中小學教師音樂試題

中小學教師音樂試題.txt遇事瀟灑一點，看世糊涂一點。相親是經(jīng)銷，戀愛叫直銷，拋繡球招親則為圍標。沒有準備請不要開始，沒有能力請不要承諾。愛情這東西，沒得到可能是缺憾，不表白就會有遺憾，可是如果自不量力，就只能抱憾了。中小學音樂試題一、判斷題1.音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一?！ǎ?.中小學音樂教育以培養(yǎng)學生的音樂能力為核心。……（）3.課程目標的三個維度指“情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能”?！ǎ?.音樂課程目標的內(nèi)涵在于以學生為本，學生是課程學習的主體?！ǎ?.中小學音樂教學并不僅限于“欣賞”和“歌唱”兩條途徑。………（）6.中小學音樂教育是面向全體學生的教育，不必關(guān)注學生音樂特長的個性發(fā)展?！ǎ?.應以經(jīng)典的音樂文化作為學生的學習內(nèi)容，學習內(nèi)容不能搞“多元化”。………（）8.人類的基本素質(zhì)和能力包含對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力?！ǎ?.音樂課程屬于人文學科，音樂與相關(guān)文化是該課程人文學科屬性的集中體現(xiàn)?！ǎ?0.音樂教學要遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科特點。……（）11.課程評價內(nèi)容包括學生、教師、學校三方面?！ǎ?2.音樂教學中要強調(diào)教師的主導地位?！ǎ?3.在進行音樂教學評價時，學生既是評價對象，也是評價主體?！ǎ?4.基礎(chǔ)音樂教育不同于專業(yè)音樂教育，不必強調(diào)學生的音樂實踐?！ǎ?5.依據(jù)《課標》編寫的音樂教材是教師教學時的依據(jù)，不得隨意增刪內(nèi)容?！ǎ?6.創(chuàng)造教學的內(nèi)容包括：探索音響和音樂、即興創(chuàng)作、創(chuàng)作實踐等?！ǎ?7.歌唱技能的練習應結(jié)合演唱實踐活動進行?！ǎ?8.音樂中所用到的音都是“樂音”?！ǎ?9.音的強弱由發(fā)音體振動的頻率所決定。……………（）20.國際標準音是指a1這個音?！ǎ?1.切分音與切分節(jié)奏是等同的概念?！ǎ?2.在單純音符后面加兩個點，構(gòu)成復附點音符?！ǎ?3.在自然音程中不包含增五度音程。…………………（）24.還原記號不屬于變音記號?！ǎ?5.“上波音”又叫“逆波音”。…………（）26.“增二度”與“小三度”是等音程，它們都屬于協(xié)和音程?！ǎ?7．“大十度”屬于復音程。……………()28.將“小六度”音程轉(zhuǎn)位，得到“小三度”音程?！ǎ?9.“混合拍子”由兩個或兩個以上相同類型的單拍子組合而成。…（）30.主音與Ⅲ級音構(gòu)成大三度，這是大調(diào)式比小調(diào)式“明亮”的重要原因。………（）31.在五聲D宮調(diào)式中，應以A作“徵”?！ǎ?2.“復三部曲式”的每一個部分都必須包含兩個或兩個以上樂段?！ǎ?3.“序曲”是歌劇或舞劇正式演出前的開場曲，不可作為音樂會的演奏曲目?！ǎ?4.“學堂樂歌”起源于清末民初的新式學堂。………（）35.歌劇《白毛女》與舞劇《白毛女》都屬于我國現(xiàn)代舞臺藝術(shù)中的精品。………（）36.《黃河大合唱》創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期，曲作者是人民音樂家冼星海?！ǎ?7.駱玉笙是享有盛名的京韻大鼓藝術(shù)家。……………（）38.“昆曲”是我國古老的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一?！ǎ?9.《竇娥冤》被列為中國十大悲劇之一，其作者是元代雜劇作家關(guān)漢卿。………（）40.“徽班進京”是京劇發(fā)展史上的一個重要里程碑?！