學(xué)習(xí)粉筆字心得體會(huì)

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如何寫好粉筆字（1）

作為教師，都希望自己有一手漂亮的粉筆字，由于在課堂上要喚起學(xué)生情感上的共鳴，除了教師的分析講解，舉止表情以外，板書的優(yōu)劣往往是一個(gè)不可忽視的因素。可以說，工整、漂亮的板書是課堂教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。寫好粉筆字，是每一個(gè)教師，不可推卸的責(zé)任和不可缺陷的一種專業(yè)基本功。那么如何寫好粉筆字也就顯得尤為重要了。

1、以楷書入手。循序漸進(jìn)，由慢到快，逐漸過渡到行書。

2、選擇字帖。最好選用適合自己書寫特點(diǎn)的鋼筆字帖作為練粉筆字的參考范本。毛筆書法是很講求筆畫形態(tài)的。故不宜作粉筆字的字帖。

3、臨帖方法。全面反復(fù)臨寫，舉一反三，觸類旁通，做到練習(xí)為了運(yùn)用。

4、粉筆字要求橫寫成直列。切忌忽上忽下蚯蚓混沙。因而初學(xué)時(shí)最好在黑板上劃上通行格子，一絲不茍地認(rèn)真練習(xí)。久而久之，形成一種技能，便順手劃上亦成規(guī)矩了。

5、初學(xué)時(shí)，寫會(huì)兒后，退立遠(yuǎn)處，觀測(cè)對(duì)比，分析研究，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高。

6、經(jīng)?？捶酃P字寫得好的板書，相互研討練習(xí)時(shí)切勿急躁，持之以恒，自然會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步。

7、粉筆字書寫要幽美靈動(dòng)，有起有落，切忌\龍飛鳳舞\，雜亂無章，其連筆要求：筆連自然，無畫蛇添足之意，意連雖筆斷，卻不失其\本來面目\?？傊?，粉筆字是幫助教師向?qū)W生明白地展示教學(xué)內(nèi)容的，所以行書應(yīng)寫得活潑而守規(guī)矩，不要讓人眼花繚亂。

筆畫是構(gòu)成漢字的基本部件，它與結(jié)體共同有機(jī)地組合成美觀的書法。因此，了解并熟練書寫各種形態(tài)的筆畫是寫好粉筆書法的重要一環(huán)。上一節(jié)介紹的運(yùn)筆方法以及書寫某一筆畫的“起、行、收〞三步驟，是從筆畫運(yùn)行來分析的，是“動(dòng)〞的方面；而筆畫形態(tài)是從筆畫的形象來分析的，屬“靜〞的方面。當(dāng)然，每種不同筆畫的“靜〞的形態(tài)是通過粉筆運(yùn)行的“動(dòng)〞的過程來完成的。雖然“靜〞的筆畫形態(tài)是豐富多樣的，但“動(dòng)〞的運(yùn)筆卻“萬變不離其宗〞。依照《現(xiàn)代漢語字典》，楷書的基本筆畫有八種：即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、挑、折、鉤。但每種筆畫又有多種形態(tài)差異，如“鉤〞，就可以分為“橫鉤、豎鉤、臥鉤、斜鉤、彎鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤〞等。而且每一位書寫者，因其師承不同，手性不同等因素的影響，對(duì)同一形態(tài)的筆畫又會(huì)寫出不同的面貌來，再加上結(jié)構(gòu)、用筆手法的變化，從而出現(xiàn)多種不同風(fēng)貌的板書。

