（新插圖）人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 小數(shù)的意義 知識(shí)點(diǎn)梳理課件

1．小數(shù)的意義和讀寫法

第1課時(shí)小數(shù)的意義人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件4小數(shù)的意義和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1小數(shù)的意義1．填一填。 (1)0.7m可以看成把1m平均分成(

)份，表示這樣的(

)份。 (2)把1m平均分成100份，表示這樣的(

)份是0.57m。 (3)把1m平均分成1000份，表示這樣的275份是(

)m。10基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練7570.2752．看圖填空。

分?jǐn)?shù)：________

________

________ 小數(shù)：________

________

________ 0.80.30.223．填一填。 (1)0.4的計(jì)數(shù)單位是(

)，0.36的計(jì)數(shù)單位是(

)，0.138的計(jì)數(shù)單位是(

)。 (2)1里面有(

)個(gè)0.1或(

)個(gè)0.01或(

)個(gè)0.001。 (3)1.28里面有(

)個(gè)0.01，(

)個(gè)0.01是0.58。0.1知識(shí)點(diǎn)2小數(shù)的計(jì)數(shù)單位0.010.001101001000128584．寫出下面每個(gè)數(shù)中的“8”表示的意義。 (1)0.87中的“8”表示(

)； (2)2.085中的“8”表示(

)； (3)1.248中的“8”表示(

)。8個(gè)0.1

8個(gè)0.018個(gè)0.001應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1用圖示法表示小數(shù)5．(易錯(cuò)題)用你喜歡的方法畫圖表示下面的小數(shù)。略提升點(diǎn)2計(jì)數(shù)單位的應(yīng)用6．一個(gè)兩位小數(shù)中有75個(gè)0.01，這個(gè)小數(shù)加上(

)個(gè)0.01是1。257．用0、3、6這三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)可以組成多少個(gè)不同的小數(shù)？請(qǐng)寫出來。可以組成10個(gè)不同的小數(shù)，分別為0.36、0.63、3.06、3.60、6.03、6.30、30.6、36.0、60.3、63.0。思維拓展練3．小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化

第1課時(shí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件4小數(shù)的意義和性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1．填一填。(1)把0.38的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，原數(shù)就(

)到原來的(

)倍。(2)把450的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，原數(shù)就(

)到原來的(

)。擴(kuò)大基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練100縮小38.92.0860.07282．選擇。(1)2.016去掉小數(shù)點(diǎn)后，小數(shù)(

)。A(2)把一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，得到的數(shù)是24.94，原數(shù)是(

)。A．2494

B．0.2494

C．2.494B3．填表。原數(shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位0.0840.848.4840.02050.2052.0520.50.323.232320應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1小數(shù)點(diǎn)變化規(guī)律的變式練習(xí)4．填一填。0.6037右一100小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位提升點(diǎn)2用“還原法”解決問題5．48.5÷100×100÷10＝4.85答：這個(gè)小數(shù)原來是4.85。6．甲、乙兩數(shù)的和是275，把乙數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)