教學(xué)設(shè)計(jì)-媽媽的手

《媽媽的手》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目的：1、通過(guò)觀察，讓學(xué)生感受父親媽媽為家庭溫馨付出的辛苦，明白家庭的幸福、自己的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的無(wú)私付出。2、能用自己的方式愛(ài)父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)為父母增添歡樂(lè)。3、通過(guò)課前調(diào)查，初步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)調(diào)查能力。(二)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察，讓學(xué)生感受父親媽媽為家庭溫馨付出的辛苦，明白家庭的幸福、自己的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的無(wú)私付出。(三)教學(xué)準(zhǔn)備：課件、調(diào)查表、觀察媽媽的手(四)教學(xué)過(guò)程：一、課前播放歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》二、談話激趣，導(dǎo)入新課師：你們懂得剛剛那首歌的歌名是什么嗎？生：愛(ài)我你就抱抱我?guī)煟赫f(shuō)對(duì)了。這首歌叫《愛(ài)我你就抱抱我》。我們每個(gè)人都但愿能夠得到別人的愛(ài)。有了愛(ài)，我們會(huì)更加自信勇敢；有了愛(ài)，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。師：那你覺(jué)得誰(shuí)是這個(gè)世界上最愛(ài)你的人呢？生：我媽媽師：能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？（你能說(shuō)一件讓你印象最深的事情來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？）生：……師：聽(tīng)著同窗們的講述，我深深地感受到同窗們是多么幸福，有那么愛(ài)我們的父親媽媽。我們的父親媽媽給了我們那么多的愛(ài)，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地健康成長(zhǎng)，我們是不是應(yīng)當(dāng)向他們表達(dá)感謝呢？生：是師：同窗們，請(qǐng)站起來(lái)，在這里讓我們一起大聲地對(duì)我們的父親媽媽真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“父親媽媽,謝謝你們！”（課件出示：父親媽媽，謝謝你們）（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)播放某些學(xué)生與父親媽媽的家庭合影，把學(xué)生帶進(jìn)濃濃的家的氛圍中，從而把學(xué)生自然而然地引進(jìn)想談?wù)摰脑掝}，充足調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體參加意識(shí)。）三、聯(lián)系實(shí)際，感悟父母的辛苦師：剛剛同窗們都說(shuō)得非常好，老師都被你們感動(dòng)了。接下來(lái)，讓我們來(lái)放松一下，猜個(gè)謎語(yǔ)，好不好。師：請(qǐng)聽(tīng)好我的謎語(yǔ)，懂得謎底的也不要立刻喊出來(lái)，只要舉起手來(lái)就能夠了，好嗎？師：一棵大樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)枝葉不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，每天干活不說(shuō)話。生：是手！師：哇，同窗們真聰穎呀，一下子就猜中了?。ò鍟?shū)：手）師：同窗們，請(qǐng)伸出你們的小手來(lái)！師：同窗們的小手都長(zhǎng)得好可愛(ài)呀，細(xì)細(xì)的嫩嫩的，就像新生的小竹筍同樣。你們都用你們的小手來(lái)做些什么事情呢？生：……師：那你們注意過(guò)媽媽的手嗎？課前，老師布置同窗們?nèi)ビ^察媽媽的手，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽的手跟你們的小手有什么不同？生：我媽媽的手很粗師：這是一雙勤快能干的手生：我媽媽的手脫皮了師：哦，這是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手生：我媽媽的手有諸多皺紋師：這是一雙機(jī)靈樸實(shí)的手師：媽媽的手是天生就這樣的嗎？