基礎(chǔ)心理學(xué)之意識(shí)和注意

意識(shí)：一個(gè)古老而難解的謎第一節(jié)意識(shí)的一般問題一、意識(shí)的內(nèi)涵是一個(gè)古老而難解的迷從心理狀態(tài)看：從心理內(nèi)容看：從行為水平上：從哲學(xué)層面上：不同角度的理解是一種覺知。是一種高級(jí)的心理官能。是一種心理狀態(tài)。二、無意識(shí)的內(nèi)涵概念是相對(duì)于意識(shí)而言的，是個(gè)體不曾覺察到的心理活動(dòng)和過程。種類無意識(shí)行為：自動(dòng)化的行為不受意識(shí)控制。對(duì)刺激的無意識(shí)：沒有覺察到對(duì)其行為產(chǎn)生影響的事件。盲視：由于腦損傷而引起。意識(shí)的類別有意識(shí)無意識(shí)對(duì)周圍事物的意識(shí)自我意識(shí)夢(mèng)對(duì)生理、心理過程的非意識(shí)性下意識(shí)動(dòng)作與行為意識(shí)心理動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)Freud意識(shí)潛意識(shí)無意識(shí) 壓抑、檢察官意識(shí)潛意識(shí)無意識(shí)壓抑愿望、恐懼記憶、情緒11/3/20235三、意識(shí)的局限性及能動(dòng)性局限性表現(xiàn)：許多作用于人的感官的事物和刺激，人們并沒有意識(shí)到。緣由：同時(shí)意識(shí)到哪些東西與認(rèn)知過程的性質(zhì)和認(rèn)知技能的熟練程度有關(guān)。能動(dòng)性表現(xiàn)：有時(shí)候人們可以看到、聽到、觸摸到和意識(shí)到事實(shí)上并不存在的東西。睡眠階段睡眠階段快速眼動(dòng)睡眠：前四個(gè)睡眠階段之后進(jìn)入的一個(gè)階段。此時(shí)腦的生理電活動(dòng)迅速改變，△波消失，高頻率、低波幅的腦電波出現(xiàn)，與個(gè)體在清醒狀態(tài)時(shí)的腦電活動(dòng)很相似。眼球移動(dòng)，伴隨夢(mèng)境。第一次持續(xù)5－10分鐘，相隔90分鐘后，第二次快速眼動(dòng)睡眠，時(shí)間長(zhǎng)于第一次。周期性循環(huán)中，三、四階段的睡眠會(huì)逐漸消失。小結(jié)：睡眠階段清醒和警覺時(shí)： betawave(>14Hz)階段1： thetawave(3-7Hz)階段2： 紡錘波、K合成體階段3和4： deltawave(<1Hz)REM自主活動(dòng)增加（血壓、脈搏、呼吸）；有夢(mèng)伴隨；但身體不動(dòng)（肌肉放松）。11/3/202313睡眠的功能使大腦和身體得到休息、修整和恢復(fù)。或是睡眠的一部分對(duì)個(gè)體的身心健康有重要的影響。與生物進(jìn)化有關(guān)的生態(tài)學(xué)理論認(rèn)為，動(dòng)物睡眠的目的是避免消耗能量，以及在一天中不適應(yīng)的那段時(shí)間里避免受到傷害。失眠：入睡困難夢(mèng)精神分析：夢(mèng)是潛意識(shí)過程的顯現(xiàn)，是通向潛意識(shí)的最可靠的途徑?；蛘哒f夢(mèng)是被壓抑的沖動(dòng)或愿望以改變的形式出現(xiàn)在意識(shí)中，它主要是人的性本能和攻擊本能的反映?；舨忌簤?mèng)的本質(zhì)是我們對(duì)腦的隨機(jī)神經(jīng)活動(dòng)的主觀體驗(yàn)。認(rèn)知觀點(diǎn)：夢(mèng)擔(dān)負(fù)著一定的認(rèn)知功能，將個(gè)體知覺和行為經(jīng)驗(yàn)重新編碼和整合，將新舊記憶聯(lián)系起來。二、催眠催眠：另一種意識(shí)狀態(tài)最初：麥斯麥（奧地利），動(dòng)物磁步驟：①安靜舒適、減少干擾；②集中在特定的事情；③暗示放松的語言。易受催眠者特征：①經(jīng)常做情節(jié)生動(dòng)的白日夢(mèng)；②想象力豐富；③容易沉浸于眼前或想象中的場(chǎng)景；④依賴性強(qiáng)；⑤對(duì)催眠的作用深信不疑；⑥有經(jīng)驗(yàn)分離的經(jīng)歷。對(duì)催眠的解釋社會(huì)認(rèn)知或角色扮演的觀點(diǎn)：催眠反映了催眠師和被催眠者之間的一種特殊的關(guān)系。一般而言，被催眠的人事先對(duì)催眠已經(jīng)有所了解，知道催眠后會(huì)發(fā)生什么。在催眠中，他們只是扮演了一個(gè)特殊的社會(huì)角色——被催眠的人。這個(gè)角色意味著將無條件地接受催眠師的指揮，做出特定的行為或產(chǎn)生特定的感受。意識(shí)功能分離的觀點(diǎn)：人的意識(shí)有執(zhí)行和監(jiān)督兩種基本的功能。在正常情況下，兩種功能是連在一起的，但是催眠可以使這兩個(gè)功能之間的聯(lián)系斷開。在催眠的條件下，個(gè)體進(jìn)入一種特殊的意識(shí)狀態(tài)，其執(zhí)行功能正常，接受催眠師的指令，而監(jiān)督功能不起作用。催眠的應(yīng)用：心理治療、醫(yī)學(xué)、犯罪偵破等方面。白日夢(mèng)與幻想內(nèi)容：成功或失敗、攻擊或敵意、性幻想或浪漫奇遇等。產(chǎn)生：基于個(gè)體的記憶或想象自發(fā)產(chǎn)生的。第三節(jié)注意的一般概述一、注意的基本概念什么是注意注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向與集中。注意的特點(diǎn)：①指向性：是指人在每一瞬間，其心理活動(dòng)或意識(shí)選擇了某個(gè)對(duì)象，而忽略了另一些對(duì)象。②集中性：當(dāng)心理活動(dòng)或意識(shí)指向某個(gè)對(duì)象的時(shí)候，它們會(huì)在這個(gè)對(duì)象上集中起來。

