兩位數(shù)和兩位數(shù)

1兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時教學(xué)內(nèi)容兩位數(shù)加兩位數(shù)。(教材第9、第10頁)教學(xué)過程1.學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)(和不超過100的),會正確口算兩位數(shù)加兩位數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力及根據(jù)情況選擇恰當(dāng)方法的意識。重點難點重點:正確口算。難點:根據(jù)情況選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?。教具學(xué)具課件。教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們知道這些同學(xué)為什么這么高興嗎?(課件出示:教材第9頁主題圖)生:因為他們要去參觀“植物園”啦!師:跟小組同學(xué)說一說,你從圖中了解到哪些數(shù)學(xué)信息。學(xué)生在小組里交流獲得的數(shù)學(xué)信息。組織學(xué)生匯報交流,把主要信息板書出來。師:同學(xué)們觀察得很仔細,獲得了很多有價值的信息。【設(shè)計意圖:借助主題圖吸引學(xué)生的注意力,引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察獲取有價值的數(shù)學(xué)信息,為下面提出問題,解決問題做好準備】二探究體驗，經(jīng)歷過程1.教學(xué)例1。師:現(xiàn)在老師想知道,一年級一共需要多少個座位?你能根據(jù)剛才獲得的信息解決問題嗎?該怎樣列式呢?生:要求一年級一共需要多少個座位,只要把一年級兩個班的人數(shù)相加就可以了。我們已知一(1)班有35人,一(2)班有34人,所以算式是35+34。師:你會口算嗎?試一試,跟同桌說一說你是怎樣口算的。學(xué)生同桌之間交流口算方法。師:誰愿意把自己的口算方法跟大家分享一下?學(xué)生可能會說:生1:我把34分成一個整十?dāng)?shù)30和一個一位數(shù)4,先算出35+30=65,然后再算65+4=69。生2:我是把35和34都分成一個整十?dāng)?shù)和一個一位數(shù),這樣35分成30和5,34分成30和4,然后先算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù),30+30=60;再算一位數(shù)加一位數(shù),5+4=9,最后把它們的和相加60+9=69?！瓕τ趯W(xué)生的不同算法,只要合理就要給予肯定,不必強求算法的統(tǒng)一。師:二年級一共需要多少個座位?誰會列式?生:我們已經(jīng)知道二(1)班有39人,二(2)班有44人,所以需要的座位數(shù)就是這兩個班的人數(shù)和,算式是39+44。師:誰能很快算出結(jié)果?說一說你的算法。生1:我們可以先算39+40=79,再算79+4=83。生2:我們還可以先算30+40=70,再算9+4=13,最后算出70+13=83?！灰獙W(xué)生算法合理就要給予肯定并表揚鼓勵。2.教學(xué)“做一做”。師:請你利用主題圖中的信息完成下面的題目,并說說是怎樣計算的。(課件出示:教材第10頁“做一做”)學(xué)生嘗試獨立解答;教師巡視了解情況,指導(dǎo)個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。組織學(xué)生交流匯報,重點說說算法:生1:三年級一共需要的座位數(shù)就是三年級兩個班的人數(shù)之和,35+36=71(張)?？谒愕臅r候可以先算35+30=65,再算63+6=71。生2:要算四年級需要的座位數(shù),就要把四年級兩個班的人數(shù)相加,36+38=74(張)?？谒愕臅r候可以先算30+30=60,6+8=14,再算60+14=74。生3:模仿上面的問題,我們可以問:五年級一共需要的座位數(shù)?算式是41+42=83(張),也就是說五年級一共要買83張車票。【設(shè)計意圖:提倡算法多樣化,目的是提倡學(xué)生個性化學(xué)習(xí),變“學(xué)方法”為主動的構(gòu)建方法。鼓勵學(xué)生展開思路,在交流比較的基礎(chǔ)上不斷地完善自己的想法,學(xué)習(xí)計算方法】三課堂作業(yè)新設(shè)計A類用自己喜歡的方法計算,看誰算得又對又快。54+21=15+75=37+24=81+11=[考查知識點:兩位數(shù)加兩位數(shù)(和在100以內(nèi)的);能力要求:能正確熟練地口算兩位數(shù)加兩位數(shù)(和在100以內(nèi)的)]B類一輛玩具汽車29元,一輛玩具坦克47元,如果這兩樣玩具都買需要多少元錢?[考查知識點:兩位數(shù)加兩位數(shù)(和在100以內(nèi)的);能力要求:能正確熟練地運用口算兩位數(shù)加兩位數(shù)(和在100以內(nèi)的)解決生活中的實際問題]參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計A類75906192B類29+47=76(元)板書設(shè)計兩位數(shù)加兩位數(shù)一(1)班35人一(2)班34人一年級一共需要的座位數(shù)?二(1)班39人二(2)班44人 35+34=69(張)想:35+30=6565+4=69三(1)班35人三(2)班36人 或想:30+30=605+6=1160+9