為什么會(huì)變成這樣呢？生：……師：是呀，為了生活，媽媽的手變老了，變粗了?？墒?，同窗們，你們懂得嗎，媽媽的手也是一雙非常神奇的手呢！你們懂得媽媽每天要用這雙手干多少活嗎？生：煮飯、做菜，洗衣服……師：下面讓我們一起走近一位媽媽，看這位媽媽的一天是如何過(guò)的吧。同窗們認(rèn)真看這位媽媽一天里做了多少事情。播放視頻師：看完這段視頻，你們覺(jué)得這位媽媽的一天過(guò)得怎么樣？你能用一種詞來(lái)形容嗎？（忙碌、辛苦……）師：細(xì)心的同窗都發(fā)現(xiàn)了剛剛視頻里播放的是我們班紫熹同窗的媽媽?，F(xiàn)在我來(lái)采訪一下她。紫熹，你媽媽是不是每天都要做這樣多事情？你平時(shí)有注意到你媽媽這樣辛苦嗎?你現(xiàn)在最想對(duì)媽媽說(shuō)什么？師：這位媽媽從上午六點(diǎn)始終不停忙碌到深夜，真是辛苦呀！那你們的媽媽一天又是如何過(guò)的呢？老師課前已經(jīng)布置同窗們?nèi)ビ^察父親媽媽一天內(nèi)所做的事并做好統(tǒng)計(jì)了，現(xiàn)在請(qǐng)同窗們拿出你們的調(diào)查表。先跟同桌交流交流你們的媽媽在一天內(nèi)都做了哪些事情。師：哪位同窗能向大家介紹一下你的父親媽媽一天都做了哪些事？指名說(shuō)。（幻燈展示）師：從父親、媽媽做的這些事中，你感受到了什么？生：父親媽媽很辛苦，不容易······師：或許有的同窗想說(shuō)不就是洗衣做飯嗎，這些都是很輕松的活兒，一點(diǎn)兒也不辛苦。可是，同窗們請(qǐng)你們?cè)傧胂耄覀兊母改缸鲞@些事情只是一天兩天嗎？接下來(lái)，請(qǐng)你們來(lái)跟老師一起來(lái)做一道數(shù)學(xué)題。我們就拿我們的媽媽每天要做的某些事情來(lái)說(shuō)吧：例如做飯，媽媽每天要做飯3次，一年365天就要1095次；同窗們，你們今年多大了？生：10歲了師：好，這就是說(shuō)你們已經(jīng)在父母身邊生活了了，我們把1095乘以10，等于10950！也就是說(shuō)從你們出生到現(xiàn)在你們的媽媽最少為你們做了10950次飯！（師邊說(shuō)邊課件演示：做飯：3×365=1095×10=10950）生：?。煟鹤屛覀?cè)賮?lái)算一種，就拿洗衣服來(lái)說(shuō)吧，一天洗一次，一年就要365次，就要3650次（課件演示：1×365=365×10=3650）師：再例如清掃衛(wèi)生，一天一次的話，一年也要365次，十年也達(dá)成了3650次！父親媽媽做的事情尚有諸多諸多……同窗們，看到這某些數(shù)字，你有什么想說(shuō)的嗎？生：父親媽媽真的很辛苦生：……師：是呀，他們真的很不容易呀！這時(shí)候你最想對(duì)他們說(shuō)什么呢？生：我想對(duì)他們說(shuō)：“父親媽媽，你們辛苦了！師：說(shuō)得太好了，說(shuō)出了我們?nèi)咳说男穆?。從父母予以我們生命的那一刻起，他們就用辛勤的雙手不停忙碌著，在我們還很小的時(shí)候，是他們一口一口喂我們吃飯，一字一句教我們學(xué)會(huì)說(shuō)話，手把手教我們學(xué)會(huì)走路。當(dāng)我們長(zhǎng)大了某些時(shí)，又是我們的父親媽媽，不厭其煩教會(huì)我們?cè)S多做人的道理。日復(fù)一日，年復(fù)一年，即使頭發(fā)白了，皺紋多了，他們也總是無(wú)怨無(wú)悔地默默地付出。（教師邊說(shuō)邊課件出示父親媽媽辛勤快作的圖片）同窗們，讓我們一起大聲地對(duì)我們親愛(ài)的父親媽媽說(shuō)：父親媽媽，你們辛苦了?。ㄕn件出示：父親媽媽，你們辛苦了）師：現(xiàn)在讓我們帶著對(duì)父母，對(duì)長(zhǎng)輩深深的愛(ài)一起朗誦一下下面的這首詩(shī)吧。（課件出示：童詩(shī)《媽媽的手》）先請(qǐng)生自由讀，再請(qǐng)個(gè)同窗讀，再全班齊讀師：父親媽媽對(duì)我們的愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)。我們除了享有他們的愛(ài)以外還應(yīng)當(dāng)懂得感恩回報(bào)。孝順長(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就有無(wú)數(shù)孝順父母的動(dòng)人事跡。接下來(lái)，讓我們走近其中的一位，他的名字叫黃香。請(qǐng)同窗們邊看邊思考：黃香什么地方值得我們學(xué)習(xí)。（課件播放：黃香溫席）師：聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感受？師：是呀，黃香才九歲就已經(jīng)能到處為父母著想，懂得體貼關(guān)心父母了，真令人感動(dòng)呀！