ǎ?1.巴赫是巴洛克音樂的代表性人物，他的代表作有《牧神午后》等。………………（）42.海頓、莫扎特、貝多芬被譽為維也納古典音樂三杰?！ǎ?3.“長鼓舞”是具有朝鮮風格的舞蹈?！ǎ?4．“芭蕾舞”是流行于非洲的民間舞蹈?！ǎ?5．“安格隆”是一種印尼民間樂器的名稱?！ǎ?6．蒙古族民歌大致可分為“長調(diào)”和“短調(diào)”兩大類?！ǎ?7．“布魯斯”又可稱為“藍調(diào)”，是一種黑人民間的歌唱形式?！ǎ?8．“花兒”屬于山歌的分類之一。………（）49．管弦樂曲《紅旗頌》是前蘇聯(lián)的一首著名樂曲?！ǎ?0．《今夜無人入睡》是歌劇《茶花女》中的一個著名唱段?！ǎ┒芜x題1．中小學音樂教育的核心是使學生………（）A.獲得音樂知識B.掌握音樂技能C.提高審美能力2．中小學音樂課是基礎(chǔ)教育階段的一門…………………（）A.必修課程B.選修課程C.活動課程3．讓學生接觸世界各地、各種風格、各種流派的音樂，目的是使學生………………（）A.熟悉世界音樂發(fā)展史B.理解多元文化C.掌握多種音樂技能4．在音樂教學中開展創(chuàng)造性實踐活動的目的是…………（）A.培養(yǎng)音樂創(chuàng)作人才B.激發(fā)學生的創(chuàng)造意識C.產(chǎn)出創(chuàng)造成果5．音樂是人類實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的重要形式，其傳播媒介是………………（）A.特定的音響結(jié)構(gòu)B.特定的圖像畫面C.特定的書面符號6．音樂學科屬于……………（）A.自然學科B.社會學科C.人文學科7．課程目標中關(guān)于“過程與方法”的表述內(nèi)容不包括…………………（）A.體驗B.探究C.采風8．音樂課程標準中對“知識與技能”的要求是…………（）A.掌握基本知識與技能B.淡化知識與技能C.注重知識與技能9．課程評價的原則除了導向性原則、科學性原則、整體性原則以外還包括…………（）A.激勵性原則B.可操作性原則C.甄別性原則10．課程評價的方式與方法強調(diào)“三個結(jié)合”，以下不在“三個結(jié)合”之列的是……（）A.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合則B.定性述評與定量測評相結(jié)合C.學校評價與教育主管部門評價相結(jié)合11．中小學生學習音樂時最有效的學習方法是……………（）A.體驗B.比較C.表達12．進行創(chuàng)造教學要注重學生的……………（）A.創(chuàng)造過程B.創(chuàng)造結(jié)果C.創(chuàng)造技巧13．下列一組音中，哪個是大字組的A？…………………（）A.B.C.14．一個附點四分音符的時值相當于多少個三十二分音符的時值？……（）A.四個B.六個C.十二個15．“五連音”是用均分為五部分的音代替了原來按偶數(shù)均分為幾部分的音？………（）A.四個B.一個C.兩個16．下列拍子中，哪一種拍子屬于混合拍子？……………（）A.四五拍B.八六拍C.四四拍17．下列記號中，“回音記號”是…………（）A.B.C.18．G大調(diào)的關(guān)系小調(diào)（平行小調(diào)）是……………………（）A.d小調(diào)B.e小調(diào)C.g小調(diào)19．下列音階中屬于“都節(jié)調(diào)式”的是……………………（）A.B.C.20．在“減三和弦”中，其根音與三音、三音與五音的疊置關(guān)系為……（）A.大三度+小三度B.小三度+大三度C.小三度+小三度21．奏鳴曲式的三個主要組成部分是指……………………（）A.呈示部、展開部、結(jié)束部B.呈示部、展開部、再現(xiàn)部C.開篇、中篇、結(jié)尾22．“波爾卡舞曲”采用的是哪種拍子？…………………（）A.四三拍子B.八六拍子C.四二拍子23．古琴曲《高山流水》的作者是…………（）A.姜夔B.師曠C.伯牙24．器樂曲《賽龍奪錦》的表演形式屬于…………………（）A.