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筆試試題2023(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教師上課前,先要引導學生溫習上節(jié)課學過的相關內(nèi)容再進行新知識的學習。這種做法遵循的遷移理論是()。A.相同要素說B.認知結構的遷移觀C.關系說D.形式練習說【答案】:B2.()是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求,亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質(zhì)量標準。A.道德行為標準B.德育內(nèi)容C.德育目標D.德育方法【答案】:C3.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè),最合適的安排應該是()。A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視B.懲罰孩子過分喜歡看的行為C.規(guī)定每周看電視的適當時間D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】:A4.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是()。A.教科書B.課本C.課程計劃D.教學大綱【答案】:C5.假定質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系,現(xiàn)在要學習需要和價格的關系,這屬于()。A.上位學習B.并列結合學習C.概念學習D.下位學習【答案】:B6.教師個體專業(yè)化發(fā)展最直接最普遍的途徑是()。A.在職培訓B.自我教育C.入職培訓D.師范教育【答案】:B7.下列選項中,不屬于學習過程階段的是()。A.練習和強化階段B.獲得和保持階段C.記錄階段D.注意定向階段【答案】:C8.以下屬于學科制度的缺點的是()。A.嚴格的方法學訓練B.形成融貫的理論傳統(tǒng)C.建立完整的理論體系D.形成學術權威【答案】:D9.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為()。A.教學方法B.走班制C.課堂教學D.教學組織形式【答案】:D10.根據(jù)韋納的成敗歸因理論,以下哪類成敗責任歸因,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?()A.運氣好壞B.外界環(huán)境C.能力高低D.身體狀況【答案】:C11.課程內(nèi)容的活動取向特別注重()。A.課程與社會生活的聯(lián)系,強調(diào)學生在學習中的主動性B.課程內(nèi)容的科學邏輯組織C.課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的D.課程是外在于學習者的,并且基本上是凌駕于學習者之上的—學習者服從課程,在課程面前是接受者的角色【答案】:A12.瞬時記憶存儲時間一般是()秒鐘。A.40~60B.0~2C.0~40D.60~120【答案】:B13.在群體健康行為的傳播理論的模式中,強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是()。A.雙向傳播模式B.整體互動模式C.互動傳播模式D.單向傳播模式【答案】:B14.部分教師上課自由散漫、遲到早退,或者儀表不整、舉止粗俗,這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是()。A.價值觀念單薄B.角色意識淡化C.育人意識退化D.敬業(yè)精神弱化【答案】:B15.1632年,《大教學論》的出版標志著教育學的建立,其作者是()。A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威【答案】:B16.下列有關市教委規(guī)定的"寄宿制中學自習時間"的說法,錯誤的是()。A.高中每天晚自習不超過B.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導C.初中每天晚自習不超過D.中學可以每天下午課外活動安排【答案】:D17.汪某去世時,只有一處房產(chǎn)和2萬元作為遺產(chǎn),由其父母、妻子、女兒繼承,當時其妻子已懷孕13周,故為胎兒保留繼承份額。嬰兒在出生后不久就死亡,則該嬰兒所繼承的份額應由()繼承。A.汪某妻子B.汪某妻子和汪某女兒C.汪某女兒D.汪某父母【答案】:A18.管理的經(jīng)濟方法的首要特點是()。A.啟發(fā)性B.客觀性C.強制性D.權威性【答案】:B19.直線論的錯誤在于只看到()A.事物發(fā)展的前進性而否認了曲折性B.事物發(fā)展的周期性而否認了前進性C.事物發(fā)展的間接性而否認了連續(xù)性D.事物發(fā)展的曲折性而否認了周期性【答案】:A20.()原是古代對戲曲班子的別稱。A.杏園B.故園C.戲園D.梨園【答案】:D21.舞獅是我國優(yōu)秀的民間藝術,有南獅和北獅之分,其中獅頭以劉備、關羽、張飛等三國人物的戲曲臉譜來打造的是:()A.南獅B.北獅【答案】:A22.“昆明”最早是:A.城市名B.地名C.民族名稱D.人名【答案】:C23.被后人稱為“正宗”、“集大成”的詞人是:()A.姜夔B.周邦彥C.秦觀D.李清照【答案】:B24.家庭美德屬于家庭道德范疇,是指每個公民在家庭生活中應該遵循的基本行為準則,它涵蓋的關系不包括()。A.師生關系B.鄰里關系C.長幼關系D.夫妻關系【答案】:A25.一個人能否有成就,固然有知識基礎、智力技能等智力素質(zhì)方面的原因,但更受興趣、情感、個性和信念等非智力素質(zhì)的影響。美國對前500強大企業(yè)員工的一項調(diào)查顯示:一個人的非智力素質(zhì)對工作成就的影響是智力素質(zhì)的兩倍。