這個(gè)故事就是三字經(jīng)里提到的”香九齡，能暖席”，（課件出示）請(qǐng)同窗們一起把這句話齊讀一遍吧。生：香九齡，能暖席師：同窗們，你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，看到我們的父親媽媽那么辛苦，你愿不樂(lè)意幫他們做些事情呢？生：樂(lè)意師：太好了！同窗們都樂(lè)意做父親媽媽的小幫手了，老師真為你們感到愉快。那你們想幫父親媽媽做些什么事情呢？生：掃地、洗飯、洗碗……師：現(xiàn)在請(qǐng)同窗們拿出你們的調(diào)查表來(lái)，我們的父母每天做的事情有這樣多，就讓我們替他們做某些吧。請(qǐng)你把你想幫他們做的事情圈出來(lái)，好嗎？畫(huà)好的小組內(nèi)交流交流指名說(shuō)說(shuō)（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)課前觀察統(tǒng)計(jì)，讓學(xué)生用自己的眼睛親眼看到父母辛苦的情景，從而懂得父親媽媽每天要做許多活兒。由于孩子的年紀(jì)小，對(duì)于父母的辛苦，往往“視而不見(jiàn)”，有的孩子甚至認(rèn)為父母的辛苦是理所固然的。本環(huán)節(jié)內(nèi)容就是要讓學(xué)生走出這個(gè)“盲區(qū)”，讓他們意識(shí)到父母確實(shí)很辛苦，并且父母的辛苦諸多是為了自己的孩子。）五、分辨評(píng)析，延伸課外師：你們真是一群乖巧孝順的好孩子呀，懂得體貼關(guān)心父母了，老師真為你們感到驕傲。接下來(lái)，讓我們一起去看看下面這兩位小朋友是怎么做的吧。請(qǐng)同窗們注意看，呆會(huì)兒老師要讓同窗們來(lái)當(dāng)一次小評(píng)委，評(píng)一評(píng)誰(shuí)是好孩子課件出示：誰(shuí)是好孩子播放第一段視頻（情境：媽媽生病了，明明在照顧媽媽）師：同窗們，你們覺(jué)得鈺昕做得怎么樣？她哪些地方做得好？生：……師：下面我們請(qǐng)鈺昕說(shuō)說(shuō)她為什么能做得這樣好，她當(dāng)時(shí)是怎么想的吧。師：鈺昕看到媽媽生病了，細(xì)心地照顧著媽媽，，真是個(gè)懂事的好孩子呀。我建議用最熱烈的掌聲送給乖巧可愛(ài)的鈺昕吧。師：我相信我們班必定有許多像鈺昕這樣懂事的好孩子，在父母需要我們的時(shí)候獻(xiàn)出你們的愛(ài)心。接下來(lái)，讓我們?cè)偃タ纯戳硗庖晃恍∨笥?，看看他做得好不好播放第二段視頻師：同窗們，你們覺(jué)得小杰做得對(duì)嗎？為什么？生：……師：那你們覺(jué)得他應(yīng)當(dāng)怎么做才是對(duì)的？小組討論討論，也能夠試著演一演。小組報(bào)告學(xué)生合作表演師：現(xiàn)在由你們來(lái)當(dāng)評(píng)委，你們要好把好孩子這個(gè)稱號(hào)評(píng)給誰(shuí)呢？生：明明師：我也非常同意你們的見(jiàn)解，那我們就給明明頒發(fā)一種好孩子獎(jiǎng)?wù)掳?。（課件演示）但愿每個(gè)同窗都能夠做個(gè)像明明同樣關(guān)心父母，體貼長(zhǎng)輩的好孩子。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)兩個(gè)一正一誤的兩個(gè)實(shí)例，讓學(xué)生明確真正關(guān)心父母的孩子應(yīng)當(dāng)怎么做，通過(guò)討論該怎么做并表表演來(lái)，其實(shí)是在指導(dǎo)學(xué)生把口頭的體現(xiàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，允許學(xué)生隨時(shí)出主意，既是對(duì)上臺(tái)學(xué)生表演的補(bǔ)充和支持，不至于使他們太緊張，又能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的參加性，使每位學(xué)生都置身于活動(dòng)中）六、創(chuàng)設(shè)情境，升華真情師：以前，我們諸多人總是不把父母的辛苦付出放在眼里，覺(jué)得那是他們應(yīng)當(dāng)做的。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么想說(shuō)的嗎？生：……師：是啊，父母的恩情是我們永遠(yuǎn)也報(bào)達(dá)不了的。我們的父親媽媽用他們的雙手為我們撐起了一片愛(ài)的藍(lán)天，（板書(shū)：愛(ài)心）沒(méi)有父母的愛(ài)，就沒(méi)有今天健康幸福的我們。同窗們，你們愛(ài)自己的父親媽媽嗎？生：愛(ài)！師：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們?nèi)嘁黄鸫舐暤?/p>