科學(xué)四年級上冊（冀人版2023）期中 實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練（含解析）

第第頁科學(xué)四年級上冊（冀人版2023）期中實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練（含解析）期中實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練

1．（2022秋·河北石家莊·四年級統(tǒng)考期中）實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)動(dòng)小車的能量跟小車質(zhì)量有關(guān)

猜想運(yùn)動(dòng)小車的能量跟小車質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越_________，能量越_________。

實(shí)驗(yàn)要保持哪些條件不變保持小車的起始_________、木塊擺放的_________不變。

改變的條件撞擊木塊的小車_________不同。

怎樣改變這個(gè)條件每次在小車上增加一個(gè)砝碼改變小車的_________。

實(shí)驗(yàn)記錄次序砝碼個(gè)數(shù)木塊移動(dòng)的距離（cm）

105

2110

3215

………………

（1）填寫表格，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？

（3）在本次實(shí)驗(yàn)中，通過比較木塊被撞擊后移動(dòng)的距離，來比較小車能量的大小，依據(jù)的原理是什么？

2．（2022秋·河北保定·四年級統(tǒng)考期中）小車在哪里運(yùn)動(dòng)最快？

①要讓小車運(yùn)動(dòng)起來或是停止運(yùn)動(dòng)，都需要()。

②讓小車從同一高度的斜坡上分別從木板、棉布、毛巾表面上滑行。（如圖）實(shí)驗(yàn)后我們知道小車在()上面滑行的距離最長，在()上面滑行的距離最短。

③在不同材質(zhì)的斜面上滑行距離不同，這是因?yàn)?)。

④如果沒有受到外力的情況下，運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)()。

3．（2023秋·河北邯鄲·四年級?？计谥校┛茖W(xué)課上的實(shí)驗(yàn)裝置，利用玻璃罩、鬧鐘，抽氣筒等器具研究“聲音的傳播”。

（1）在抽掉玻璃罩里的空氣前，在玻璃罩外（填“能”或“不能”）聽到鬧鈴聲。

（2）在抽氣筒逐漸抽去玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，鬧鈴聲的變化是。如果此時(shí)再打開空氣閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，這個(gè)過程中鬧鈴聲的變化是。（填“始終無聲”“變?nèi)酢被颉白儚?qiáng)”）

（3）簡答這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音可以依靠向各個(gè)方向傳播。

4．（2023秋·河北保定·四年級統(tǒng)考期中）探究聲音在水中的傳播。

用擊打后的音叉輕輕觸及水面，我們觀察到。再將音叉浸入水中，把耳朵緊貼在水槽外壁聽，我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)現(xiàn)象說明。

5．（2023秋·河北保定·四年級統(tǒng)考期中）探究聲音在空氣中的傳播。

第一步，讓鬧鐘響起。

第二步，蓋上鐘罩，抽去罩內(nèi)空氣。

實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)：沒有蓋上鐘罩時(shí)，鈴聲；蓋上鐘罩并抽去罩內(nèi)空氣，鈴聲。這個(gè)現(xiàn)象說明。

6．（2023秋·河北保定·四年級?？计谥校┱J(rèn)識聲音的高低強(qiáng)弱。

（1）認(rèn)識聲音的強(qiáng)弱

活動(dòng)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)論

聲音的強(qiáng)弱變化一只手將鋼板尺按在桌邊，保持不變，另一只手撥動(dòng)鋼板尺。用力越大，尺子振動(dòng)的幅度也越。物體的振動(dòng)幅度越大，聲音就越；物體的振動(dòng)幅度越小，聲音就越。

（2）聲音的高低變化

活動(dòng)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)論

聲音的高低變化取相同，不同的兩根橡皮筋套在塑料尺上，用鉛筆將兩端支起。撥動(dòng)橡皮筋，辨別音調(diào)高低，觀察橡皮筋的振動(dòng)。發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越；發(fā)聲體振動(dòng)越慢，音調(diào)越。

7．（2022秋·河北滄州·四年級?？茧A段練習(xí)）實(shí)驗(yàn)名稱：讓靜止的小車動(dòng)起來

我們嘗試?yán)孟聢D中的工具。

用多種方法讓靜止的小車動(dòng)起來：

方法一：用繩子

方法二：用磁鐵

方法三：用尺子

方法四：用木棒

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們可以使用力、力、力、力等，讓靜止的小車動(dòng)起來。

8．（2023秋·河北邯鄲·四年級?？茧A段練習(xí)）猜想：運(yùn)動(dòng)小車的能量跟小車質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，能量越大。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：讓相同速度、不同質(zhì)量的小車撞擊木塊，測量木塊的移動(dòng)距離，比較小車能量的大小。

實(shí)驗(yàn)操作：讓小車從斜坡滑下撞擊木塊，記錄木塊移動(dòng)的距離。保持小車起始高度、木塊擺放的位置不變。每次在小車上增加一個(gè)砝碼改變小車的質(zhì)量，記錄木塊被撞擊后移動(dòng)的距離。

