2023學(xué)年完整公開(kāi)課版我能行

第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆“我能行”

人教版七年級(jí)思想品德

吳忠市第四中學(xué)貝少芳體驗(yàn)“我能行”：1、寫“我能行”（學(xué)生回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從多方面寫自己的“行”。）學(xué)好------，我能行。做好------，我能行。2、展“我能行”：請(qǐng)學(xué)生展示自己獲得的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、照片。以及這些獎(jiǎng)項(xiàng)背后的故事。我的獎(jiǎng)品------概括、總結(jié)自信：是人對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。自信的表現(xiàn)：在思想上相信“我能行”，在行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。學(xué)生展示：自己搜集到的視頻和圖片1、學(xué)生展示自己搜集到視頻和圖片：并進(jìn)行解說(shuō)。（王亞平莫言）2、教師繼續(xù)播放周恩來(lái)的視頻從不同的角度進(jìn)一步理解，自信。對(duì)本節(jié)課進(jìn)行提升。探究羅丹塑像的故事

閱讀羅丹的故事并思考下列問(wèn)題：羅丹是自信的嗎？

我大么？我是多么渺?。∷麄兪亲孕诺膯?？對(duì)比三幅圖片：討論，他們是自信的嗎？為什么？第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆“我能行”自信的含義：確信深信自信的表現(xiàn)思想上：相信行為上：表現(xiàn)情感上：體驗(yàn)區(qū)別自負(fù)：過(guò)高地估計(jì)自己自卑：過(guò)低地估計(jì)自己自信：客觀、全面地認(rèn)識(shí)自己失敗成功小結(jié)：原來(lái)我也很棒！

選出你認(rèn)為正確的答案：1、一個(gè)人如果錯(cuò)誤地評(píng)估自己，就有可能走進(jìn)誤區(qū)，產(chǎn)生——（）心理。A、自尊B(yǎng)、自愛(ài)C、自負(fù)D、自卑和自負(fù)2、下列說(shuō)法中屬于正確認(rèn)識(shí)自我的

（）

A、就我行，別人都不行

B、只看到自己的長(zhǎng)處

C、既看到自己的長(zhǎng)處，也看到自己的不足

D、我不行，別人都比我強(qiáng)

3、小麗有點(diǎn)胖，學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想。她總怕同學(xué)笑話自己、看不起自己，從不主動(dòng)和同學(xué)交往。小麗表現(xiàn)出的心里是（）。A、自負(fù)B、自卑C、自信D、自傲三位同學(xué)為參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行賽前訓(xùn)練。小王想：“這種比賽沒(méi)什么可訓(xùn)練的，全憑天賦，冠軍一定是我的！”小高按計(jì)劃堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)體能和比賽技能。他常常暗示自己“不要擔(dān)心，經(jīng)過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，我已經(jīng)達(dá)到了各項(xiàng)要求，我相信自己一定會(huì)取得好成績(jī)！”小鄧在臨近比賽時(shí)，緊張得睡不好覺(jué)，心想：“訓(xùn)練我不如別人，個(gè)子又小，肯定不行，會(huì)給全班丟臉。”分析材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題