大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論述題

論述題（聯(lián)系實際）：1.如何看待當(dāng)前的高等教育，如何在大學(xué)里培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)。高等教育分為普通高等教育和高等職業(yè)技術(shù)教育，作為一個接受普通高等教育的學(xué)生來說，談?wù)劗?dāng)前的高等教育現(xiàn)狀?，F(xiàn)在社會上很多人把大專和本科畢業(yè)生的就業(yè)率以及平均工資水平進行對比，斷章取義地得出本科生不如大專生的結(jié)論。普通高等教育強調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)術(shù)定向性,而高等職業(yè)技術(shù)教育強調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的職業(yè)定向性，就專業(yè)技術(shù)能力方面而言，當(dāng)前的普通高等教育的確略遜一籌。很多人特別是大學(xué)生認為大學(xué)里面學(xué)到的知識與日后實際工作脫節(jié)，認為當(dāng)前的教育于工作毫無意義。但是，我認為大學(xué)除了讓我們獲得專業(yè)知識，更是一種全面素質(zhì)的教育，包括學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)手段方法，為人處世的方法，心態(tài)，戀愛，理想許多方面的歷練，這些對于日后職業(yè)發(fā)展是有莫大的意義的。像是我們學(xué)校，除了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，還會有例如大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃等通識課程，因此，我認為當(dāng)前的高等教育雖然在內(nèi)容實用性方面需要繼續(xù)不斷改進，但是在培養(yǎng)全面素質(zhì)型人才方面做得非常出色。做為職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)主體的大學(xué)生，在大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)會自我培養(yǎng)。首先，要培養(yǎng)職業(yè)意識。雷恩·吉爾森說：“一個人花在影響自己未來命運的工作選擇上的精力，竟比花在購買穿了一年就會扔掉的衣服上的心思要少得多，這是一件多么奇怪的事情，尤其是當(dāng)他未來的幸福和富足要全部依賴于這份工作時?！焙芏喔咧挟厴I(yè)生在跨進大學(xué)校門之時就認為已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，可以在大學(xué)里盡情地“享受”了。這正是他們在就業(yè)時感到壓力的根源。清華大學(xué)的樊富珉教授認為，中國有69%-80%的大學(xué)生對未來職業(yè)沒有規(guī)劃、就業(yè)時容易感到壓力。中國社會調(diào)查所最近完成的一項在校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查顯示，75%的大學(xué)生認為壓力主要來源于社會就業(yè)。50%的大學(xué)生對于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒有目標(biāo)；41.7%的大學(xué)生表示目前沒考慮太多；只有8.3%的人對自己的未來有明確的目標(biāo)并且充滿信心。培養(yǎng)職業(yè)意識就是要對自己的未來有規(guī)劃。因此，大學(xué)期間，每個大學(xué)生應(yīng)明確我是一個什么樣的人？我將來想做什么？我能做什么？環(huán)境能支持我做什么？著重解決一個問題，就是認識自己的個性特征，包括自己的氣質(zhì)、性格和能力，以及自己的個性傾向，包括興趣、動機、需要、價值觀等。據(jù)此來確定自己的個性是否與理想的職業(yè)相符：對自己的優(yōu)勢和不足有一個比較客觀的認識，結(jié)合環(huán)境如市場需要、社會資源等確定自己的發(fā)展方向和行業(yè)選擇范圍，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

其次，配合學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)，完成知識、技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

職業(yè)行為和職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)比較容易通過教育和培訓(xùn)獲得。學(xué)校的教學(xué)及各專業(yè)的培養(yǎng)方案是針對社會需要和專業(yè)需要所制訂的。旨在使學(xué)生獲得系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識，加強學(xué)生對專業(yè)的認知和知識的運用，并使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極配合學(xué)校的培養(yǎng)計劃，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能利用學(xué)校的教育資源，包括教師、圖書館等獲得知識和技能，做為將來職業(yè)需要的儲備。

再次，有意識地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等方面的隱性素養(yǎng)。隱性職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。核心職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在很多方面，如獨立性、責(zé)任心、敬業(yè)精神、團隊意識、職業(yè)操守等。事實表明，很多大學(xué)生在這些方面存在不足。有記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，缺乏獨立性、會搶風(fēng)頭、不愿下基層吃苦等表現(xiàn)容易斷送大學(xué)生的前程。