廣東音樂B.河北吹歌C.江南絲竹25．《看天下勞苦大眾得解放》是哪部歌劇中的唱段……（）A.《白毛女》B.《洪湖赤衛(wèi)隊》C.《江姐》26．下列舞劇中哪一部是中國舞??？………（）A.《天鵝湖》B.《胡桃夾子》C.《魚美人》27．下列人物中不屬于印象主義樂派代表人物的是………（）A.德彪西B.舒伯特C.拉威爾28．譚盾的音樂創(chuàng)作風格基本屬于…………（）A.古典主義樂派B.后現(xiàn)代主義樂派C.浪漫主義樂派29．以下不能用以表述非洲音樂特點的詞語是……………（）A.婉約柔美B.節(jié)奏感強烈C.鼓在伴奏中很突出30．印尼最具有代表性的音樂是……………（）A.布魯斯B.佳美蘭C.木卡姆31．按照民歌分類法，《太陽出來喜洋洋》應屬于…………（）A.小調(diào)B.號子C.山歌32．《我愛你，中國》的曲作者是…………（）A.鄭秋楓B.呂其明C.施光南33．下列樂器中，不常用于“蘇州評彈”伴奏的是………（）A.琵琶B.柳琴C.三弦34．京劇文場樂器的“三大件”不包括……………………（）A.京胡B.月琴C.板鼓35．下列民族舞蹈中哪一種舞蹈是彝族舞蹈？……………（）A.鍋莊舞B.阿細跳月C.孔雀舞36．器樂套曲《十二木卡姆》是哪個地區(qū)的民間音樂？…………………（）A.新疆B.內(nèi)蒙C.西藏37．小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的曲作者是………（）A.陳剛、何占豪B.李煥之、吳祖強C.陳剛、俞麗拿38．下列音樂作品中哪一首是黃自創(chuàng)作的？………………（）A.《旗正飄飄》B.《鐵蹄下的歌女》C.《在太行山上》39．朝鮮音樂的主要特點是…………………（）A.粗獷、豪放B.不用五聲調(diào)式C.常用三拍子40．《鳥兒在歌唱》是哪個國家的著名民歌？……………（）A.羅馬尼亞B.保加利亞C.波蘭41．貝多芬在哪部交響樂中首創(chuàng)性地加入了人聲？………（）A.第三交響曲B.第六交響曲C.第九交響曲42．《天鵝》是哪一部組曲中的一部分？…………………（）A.《圖畫展覽會》B.《行星組曲》C.《動物狂歡節(jié)》43．《小伙伴》是哪個國家最著名的探戈舞曲……………（）A.阿根廷B.西班牙C.巴西44．歌劇《費加羅的婚禮》由哪位作曲家創(chuàng)作……………（）A.舒伯特B.比才C.莫扎特45．下列樂曲中，哪一首是蘇格蘭風笛名曲？……………（）A.《云雀》B.《勇敢的心》C.《馬刀舞曲》46．下列樂器中，哪一件不屬于木管組？…………………（）A.巴松B.長笛C.薩克斯47．西塔爾是哪個國家的民族樂器？………（）A.伊朗B.印度C.捷克48．弦樂四重奏中一般用幾把小提琴？……………………（）A.兩把B.三把C.一把49．巴烏的演奏方式是………………………（）A.彈奏B.吹奏C.敲擊50．薩巴伊是哪個民族的打擊樂器？………（）A.蒙古族B.傣族C.維吾爾族中小學音樂答案一、判斷題1.音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一?！ā蹋?.中小學音樂教育以培養(yǎng)學生的音樂能力為核心?！ā粒?.課程目標的三個維度指“情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能”?！ā蹋?.音樂課程目標的內(nèi)涵在于以學生為本，學生是課程學習的主體?！ā蹋?.中小學音樂教學并不僅限于“欣賞”和“歌唱”兩條途徑?！ā蹋?.中小學音樂教育是面向全體學生的教育，不必關(guān)注學生音樂特長的個性發(fā)展?！ā粒?.應以經(jīng)典的音樂文化作為學生的學習內(nèi)容，學習內(nèi)容不能搞“多元化”?！ā粒?.人類的基本素質(zhì)和能力包含對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力?！ā蹋?.音樂課程屬于人文學科，音樂與相關(guān)文化是該課程人文學科屬性的集中體現(xiàn)?！ā蹋?0.