下面請(qǐng)大家看一張圖，圖上寫著幾個(gè)數(shù)字，請(qǐng)大家看完后回答出是什么數(shù)字？它們的總和是多少？9753答案：數(shù)字分別是9，7，5，3

總和：24問：圖上寫著什么數(shù)字？它們的總和是多少？呈現(xiàn)的圖形都有哪些形狀？每種圖形的顏色分別是什么？圖形的順序是怎樣的？9753注意和意識(shí)注意不等于意識(shí)：注意是一種心理活動(dòng)或“心理動(dòng)作”，而意識(shí)是一種心理內(nèi)容或體驗(yàn)。注意和意識(shí)密不可分：當(dāng)人們處于注意狀態(tài)時(shí)，意識(shí)內(nèi)容比較清晰。從睡眠—覺醒—注意，意識(shí)狀態(tài)處于不同水平上。注意的外部表現(xiàn)注意通過人的外部行為表現(xiàn)出來，并伴隨某些特殊的動(dòng)作。注意和外部表現(xiàn)并不一一對(duì)應(yīng)。注意的功能選擇的選擇性，是個(gè)體進(jìn)行信息加工和各種認(rèn)知活動(dòng)的重要條件，也是個(gè)體完成各種行為的重要條件。二、三種注意不隨意注意概念：～是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意。原因：①刺激物自身的特點(diǎn)：新異性、刺激物的強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)變化等。②人本身的狀態(tài)。需要、情感、興趣等。隨意注意概念：有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。原因：①對(duì)注意目的與任務(wù)的依從性。②對(duì)興趣的依從性。③對(duì)活動(dòng)組織的依從性。④對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的依從性。⑤對(duì)人格的依從性。隨意后注意同時(shí)具有不隨意注意和隨意注意的某些特征，是在隨意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。①

對(duì)活動(dòng)濃厚的興趣②活動(dòng)的自動(dòng)化

類型目的性意志努力性質(zhì)例如無意注意（不隨意注意）無不需要低級(jí)、自發(fā)的窗外的歌聲有意注意（隨意注意）有需要高級(jí)、自覺的學(xué)習(xí)、聽課有意后注意有不需要最高級(jí)、自覺性很強(qiáng)電腦打字“盲打”，打毛衣不用看注意的種類三、注意的性質(zhì)選擇性注意（注意的選擇性）概念：是個(gè)體在同時(shí)呈現(xiàn)的兩種或兩種以上的刺激中選擇一種進(jìn)行注意，而忽略另外的刺激。持續(xù)性注意（注意的穩(wěn)定性）概念：是指注意在一定時(shí)間內(nèi)保持在某個(gè)認(rèn)識(shí)的客體或活動(dòng)上，也叫注意的穩(wěn)定性。