下面介紹各種楷書筆畫的基本寫法。一、點(diǎn)二、

點(diǎn)是筆畫中最小的形態(tài)，但它在整個(gè)漢字中頻繁出現(xiàn)、舉足輕重。點(diǎn)可分為基本點(diǎn)和組合點(diǎn)兩大類。1．基本點(diǎn)(1)側(cè)點(diǎn)：寫法是左向斜側(cè)落筆(與水平方向約成45‘角)先輕后重向下滑行，迅速停頓回鋒收筆。如：（2）垂點(diǎn)：如露珠垂而欲滴，故稱。有由于這種點(diǎn)一般出現(xiàn)在字的最左邊，所以又稱“左點(diǎn)〞。寫法是右向斜側(cè)落筆（與水平方向約成75度角）先輕后重向下滑行，迅速停頓往上收起。如：（3）挑點(diǎn)：形如短小的挑畫，故稱。寫法是縱向落筆而頓，再提筆向上出鋒挑起，動(dòng)作要快而有力，如：（4）撇點(diǎn)：形如短小的撇畫，故稱。寫法是左向斜側(cè)落筆而頓，再提筆向左下出鋒挑起，如：（5）長(zhǎng)點(diǎn)：拉長(zhǎng)側(cè)點(diǎn)便是長(zhǎng)點(diǎn)。寫法與側(cè)點(diǎn)寫法一致，只是行筆的過程稍長(zhǎng)，如：2、組合點(diǎn)組合點(diǎn)是由基本點(diǎn)組合而成，書寫時(shí)均要注意相互呼應(yīng)。（1）左右點(diǎn)：由垂點(diǎn)（左點(diǎn)）與側(cè)點(diǎn)組合而成，往往分布于某一筆畫的左右兩邊，書寫時(shí)要筆斷意連，如：（2）相向點(diǎn)：亦稱“羊頭點(diǎn)〞，這是側(cè)點(diǎn)與撇點(diǎn)的組合。書寫時(shí)撇點(diǎn)長(zhǎng)，而且點(diǎn)不要相交，如：(3)相背點(diǎn)：這是撇點(diǎn)與側(cè)點(diǎn)的組合。書寫時(shí)兩點(diǎn)的距離不宜太近或太遠(yuǎn)，如：(4)上下點(diǎn)：是上、下兩個(gè)側(cè)點(diǎn)組合而成。書寫時(shí)兩點(diǎn)要略有變化才顯得生動(dòng)。如：(5)并二點(diǎn)：由側(cè)點(diǎn)和挑點(diǎn)或由撇點(diǎn)和挑點(diǎn)組合而成。書寫時(shí)要根據(jù)不同

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要求進(jìn)行變化，如：(6)合三點(diǎn)：由左、中兩個(gè)側(cè)點(diǎn)與右邊一撇點(diǎn)組合而成。書寫時(shí)注意中側(cè)點(diǎn)位置略高，使三點(diǎn)上方呈弧線形，撇點(diǎn)要襯在側(cè)點(diǎn)下面。如：(7)水旁點(diǎn)：這是由兩個(gè)側(cè)點(diǎn)和一個(gè)挑點(diǎn)組合而成。書寫時(shí)，中間的側(cè)點(diǎn)向外略突出，形成“(〞形狀，如：(8)火底點(diǎn)：由一個(gè)垂點(diǎn)和三個(gè)側(cè)點(diǎn)組成，也可由三個(gè)垂點(diǎn)和一個(gè)側(cè)點(diǎn)組成。書寫時(shí)中間兩點(diǎn)要直一些且略小，左點(diǎn)要斜一些且略大，四點(diǎn)要撒開以托住整個(gè)字的上部為好，如：(9)兩對(duì)點(diǎn)：由左上側(cè)點(diǎn)、左下挑點(diǎn)、右上撇點(diǎn)和右下側(cè)點(diǎn)合而成，也可以說是兩個(gè)不同的并二點(diǎn)分布在某筆畫的兩旁，如：

二、橫

橫畫書寫最能表達(dá)“起、行、收〞運(yùn)筆的三步曲，起筆左向斜側(cè)(與水平夾角約45*)頓下，行筆略快，收筆往右下頓，形成中間細(xì)、兩頭略粗的細(xì)腰橫。橫畫的形態(tài)有三種：即長(zhǎng)橫(在字中往往起到平衡作用)、短橫(運(yùn)筆可以先輕后重)、斜橫(寫法同長(zhǎng)橫，只是斜度大些)。無論長(zhǎng)橫還是短橫，都不要寫得太平，一般向右上斜約10*角，這樣符合觀者視線的錯(cuò)覺。如：長(zhǎng)橫：短橫：斜橫：

