人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)課件

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

有位老爺爺把一塊地分給他的三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的，老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過，問清爭(zhēng)吵的原因后，哈哈大笑了起來，然后對(duì)他們說了幾句話，三兄弟就停止了爭(zhēng)吵。你知道，阿凡提為什么會(huì)笑嗎？他對(duì)三兄弟又講了哪些話呢？（）=（）=（）（）（）（）（）折一折1、目的：驗(yàn)證猜想2、方法：把一張正方形紙對(duì)折，涂色表示它的。3、繼續(xù)對(duì)折，每次找出一個(gè)和相等的分?jǐn)?shù)。1、與相等嗎？2、你還能折出與和相等的分?jǐn)?shù)嗎？====……===……×4×4×2×2×8×8=請(qǐng)注意觀察！====……÷4÷4÷2÷2÷8÷8====……÷4÷4÷2÷2÷8÷8從演示中，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。右邊的式子對(duì)嗎？為什么？

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。

同時(shí)相同的數(shù)

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?！跋嗤臄?shù)”是指哪些數(shù)？右邊哪樣列式行嗎？為什么？根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，自己設(shè)計(jì)一個(gè)分?jǐn)?shù)，并寫出與它相等的分?jǐn)?shù)，比一比，在1分鐘里誰寫的多。根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，你能用整數(shù)除法中商不變的規(guī)律來說明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？試著在小組里說一說。練一練：1、判斷并說明理由。（1）分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。

（）（2）把的分子縮小5倍，分母也同時(shí)縮小5倍，分?jǐn)?shù)的大小不變。

（）（3）的分子乘3，分母除以3，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）

（4）（）√×√×練習(xí)一：涂一涂，填一填。234（）=6316124（）=

填空補(bǔ)缺說理由

32155

22+()

—=———

33+961020動(dòng)動(dòng)腦，想一想：（2）和哪個(gè)大？你能根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來判斷嗎？322410

（1）與相等的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)？想象一下把手中正方形的紙無限地平均分下去，可得到多少個(gè)與相等的分?jǐn)?shù)？

有位老爺爺把一塊地分給他的三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的，老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過，問清爭(zhēng)吵的原因后，哈哈大笑了起來