良好的非智力素質(zhì)往往是人們成長創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗的驅動力,而且在高強度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場上,愈來愈成為戰(zhàn)爭天平的制勝砝碼。這段話主要說明了()。A.性格、氣質(zhì)等非智力因素對一個人能否成才具有決定作用B.智力與非智力素質(zhì)相互依存,兩者關系如同硬幣的兩面,缺此無彼C.制勝未來,僅靠智力是不夠的D.良好的非智力因素對智力的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和推動的積極作用【答案】:C26.江漢平原的黃土地,()可以種植任何農(nóng)作物,不僅出產(chǎn)頗豐,而且水資源豐富,漁業(yè)發(fā)達,成為長江中下游平原上的魚米之鄉(xiāng),為鄂菜提供了()的原材料。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.自古B.幾乎C.完全D.由于【答案】:B27.從各地反映的情況看,持續(xù)用力深化“三嚴三實”專題教育,還存在著一些問題:(),總想松口氣、歇歇腳;(),把自己擺進去不夠,觸動思想、觸及問題不夠;有的避實就虛、避重就輕,對不嚴不實問題缺乏動真碰硬的勇氣;(),只是一般性地提要求,缺乏有效的督導。對這些問題,必須高度重視,采取有力措施加以解決。①有的對下指導不力②有的有厭煩、懈怠情緒③有的聯(lián)系實際不夠A.①②③B.②③①C.②①③D.③②①【答案】:B28.所謂月薪惶恐標準,表達的是生活成本高、收入增長滯后的整體憂慮,也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少,之于個人只是生活的呻吟,不排除極個別人有矯情的成分,但是這樣的聲音多了,其實就成了群體的反響。這種心理焦慮,需要的不止是用工資增長來撫慰,更需要從社會管理層面上,有效地調(diào)整國民財富分配方式,縮小貧富差距,推進發(fā)展成果的普惠與共享,來紓解壓力帶來的惶恐與不安。這段文字意在說明的是:()。A.應穩(wěn)步推動收入增長以緩解民眾的焦慮情緒B.消除民眾心理惶恐,更需從社會管理層面人手C.貧富差距的擴大是造成民眾惶恐情緒的根本原因D.“月薪惶恐”背后反映的群體心理應引起足夠重視【答案】:B29.下列句子表意明確沒有歧義的是:()。A.山上的水寶貴,我們把它留給晚上來的人喝。B.曾記否,我與你認識的時候,還是個十來歲的少年,純真無邪,充滿幻想。C.欣賞一首好詩不容易,創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事,小李對詩歌情有獨鐘,因此,他平時在這方面做了不少的努力。D.只要你單位同意報銷差旅費,安排住處、領取大會出席證的問題可由我們解決?!敬鸢浮浚篋30.隨著生產(chǎn)和生活垃圾的急劇增加,垃圾處理已成為一個重要的社會和經(jīng)濟問題,而有關專家卻指出“垃圾是放錯了地方的資源”。將垃圾看作是放錯了的資源,這句話:A.混淆了矛盾的主次方面,看不到矛盾主要方面決定事物性質(zhì)B.堅持了聯(lián)系的觀點,世界上一切事物都是相互聯(lián)系的C.違背了矛盾普遍性和特殊性的辯證關系D.堅持了矛盾的分析方法,看到矛盾雙方在一定條件下相互轉化【答案】:D31.“生活在別處”,本是19世紀法國天才詩人蘭波的名句,米蘭昆德拉也曾將之作為小說書名,而使之廣為流傳。單論文學意境,沒有比這更動人更幽遠的了,但若揆諸現(xiàn)實,你卻可能發(fā)現(xiàn)它除了殘酷底色外,毫無詩意可言。(),是柴米油鹽,求學就業(yè),是社會保障,薪資福利等等。特別是置身一個空前巨變的轉型期,生活更是如此。而在大時代大事件面前,小民小日子,如何不受沖擊不被波及,或才是民生之本,才是民眾最關心的無上法則。填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.可見生活總比文學作品更現(xiàn)實、更實在B.人們真正所關注的生活都是雞毛蒜皮C.于升斗之民而言,生活只是精打細算的小日子D.因為生活是腳踏實地,甚至枯燥乏味的【答案】:D32.一個人不能失憶,一個國家當然就更不能失憶了,但是因為歷史的原因,有時候會有意無意地試圖______某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實,我們能夠理解,但是并不是說就應該支持或者默認這么做。在具備了條件之后,我們還是應該尋找和______我們的記憶。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.躲避還原B.隱藏修復C.掩蓋復原D.回避恢復【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務,意義在于()。A.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善B.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法C.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題D.有利于從業(yè)者科學地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑【答案】:ABCD34.()是公民基本道德規(guī)范,是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.團結B.愛國C.友善D.自由【答案】:BC35.科技倫理的現(xiàn)實意義在于()。A.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導B.