如廈門博格管理咨詢公司的鄭甫弘在他所進行的一次招聘中，一位來自上海某名牌大學(xué)的女生在中文筆試和外語口試中都很優(yōu)秀，但被最后一輪面試淘汰。他說：“我最后不經(jīng)意地問她，你可能被安排在大客戶經(jīng)理助理的崗位，但你的戶口能否進深圳還需再爭取，你愿意么？”結(jié)果，她猶豫片刻回答說：“先回去和父母商量再決定?！比狈Κ毩⑿允顾У袅斯ぷ鳈C會。而喜歡搶風(fēng)頭的人被認為沒有團隊合作精神，用人單位也不喜歡。

如今，很多大學(xué)生生長在“6+1”的獨生子女家庭，因此在獨立性、承擔(dān)責(zé)任、與人分享等方面都不夠好，相反他們愛出風(fēng)頭、容易受傷。因此，大學(xué)生應(yīng)該有意識地在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中主動培養(yǎng)獨立性、學(xué)會分享、感恩、勇于承擔(dān)責(zé)任，不要把錯誤和責(zé)任都歸咎于他人。自己摔倒了不能怪路不好，要先檢討自己，承認自己的錯誤和不足。

大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的自我培養(yǎng)應(yīng)該加強自我修養(yǎng)，在思想、情操、意志、體魄等方面進行自我鍛煉。同時，還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強應(yīng)對壓力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉(zhuǎn)機。2.選擇職業(yè)就是選擇人生，你如何選擇職業(yè)，選擇人生。首先，把你心中的成見扔出窗外。很多人不能按照他們應(yīng)該遵循的方法做，原因是別人曾經(jīng)告訴他一些錯誤觀念或者是他們對于自己有了錯誤的想法。“我喜歡做某某工作，但是……”，這是你讓自己不能選擇正確職業(yè)的一種典型想法。其次，考慮職業(yè)的時候不要擔(dān)心收入問題。很多職業(yè)生涯是針對大多數(shù)人的平均水平的。擁有激情的人們會成為行業(yè)的前10%，所以，在一個低端的行業(yè)里，只要你有激情，會比在一個高端的行業(yè)里乏味的工作要獲得更多。再次，聽從你的內(nèi)心。不要聽別人亂說你善于什么不善于什么，或者是你應(yīng)該對什么感興趣不應(yīng)該對什么感興趣。弄清楚你會什么技能和什么是你最感興趣的專業(yè)科目。找到符合以上兩個條件的路，那么你不僅會在很長一段時間內(nèi)很幸福，而且會在你所選擇的職業(yè)生涯道路上越走越遠。（1）.考慮你的專長可能有人會疑問，我應(yīng)該怎么弄清楚我的專長？有很多情境可以表示你在某方面很專長，雖然不是所有的都會一一出現(xiàn)，但是至少會碰巧遇上一些。你在某一門學(xué)科學(xué)習(xí)中感覺格外的輕松？你發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)簡單？你發(fā)現(xiàn)英語簡單？外國語言怎么樣？也許你很擅長體育或者你很擅長科學(xué)研究？你在空余時間里愛干些什么？哪些科目的分數(shù)較高？那些很有可能就是你的天資所在。（2）.考慮你的激情在哪里問問題，不管你對什么感興趣，你有問題了就問，去找答案。不去想怎樣看起來會比較“酷”，恰恰相反，去尋找你喜歡什么?！翱帷蓖侵車娜藢εd趣愛好的反應(yīng)可能還混有一些想推銷給你的意味——這不是你真正喜歡的東西。（3）.廣泛涉獵，經(jīng)常嘗試新鮮事物。不要重復(fù)的束縛在不停的重復(fù)之中。每個周末去做一些對你來說全新的事情。當(dāng)某件事情真正激起了你的興趣，再試一次。把自己融入到對這件事情有同樣激情的人們中間，加入一家俱樂部，或者成立一家俱樂部，找一找志同道合的朋友。如果感覺沒有興趣了就不要強迫。有時候，我們感覺興趣狂熱，隨后又沒有了，如果這種情況出現(xiàn)了，那就不要再讓這件事情再來打擾你了。如果你堅持一段時間去這樣做，比如說幾個月，你就會與你的真正激情邂逅。把你的技能與你的激情結(jié)合起來。如果你幸運的話，他們會自然而然的一致，但絕大多數(shù)情況下他們是不會這樣的。這就意味著你得去尋找，不要怕去問問怎樣才能讓愛好與特長重疊起來。如果你真的在某方面很有天賦，而在另一個方面有激情，那么肯定有把它們聯(lián)系起來的橋梁。亮點。一位人事經(jīng)理的待遇高達每月7000元左右，而一位人事總監(jiān)的年薪高者可達50多萬元。所以我打算將人力資源管理作為我的備選目標(biāo)。可以預(yù)測，未來的管理職位中，人力資源管理以就業(yè)是黃金職業(yè)。（1）短期規(guī)劃（大學(xué)本科階段：2012年——2016年）目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成自身學(xué)業(yè)，為自己以后繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。就目前情況，已完成英語四六級、托業(yè)、計算機二級、銀行從業(yè)資格考試和證券從業(yè)資格考試，亟待完成的還有會計從業(yè)資格證和人力資源證書。（2）長期規(guī)劃（工作5—10年：2016年——2026年）