將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)小車的能量與()有關(guān)，速度相同時(shí)，()越大，()越大。

拓展延伸：我還探究了影響運(yùn)動(dòng)物體能量的因素：運(yùn)動(dòng)物體速度越()，能量越大；物體下落時(shí)高度越()，能量越大。

9．（2022秋·四年級單元測試）快樂小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)名稱：做個(gè)土電話

制作方法：取兩個(gè)紙杯，將紙杯底部開一個(gè)小孔，分別將棉線兩端塞入杯中，并固定。棉線還可以換成等。

通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

（1）土電話的制作原理是棉線等物質(zhì)能傳播聲音。

（2）電話線要()，這樣打電話才能聽清楚。（填拉緊拉直或彎曲）

10．（2022秋·四年級單元測試）下表是亮亮同學(xué)觀察巖石標(biāo)本的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你根據(jù)提示，幫他填寫完整。

請選擇：形狀大小顏色條紋放大鏡巖石標(biāo)本

實(shí)驗(yàn)名稱觀察巖石標(biāo)本

實(shí)驗(yàn)器材巖石標(biāo)本、放大鏡、小錘等

實(shí)驗(yàn)步驟（1）野外采集（2）肉眼觀察巖石的、大小、顏色、是否透明（3）肉眼觀察巖石有無層理、、斑點(diǎn)、氣孔、生物痕跡等（4）用放大鏡觀察巖石的顆粒（包括、、結(jié)構(gòu)）（5）用兩塊巖石相互輕輕敲擊，聽發(fā)出的聲音

實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過觀察，了解到巖石標(biāo)本屬性及其具備的特征

（2022秋·四年級單元測試）根據(jù)要求回答下列問題。

11．如圖一，圖中的兩個(gè)小燈泡的連接方式是聯(lián)。

12．請你在圖一中標(biāo)出電流的流動(dòng)方向。

13．圖二中的野葡萄通過方式散播種子。

14．如圖三為黃銅礦，它的外表顏色為黃色，它是以命名。黃銅礦的條痕顏色為綠黑色，在識別礦物時(shí)，礦物的（填“外表”或“條痕”）顏色更可靠，原因是。

參考答案：

1．（1）大；大；高度；位置；質(zhì)量；質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：運(yùn)動(dòng)小車速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)小車的能量與小車的質(zhì)量有關(guān)，速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，能量越大。

（3）運(yùn)動(dòng)物體對其他物體產(chǎn)生的影響越大，說明它的能量越大。

【分析】運(yùn)動(dòng)物體的能量跟質(zhì)量和速度有關(guān)，速度一定，質(zhì)量越大，能量就越大；質(zhì)量相同，速度越大，能量越大。

【詳解】（1）猜想：運(yùn)動(dòng)小車的能量跟小車質(zhì)量有關(guān)，速度一定，質(zhì)量越大，能量就越大；

不變的條件和改變的條件：對比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，由于研究的是運(yùn)動(dòng)小車的能量跟小車質(zhì)量的關(guān)系，所以唯一的變量是小車質(zhì)量，其他條件比如小車的起始高度和木塊擺放的位置都要保持不變；

怎樣改變這個(gè)條件：想要改變小車的質(zhì)量，需要每次在小車上增加一個(gè)砝碼，這樣就可以有規(guī)律地改變小車的質(zhì)量；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：運(yùn)動(dòng)小車速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。

（2）運(yùn)動(dòng)物體的能量跟質(zhì)量和速度有關(guān)。其中速度一定時(shí)，運(yùn)動(dòng)小車的能量與小車的質(zhì)量有關(guān)，速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，能量越大。

（3）運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，運(yùn)動(dòng)物體對其他物體產(chǎn)生的影響越大，說明它的能量越大。

2．力木板毛巾物體表面的摩擦力不同一直運(yùn)動(dòng)下去

【詳解】①力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要讓小車運(yùn)動(dòng)起來或是停止運(yùn)動(dòng)，都需要施加一個(gè)足夠的力。

②接觸面的光滑程度影響摩擦力大小，摩擦力越大，小車運(yùn)動(dòng)的距離越短。讓小車從同一高度的斜坡上分別從木板、棉布、毛巾表面上滑行，毛巾表面最粗糙，摩擦力最大，小車運(yùn)動(dòng)的距離最短；木板表面最光滑，摩擦力最小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越長。實(shí)驗(yàn)后我們知道小車在木板表面上面滑行的距離最長，在毛巾表面上面滑行的距離最短。

③在不同材質(zhì)的斜面上滑行距離不同，這是因?yàn)槟Σ亮Υ笮〔煌?，摩擦力小的表面小車滑行的距離長，摩擦力大的表面小車滑行的距離短。

④力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來，也可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來。如果沒有受到外力的情況下，運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去。

3．能變?nèi)踝儚?qiáng)空氣

【詳解】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在固體里傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體。