音樂教學要遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科特點?！ā蹋?1.課程評價內(nèi)容包括學生、教師、學校三方面。……（×）12.音樂教學中要強調(diào)教師的主導地位?！ā粒?3.在進行音樂教學評價時，學生既是評價對象，也是評價主體。…（√）14.基礎(chǔ)音樂教育不同于專業(yè)音樂教育，不必強調(diào)學生的音樂實踐?！ā粒?5.依據(jù)《課標》編寫的音樂教材是教師教學時的依據(jù)，不得隨意增刪內(nèi)容?！ā粒?6.創(chuàng)造教學的內(nèi)容包括：探索音響和音樂、即興創(chuàng)作、創(chuàng)作實踐等?！ā蹋?7.歌唱技能的練習應結(jié)合演唱實踐活動進行?！ā蹋?8.音樂中所用到的音都是“樂音”?！ā粒?9.音的強弱由發(fā)音體振動的頻率所決定?！ā粒?0.國際標準音是指a1這個音?！ā蹋?1.切分音與切分節(jié)奏是等同的概念?！ā粒?2.在單純音符后面加兩個點，構(gòu)成復附點音符。……（√）23.在自然音程中不包含增五度音程。…………………（√）24.還原記號不屬于變音記號?！ā粒?5.“上波音”又叫“逆波音”?！ā粒?6.“增二度”與“小三度”是等音程，它們都屬于協(xié)和音程。……（×）27．“大十度”屬于復音程?！?√)28.將“小六度”音程轉(zhuǎn)位，得到“小三度”音程。……（×）29.“混合拍子”由兩個或兩個以上相同類型的單拍子組合而成。…（×）30.主音與Ⅲ級音構(gòu)成大三度，這是大調(diào)式比小調(diào)式“明亮”的重要原因?！ā蹋?1.在五聲D宮調(diào)式中，應以A作“徵”?！ā蹋?2.“復三部曲式”的每一個部分都必須包含兩個或兩個以上樂段?！ā粒?3.“序曲”是歌劇或舞劇正式演出前的開場曲，不可作為音樂會的演奏曲目。…（×）34.“學堂樂歌”起源于清末民初的新式學堂?！ā蹋?5.歌劇《白毛女》與舞劇《白毛女》都屬于我國現(xiàn)代舞臺藝術(shù)中的精品?！ā蹋?6.《黃河大合唱》創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期，曲作者是人民音樂家冼星海。…………（×）37.駱玉笙是享有盛名的京韻大鼓藝術(shù)家?！ā蹋?8.“昆曲”是我國古老的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一?！ā蹋?9.《竇娥冤》被列為中國十大悲劇之一，其作者是元代雜劇作家關(guān)漢卿?！ā蹋?0.“徽班進京”是京劇發(fā)展史上的一個重要里程碑?！ā蹋?1.巴赫是巴洛克音樂的代表性人物，他的代表作有《牧神午后》等?！ā粒?2.海頓、莫扎特、貝多芬被譽為維也納古典音樂三杰?！ā蹋?3.“長鼓舞”是具有朝鮮風格的舞蹈?！ā蹋?4．“芭蕾舞”是流行于非洲的民間舞蹈?！ā粒?5．“安格隆”是一種印尼民間樂器的名稱?！ā蹋?6．蒙古族民歌大致可分為“長調(diào)”和“短調(diào)”兩大類?！ā蹋?7．“布魯斯”又可稱為“藍調(diào)”，是一種黑人民間的歌唱形式。……（√）48．“花兒”屬于山歌的分類之一?！ā蹋?9．管弦樂曲《紅旗頌》是前蘇聯(lián)的一首著名樂曲?！ā粒?0．《今夜無人入睡》是歌劇《茶花女》中的一個著名唱段?！ā粒┒?、單選題1．中小學音樂教育的核心是使學生………（C）A.獲得音樂知識B.掌握音樂技能C.提高審美能力2．中小學音樂課是基礎(chǔ)教育階段的一門…………………（A）A.必修課程B.選修課程C.活動課程3．讓學生接觸世界各地、各種風格、各種流派的音樂，目的是使學生………………（B）A.熟悉世界音樂發(fā)展史B.理解多元文化C.掌握多種音樂技能4．在音樂教學中開展創(chuàng)造性實踐活動的目的是…………（B）A.培養(yǎng)音樂創(chuàng)作人才B.激發(fā)學生的創(chuàng)造意識C.產(chǎn)出創(chuàng)造成果5．