5~7歲的兒童能聚精會(huì)神15分鐘左右，7~10歲的兒童可達(dá)20分鐘，10~12歲的兒童可達(dá)25分鐘，高中生一般能堅(jiān)持30~45分鐘。超常兒童與普通兒童相比，表現(xiàn)出高度的注意穩(wěn)定性。小資料請(qǐng)聚精會(huì)神地看這個(gè)圖形，你看到了什么？注意的動(dòng)搖：不同于持續(xù)性注意，它是指注意在短暫時(shí)間內(nèi)的起伏波動(dòng)。注意動(dòng)搖的原因：①動(dòng)搖是由于感覺器官的局部適應(yīng)，使對(duì)物體的感受性交替而短暫下降；②注意的動(dòng)搖是由機(jī)體的節(jié)律性活動(dòng)所引起的。分配性注意（注意的分配性）概念：是個(gè)體在同一時(shí)間對(duì)兩種或兩種以上的刺激進(jìn)行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒?dòng)中。研究方法：雙作業(yè)操作。意義：是完成復(fù)雜工作任務(wù)的重要條件。其基本條件是幾種活動(dòng)的自動(dòng)化程度。注意的廣度

注意的廣度也叫注意的范圍，是指一個(gè)人在同一時(shí)間里能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量。成人注意的平均廣度黑色圓點(diǎn)8~9個(gè)；外文字母4~6個(gè)；幾何圖形3~4個(gè)；漢字3~4個(gè)。主觀因素：如活動(dòng)任務(wù)、個(gè)體經(jīng)驗(yàn)、情緒等客觀因素：如刺激物排列的特點(diǎn)等。影響注意廣度的因素圖中有多少個(gè)小圓點(diǎn)？圖中有多少個(gè)小圓點(diǎn)？第四節(jié)注意生理機(jī)制及理論一、注意的生理機(jī)制朝向反射是由情境的新異性所引起的一種復(fù)雜而又特殊的反射，它由新異刺激引起，刺激物一旦失去新異性，朝向反射也不會(huì)發(fā)生了。腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)邊緣系統(tǒng)和大腦皮層的功能二、注意的理論過濾器理論人物：Broadbent觀點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)在加工的容量方面是有限度的，不可能對(duì)所有的感覺刺激進(jìn)行加工。當(dāng)信息通過各種感覺通道進(jìn)入神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)，要先經(jīng)過一個(gè)過濾機(jī)制。只有一部分信息可以通過這個(gè)機(jī)制，并接受進(jìn)一步的加工；而其它的信息就被阻斷在它的外面，而完全喪失了。反應(yīng)感覺登記容量有限的高級(jí)心理加工長(zhǎng)時(shí)記憶選擇性過濾器Broadbent的雙耳分聽實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程：給被試的兩耳同時(shí)呈現(xiàn)一定的刺激（2個(gè)數(shù)字/秒），如：左耳右耳642973再現(xiàn)方式1：以耳朵為單位分別再現(xiàn)，如493，627。65%再現(xiàn)方式2：以雙耳同時(shí)接收的信息為單位，按順序成對(duì)地再現(xiàn)，如6，4；2，9；7；3。20%。結(jié)果解釋Broadbent認(rèn)為，每只耳朵都是一個(gè)通道，該通道的信息單獨(dú)貯存，過濾器允許每個(gè)通道的信息單獨(dú)通過。再現(xiàn)方式1中，被試可注意每只耳朵的全部項(xiàng)目，只需要一次轉(zhuǎn)換；再現(xiàn)方式2中，至少需要在雙耳之間做3次轉(zhuǎn)換，再現(xiàn)效果差。Cherry雙聽追隨實(shí)驗(yàn)追隨程序（ShadowingProcedure)指在實(shí)驗(yàn)中，同時(shí)給被試的雙耳以刺激時(shí)，要被試復(fù)述事先規(guī)定的那只耳朵所聽到的項(xiàng)目，使被試盡可能只注意一只耳朵的信息（追隨耳），而不注意另一只耳朵的信息（非追隨耳）。被試能很好地再現(xiàn)追隨耳的項(xiàng)目，而對(duì)非追隨耳的項(xiàng)目，除了一些物理特征變化（由男聲變女聲）能覺察之外，其他東西都不能報(bào)告；甚至當(dāng)非追隨耳的刺激的語系發(fā)生變化都覺察不到。不管是雙聽實(shí)驗(yàn)還是雙聽追隨實(shí)驗(yàn)，被試只能注意到一個(gè)通道，一般是追隨通道的信息，而常常無法報(bào)告或覺察另一個(gè)通道的信息。

過濾器模型無法解釋的事實(shí)（1）雞尾酒會(huì)效應(yīng)……Anny…(2)Gray&Wedderburn的實(shí)驗(yàn)（1960）

表明非追隨耳的信息也能得到一定的識(shí)別

追隨耳OB2TIVE6JEC9DEAR5JANE3AUNT4DEARAUNTJANEOBJECTIVE(3)

Treisman的實(shí)驗(yàn)(1964)