三、豎

豎畫有懸針豎和垂露豎兩種形態(tài)。懸針豎的寫法是左向斜側(cè)下頓筆，行筆逐漸上提脫離板面以慣性出鋒，形成針尖狀，尋常于某字或某部分居中插下。垂露豎的寫法，起筆同懸針豎，行筆均勻用力，收筆時(shí)右下略頓。豎畫要寫得不偏不倚。如：懸針豎：垂露豎：豎畫還有兩種附屬形態(tài)，即：豎彎，豎提。如：豎彎：豎提：

四、撇

撇畫的寫法是斜向側(cè)下頓筆，行筆逐漸上提，快速而帶弧勢(shì)，收筆／頃勢(shì)出鋒。撇的形態(tài)主要有四種：斜撇、豎撇、平撇、短撇。撇的寫法都一樣，只是長(zhǎng)短、斜度各有不同，如：斜撇：豎撇：平撇：短撇：

五、捺

捺畫在一個(gè)字中往往充當(dāng)主筆，是比較難寫的筆畫之一。其形態(tài)主要有：斜捺、平捺、反捺。斜捺的寫法是起筆輕，行筆時(shí)逐漸下按，快要出鋒時(shí)略頓，再揚(yáng)起筆依運(yùn)筆慣性飄出，寫捺時(shí)要留意線條的艱苦。平捺寫法同斜捺，只是與水平方向夾角較小，故稱。反捺寫法如長(zhǎng)點(diǎn)，經(jīng)常被用在捺畫并列或重復(fù)的地方(有時(shí)是手寫體的習(xí)慣，由于以長(zhǎng)點(diǎn)代捺寫起來便利)，如：斜捺：平捺：反捺：

六、挑

挑畫寫法是縱向落筆頓而挫，行筆快提，依運(yùn)筆慣性斜向右上挑出。挑畫有平挑和斜挑兩種，斜度略有不同，如：平挑：斜挑：

七、折

折畫在漢字中出現(xiàn)較多，而且形態(tài)各異。書寫時(shí)關(guān)鍵在折處頓筆，并注意構(gòu)成折畫線條的夾角和相互關(guān)系。橫著：構(gòu)成折畫線條的夾角一般小于90?；虻扔?0。，如：豎折：構(gòu)成折畫線條的夾角一般略大于90?；虻扔?0。，如：撇折：先寫一短撇，再頓筆右向上挑，夾角約45。，如：橫撇(折)：先寫一橫，于折處頓筆，再寫一撇，夾角約45*至60*，如：撇點(diǎn)(折)：先寫一撇，于折處輕頓筆，再寫一長(zhǎng)點(diǎn)(或視為反捺)，夾角約60*至90*，另注意兩筆畫向內(nèi)略彎曲，如：橫折彎：先寫一短橫，于折處頓筆，再寫一豎彎(注意豎彎處一定不能寫成折)，如：

