（新插圖）人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 3-2-3 圓錐的體積 圓錐體積計(jì)算公式的實(shí)際應(yīng)用 知識(shí)點(diǎn)梳理課件

第3課時(shí)圓錐的體積?圓錐體積計(jì)算公式的實(shí)際應(yīng)用人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件3圓柱與圓錐知識(shí)點(diǎn)解決有關(guān)圓錐體積的問(wèn)題1．填一填。(1)等底等高的一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，它們的體積之和是24cm3，那么這個(gè)圓錐的體積是(

)cm3。(2)一根圓柱形木料削掉6dm3，正好形成一個(gè)與它等底等高的圓錐，這個(gè)圓錐的體積是(

)dm3。6基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練3(3)一個(gè)棱長(zhǎng)5dm的正方體容器裝滿油后，把這些油倒入一個(gè)底面積是25dm2的圓錐形容器里，正好裝滿。這個(gè)圓錐形容器的高是(

)dm。152．一個(gè)圓錐形小麥堆，底面周長(zhǎng)是12.56m，高是1.8m。如果每立方米小麥約重780kg，按出粉率80%計(jì)算，這堆小麥可磨出多少千克面粉？3．如圖，蒙古包的底面直徑是10m，下面圓柱的高是2.4m，上面圓錐的高是1.5m，這個(gè)蒙古包的體積是多少立方米？4．有一個(gè)圓錐形沙堆，底面周長(zhǎng)是9.42m，高是1.5m。如果將這些沙子鋪在一個(gè)長(zhǎng)6m，寬2m的長(zhǎng)方體沙坑里，大約能鋪多少厘米厚？(得數(shù)保留整數(shù))應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1利用“等積變形”思想解決問(wèn)題提升點(diǎn)2圓柱與圓錐體積的綜合應(yīng)用5．一個(gè)底面直徑是16cm的圓柱形容器中裝有一些水，把一個(gè)底面半徑是5cm的圓錐形鐵塊完全浸沒(méi)在水中，水未溢出，容器內(nèi)的水上升了2.5cm，圓錐形鐵塊的高是多少厘米？3.14×(16÷2)2×2.5×3÷(3.14×52)＝19.2(cm)答：圓錐形鐵塊的高是19.2cm。6．一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的高相等，體積之比是5:2。已知圓柱的底面積是15cm2，圓錐的底面積是多少平方厘米？設(shè)圓柱和圓錐的高均為hcm。V圓柱＝15h(cm3)V圓錐＝V圓柱÷5×2＝6h(cm3)S圓錐＝V圓錐×3÷h＝18(cm2)答：圓錐的底面積是18cm2。思維拓展練1．比例的意義和基本性質(zhì)

第1課時(shí)比例的意義人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)課件4比例知識(shí)點(diǎn)1比例的意義1．填一填。(1)18:24的比值是(

)，6:8的比值是(

)，它們的比值(

)，組成的比例可以寫(xiě)成(

)，也可以寫(xiě)成(—)＝(—)。(2)表示兩個(gè)比(

)的式子叫做比例。相等基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練18:24＝6:8182468相等6:49:66:4＝9:6(答案不唯一)1、2、3、4、6、8、12、242:4＝6:12

(答案不唯一)知識(shí)點(diǎn)2比例意義的運(yùn)用2．選一選。(1)下面各組的兩個(gè)比中，不能組成比例的是(

)。BB3．用圖中4個(gè)數(shù)據(jù)可以組成哪些比例？14:18＝28:36

18:14＝36:2814:28＝18:36

28:14＝36:1836:18＝28:14

18:36＝14:2836:28＝18:14

28:36＝14:184．周末，爸爸開(kāi)車自駕游，出發(fā)1.5小時(shí)行駛了120km。照這樣的速度，還要2.5小時(shí)行完剩下的200km。請(qǐng)根據(jù)題意寫(xiě)出兩個(gè)不同的比例。1.5:2.5＝120:2001.5:120＝2.5:200(答案不唯一)應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1根據(jù)具體情境寫(xiě)比例5．寫(xiě)出蜂蜜水A與蜂蜜水B中蜂蜜的用量與水的用量的比，并判斷兩個(gè)比能否組成比例。

蜂蜜水A蜂蜜水B蜂蜜/mL2030水/mL100150提升點(diǎn)2配上一個(gè)數(shù)寫(xiě)比例6．(易錯(cuò)題)請(qǐng)你給6、8、15再配上一個(gè)數(shù)組成比例。(寫(xiě)出一個(gè)比例即可)6:8＝15:20(答案不唯一)7．分別寫(xiě)出小圓和大圓半徑、周長(zhǎng)和面積的比，看看哪兩個(gè)比可以組成比例。半徑比：