音樂是人類實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的重要形式，其傳播媒介是………………（A）A.特定的音響結(jié)構(gòu)B.特定的圖像畫面C.特定的書面符號6．音樂學科屬于……………（C）A.自然學科B.社會學科C.人文學科7．課程目標中關(guān)于“過程與方法”的表述內(nèi)容不包括…………………（C）A.體驗B.探究C.采風8．音樂課程標準中對“知識與技能”的要求是…………（A）A.掌握基本知識與技能B.淡化知識與技能C.注重知識與技能9．課程評價的原則除了導向性原則、科學性原則、整體性原則以外還包括…………（B）A.激勵性原則B.可操作性原則C.甄別性原則10．課程評價的方式與方法強調(diào)“三個結(jié)合”，以下不在“三個結(jié)合”之列的是……（C）A.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合則B.定性述評與定量測評相結(jié)合C.學校評價與教育主管部門評價相結(jié)合11．中小學生學習音樂時最有效的學習方法是……………（B）A.體驗B.比較C.表達12．進行創(chuàng)造教學要注重學生的……………（A）A.創(chuàng)造過程B.創(chuàng)造結(jié)果C.創(chuàng)造技巧13．下列一組音中，哪個是大字組的A？…………………（B）A.B.C.14．一個附點四分音符的時值相當于多少個三十二分音符的時值？……（C）A.四個B.六個C.十二個15．“五連音”是用均分為五部分的音代替了原來按偶數(shù)均分為幾部分的音？………（A）A.四個B.一個C.兩個16．下列拍子中，哪一種拍子屬于混合拍子？……………（A）A.四五拍B.八六拍C.四四拍17．下列記號中，“回音記號”是…………（A）A.B.C.18．G大調(diào)的關(guān)系小調(diào)（平行小調(diào)）是……………………（B）A.d小調(diào)B.e小調(diào)C.g小調(diào)19．下列音階中屬于“都節(jié)調(diào)式”的是……………………（B）A.B.C.20．在“減三和弦”中，其根音與三音、三音與五音的疊置關(guān)系為……（C）A.大三度+小三度B.小三度+大三度C.小三度+小三度21．奏鳴曲式的三個主要組成部分是指……………………（B）A.呈示部、展開部、結(jié)束部B.呈示部、展開部、再現(xiàn)部C.開篇、中篇、結(jié)尾22．“波爾卡舞曲”采用的是哪種拍子？…………………（C）A.四三拍子B.八六拍子C.四二拍子23．古琴曲《高山流水》的作者是…………（C）A.姜夔B.師曠C.伯牙24．器樂曲《賽龍奪錦》的表演形式屬于…………………（A）A.廣東音樂B.河北吹歌C.江南絲竹25．《看天下勞苦大眾得解放》是哪部歌劇中的唱段……（B）A.《白毛女》B.《洪湖赤衛(wèi)隊》C.《江姐》26．下列舞劇中哪一部是中國舞??？………（C）A.《天鵝湖》B.《胡桃夾子》C.《魚美人》27．下列人物中不屬于印象主義樂派代表人物的是………（B）A.德彪西B.舒伯特C.拉威爾28．譚盾的音樂創(chuàng)作風格基本屬于…………（B）A.古典主義樂派B.后現(xiàn)代主義樂派C.浪漫主義樂派29．以下不能用以表述非洲音樂特點的詞語是……………（A）A.婉約柔美B.節(jié)奏感強烈C.鼓在伴奏中很突出30．印尼最具有代表性的音樂是……………（B）A.布魯斯B.佳美蘭C.木卡姆31．按照民歌分類法，《太陽出來喜洋洋》應屬于…………（C）A.小調(diào)B.號子C.山歌32．《我愛你，中國》的曲作者是…………（A）A.鄭秋楓B.呂其明C.施光南33．下列樂器中，不常用于“蘇州評彈”伴奏的是………（B）A.琵琶B.柳琴C.三弦34．京劇文場樂器的“三大件”不包括……………………（C）A.京胡B.月琴C.板鼓35．下列民族舞蹈中哪一種舞蹈是彝族舞蹈？……………（B）A.鍋莊舞B.阿細跳月C.孔雀舞36．器樂套曲《十二木卡姆》是哪個地區(qū)的民間音樂？