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八、鉤

鉤畫往往依附在其他筆畫上，與其共同構(gòu)成筆畫形態(tài)，運(yùn)筆出鉤前一定要頓挫蓄勢(shì)，這樣鉤鋒才顯得穩(wěn)健有力。鉤的主要形態(tài)有：彎鉤：寫彎鉤時(shí)要留意向右“彎〞的弧度，并注意收筆處與起筆處幾乎在同一條垂線上。鉤法同其他，如：臥鉤：可以理解為將斜鉤“臥倒〞，但起筆輕，弧度更大，出鉤要向左上，以求與其他筆畫呼應(yīng)，如：橫折鉤：根據(jù)橫折畫的夾角，橫折鉤又有兩種形態(tài)，寫法參照橫折畫與鉤的寫法，如：豎彎鉤：先寫豎畫，再右．轉(zhuǎn)彎(如畫圓)，收筆時(shí)正向上輕快鉤出(可略向內(nèi)鉤，但決不能向外鉤出)，如：橫折彎鉤：先寫橫畫，于橫畫的結(jié)尾處折向內(nèi)彎，曲如畫圓，收筆時(shí)向上輕快挑出。注意斜彎有幾種形態(tài)，如：橫撇彎鉤：橫要短，撇和彎鉤連接的地方不要頓筆，注意彎鉤的長(zhǎng)短和弧度，有折有彎，形成對(duì)比，如：橫折折鉤：橫不要長(zhǎng)，轉(zhuǎn)折的地方要輕頓，折鉤要向左收，成傾斜狀，如：豎折折鉤：轉(zhuǎn)折處要輕頓，最終的折鉤要傾斜，如：以上是筆畫的基本形態(tài)和寫法。漢字的筆畫組合較多，未必能盡舉其美，但把握了以上筆畫的寫法，其他便能迎刃而解。另外，因這些筆畫是手寫，不是印刷，形態(tài)可能會(huì)因人而異，甚至同一人寫同一筆畫也會(huì)有差異的。

如何寫好粉筆字（2）

一、粉筆的特性及其執(zhí)筆方法：粉筆短而粗，無彈性，易折斷，磨損快，屬于硬筆。用筆要點(diǎn)如下：利用指力、腕力書寫；書寫時(shí)保持寫速穩(wěn)定、適當(dāng)用力，寫速快慢、用力大小決定點(diǎn)、畫的大小和粗細(xì)；書寫過程中，適時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粉筆，使筆頭保持圓弧狀，以求得線條均勻；用筆講求提、按、行，但要求書寫內(nèi)力始終保持一致，筆筆到位。

黑板是樹立固定在墻上的，因此，粉筆字就只能站在黑板前，采用“站立懸臂〞的神態(tài)書寫。書寫時(shí)要注意做到：頭平、身正、臂曲、足穩(wěn)。體態(tài)自然大方，身體伸展靈活，寫粉筆字正確的執(zhí)筆方法是：用拇指、食指和中指捏筆，其位置貼近筆頭，且三指虛握，指節(jié)外凸，呈斜臥式（與板面成45°——50°夾角）。二、粉筆字書寫存在的問題

1、筆畫不規(guī)范，線條無力，有薄弱之感；

2、平拉硬拖，筆畫僵硬呆板，無生動(dòng)多變之美感；3、結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，重心不穩(wěn)，缺乏整體的穩(wěn)定感；4、字距過大或過小，行款不整齊，沒有章法。三、應(yīng)對(duì)問題的技巧（一）、臨習(xí)優(yōu)秀的碑帖。

進(jìn)行粉筆字練習(xí)應(yīng)從臨寫優(yōu)秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接書寫的范本。）開始，且首先臨寫楷體。臨寫的范本好多，選擇自己愛好的優(yōu)秀范本來練習(xí)最正確，譬如：唐小楷碑帖《唐靈飛經(jīng)》或當(dāng)代司馬彥、司馬東的鋼筆字帖，在把握了一種風(fēng)格后，可廣泛涉獵，以便把握共性，同時(shí)也便于融合。臨寫時(shí)，首先進(jìn)行對(duì)臨（仿寫）——仿照范本來寫，待熟練后，再背臨——默寫范字。臨寫是在了解所臨碑帖的技法基礎(chǔ)上進(jìn)行的。所以，臨寫前要研究相關(guān)理論，認(rèn)真讀帖，然后進(jìn)行筆畫臨寫練習(xí)，熟練后再臨寫完整的字，待對(duì)所臨寫的字默寫的很象后，進(jìn)行全帖臨寫。依照以上要求反復(fù)進(jìn)行，最終達(dá)到字寫的好、整篇組合的美的目的。

（二）把握粉筆字的書寫技巧。

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1、筆畫練習(xí)：把握起筆、行筆、轉(zhuǎn)折和收筆的要領(lǐng)：“起筆收筆有力量，輕重自然見分曉〞，做到“筆筆到位〞