職務(wù)目標(biāo)：進入管理層并成為中、高級管理人才。在不斷克服自身缺點的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實的管理專業(yè)知識，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過不斷實踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。

6.結(jié)合個人所學(xué)專業(yè)，論述你的創(chuàng)業(yè)方向和產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。7.分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形勢，談你如何應(yīng)對將來的就業(yè)。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。隨著近年來高校的不斷擴招，畢業(yè)生人數(shù)驟增，2013年畢業(yè)生人數(shù)為699萬人，2014年為727萬人，被一些人稱為“史上最難就業(yè)季”。然而2015年的畢業(yè)生達到了大學(xué)生就業(yè)的歷史高峰，人數(shù)達到了749萬人，大學(xué)高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱“史上更難就業(yè)季”。據(jù)《2014典范企業(yè)人才招聘狀況報告》顯示，盡管2014典范企業(yè)在市場上收入平均增長23.4%，招聘規(guī)模達到38萬人，平均每家招聘683位大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，比2013的606人增加了12.8%。但2015大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達到749萬，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。加上2014年尚未就業(yè)的大學(xué)生，今年2015年大學(xué)生就業(yè)形勢仍難好轉(zhuǎn)。我認為，大學(xué)教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以在擇業(yè)時要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。應(yīng)對將來的就業(yè)，首先我會重視在校學(xué)習(xí)，為工作奠定良好的基礎(chǔ)。其次，樹立正確的擇業(yè)觀，實現(xiàn)就業(yè)觀念從“城市”向“基層”的轉(zhuǎn)變、從“公有”單位向“非公有”單位轉(zhuǎn)變以及從“專業(yè)對口”向“通用人才”的轉(zhuǎn)變。最后，要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備、敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣和提高創(chuàng)業(yè)能力。打工是一種被動的就業(yè)行為，而自主創(chuàng)業(yè)是給自己“打工”，是一種主動的就業(yè)行為。新一代大學(xué)生精力旺盛，有著強烈的挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的激情，并且無負擔(dān)，沒有太多牽掛，有較高的文化水平、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、具有創(chuàng)新意識、自主學(xué)習(xí)知識的能力強，善于接受新知識。

