教師資格證中職筆試教育知識與能力往屆題目

教師資格證中職筆試教育知識與能力往屆題目注意事項:1、考試時間:120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。一、單選題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)1、在專家指導下,地處貴州東南的侗察中學組織有關(guān)教師對面臨傳承危機的侗族織錦工藝進行課程開發(fā),開設(shè)了具有民族特色的“侗族織錦課程”,該課程屬于（)。A、國家課程B、地方課程c、校本課程D、社會課程2、在近代教育史上，反對思辨，主張用實證方法研究知識價值，提出教育的任務(wù)是教導人們?yōu)橥昝郎钭鰷蕚涞慕逃沂牵?。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.斯賓塞D.盧梭3、自20世紀五六十年代興起，被稱為心理學的“第三勢力”的理論流派是（)。A．行為主義心理學B．人本主義心理學c．精神分析心理學D.認知心理學4、教育者對學生進行系統(tǒng)的馬列主義和毛澤東思想的教育，并有目的地組織學生開展道德實踐活動，這符合中學德育（)的原則。A．言行一致B．正面說服教育、積極引導c.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合D.通過集體進行教育5、教學是一種交往過程,是（)。A.認知過程B.教師主導學生主體C.教師與學生雙主體D.學生主導教師主體6、如果讓六個月嬰兒學走路，不但徒勞而且無益，同理，讓四歲的兒童學高等數(shù)學，也難以成功。說明()。A.遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的發(fā)展過程及其階段B.遺產(chǎn)素質(zhì)的差異性對人的發(fā)展有一定影響C.遺傳素質(zhì)具有可塑性D.遺傳素質(zhì)決定論人發(fā)展的最終結(jié)果7、班主任王老師經(jīng)常通過立志、學習、反思、箴言、慎獨等方式來培養(yǎng)學生良好思想品德，這種德育方法是（)。A、說服教育法B、榜樣示范法c、情感陶冶法D、自我修養(yǎng)法8、方雨認為社會法制應(yīng)符合社會大眾權(quán)益，當它不符合時就應(yīng)該修改。根據(jù)科爾伯格理論，他處于道德發(fā)展的哪個階段?()A.服從與懲罰B.社會契約C.維護權(quán)威或秩序D.普遍倫理9、某中學一次教學考試中，陳鵬是唯一滿分的學生。當老師宣布考試成績時，陳鵬內(nèi)心非常高興，但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反應(yīng)了青少年情緒發(fā)展具有（)。A.穩(wěn)定性B.持久性C.掩飾性D.短暫性10、為了大面積提高教學質(zhì)量,蘇聯(lián)教育家巴班斯基將系統(tǒng)論的方法引入教育改革,提出的教育理論是（)。A、教育過程化理論B、最近發(fā)展區(qū)理論c、建構(gòu)主義教學理論D、范例教學理論11、人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的社會交往而形成的。持這種觀點的心理學家是（)。A.維果斯基B.喬姆斯基C.巴