寫好粉筆字，結(jié)字是關(guān)鍵，筆畫是基礎(chǔ)。粉筆字的行筆要求和一般硬筆一樣：起筆頓、行筆快、收筆頓、拐彎頓；行筆要穩(wěn)健，用力要均勻，使線條有力、流暢。寫轉(zhuǎn)折筆畫時(shí)，在轉(zhuǎn)折處要有頓挫用筆，寫曲線筆畫時(shí)，手應(yīng)隨筆畫的彎曲而捻轉(zhuǎn)粉筆，忌隨意用筆而使線條形成折帶狀，造成線條無力，有薄弱之感；譬如“刀、奶、蕩〞，收筆一般要有“回筆〞之勢(shì)，勾、撇、提、懸針等收筆要順勢(shì)提筆而出，但須保持內(nèi)力不變、力送到頭。譬如：“人、參、鐘、場(chǎng)〞

由于粉筆字書寫應(yīng)有適當(dāng)?shù)乃俣龋?、收筆的藏筆效果并不明顯，有“意〞即可，但無論書寫主要位置筆畫還是次要位置筆畫，必需做到筆筆到位。筆畫的具體寫法如下：（范寫）點(diǎn)——虛起筆漸按下回筆作收勢(shì)。

橫——按筆起筆，有藏筆之勢(shì)，后右行，按下回筆作收勢(shì)。

豎——按筆起筆，有藏筆之勢(shì)，后下行，或按下回筆作收勢(shì)（垂露），或順勢(shì)提筆呈懸針狀。撇——按筆起筆，有藏筆之勢(shì)，左撇出，稍行便順勢(shì)提筆。

捺——按筆起筆，稍有藏筆之勢(shì)，后右下行，呈一波三折狀，再順勢(shì)提筆出鋒。挑——按筆起筆，有藏筆之勢(shì)，后順勢(shì)向右上提筆。

折——按筆起筆，有藏筆之勢(shì)，后行筆至折處停筆，再按筆寫折后行筆，按下回筆收筆。

勾——橫勾似折，但折后順勢(shì)提筆斜出鋒；豎勾如豎，但在豎畫按下回筆時(shí)順勢(shì)向左上提筆出鋒；弧形勾的起筆，按筆有藏筆之勢(shì)，后行曲線，邊行邊轉(zhuǎn)筆至勾處回筆，順勢(shì)提筆出鋒。2、把握結(jié)構(gòu)：正確處理粉筆字的結(jié)構(gòu)關(guān)系，使筆畫組合得當(dāng)、字體嚴(yán)謹(jǐn)美觀

進(jìn)行粉筆字練習(xí)關(guān)鍵是筆畫組合，組合的關(guān)鍵在于正確處理筆畫間的位置關(guān)系、穿插呼應(yīng)關(guān)系等。（1）、保持字的外形呈“方〞形

粉筆字是方塊字，但字的方正不是絕對(duì)的，而是整體感覺。大部分字只是某些筆畫的起筆或收筆端點(diǎn)處于方塊之邊緣（極少部分略超出），而其他地方都在方塊之內(nèi)。在練習(xí)過程中應(yīng)首先形成“字為方形〞的認(rèn)識(shí)，然后注意恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)字的整體方的感覺：方塊邊緣的筆畫及相交于方塊邊緣的筆畫定好位，不靠邊的筆畫寫到位。如：血、巨

（2）分析結(jié)構(gòu)和比例

粉筆字分為獨(dú)體字和組合字兩種。組合結(jié)構(gòu)的字又分為上下組合、上中下組合、左右組合、左中右組合、上下左右組合、里外組合、參差組合。進(jìn)行粉筆字練習(xí)，分析研究組合結(jié)構(gòu)各部分所占比例的大小對(duì)確鑿定位每個(gè)字的筆畫有很重要的作用。在初學(xué)時(shí)，可有意劃分組合結(jié)構(gòu)字型各部分的比例，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)把握組合比例，最終能夠做到出手便符合比例。譬如：左、右、假、意（3）表達(dá)上緊下松特征