從現(xiàn)階段的就業(yè)形勢看，國家宏觀政策激勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會主義市場體制的建立和市場經(jīng)濟的發(fā)展，為廣大畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的社會環(huán)境。創(chuàng)業(yè)——這包含機遇與挑戰(zhàn)的字眼，已經(jīng)成為無數(shù)大學(xué)生心中的夢想。中國也已經(jīng)誕生了一大批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，而且其中不乏許多非常成功的典范。總之，只要敢干、肯干、并能夠干好，前途定會一片光芒!8.論述如何培養(yǎng)健康的職業(yè)心理？職業(yè)心理是人們在職業(yè)活動中表現(xiàn)出的認識、情感、意志等相對穩(wěn)定的心理傾向或個性特征。首先，在競爭中培養(yǎng)欣賞別人的氣度。馬云先生說過：“有競爭才能成長，要用欣賞的眼光看對手”。美國總統(tǒng)大選中，克林頓和布什均保持了高度的理智，對對手的成績表現(xiàn)出超然的風(fēng)度。當(dāng)對手勝利時，真誠地祝福他們，真心地為他們喝彩，同時在失敗中反思和奮起?！疤焱庥刑欤送庥腥恕?，只看到自身的優(yōu)點是不夠的，要學(xué)會用欣賞的眼光去看待別人，找出自己的不足，盡可能趕超對手。其次，在競爭中保持心理穩(wěn)定，避免情緒大起大落。有競爭，就有強弱之分，失敗者必須承受得住失敗的打擊。在這次競爭中失敗了，并不表示在將來的競爭中也注定會失敗;在這方面的競爭中失敗了，并不說明你事事不如人。要克服自卑心理，選好努力的方向，決不能自暴自棄。最后，樹立“人人都有成功的機會”這一觀念。人的一生中充滿了競爭，競爭促進了社會的前進，所以每個人都應(yīng)以樂觀向上的態(tài)度投入競爭。競爭之中保持良好的合作，成功之后不忘提攜幼弱，切不可為爭一日之長短而做出有失品德的職場人經(jīng)常處在競爭環(huán)境中，是否具有健康的競爭心理，對事業(yè)發(fā)展有著重要的影響。9.試論你在職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)中的收獲和體會。

我即將成為新一批的畢業(yè)生，找工作也是我們必須面臨的考驗，《當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》所涉及到的能夠覆蓋整個人生?！胺彩铝t成，不立則廢”，職業(yè)規(guī)劃課不止是一次得向我們強調(diào)了計劃的重要性。這里的計劃再進行細化就是我們所說的職業(yè)生涯規(guī)劃，其中包括有短期的計劃和長期的計劃。短期的計劃是能在一個較短的時間就能完成的自我規(guī)劃，具有現(xiàn)實性、靈活性和可調(diào)性。而每一個短期的計劃就組成了長期的計劃。長期的計劃是一個較為抽象的、固定的計劃，可以在小的方面進行改動，但大的方向要盡量保持不變。只有有了自己的理想，有了長期的計劃，短期的計劃才有了恒定的動力。通過這門課，我受到了啟發(fā)，我也為自己制定了一個計劃——在大四畢業(yè)前找到合適自身發(fā)展的工作崗位。具體計劃為：大三刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，做到融會貫通；堅持對英語閱讀和口語等技能的學(xué)習(xí)；找到一份名企的實習(xí)。大四這一年，獨立認真完成畢業(yè)設(shè)計；撰寫高質(zhì)量畢業(yè)論文；積極準(zhǔn)備校招事項，爭取畢業(yè)前拿到滿意的offer。參加各種社會活動，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備；堅持鍛煉身體，以保證有強健的體魄。

并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時，還要爭取擴大發(fā)展人際關(guān)系，并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。計劃的確立，使我對自己有了一個更明確的定位，確立了自己的目標(biāo)后，就會朝著這個目標(biāo)奮進，更積極地學(xué)習(xí)，不斷充實自我，使自己更多地具備職業(yè)目標(biāo)對我要求的知識和能力。

其次，上完這門課，我第一次做了自我職業(yè)測評，了解自己性格類型的特點，多了解自己生活中的人對自己的看法，并收集自己比較感興趣的職業(yè)的資料，預(yù)測其發(fā)展前景，這樣也有利于把握現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的重點，從自己今后的目標(biāo)中，找尋自己現(xiàn)階段所必須把握住的東西，有重點地學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)和能力，然后在不斷努力下，我們越來越多的潛力就會發(fā)揮出來。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，只有全面的了解了自己，才能做出適合自己發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。