…………………（A）A.新疆B.內(nèi)蒙C.西藏37．小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的曲作者是………（A）A.陳剛、何占豪B.李煥之、吳祖強C.陳剛、俞麗拿38．下列音樂作品中哪一首是黃自創(chuàng)作的？………………（A）A.《旗正飄飄》B.《鐵蹄下的歌女》C.《在太行山上》39．朝鮮音樂的主要特點是…………………（C）A.粗獷、豪放B.不用五聲調(diào)式C.常用三拍子40．《鳥兒在歌唱》是哪個國家的著名民歌？……………（B）A.羅馬尼亞B.保加利亞C.波蘭41．貝多芬在哪部交響樂中首創(chuàng)性地加入了人聲？………（C）A.第三交響曲B.第六交響曲C.第九交響曲42．《天鵝》是哪一部組曲中的一部分？…………………（C）A.《圖畫展覽會》B.《行星組曲》C.《動物狂歡節(jié)》43．《小伙伴》是哪個國家最著名的探戈舞曲……………（A）A.阿根廷B.西班牙C.巴西44．歌劇《費加羅的婚禮》由哪位作曲家創(chuàng)作……………（C）A.舒伯特B.比才C.莫扎特45．下列樂曲中，哪一首是蘇格蘭風笛名曲？……………（B）A.《云雀》B.《勇敢的心》C.《馬刀舞曲》46．下列樂器中，哪一件不屬于木管組？…………………（C）A.巴松B.長笛C.薩克斯47．西塔爾是哪個國家的民族樂器？………（B）A.伊朗B.印度C.捷克48．弦樂四重奏中一般用幾把小提琴？……………………（A）A.兩把B.三把C.一把49．巴烏的演奏方式是………………………（B）A.彈奏B.吹奏C.敲擊50．薩巴伊是哪個民族的打擊樂器？………（C）A.蒙古族B.傣族C.維吾爾族2010年暑期校本培訓模擬題中小學音樂發(fā)布時間：2010-8-218:58:58被閱覽數(shù)：149次來源：海安縣曲塘小學－教育科研文字〖大中小〗自動滾屏（右鍵暫停）中小學音樂試題一、判斷題1.音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一?！ǎ?.中小學音樂教育以培養(yǎng)學生的音樂能力為核心。……（）3.課程目標的三個維度指“情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能”?！ǎ?.音樂課程目標的內(nèi)涵在于以學生為本，學生是課程學習的主體。…（）5.中小學音樂教學并不僅限于“欣賞”和“歌唱”兩條途徑?！ǎ?.中小學音樂教育是面向全體學生的教育，不必關(guān)注學生音樂特長的個性發(fā)展。…（）7.應以經(jīng)典的音樂文化作為學生的學習內(nèi)容，學習內(nèi)容不能搞“多元化”?！ǎ?.人類的基本素質(zhì)和能力包含對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。…（）9.音樂課程屬于人文學科，音樂與相關(guān)文化是該課程人文學科屬性的集中體現(xiàn)?！ǎ?0.音樂教學要遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科特點?！ǎ?1.課程評價內(nèi)容包括學生、教師、學校三方面?！ǎ?2.音樂教學中要強調(diào)教師的主導地位?！ǎ?3.在進行音樂教學評價時，學生既是評價對象，也是評價主體?！ǎ?4.基礎(chǔ)音樂教育不同于專業(yè)音樂教育，不必強調(diào)學生的音樂實踐。………………（）15.依據(jù)《課標》編寫的音樂教材是教師教學時的依據(jù)，不得隨意增刪內(nèi)容。……（）16.創(chuàng)造教學的內(nèi)容包括：探索音響和音樂、即興創(chuàng)作、創(chuàng)作實踐等?！ǎ?7.歌唱技能的練習應結(jié)合演唱實踐活動進行?！ǎ?8.音樂中所用到的音都是“樂音”?！ǎ?9.音的強弱由發(fā)音體振動的頻率所決定?！ǎ?0.國際標準音是指a1這個音?！ǎ?1.切分音與切分節(jié)奏是等同的概念?！ǎ?2.