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第5單元6～10的認識和加減法2.解決問題一、我會分析條件和問題。(1)

(2)

左邊有個，右邊有一共有條，左邊有個，一共有幾個？條，右邊有幾條？

(個)(條)343＋4

7636－3

3二、我會獨立思考與列式。(個)(只)6－1

5

3＋4

7

(個)(個)

(人)(個)6－5

17－2

5

6－2

43＋3

6第1單元準備課2.一一對應比多少一、我聰明，我會比。1.我會理解“同樣多”，把同樣多的連起來。2.我會理解“多”和“少”。(1)在多的后面畫“√”。(2)在少的后面畫“√”。二、我會比，我會辨。1.在

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