在總體上，我覺得這次的職業(yè)生涯規(guī)劃課十分貼近我們大學(xué)生的現(xiàn)狀，具有很大的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，讓我們深刻地理解了職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵以及它對于我們未來生活的重大意義，使我對職業(yè)有了進一步地了解。也對我們有了很大的啟發(fā)，讓我們在大學(xué)迷茫的時期找到有了前進的方向和動力。大學(xué)是學(xué)生慢慢接觸社會，開始塑造人生的時期，因此，大家應(yīng)該抓緊時間，做出自己的職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。10.新員工如何盡快融入組織？（1）工作中多學(xué)、多問、多與同事溝通加入到一個新的環(huán)境，一切都是陌生的，這就要求新員工在工作中要多學(xué)、多問、多與同事溝通。遇到棘手或者拿不準(zhǔn)的問題，萬不可不懂裝懂，需要多多請教老員工，因為他們更加熟悉公司的環(huán)境，更加了解工作流程，多與老員工溝通會避免自己走彎路。積極參加公司組織的活動，勤與發(fā)言，要讓別人認識自己。因為在工作中你和同事深入接觸的機會有限，大家都忙于自己的事務(wù)，不可能過多的交流。而在一些非正式場合則可以對公司的團隊有更深地了解。讓自己融入到團隊中去，當(dāng)然融入團隊不是拉幫結(jié)派，和新同事相處需要一視同仁。（2）態(tài)度決定一切，好的態(tài)度才是好的開始，不論以前有什么樣的工作經(jīng)歷，到一個新公司更加重要的是個人心態(tài)的調(diào)整。過去的經(jīng)歷和經(jīng)驗畢竟是過去的，新的環(huán)境新的開端，“心態(tài)歸零”非常關(guān)鍵。在新的工作環(huán)境中要勤于思考，不可盲目。1.把握尊重原則有的新員工不屑于從瑣碎的事情開始做起。別小看打水、掃地、擦桌子，許多人習(xí)慣從這些小事中品人。新人如果扎扎實實堅持做這些“小事”，勢必能很快融入新環(huán)境。當(dāng)有一個新項目或者新機會時，大家就會首先想到與那些善于做小事的新同事合作。2.不要斤斤計較。領(lǐng)導(dǎo)在安排工作的時候，常常安排新員工加班。新人首先要理解，加班是得到了工作機會，以積極的心態(tài)來工作，帶著感恩之心去面對。此外，除了不要斤斤計較加班這樣的事情，還不要過于計較他人的評點和誤解，坦然面對自己的錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，誠懇向老同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，把壞事當(dāng)成好事。反之，如果總是沒完沒了地推脫責(zé)任，千方百計找客觀原因，就會給人留下不成熟和難以承擔(dān)責(zé)任的印象。3.少發(fā)表個人觀點。在其他同事聊天有意無意地評點不在場的人時，新人不可退避三舍，坐下來聽聽，是不會給自己惹來“殺身之禍”的。但要注意的是，千萬不要輕易發(fā)表自己的觀點，更不要將一些信息傳給不在場的人。否則，會給大家留下“新來的員工怎么這么是非”的不良印象。（3）善于學(xué)習(xí)和總結(jié)“學(xué)習(xí)”，所謂“活到老，學(xué)到老”，而如今應(yīng)是“學(xué)到老，活到老”，字里行間只是順序的變換，意義卻完全不同。對于新員工來說，學(xué)習(xí)是非常重要的，只有學(xué)習(xí)才能提高，才能更快的融入到公司里面去，才能更好的適應(yīng)所擔(dān)任的工作。當(dāng)然還有一點對于新員工更加重要?！翱偨Y(jié)”，只有善于總結(jié)才能知道自己的欠缺在哪里，需要從哪些方面補充個人的不足。11.試述創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，當(dāng)前為什么要強調(diào)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，你如何成為創(chuàng)新人才？雖然創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新是兩個不同的概念，但是兩個范疇之間卻存在著本質(zhì)上的契合，內(nèi)涵上的相互包容和實踐過程中的互動發(fā)展。創(chuàng)新的價值在于創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)推動并深化創(chuàng)新