（1）在抽掉玻璃罩里的空氣前，在玻璃罩外能聽到鬧鐘鈴聲。

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，在抽氣筒逐漸抽去玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，空氣慢慢變少，鬧鈴聲的變化是變?nèi)?。如果此時(shí)再打開空氣閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，空氣慢慢變多，這個(gè)過程中鬧鈴聲的變化是變強(qiáng)。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音可以依靠空氣向各個(gè)方向傳播的。

4．水面產(chǎn)生波紋能聽到聲音聲音可以在水中傳播

【詳解】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。所以用擊打后的音叉輕輕觸及水面，我們觀察到水面產(chǎn)生波紋，這是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。

聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。再將音叉浸入水中，把耳朵緊貼在水槽外壁聽，我們發(fā)現(xiàn)能聽到聲音，這證明聲音可以在水中傳播。

5．能聽到不能聽到聲音可以在空氣中傳播，而真空不能傳播聲音

【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空中不能傳播聲音。沒有蓋上鐘罩時(shí)，鈴聲可以通過空氣傳播，我們能夠聽到聲音鈴聲；蓋上鐘罩并抽去罩內(nèi)空氣，由于罩內(nèi)變成了真空狀態(tài)，聲音不能傳播，所以就不能聽到鈴聲了；這個(gè)現(xiàn)象說明聲音可以在空氣中傳播，而真空不能傳播聲音。

6．鋼尺伸出桌面的長度大強(qiáng)弱長短粗細(xì)高低

【分析】聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述，音量的單位是分貝。音量是由物體振動(dòng)幅度決定的。物體振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。聲音的高低和振動(dòng)的快慢有關(guān)，振動(dòng)的快慢和材料的長短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音就越高，物體振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音就越低。

【詳解】1、一只手將鋼板尺按在桌邊，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，另一只手撥動(dòng)鋼板尺。用力越大，尺子振動(dòng)的幅度也越大。物體的振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；物體的振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。

2、取長短相同，粗細(xì)不同的兩根橡皮筋套在塑料尺上，用鉛筆將兩端支起。撥動(dòng)橡皮筋，辨別音調(diào)高低，觀察橡皮筋的振動(dòng)。發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高發(fā)聲體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。

7．拉吸引或排斥彈推拉磁彈推

【分析】力可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)，也可以使運(yùn)動(dòng)的物體靜止。力的形式很多，我們可以用多種形式的力來驅(qū)動(dòng)小車。

【詳解】力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)形式，我們可以采用多種形式的力來驅(qū)動(dòng)小車，比如用繩子拉；利用磁鐵之間的相互作用，同極相互排斥，異極相互吸引來驅(qū)動(dòng)小車；利用尺子彎曲產(chǎn)生的彈力驅(qū)動(dòng)小車；利用木棒推小車運(yùn)動(dòng)等，我們使用拉力、磁力、彈力、推力等，讓靜止的小車動(dòng)起來。

8．質(zhì)量質(zhì)量能量大高

【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。能量還儲(chǔ)存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。

【詳解】實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)題干實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，砝碼個(gè)數(shù)越多，木塊移動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，所以由此可得運(yùn)動(dòng)小車的能量跟小車質(zhì)量有關(guān)，速度相同的情況下，質(zhì)量越大，能量越大。

拓展延伸：運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。運(yùn)動(dòng)物體速度越大，能量越大；物體下落時(shí)高度越高，能量越大。

9．細(xì)鐵絲固體拉緊拉直

【分析】土電話的聲音是通過空氣-棉線-空氣傳播到另一個(gè)人的耳朵的；拉直的棉線能很好的傳遞振動(dòng)，松垮垮的棉線會(huì)抑制、減弱振動(dòng)。

【詳解】取兩個(gè)紙杯，將紙杯底部開一個(gè)小孔，分別將棉線兩端塞入杯中，并固定。棉線還可以換成細(xì)鐵絲等。

（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，土電話的制作原理是棉線等固體物質(zhì)能傳播聲音。

（2）拉直的棉線能很好的傳遞振動(dòng)，松垮垮的棉線會(huì)抑制、減弱振動(dòng)。所以電話線要拉緊拉直，這樣打電話才能聽清楚。

10．巖石標(biāo)本形狀條紋大小顏色

【詳解】研究巖石的方法：1、看：用眼睛觀察巖石的顏色。2、摸：用手摸巖石的表面，是光滑的還是粗糙的。棱角是否分明。3、刻：用手指甲、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，測試軟硬程度。4、滴鹽酸：在巖石上滴幾滴鹽酸，觀察是否冒氣泡。根據(jù)不同的巖石的特性回答即可。

11．串12．正極流向負(fù)極13．動(dòng)物傳播14．顏色條痕條痕可以消除其他的一些物理因素的影響

【分析】串聯(lián)電路的電壓是用電器的電壓之和，而并聯(lián)電路的電壓與各用電器的電壓相等。植物傳播種子的方式與果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在識別礦物時(shí)，條痕的顏色比外表的顏色更可靠。

11．將電路元件（如電阻、電容、電感，用電器等）逐個(gè)順次首尾相連接。將各用電器串聯(lián)起來組