粉筆字結(jié)構(gòu)宛如人體結(jié)構(gòu)，大部分上部構(gòu)成緊湊，下部構(gòu)成伸展。從美學(xué)觀點(diǎn)來講，只有疏密搭配得當(dāng)，才能產(chǎn)生美感。在一個(gè)畫面中，物象組合“疏能跑馬，密不透風(fēng)，〞而且過渡層次適當(dāng)，形式美感強(qiáng)。一個(gè)字就是一個(gè)畫面——上緊而不擠滿，下松而不空缺，松緊對(duì)比適度，構(gòu)成協(xié)調(diào)美觀。進(jìn)行粉筆字練習(xí)如若把握上緊下松規(guī)律，便可突破筆畫組合“排列易均勻〞的難點(diǎn)。譬如：架、霄（4）強(qiáng)調(diào)內(nèi)緊外松

進(jìn)行粉筆字練習(xí)強(qiáng)調(diào)把每一個(gè)字寫成“個(gè)〞，不能有松散之感。解決的方法是將字寫的內(nèi)部緊湊，外部伸展。結(jié)體嚴(yán)謹(jǐn)、形不散的字，猶如所有筆畫均向中心集中，具有凝聚力，形成一個(gè)整體；又如從中心向外發(fā)散，到外部很伸展，具有瀟灑之感?？梢姡酃P字的內(nèi)外聚散對(duì)比既是又一解決筆畫排列均勻問題的手段，又是形成字形美觀的條件。加強(qiáng)內(nèi)緊外松練習(xí)，利用米字格（□）和回宮格（□)來訓(xùn)練十分奏效。譬如：磨、圓、（5）、注意左收右放

粉筆字的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是左邊筆畫呈收勢(shì)，右邊筆畫較開放。這種收放對(duì)比很能凸現(xiàn)字的精神，給人以神氣十足之感。造成粉筆字左收右放的原因有二：其一，筆畫特性的影響所致——處于左邊的筆畫大多具有收

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勢(shì)特點(diǎn)，而右邊的大多則相反；其二，結(jié)構(gòu)變化的需要所致——對(duì)比產(chǎn)生美，變化見精神。在練習(xí)中，一般強(qiáng)調(diào)字的結(jié)構(gòu)上的收斂與放開，即字的左邊部分收斂些，右邊部分放開些。依據(jù)左收右放原則訓(xùn)練，可防止出現(xiàn)寫字全面放開，周邊“開花〞，張揚(yáng)無對(duì)比，平淡無味道問題，也可避免出現(xiàn)筆畫寫不到位，開放不足，收勢(shì)有余，小氣拘謹(jǐn)問題。譬如：故、認(rèn)、林、樹（6）、適合穿插務(wù)求呼應(yīng)

粉筆字的筆畫位置并無多大調(diào)整空間，書寫時(shí)相差一點(diǎn)也感覺擔(dān)心逸，特別關(guān)乎筆畫間相互聯(lián)系的一些微妙處理更讓練習(xí)者作難。因此，筆畫如何爭(zhēng)讓穿插、怎么呼應(yīng)、穿插呼應(yīng)到什么程度才能處理好筆畫的位置關(guān)系，成為擺在練習(xí)者面前的一項(xiàng)艱辛任務(wù)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，有效的解決方法是：（1）注意觀測(cè)范字，認(rèn)識(shí)筆畫穿插呼應(yīng)的作用。如：切、以（2）通過訓(xùn)練把握規(guī)律，熟練寫法：筆畫的合理爭(zhēng)讓穿插使字的各部分間加強(qiáng)了聯(lián)系，筆畫間的相互照應(yīng)使字形神不離。如：爽、樊（7）、力求重心穩(wěn)定

粉筆字雖然是方塊字，但大部分均衡而不對(duì)稱，在書寫時(shí)稍不注意會(huì)使重心偏移，而出現(xiàn)東倒西歪現(xiàn)象。重心是支持漢字的中心點(diǎn)，找準(zhǔn)了重心，安排筆畫，不偏不斜，就能把字寫端正平穩(wěn)。