。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，而創(chuàng)業(yè)推動著創(chuàng)新，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)與源泉。創(chuàng)業(yè)者只有在創(chuàng)業(yè)的過程中具有持續(xù)不斷的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識，才可能產(chǎn)生新的富有創(chuàng)意的想法和方案，才可能不斷尋求新的模式，新的思路，最終獲得創(chuàng)業(yè)的成功。在經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大的情況下，鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新已成為穩(wěn)增長、保就業(yè)、促轉(zhuǎn)型的重要抓手，被認為是中央推進經(jīng)濟工作的“一招妙棋”。實際上，歐美發(fā)達國家的政治與社會長期穩(wěn)定，能夠依靠改革可釋放的制度紅利極少，大部分經(jīng)濟增長都是依靠創(chuàng)新拉動的。而中國作為發(fā)展中國家，此前絕大多數(shù)時間都依靠改革制度釋放經(jīng)濟活力；而在技術(shù)和企業(yè)組織等方面，由于早年和發(fā)達國家差距過大，一直以學(xué)習(xí)和引進為主，所以在創(chuàng)新方面，長期沒有足夠的重視。正如李克強在去咖啡館之前對中科院物理研究所的研究人員所說，“你的手機是‘MadeinChina’（中國制造），但它的操作系統(tǒng)，包括源代碼，都還不是中國研發(fā)的，還稱不上‘CreatedinChina’”。確實，目前中國在絕大多數(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域也仍然是“跟隨者”而非“領(lǐng)跑者”。半個月之內(nèi)，總理在多個不同的場合幾次三番強調(diào)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，恐怕是不多見的。從去年開始，中國經(jīng)濟已經(jīng)進入了“新常態(tài)”，改革進入深水區(qū)，完成經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和增長方式的轉(zhuǎn)型遇到更多的阻力。盡管目前的中高速增長相比發(fā)達國家依然較快，但經(jīng)濟如果一下子“失速”也會造成社會的大問題。那么如何保增長促轉(zhuǎn)型兩不誤？首先是要深化改革、簡政放權(quán)，破除經(jīng)濟運行的障礙，釋放制度紅利。這一點，李克強自上任伊始就一直在強調(diào)，最近怒斥“證明你媽是你媽”也是就是這種思想的一以貫之。然而深化改革難以一蹴而就，除此以外，鼓勵創(chuàng)新就是當(dāng)前最有可能的突破點。成為創(chuàng)新性人才，第一我們需要有一個創(chuàng)新的意志，創(chuàng)新是一條艱難而漫長的道路，是難以輕松地在短時間內(nèi)走完的道路。因此我們需要有堅定的意志以及不服輸?shù)臎Q心，我們需要有非凡的膽魄，需要告訴自己，無論光明的未來在哪一天才會到來，只要找準(zhǔn)了方向我們就不要輕易放棄，找準(zhǔn)了方向就堅定地走下去，直到終點都不要放棄。只有這樣才能夠擁有成為創(chuàng)新型人才的基石。

其次我們需要擁有靈活的創(chuàng)新意識及敏銳的觀察力。創(chuàng)新通常都是在生活中被發(fā)現(xiàn)，同時也是在生活中被改造建立的。因此只有擁有一種創(chuàng)新的意識以及敏銳的觀察力，才能夠擁有一雙發(fā)現(xiàn)新鮮的眼睛，才能擁有一個可以分析不同的頭腦，才會擁有一顆感知創(chuàng)意的心靈，也才能夠從身邊平凡細微的小事發(fā)現(xiàn)不同的地方。第三我們需要擁有超前的創(chuàng)新膽識，創(chuàng)新是需要膽魄的，在舊規(guī)則中找尋新的突破不僅僅需要發(fā)現(xiàn)不同的眼睛。找到的突破在一開始往往并不能得到旁人的理解，往往不能受到他人的諒解，正因為如此我們需要有超前的膽魄，因為這樣的膽識可以讓我們堅定地走確定了方向的道路，而不會中途退縮或是放棄。成為創(chuàng)新型人才的路途中艱難險阻無法用數(shù)字計量，超前而堅定的創(chuàng)新膽識將為我們的創(chuàng)新道路一路護航。

第四我們需要具備有豐富的創(chuàng)新知識，沒有知識作為鋪墊的創(chuàng)新之路將會沒有方向，只有以一定儲備的知識為基礎(chǔ)，我們才能擦亮發(fā)現(xiàn)不同的眼睛，才有機會找到突破口，也只有具備了豐富的知識，我們才可能擁有立場相信自己的選擇，才能夠建立起屬于自己的超前創(chuàng)新膽識。這一切，倘若沒有了豐富的創(chuàng)新知識，都將不復(fù)存在。知識就是力量，如果沒有知識作為基礎(chǔ)，我們將絲毫邁不出腳步，又談何發(fā)展與進步呢？

12.試