《音階歌》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)x-二年級音樂教案_第1頁
《音階歌》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)x-二年級音樂教案_第2頁
《音階歌》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)x-二年級音樂教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題：歌曲《音階歌》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《音階歌》，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的情感，并用輕松愉快的情緒演唱歌曲。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生用自然、圓潤的聲音來演唱。教學(xué)難點：唱準(zhǔn)音階中的七個唱名。教學(xué)準(zhǔn)備：一體機(jī)鋼琴教學(xué)設(shè)計組織教學(xué)1、師生問好。發(fā)生練習(xí)（小貓，小鴨子的叫聲）二．新課教學(xué)1.感受音樂（1）導(dǎo)入新課：同學(xué)們像小矮人這樣，1、2、3、4、5、6、7，按照音的順序依次排列就叫音階，從低到高叫上級。從高到底叫下級。小矮人和白雪公主回到自己的家中，聽，他們好開心呀，他們高興地唱起來了，唱什么歌呢？（板書：音階歌）（2）初聽歌曲，給學(xué)生一個完整的印象。2.鑒賞音樂（1）教材分析：《音階歌》是一首學(xué)生們較熟悉的歌曲，2/4拍，一段體結(jié)構(gòu)。節(jié)奏簡單，情緒歡快。歌曲中反復(fù)出現(xiàn)七個唱名，采用重復(fù)、音階級進(jìn)等手法，使歌曲唱起來朗朗上口，很具童趣感。（2）找出歌曲當(dāng)中最能體現(xiàn)音符爬上坡又滑下坡？（老師可范唱歌曲，并用手勢提示）（3）教師再次范唱歌曲。（4）再次聆聽歌曲，放音樂做手勢。（5）糾正錯誤。（6）師生接龍。（學(xué)生用手的動作配合表示所唱音階的旋律線）（7）隨琴輕聲演唱歌曲。3.找朋友游戲按照自己領(lǐng)到的音符找到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論