搭配不當(dāng) 教案

高三級部語文學(xué)案編號：課題：病句專項(xiàng)學(xué)案之搭配不當(dāng)授學(xué)時間：所導(dǎo)課時：2學(xué)時 復(fù)習(xí)目的：掌握搭配不當(dāng)?shù)牟【湫问剑⒕_辨析及修改重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過分析句子主干來辨析病句 【導(dǎo)學(xué)過程】一、考點(diǎn)闡釋1、搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分不符合句子中主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)等成分搭配的構(gòu)造規(guī)律；或者是搭配在一起不合事理，從道理上說不通；或者是不符合語言習(xí)慣，強(qiáng)行搭配。搭配不當(dāng)?shù)念悇e重要有主謂搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、狀語和中心詞搭配不當(dāng)、定語和中心詞搭配不當(dāng)、動補(bǔ)搭配不當(dāng)、一面與兩面搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。2、山東省高考自行命題以來，除未考，其它五年的辨析語病都涉及搭配不當(dāng)考點(diǎn)。二、搭配不當(dāng)語病例析1、主謂搭配不當(dāng)：重要體現(xiàn)為謂語不能陳說主語，有時主語或謂語由聯(lián)合短語充當(dāng)，其中一部分不搭配。例1近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增加，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不停提高。（全國Ⅰ卷）例2．國家知識產(chǎn)權(quán)局有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，國內(nèi)專利申請的持續(xù)快速增加，表明我國公眾的專利意識和研究開發(fā)水平不停提高。（07江蘇卷）例3．早上出門的時候，他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。（07遼寧卷）例4．王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力發(fā)明的含有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的體現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展做出了奉獻(xiàn)。（07天津卷）例5．中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提高了自己的辨析能力，越來越顯示出相稱高的學(xué)術(shù)含量，從對外國史學(xué)的普通性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對話提供了可能和前提。（07湖南卷）解析：例1中“社會公眾專利意識”與“不停提高”不能搭配，可改為“研究開發(fā)水平不停提高，社會公眾專利意識不停增強(qiáng)”。例2中“公眾的專利意識”與“不停提高”不能搭配，可改為“公眾的專利意識明顯增強(qiáng)，研究開發(fā)水平不停提高”。例3中“挖掘機(jī)”“裝載機(jī)”“翻斗車”不會在人的“指揮”下工作，應(yīng)將“指揮”改為“操縱”。例4可將“發(fā)明的”改為“發(fā)明了”，使主語為“王維”。例5中的第二個分句的主語承前省略了，如果補(bǔ)出主語來，這個分句就是“中國史學(xué)家顯示出學(xué)術(shù)含量”，主謂搭配不當(dāng)。2、動賓搭配不當(dāng)：重要體現(xiàn)為或動詞是不能帶賓語而帶上了賓語；或動詞是能帶賓語的，但不能支配賓對象；或動詞不只一種；或賓語涉及兩項(xiàng)以上造成顧此失彼。例1．以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。【安徽卷】【解析】B項(xiàng)是搭配不當(dāng)，“吸引”不能與“關(guān)注”搭配。例2、我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向?qū)淼膱?jiān)實(shí)根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對古代文明成果的尊重和愛惜，以及祖先的緬懷和感恩【湖南卷】【解析】D項(xiàng)“我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對古代文明成果的尊重和愛惜，以及祖先的緬懷和感恩”，保持……緬懷和感恩。例3、在新形勢下，我們應(yīng)當(dāng)樹立新的文化發(fā)展觀，推動和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。（07四川卷）例4、厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你安慰喜怒哀樂。（07重慶卷）解析：例8、例9為動賓搭配不當(dāng)，例8中“推動和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵”應(yīng)為“推動文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。例9中“炎涼”普通只用它的比方義，即人事中的親疏冷暖，用在這里不恰當(dāng)，也不能與“遮擋”搭配；“喜”“樂”是不需要“安慰”的，因此也有搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。3、主賓搭配不當(dāng)例1、（高考天津卷）孩子的教育問題，是一種復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。（刪掉孩子后的“的”）例2、我們堅(jiān)信,有這樣一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。(此句賓語是由一種主謂短語充當(dāng)?shù)?但這個主謂短語的主干是"工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國家"。主賓意義明顯不當(dāng)、可將"國家"改為"行業(yè)"等)（3）這最后一天的勞動是同窗們最緊張、最愉快、最故意義的一天。（“勞動”不可能是“一天”，刪去“的勞動”）4、定中搭配不當(dāng)例1：在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。（北京卷）【修飾語（定語）“一臺”與中心詞“劇本”搭配不當(dāng)，可改為“一部……的劇本”】例2、上午五六點(diǎn)鐘,在通往機(jī)場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群。