在單純音符后面加兩個點，構(gòu)成復附點音符?！ǎ?3.在自然音程中不包含增五度音程?！ǎ?4.還原記號不屬于變音記號?！ǎ?5.“上波音”又叫“逆波音”。…………（）26.“增二度”與“小三度”是等音程，它們都屬于協(xié)和音程?！ǎ?7．“大十度”屬于復音程?！?)28.將“小六度”音程轉(zhuǎn)位，得到“小三度”音程?！ǎ?9.“混合拍子”由兩個或兩個以上相同類型的單拍子組合而成?！ǎ?0.主音與Ⅲ級音構(gòu)成大三度，這是大調(diào)式比小調(diào)式“明亮”的重要原因?！ǎ?1.在五聲D宮調(diào)式中，應以A作“徵”。……………（）32.“復三部曲式”的每一個部分都必須包含兩個或兩個以上樂段。………………（）33.“序曲”是歌劇或舞劇正式演出前的開場曲，不可作為音樂會的演奏曲目?！ǎ?4.“學堂樂歌”起源于清末民初的新式學堂?！ǎ?5.歌劇《白毛女》與舞劇《白毛女》都屬于我國現(xiàn)代舞臺藝術(shù)中的精品。………（）36.《黃河大合唱》創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期，曲作者是人民音樂家冼星海。…………（）37.駱玉笙是享有盛名的京韻大鼓藝術(shù)家?！ǎ?8.“昆曲”是我國古老的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一。………（）39.《竇娥冤》被列為中國十大悲劇之一，其作者是元代雜劇作家關(guān)漢卿?！ǎ?0.“徽班進京”是京劇發(fā)展史上的一個重要里程碑?！ǎ?1.巴赫是巴洛克音樂的代表性人物，他的代表作有《牧神午后》等?！ǎ?2.海頓、莫扎特、貝多芬被譽為維也納古典音樂三杰?！ǎ?3.“長鼓舞”是具有朝鮮風格的舞蹈。…………………（）44．“芭蕾舞”是流行于非洲的民間舞蹈?！ǎ?5．“安格隆”是一種印尼民間樂器的名稱?！ǎ?6．蒙古族民歌大致可分為“長調(diào)”和“短調(diào)”兩大類?！ǎ?7．“布魯斯”又可稱為“藍調(diào)”，是一種黑人民間的歌唱形式。……（）48．“花兒”屬于山歌的分類之一?！ǎ?9．管弦樂曲《紅旗頌》是前蘇聯(lián)的一首著名樂曲?！ǎ?0．《今夜無人入睡》是歌劇《茶花女》中的一個著名唱段?！ǎ┒芜x題1．中小學音樂教育的核心是使學生………（）A.獲得音樂知識B.掌握音樂技能C.提高審美能力2．中小學音樂課是基礎(chǔ)教育階段的一門…………………（）A.必修課程B.選修課程C.活動課程3．讓學生接觸世界各地、各種風格、各種流派的音樂，目的是使學生………………（）A.熟悉世界音樂發(fā)展史B.理解多元文化C.掌握多種音樂技能4．在音樂教學中開展創(chuàng)造性實踐活動的目的是…………（）A.培養(yǎng)音樂創(chuàng)作人才B.激發(fā)學生的創(chuàng)造意識C.產(chǎn)出創(chuàng)造成果5．音樂是人類實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的重要形式，其傳播媒介是………………（）A.特定的音響結(jié)構(gòu)B.特定的圖像畫面C.特定的書面符號6．音樂學科屬于……………（）A.自然學科B.社會學科C.人文學科7．課程目標中關(guān)于“過程與方法”的表述內(nèi)容不包括…………………（）A.體驗B.探究C.采風8．音樂課程標準中對“知識與技能”的要求是…………（）A.掌握基本知識與技能B.淡化知識與技能C.注重知識與技能9．課程評價的原則除了導向性原則、科學性原則、整體性原則以外還包括…………（）A.激勵性原則B.可操作性原則C.甄別性原則10．課程評價的方式與方法強調(diào)“三個結(jié)合”，以下不在“三個結(jié)合”之列的是……（）A.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合則B.定性述評與定量測評相結(jié)合C.學校評價與教育主管部門評價相結(jié)合11．中小學生學習音樂時最有效的學習方法是……………（）A.