族服裝，舞姿婆娑，在鮮花盛開的遼闊大地上高歌一曲《愛(ài)我中華》。這首歌贊頌了民族的大團(tuán)結(jié)，贊頌了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。此歌歌詞簡(jiǎn)潔生動(dòng)，旋律歡快明朗，唱出了我國(guó)56個(gè)民族億萬(wàn)人民的共同心聲。并且易唱易記，深受全國(guó)各族人民的喜愛(ài)，曾被定為第四屆全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌。）

3、學(xué)唱歌曲：

A、引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)唱歌譜（單旋律慢速輕唱歌譜）

B、找出歌曲的典型節(jié)奏。

C、把歌譜填詞輕聲哼唱。

D、配合歌曲的演唱，應(yīng)該把連音和跳音結(jié)和起來(lái)。

4、有感情地演唱歌曲。

A、學(xué)生討論應(yīng)該怎樣唱好此歌？討論包括這首歌歌頌了什么？表達(dá)了怎樣的感情？應(yīng)帶著怎樣的情緒情感來(lái)演唱？可分為幾個(gè)樂(lè)段？（師總結(jié)：這首歌歌頌了民族的大團(tuán)結(jié)，表達(dá)了56個(gè)民族的愛(ài)國(guó)熱情，要帶著自豪地、積極奮發(fā)地情感來(lái)演唱?？煞譃槿齻€(gè)樂(lè)段：第一樂(lè)段要唱得稍微平和。第二樂(lè)段要用跳音來(lái)表現(xiàn)人們歡愉暢快的情緒。第三樂(lè)段“愛(ài)我中華”的反復(fù)詠唱，使歌曲達(dá)到了高潮，要唱得情緒激昂。）

B、用歡快熱情、歡快、圓潤(rùn)的聲音有感情地演唱。

三、創(chuàng)造與實(shí)踐

歌曲具有鮮明的民族風(fēng)格和舞蹈性的節(jié)奏特點(diǎn)，我們?nèi)绾伟阉浞值乇憩F(xiàn)出來(lái)呢？

音樂(lè)活動(dòng)（1）

師展示幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，學(xué)生簡(jiǎn)單模仿。分組學(xué)生創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)自由歌舞。

音樂(lè)活動(dòng)（2）

師出示簡(jiǎn)單打擊樂(lè)器，分組創(chuàng)編節(jié)奏，為第一樂(lè)段配節(jié)奏。

創(chuàng)作組合：全體學(xué)生在歌唱`舞蹈`節(jié)奏`音樂(lè)畫面中共同展示出“愛(ài)我中華”的風(fēng)采。

四、拓展

1、你還聽(tīng)過(guò)哪些歌頌祖國(guó)的歌曲？（學(xué)生討論回答）

2、應(yīng)學(xué)生要求欣賞《今天是你的生日我的中國(guó)》和《中國(guó)人》等

五、課堂小結(jié)

“愛(ài)我中華”不能只是一句口號(hào)，但我們要理性愛(ài)國(guó)，對(duì)打砸燒搶的行為我們要制止，那樣受傷害的使我們自