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用C.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性D.可以彌補單純的科技理性之不足,增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識【答案】:ABCD36.關于社會主義勞動紀律,下列表述中正確的有()。A.它反映了全社會的共同利益B.它是相互尊重的同志式的紀律C.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一D.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系【答案】:ABCD37.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求,利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周,每人收取了600元補課費,他們的做法()A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。B.侵犯學生的休息權C.符合按勞取酬,多勞多得的社會主義分配原則。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定?!敬鸢浮浚築D38.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義,其包含了三個方面的內(nèi)容有()。A.集體利益高于個人利益B.個人利益和集體利益在根本上是一致的C.維護好集體利益的基礎上,充分滿足個人正當利益D.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展【答案】:ACD39.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()。A.印象提升B.印象整飾C.印象控制D.印象形成【答案】:BC40.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是()。A.辦事實事求是B.做買賣童叟無欺C.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利D.維護企業(yè)信譽【答案】:ABD41.下列關于奉獻的表述中,你認為不正確的是()。A.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本B.奉獻意味著自己吃虧C.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本D.奉獻無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益【答案】:AD42.[]對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()A.教師的舉止示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的行為示范D.教師的語言示范【答案】:ABCD43.下列屬于《公民道德建設實施綱要》提出的公民基本道德規(guī)范的有()。A.團結友善B.愛國守法C.辦事公道D.保護環(huán)境【答案】:AB44.某地鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園。金秋時節(jié)農(nóng)民采摘柿子時,最后總要在樹上留一些熟透的柿子。果農(nóng)們說,這是留給喜鵲的食物。每到冬天,喜鵲都在果樹上筑巢過冬,到春天也不飛走,整天忙著捕捉果樹上的蟲子,從而保證了來年柿子的豐收。從這個事例中我們受到的啟示是()。A.人們可以發(fā)現(xiàn)并利用規(guī)律來實現(xiàn)自己的目的B.事物之間有其固有的客觀聯(lián)系C.保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡是人類生存發(fā)展的必要條件D.人與自然的關系是相互利用的關系【答案】:ABC45.下列句子中沒有錯別字的是()。A.中國人歷來講究禮上往來,于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭,甚至于發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點的怪事B.辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘,鋪就了李欣通往成功的道路,如同水到渠成,瓜熟蒂落C.我們普及藝術歌曲,應當提倡藝術歌曲的群眾化,不要使它成為曲高合寡的“陽春白雪”D.在哲學漫漫的長途上,康德仿佛是一片寧靜的湖,因為浩瀚,所以即使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了【答案】:BD46.人工智能是()的過程。A.機械的B.化學的C.無意識的D.物理的【答案】:ACD47.以下哪項是我國《公司法》明確規(guī)定的公司類型?()A.股份有限公司B.國有獨資公司C.兩合公司D.有限責任公司【答案】:ABD48.長期遭受婚姻暴力的婦女會認為自己應該對施暴者的行為負責,有嚴重的罪惡感和心理壓力。逐漸將暴力行為視為日常生活的一部分,否定自己的能力,不相信自己能夠擺脫暴力。導致遭受的婚姻暴力周期性發(fā)生。上述現(xiàn)象可概括為“受虐婦女綜合征”,其特征包含()。A.暴力轉移B.暴力循環(huán)C.以暴制暴D.低自尊【答案】:CD49.網(wǎng)格督導結果的

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