（"人群"是在整體性名詞,前面不能再用"數(shù)萬名"予以限制。可將"人群"改為"人")5、狀語與中心詞搭配不當(dāng)例1：人們都以親切的目光注視和傾聽著這位殘疾人作家的講話?！尽耙杂H切的目光”同“注視”搭配，同“傾聽”不搭配。應(yīng)改為“人們都以親切的目光注視著這位殘疾人，傾聽著他的講話”?！坷?、我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見?！尽皣?yán)肅”不能修飾“研究”，能夠改為“認(rèn)真”、“謹(jǐn)慎”等?！?、一面與兩面搭配不當(dāng)例1：說實(shí)話，當(dāng)時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的但愿，由于那時經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是某些大家。（07山東卷）例2．教育在綜合國力的形成中處在基礎(chǔ)地位，國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。（高考四川卷）【解析】B．“國力的強(qiáng)弱”與“取決于勞動者素質(zhì)的提高”不一致，搭配不當(dāng)；7、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)例1.（04廣東）沖突雙方在民族仇恨的驅(qū)使下，即使通過國際社會多次調(diào)解，緊張的局勢不僅沒有得到緩和，反而愈演愈烈?！緵]有關(guān)聯(lián)詞與“即使”對應(yīng)。改為“即使通過國際社會多次調(diào)解，但是緊張的局勢非但沒有得到緩和，反而愈演愈烈”。】例2（06湖南）人們認(rèn)為，團(tuán)體有效性的核心因素不只是個體奉獻(xiàn)的簡樸相加，而是能使隊(duì)員行動一致、互相配合的團(tuán)體協(xié)作技能。

【關(guān)聯(lián)詞“不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)將“不只是”改為“不是”。】8、并列短語做句子成分搭配不當(dāng)例1、老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅(jiān)定的信心，深深地感染了我們。解析：主語是“清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅(jiān)定的信心”，謂語是“感染”?！八悸贰笔遣缓谩案腥镜模髦^搭配不當(dāng)。并列短語充當(dāng)句子的主語時，經(jīng)常會和謂語、賓語不搭配。例2、文獻(xiàn)對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的某些問題，從理論上和政策上作了具體的規(guī)定和深刻的闡明。[并列狀語和并列謂語搭配存在問題，由于“理論上”對應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是“作了深刻的闡明”，而“政策上”對應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是“作了具體的規(guī)定”，因此，我們重要將“理論上”和“政策上”調(diào)換位置就能夠解決問題了。]三、參考閱讀《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》52頁專項(xiàng)整合之考察點(diǎn)3搭配不當(dāng)，注意“辦法歸納”。四、真題鏈接1、（新課標(biāo)卷）B．為了更加好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅(jiān)持以人為本，最大程度地為旅客發(fā)明和諧的候車環(huán)境、愉快的人性化服務(wù)。解析：B搭配不當(dāng)，應(yīng)在“愉快的人性化服務(wù)”前補(bǔ)出謂語“并提供”；2、（全國卷）C、失眠是指因睡眠時間局限性、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒適的感覺，應(yīng)對失眠需要理解有關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。C項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，“失眠是感覺”改為“失眠是現(xiàn)象”；3（湖北卷）D．信息數(shù)字化對個人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一種計(jì)算機(jī)字庫里沒有的字，那么報(bào)名、取錢、貸款、登機(jī)……都難以辦成。D搭配不當(dāng)，“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。4、江西卷）B．領(lǐng)導(dǎo)班子與否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一種地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。B、兩面與一面搭配不當(dāng)，將前半句中的“與否”“能否”去掉。5（山東卷）A.朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，予以了很高的評價。D.隨著大運(yùn)會的日益臨近，深圳隨處可見志愿者忙碌的身影，迎接大運(yùn)會已成為呈現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣闊舞臺。解析：A、主客易位造成搭配不當(dāng)，“予以了很高的評價”的主語是“觀眾”，而不是“《紅樓夢》”D、搭配不當(dāng)，“迎接迎接大運(yùn)會”成為“舞臺”，顯然錯誤，去掉“迎接”。6(遼寧卷)C．如果想刻畫一種語言含有什么特性，拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最佳的辦法，通過比較能夠較好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差別。C搭配不當(dāng)，“刻畫”與“特性”不搭配，將“刻畫”改為“描述”。7、廣東卷)B.“低碳生活”這一理念，通過我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐，無可爭辯地證明了這一理念的對的。D．成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著，他們在共同努力，完畢舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的抱負(fù)。B搭配不當(dāng)。通過為介詞，帶長狀語，主謂變成“理念”“證明對的”自然搭配不當(dāng)。刪去“通過”，二“這”歸一。D搭配不當(dāng)8、江西卷A．