愛的教育演講稿三分鐘

愛的教育演講稿三分鐘愛的教育演講稿三分鐘（精選3篇）

愛的教育演講稿三分鐘篇1

很興奮參與家長座談會，看到錦帆每天在進步，我們都很興奮，說起教育孩子來，我只是督促他仔細做好每一件事，讓他在健康的環(huán)境里成長。

孩子原來在的學校，班里六十六個同學，學習還不錯，他坐在最終一排。我們居住的小區(qū)要成立修文學校，實行小班制教育。我多方打聽東方雙語、世紀英才小班制教育的家長，觀點有兩個：一是新辦學校確定教學新奇，尤其是只收一個二班級班。校長有新東方的勝利教育理念，老師們確定會全力以赴的;二是新辦學校老師會不固定，會不會把只一個班的二班級當成試點班?面對現行的應試教育體系，能否勝利?也正是由于眾說紛紜，我也舉棋不定，多次和王校長、吳校長等老師溝通后，我打算選擇了“愛的教育”的修文學校。

來到修文，孩子的變化很大，收獲許多：

一、與人為善，歡樂自己

獨生子女，全家人的珍寶，使他不自覺地養(yǎng)成自我為中心。來到這里，老師以“愛的教育”理念，讓他學會了愛父母、愛老師、愛同學、愛集體，由于有愛，學會了共享。他能主動打招呼、給老人讓座、給乞丐自己的零花錢、力所能及做家務。

記得放暑假的一天晚上，他和hong外教在廣場盡情地玩，當得知其次天hong外教將離校，他很是依依不舍，騎著自行車將老師送回宿舍。愛是相互的，所以，孩子每天都是歡樂的。

二、全面學習，健康進展

一二班級時，孩子在家我是陪他學習，搞得我眉頭都擰到一起了，孩子還常常說，媽媽你別急，會傷身體的。三班級，我轉變了方法，孩子在學校有多達十余門的課程和愛好班，在家里只要完成作業(yè)即可，可以做一些自己感愛好的事，比如打打乒乓球、輪滑、看看書，孩子和我都輕松了。我還是擔憂孩子會由于輕松而耽擱學習，經過和老師的溝通，孩子學習始終保持不變，很讓我欣慰。

在學校里，他和同學一起創(chuàng)建flash8小組、參與一班級少先隊員入隊主持、被選為通訊員、參與書法競賽等，都很好地熬煉了孩子。

三、準時溝通，家?；?/p>

孩子的教育離不開家校溝通、互動。放學接孩子時，我會隔一兩周問一下老師孩子在班級的表現，針對老師的建議加以促動。比如龐老師說孩子上課有時走神，我會嚴厲?地給孩子說：“下課可以痛快的玩，但上課肯定要跟著老師思路走?！本o接著幾天，錦帆興奮地說他原來的貼花最多一張，現在班級數學貼花數他多!隔一周，我再和龐老師溝通時，孩子表現已經很好了。老師的促進和家長的督促是分不開的。

這學期，孩子告知我數學、英語換老師了，我很關懷新老師教學水平如何，孩子的適應狀況。每次詢問，孩子的反應總是很好的，我問錦帆：“龐老師講課，你能聽懂嗎?”錦帆仔細地說：“一開頭不行，他揚州音重了點，現在沒事了，仔細聽就行，他講課很好的，我最喜愛上他的思維課了?！蔽矣謫枺骸坝⒄Z常常換老師，你適應嗎?”他笑了笑說：“英語大約有四五個老師講過課，我喜愛萬圣節(jié)掉眼珠子男外教、喜愛胖胖的女外教……反正都喜愛，我就喜愛喧鬧，他們講課方式不一樣，都不錯?！?/p>

關于孩子的考試成果，我很有感受，考試題目孩子都會，但是會由于馬虎而丟分，因此，每次考試前，我就讓他充分預備好考試用具，只是告知他仔細加認真，肯定會取得好成果的?？荚嚽拔曳愿篮⒆右J真加仔細，考試后會對沒得“雙百”而愧疚的孩子說：“考的不錯，假如再認真點兒就好了。這次考試可能不代表你的真實水平，但是你要更加努力去達到你的真實水平!”

孩子很喜愛電腦，還建立了自己的博客，這也是很好的溝通渠道，當我看到張老師以“你的大伴侶”給錦帆的留言，贊揚孩子那么的優(yōu)秀，電腦老師對錦帆也是贊美不已，我都會反省自己怎么老是抓住孩子的缺點不放呢。要學會賞識孩子!