表明當(dāng)有意義的材料由追隨耳轉(zhuǎn)到非追隨耳時(shí)，被試會(huì)追隨意義，將注意轉(zhuǎn)向另一耳朵。只有過濾器允許兩只耳朵的信息通過時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)。追隨耳ThereisahouseunderstandthewordKnowledgeofonahillThereisahouseonahill.衰減理論人物：Treisman，1964觀點(diǎn)：當(dāng)信息通過過濾裝置時(shí)，不被注意或非追隨的信息只是在強(qiáng)度上減弱了，而不是完全消失。不同刺激的激活閾限是不同的。過濾器與衰減理論的共同之處：主張人的信息加工系統(tǒng)的容量有限；都假定信息的選擇發(fā)生在對(duì)信息的充分加工之前。衰減模型簡(jiǎn)圖物理特征分析選擇性過濾器意義分析。。。。。。。。。。追隨耳非追隨耳反應(yīng)解釋：追隨耳和非追隨耳的信息都先通過初級(jí)的物理特征分析，然后都經(jīng)過過濾器。只是非追隨耳的信息經(jīng)過過濾器時(shí)受到衰減，以虛線表示；而追隨耳的信息未衰減，仍以實(shí)線表示。為了解釋受到衰減的非追隨耳的信息如何得到高級(jí)分析而被識(shí)別，Treisman將閾限概念引入高級(jí)分析水平。已儲(chǔ)存的信息如字詞（在圖中以圓圈表示）在高級(jí)分析水平（即意義分析）有不同的興奮閾限。追隨耳的信息，通過過濾器時(shí)其強(qiáng)度沒有衰減，可順利地激活有關(guān)的字詞，從而得到識(shí)別；而非追隨耳的信息，由于受到衰減而其強(qiáng)度減弱，常常不能激活相應(yīng)的字詞，因而難于識(shí)別。但是，特別有意義的項(xiàng)目如自己的名字，雖然有較低的閾值，卻仍可受到激活而被識(shí)別。過濾器模型與衰減模型的比較不同之處：1、過濾器模型假設(shè)，選擇性注意的基礎(chǔ)是對(duì)輸入刺激的物理屬性的粗略分析；衰減模型則認(rèn)為，前注意分析更為復(fù)雜，甚至可能由語義加工組成。2、過濾器理論中的過濾器是“全或無”的工作方式；而衰減模型認(rèn)為是衰減的方式，未選擇的通道不是完全關(guān)閉的，而只是關(guān)小或阻抑。相同之處1、兩模型的根本出發(fā)點(diǎn)相同：高級(jí)分析水平的容量有限或通道容量有限，必須過濾器予以調(diào)節(jié)；2、過濾器的位置相同：處于初級(jí)分析和高級(jí)的意義分析之間；3、過濾器的作用都是選擇一部分信息進(jìn)入高級(jí)的知覺分析水平，使之得到識(shí)別，注意選擇具有知覺性質(zhì)。因此，二者并稱為知覺選擇模型。反應(yīng)選擇模型或后期選擇理論代表人物：Deutsch&Deutsch(1963)主要思想幾個(gè)輸入通道的信息均可進(jìn)入高級(jí)分析水平，得到全部的知覺加工，注意不在于選擇知覺刺激，而在于選擇對(duì)刺激的反應(yīng)。中樞的分析結(jié)構(gòu)可識(shí)別一切輸入，但輸出按其重要性安排，這種安排依賴于長(zhǎng)期的傾向、上下文和指導(dǎo)語。反應(yīng)選擇模型反應(yīng)感覺登記知覺分析反應(yīng)選擇組織輸出追隨耳

非追隨耳注意的反應(yīng)選擇模型支持性實(shí)驗(yàn)Shiffrin等人讓被試在白噪音的背景上，識(shí)別一個(gè)特定的輔音。實(shí)驗(yàn)條件：（1）用雙耳聽，同時(shí)注意雙耳；（2）只用左耳聽，只注意左耳；（3）只用右耳聽，只注意右耳。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在3種條件下，對(duì)特定輔音的識(shí)別率沒有顯著差異。支持性實(shí)驗(yàn)Hardwick（1969）設(shè)計(jì)了一個(gè)雙耳同時(shí)分聽的追隨靶子詞實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，向被試的雙耳同時(shí)呈現(xiàn)一些刺激，其中包括一些靶子詞。這些靶子詞呈現(xiàn)在右耳或左耳的數(shù)量相同，但呈現(xiàn)的順序是隨機(jī)的。要求被試不管右耳還是左耳聽到靶子詞，都要作出分別的反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：右耳和左耳對(duì)靶子詞的反應(yīng)率達(dá)到59%~68%。雙耳的反應(yīng)率很接近。多階段選擇理論（Johnstonetal,1978）選擇過程在不同的加工階段都有可能發(fā)生。在進(jìn)行選擇之前的加工階段越多，所需要的認(rèn)知加工資源就越多