素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香，青松翠柏，云蒸霧繞。A“這里”“青松翠柏”主謂搭配不當(dāng)。B.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對信息流通形式形成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動這個平臺，開拓了民意體現(xiàn)的公共空間，增強(qiáng)了政府和人民的良性互動。B、搭配不當(dāng)，前一分句改為“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展對信息流通形式形成了巨大刺激”，“開拓”前加“這一平臺”。9、全國1卷C．這個法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立，是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。C中的“有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源”并列的兩部分無法并列，建議改成“有效聯(lián)合政府行政資源和高等教育資源”“基地”與“機(jī)構(gòu)”搭配不當(dāng)10（全國卷Ⅰ）A．引發(fā)世界關(guān)注的甲型流感病毒即使不易致命，但傳輸速度快，如果不想方法找到它的演變原理，病情很容易快速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。B．3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動，這次活動的總標(biāo)語是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參加志愿行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧都市”【解析】A項(xiàng)“病情很容易快速蔓延”暗換主語造成搭配不當(dāng)，原來的主語是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想方法找到它的演變原理，病情很容易快速蔓延”的關(guān)聯(lián)詞“如果”前加“我們”。B項(xiàng)缺謂語造成“學(xué)”與“活動”不搭配，應(yīng)當(dāng)為“開展學(xué)雷鋒活動”。11（江蘇卷）A.隨著全球氣溫升高，颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加，氣候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰(zhàn)。A項(xiàng)“極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng);12（天津卷）D.學(xué)校能否形成良好的、有增進(jìn)功效的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用D“能否”表達(dá)事物的兩個方面，因此對應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)當(dāng)是兩個方面，而“有效開展”只表達(dá)了主動的方面，前后明顯不對應(yīng)。13（重慶卷）D.漫步小徑，風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。D屬動賓搭配不當(dāng)，“看見”與“幽香”不能搭配，后一句改為“環(huán)顧四周，我看見一枝露出高墻的臘梅，原來幽香是從那里釋放出來的”。）14（安徽卷）A．強(qiáng)臺風(fēng)攻擊這座海濱都市時，呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來，一小時后部分地段積水便深達(dá)60厘米，交通一度陷入癱瘓?！窘馕觥緼項(xiàng)“狂風(fēng)……下了起來”，搭配不當(dāng)。15（海南、寧夏卷）A．太陽隊(duì)近來的體現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題始終沒有改善，比賽連連敗北，甚至在與弱旅勇士隊(duì)比賽時，也飲恨敗北?！窘馕觥緼項(xiàng)：“問題……改善”搭配不當(dāng)，“比賽”前缺謂語，添加“致使”；14.（四川卷）下列各詞中，沒有語病的一句是16（四川卷）D．去年六月以來，成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖，迄今為止，他們共走訪了二十多個社區(qū)，近四百戶家庭和三千多公里路程【解析】搭配不當(dāng)，“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配。17（廣東卷）B.據(jù)中科院動物研究所初步鑒定，這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物，并命名為“金絲牦牛”?！窘馕觥渴紫仁钦Z序不當(dāng)，“新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物”不是鑒定的內(nèi)容，“發(fā)現(xiàn)的一種新的野生動物”才是鑒定的內(nèi)容。另首先主謂搭配不當(dāng)，改為“這頭金色牦牛是世界上新發(fā)現(xiàn)的一種野生動物，并被命名為“金絲牦?！薄?8、

（湖南卷）D．在這部對話式作品中，作者闡明了對尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛憎分明等被當(dāng)代性所遮敝的人類抱負(fù)精神的張揚(yáng)。解析：D項(xiàng)“闡明了……張揚(yáng)”動賓搭配不當(dāng)。19、漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返；中午后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。（北京卷5C）——很明顯，用“一排排、一行行、一樹樹來修飾“桃林”是不恰當(dāng)?shù)摹?0、獲取信息的能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。（天津卷4B）——“獲取信息的能力”只是一面，而“決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低”則為兩面，21、如果把天津建衛(wèi)6比作一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。（天津卷4D）前后不對稱?？扇サ簟案叩汀??！爸餍伞北确街匾窕蚧居^點(diǎn)，“三岔河口”與之搭配不夠合理。22、采用多個方法，大力提高和培養(yǎng)工人的當(dāng)代技術(shù)水平，是加緊制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。（江西卷5B）——句中“提高和培