其實，每個老師都想把自己的同學培育成一流的同學，每個家長都想把自己的孩子教育成一流的孩子!賞識老師，讓老師全身心地投入到孩子的教育中;賞識孩子，讓孩子在學問的海洋里暢游!

我很感謝修文外國語學校，讓我們合作起來，一切都會做得更好!

最終，祝錦帆和他的小同學們快樂、歡樂、健康、幸福!

祝學校的老師及各位家長們工作順當、事業(yè)有成!感謝!

愛的教育演講稿三分鐘篇2

小時候，我最鄙視的人是老師。我的愿望就是長大后要做一個好老師。20__年，我最終如愿以償，當上了一名人民老師。這時，我才深深地體會到，當一名老師，不簡單;當一名好老師，更不簡單。這意味著你將無私地付出許多，許多。在這10年間我也跟著我的孩子們一起成長，在我和孩子們的成長過程中，發(fā)生了許多好玩而又有意義的事情!這些事情讓我到現在還記憶猶新!

記得剛走上講臺的那一刻，對于教學自己只在實習時聽過幾節(jié)課，根本就沒有什么閱歷可言，所以我心里始終沒底。為了教好這門學科，在教學方面，我努力鉆研教材，仔細的備好每一節(jié)課。但是，我總是因緊急而遺忘下一個環(huán)節(jié)該進行什么內容了。就算拿著備課本去上課，課也總上的疙疙瘩瘩的。這樣的狀態(tài)大約持續(xù)了一個多星期。直到星期一，我又象平常一樣去上課。上課時我無意中發(fā)覺有個同學面帶著微笑，正在津津有味的聽我講課，當時在我看來那個微笑是同學對老師的一種認可。那個微笑無形間給了我自信，使我緊急的心情得以放松。我最終順當的完成了教學任務。在以后的教學中，我漸漸的被我的同學所感染，并且也能在課堂上帶著微笑，帶著自信的完成每一節(jié)課的任務，這要感謝我的同學曾給我的那個微笑，曾給我的那份自信!

好玩的事情還有一次：我可愛的孩子們還曾幫我訂正過錯別字，幫我訂正的方式你猜都猜不到，他竟然跑到的辦公室來找我，說：“老師，我?guī)湍憬枇吮緯?，你看看?”隨后便跑了。我走過去，發(fā)覺書是放開的，等我認真看完放開的這頁后，我才明白，給我借書看是假，幫我訂正錯別字是真。原來馬虎的我把“本”寫成了一個“大”下面加了個“十”!看完之后，我才知道原來這兩個字的意思差別竟然如此之大!瞧瞧我的同學又使我有了進步!

看看，我的同學是多么的可愛啊!他們賜予我的遠遠超過了我賜予他們的。我只能竭盡我的全力來培育他們，讓他們在校內里健康歡樂的成長!于是，每當孩子淘氣時，退步時，違紀時，我總是告知自己：對孩子多一分理解，少一分責怪，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。

這世界有很多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而漂亮。母愛是宏大的，師愛是無私的。對于孩子我們盡力的輔導，無私的關愛，每當我面對同學我感覺是無愧的，由于我已經盡我的全力;可每當面對兒子，我總感覺自己不是一位稱職的好母親。每當想到這我都特別難受!

有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，暖和了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芳香，是一種深化骨髓的甜美。當你專心去愛你的同學，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束漂亮的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲悅耳的“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、驕傲。那么，我們有什么理由不喜愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的同學呢?

愛的教育演講稿三分鐘篇3

我最近讀了一部經典名著——《愛的教育》，是意大利聞名兒童文學作家德·亞米契斯的代表作?！稅鄣慕逃凤L靡世界，歷久彌新……一個學校生的世界活潑潑地呈現在我面前。通過一件件平凡、微小的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、伴侶之誼，呈現出人們的和善與純凈，謳歌愛祖國、愛社會的精神。此書并不刻意講究修辭與結構，語言也特別樸實、流暢，但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關愛，對一般人純真心靈的熱忱贊頌，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使此書于微小處見真情，平凡中寓崇高;我閱畢全書，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以安靜。不妨說，用愛的鑰匙，打開了我的心扉。我讀完全書，覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文，我學到了很多。全文語言奇妙，值得我去體會學習;更為我的語言積累下了豐富的底蘊——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階。本文教會了我感恩父母，感恩老師。老師其實是恨鐵不成鋼。老師是神圣的，由于他把自己的一生都奉獻給了孩子，他是啟發(fā)你的心靈，培育你的才智的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的才智之父，他們得到極其微薄的酬勞，卻在培育將來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動著。永久要愛自己的老師，永久要以敬重的口吻來稱呼“老師”這兩個字，由于世界上除了父母親之外，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切