關(guān) 于 暑 期 教 師 培 訓(xùn) 的 通 知

本文格式為Word版，下載可任意編輯——關(guān)于暑期教師培訓(xùn)的通知

關(guān)于舉辦2023—2023學(xué)年度部分學(xué)科培訓(xùn)班的通知

揚(yáng)邗教研[2023]008號

各中小學(xué)：

現(xiàn)將區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2023—2023學(xué)年度舉辦的全區(qū)：小學(xué)數(shù)學(xué)“業(yè)務(wù)能力提升〞培訓(xùn)計劃、小學(xué)語文“業(yè)務(wù)能力提升〞培訓(xùn)計劃、小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)計劃、邗江區(qū)首屆初中數(shù)學(xué)青年骨干教師培訓(xùn)計劃發(fā)給各校。請各校依照方案要求及時落實上報學(xué)員名單并負(fù)責(zé)將培訓(xùn)方案傳達(dá)給參與培訓(xùn)的教師。具體培訓(xùn)日期，等各校培訓(xùn)人員名單上報后，由進(jìn)修學(xué)校具體通知參培人員。各校務(wù)必于7月1日放暑假前，把參與培訓(xùn)的人員名單發(fā)送至各個培訓(xùn)方案指定的郵箱。

特此通知

邗江區(qū)教育局2023年6月25日

附：一、2023邗江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“業(yè)務(wù)能力提升〞培訓(xùn)計劃

二、2023邗江區(qū)小學(xué)語文“業(yè)務(wù)能力提升〞培訓(xùn)計劃三、2023邗江區(qū)小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)計劃

四、2023邗江區(qū)首屆初中數(shù)學(xué)青年骨干教師區(qū)級培訓(xùn)計劃

2023邗江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“業(yè)務(wù)能力提升〞培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過有針對性的培養(yǎng)，幫助學(xué)員樹立現(xiàn)代教育理念，進(jìn)一步提升教育理論和課堂教學(xué)水平，加強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，把握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能，形成學(xué)科教育教學(xué)風(fēng)格，在工作中發(fā)揮中堅作用，使培養(yǎng)對象在教育理念、教學(xué)理論、課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)業(yè)績等方面有較大提升。二、培訓(xùn)內(nèi)容

知識與理論提升：著眼于提高學(xué)員的理論文化素養(yǎng)，更新知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)理論水平，提升培養(yǎng)對象的可持續(xù)發(fā)展能力。

實踐與技能培養(yǎng)：著眼于提高學(xué)員實施素質(zhì)教育的能力，提高教育教學(xué)技能。課題與專題研究：著眼于提高學(xué)員的科研意識和研究能力，不斷總結(jié)與反思教育教學(xué)實踐，擅長發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，提高理論運(yùn)用與創(chuàng)新能力，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。三、培訓(xùn)方式

采用集中與分散相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，名師引導(dǎo)與個人研修相結(jié)合的方式進(jìn)行。

1、專題培訓(xùn)。參與區(qū)舉辦的各種專題培訓(xùn)活動，如：專題講座、書籍導(dǎo)讀、案例教學(xué)研究、課堂教學(xué)專題研討、外出學(xué)習(xí)、論文交流等活動。

2、名師指導(dǎo)。聘請區(qū)內(nèi)名師與學(xué)員面對面交流指導(dǎo)，加強(qiáng)特性化培養(yǎng)，有針對性的加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

3、讀書交流。確定每位學(xué)員必讀的書目，開展讀書研討、交流活動，引導(dǎo)教師不斷將理論運(yùn)用于教學(xué)實踐，努力提高教育教學(xué)的實踐能力。推薦書目為：《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著）、《悄悄靜的革命》（佐藤學(xué)著）、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》（教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫）、《小學(xué)兒童如何學(xué)數(shù)學(xué)》（孔企平編著）、《認(rèn)知科學(xué)、建構(gòu)主義與數(shù)學(xué)教育》（鄭毓信梁貫成著）《數(shù)學(xué)課程發(fā)展的國際視野》（孫曉天主編）《設(shè)計合理的數(shù)學(xué)教學(xué)》（馬復(fù)編著）

4、打磨課堂。采用“同課異構(gòu)〞、“系列觀摩〞“一課多上〞等形式不斷深入課堂，尋覓專業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

5、專題研討。通過開展課例研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)員的理論水平和實踐聰慧，不斷提高教學(xué)能力。

6、網(wǎng)絡(luò)交流。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，促進(jìn)學(xué)員間的相互合作、相互交流、共同提高。具體為（1）“網(wǎng)上閱讀〞——為教師專業(yè)引領(lǐng)提供有效平臺。通過學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)》等豐富的學(xué)習(xí)資源，跨越時空，實現(xiàn)向名師觀摩、學(xué)習(xí)，同專家交流、對話。（2）“芳草論壇〞——為教師同伴對話提供有效平臺。（3）“教師博客〞——為教師自我反思提供有效平臺，引導(dǎo)教師把教學(xué)實踐中的朦朧想法、零散火花付諸文字，記錄在現(xiàn)代信息技術(shù)平臺上，促進(jìn)靜默知識的顯性化、不斷提煉教學(xué)經(jīng)驗，提升教學(xué)聰慧。四、學(xué)員應(yīng)完成的作業(yè)

1、區(qū)級以上發(fā)表或獲獎?wù)撐闹辽僖黄＃ㄗC書復(fù)印件、論文）2、校級公開課一節(jié)。（教案、評價表、證書復(fù)印件）3、讀一本教育理論書籍，完成讀書筆記3000字以上。4、教材分析、教學(xué)隨筆5篇。5、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計二份。6、其他培訓(xùn)作業(yè)。五、培訓(xùn)對象與時間

1、培訓(xùn)對象：近五年內(nèi)參與工作的年輕教師。（每校最多兩人）2、培訓(xùn)時間：2023年8月——2023年7月。六、培訓(xùn)學(xué)時培訓(xùn)計120學(xué)時

七、具體安排：（2023.82023.7）時間1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。2、理論學(xué)習(xí)：聽專家講座。內(nèi)容2023.81、學(xué)員自我分析差距，針對個人實際狀況，制定個人提升2023.9計劃。（9月25日前完成）2、學(xué)習(xí)教育理論書籍，做好讀書筆記。2、課堂教學(xué)跟蹤。1、名師面對面，教學(xué)研討。2023.102、課堂教學(xué)跟蹤。3、確定個人研究專題。1、聽特級教師上課。2023.112、學(xué)員校內(nèi)公開課。3、讀書交流活動。1、個人理論研修。2、課堂教學(xué)跟蹤。1、學(xué)員校內(nèi)公開課。2、外出學(xué)習(xí)。1、專家講座。2、現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí)。1、名師面對面：如何提高復(fù)習(xí)課效率。2、個人學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)員結(jié)業(yè)考核。2023.32023.42023.52023.62023.7

邗江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2023年6月25日

附：報名表

2023邗江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“業(yè)務(wù)能力提升〞