一般支撐字的重心的筆畫的筆畫主要有兩類：一類由橫豎直筆畫組成，如平、木、五、世，要把橫豎畫寫得平直有力，像棟梁一樣，支撐整個(gè)字的重心，另一類是斜向筆畫，主要是撇畫、捺、勾畫等，如少、之、成、乃等字要在斜中求平衡，注意把握好筆畫的斜度和弧度，以保持整個(gè)字的重心平衡，有兩個(gè)以上筆畫支撐字的重心的，重心一般在這兩個(gè)筆畫之間，要注意保持平衡對(duì)稱，譬如“井、面、天、令〞；有兩個(gè)以上的一致結(jié)構(gòu)單位結(jié)成的字，重心一般在這些結(jié)構(gòu)的中間或下部，如“朋、多、晶、森〞。（8）、牢記“空放與滿收〞

因粉筆字是方形字，所以在方框內(nèi)練習(xí)十分便利。但在方框內(nèi)練習(xí)時(shí)必需明確哪些筆劃頂格？哪些筆劃收縮？什么樣的字筆劃破格？根據(jù)人的視覺感受分析：凡平行于方框線的筆劃給人以擴(kuò)張感，故而書寫這類筆劃應(yīng)適當(dāng)收縮，稱為滿收，如寫“國(guó)〞字；凡與方框相交的筆劃頂格書寫使人感到較為恰當(dāng)，如寫“單〞字。而與方框相交點(diǎn)少的字，置于框內(nèi)來寫則顯小，如菱形字“令〞，對(duì)此，只有適當(dāng)破格才感覺大小適合。事實(shí)上，寫粉筆字追求的是視覺上的大小一致，而實(shí)際上的不一致。那么，在書寫時(shí)只有適時(shí)空放滿收，才能保持字的整體感覺大小適當(dāng)。（三）、反復(fù)練習(xí)，培養(yǎng)自己“定格〞的能力

教師進(jìn)行粉筆字練習(xí)是為了提高板書質(zhì)量的目的十明顯確。在板書時(shí)，要求教師不但做到運(yùn)用背臨默寫方法書寫，能夠表達(dá)出練習(xí)水平，還強(qiáng)調(diào)板書布局。所以，粉筆字的板書布局練習(xí)應(yīng)成為教師練習(xí)的又一個(gè)重點(diǎn)。板書布局練習(xí)的一般要求如下：1、進(jìn)行版面設(shè)計(jì)

板書前要進(jìn)行版面設(shè)計(jì)，以確保板書時(shí)心中有數(shù)。版面設(shè)計(jì)主要包括板書內(nèi)容的位置設(shè)計(jì)和版面的形式設(shè)計(jì)兩部分。版面應(yīng)遵循邊距＞篇距＞行距＞字距的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。板書一般要求橫排，少用豎排。2、強(qiáng)調(diào)整體美觀

整篇字的組合是板書布局的重點(diǎn)和難點(diǎn)，其效果直接影響視覺感受。整篇板書組合的美包含字寫的漂亮和字排列的得體兩層意思。板書要達(dá)到整體美觀、一氣呵成的標(biāo)準(zhǔn)，需要進(jìn)行堅(jiān)持不懈的練習(xí)，直至具備“定格〞的能力——出手便能寫好每個(gè)字，并能在第一個(gè)字寫好后順勢(shì)寫好其次個(gè)、第三個(gè)??且確保其大小、疏密（黑白）等恰當(dāng)，神態(tài)、節(jié)奏等有較好的表達(dá)。具備了“定格〞能力，板書就到了“生發(fā)〞的境界，板書就可成為作品——?jiǎng)?chuàng)作，一篇整體美的板書就會(huì)躍然于“紙〞上。

（四）建立自信，保持“提筆即是練字時(shí)〞的良好習(xí)慣，時(shí)時(shí)四處多觀測(cè)、多揣摩。

寫粉筆字不僅要求規(guī)范，還講求寫的有精神——傳神。同樣一個(gè)人寫字，有