體驗B.比較C.表達12．進行創(chuàng)造教學要注重學生的……………（）A.創(chuàng)造過程B.創(chuàng)造結(jié)果C.創(chuàng)造技巧13．下列一組音中，哪個是大字組的A？…………………（）A.B.C.14．一個附點四分音符的時值相當于多少個三十二分音符的時值？……（）A.四個B.六個C.十二個15．“五連音”是用均分為五部分的音代替了原來按偶數(shù)均分為幾部分的音？………（）A.四個B.一個C.兩個16．下列拍子中，哪一種拍子屬于混合拍子？……………（）A.四五拍B.八六拍C.四四拍17．下列記號中，“回音記號”是…………（）A.B.C.18．G大調(diào)的關(guān)系小調(diào)（平行小調(diào)）是……………………（）A.d小調(diào)B.e小調(diào)C.g小調(diào)19．下列音階中屬于“都節(jié)調(diào)式”的是……………………（）A.B.C.20．在“減三和弦”中，其根音與三音、三音與五音的疊置關(guān)系為……（）A.大三度+小三度B.小三度+大三度C.小三度+小三度21．奏鳴曲式的三個主要組成部分是指……………………（）A.呈示部、展開部、結(jié)束部B.呈示部、展開部、再現(xiàn)部C.開篇、中篇、結(jié)尾22．“波爾卡舞曲”采用的是哪種拍子？…………………（）A.四三拍子B.八六拍子C.四二拍子23．古琴曲《高山流水》的作者是…………（）A.姜夔B.師曠C.伯牙24．器樂曲《賽龍奪錦》的表演形式屬于…………………（）A.廣東音樂B.河北吹歌C.江南絲竹25．《看天下勞苦大眾得解放》是哪部歌劇中的唱段……（）A.《白毛女》B.《洪湖赤衛(wèi)隊》C.《江姐》26．下列舞劇中哪一部是中國舞劇？………（）A.《天鵝湖》B.《胡桃夾子》C.《魚美人》27．下列人物中不屬于印象主義樂派代表人物的是………（）A.德彪西B.舒伯特C.拉威爾28．譚盾的音樂創(chuàng)作風格基本屬于…………（）A.古典主義樂派B.后現(xiàn)代主義樂派C.浪漫主義樂派29．以下不能用以表述非洲音樂特點的詞語是……………（）A.婉約柔美B.節(jié)奏感強烈C.鼓在伴奏中很突出30．印尼最具有代表性的音樂是……………（）A.布魯斯B.佳美蘭C.木卡姆31．按照民歌分類法，《太陽出來喜洋洋》應屬于…………（）A.小調(diào)B.號子C.山歌32．《我愛你，中國》的曲作者是…………（）A.鄭秋楓B.呂其明C.施光南33．下列樂器中，不常用于“蘇州評彈”伴奏的是………（）A.琵琶B.柳琴C.三弦34．京劇文場樂器的“三大件”不包括……………………（）A.京胡B.月琴C.板鼓35．下列民族舞蹈中哪一種舞蹈是彝族舞蹈？……………（）A.鍋莊舞B.阿細跳月C.孔雀舞36．器樂套曲《十二木卡姆》是哪個地區(qū)的民間音樂？…………………（）A.新疆B.內(nèi)蒙C.西藏37．小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》的曲作者是………（）A.陳剛、何占豪B.李煥之、吳祖強C.陳剛、俞麗拿38．下列音樂作品中哪一首是黃自創(chuàng)作的？………………（）A.《旗正飄飄》B.《鐵蹄下的歌女》C.《在太行山上》39．朝鮮音樂的主要特點是…………………（）A.粗獷、豪放B.不用五聲調(diào)式C.常用三拍子40．《鳥兒在歌唱》是哪個國家的著名民歌？……………（）A.羅馬尼亞B.保加利亞C.波蘭41．貝多芬在哪部交響樂中首創(chuàng)性地加入了人聲？………（）A.第三交響曲B.第六交響曲C.第九交響曲42．《天鵝》是哪一部組曲中的一部分？…………………（）A.《圖畫展覽會》B.《行星組曲》C.《動物狂歡節(jié)》43．《小伙伴》是哪個國家最著名的探戈舞曲……………（）A.阿根廷B.西班牙C.巴西44．歌劇《費加羅的婚禮》由哪位作曲家創(chuàng)作……………（）A.舒伯特B.比才C.莫扎特45．下列樂曲中，哪一首是蘇格蘭風笛名曲？……………（）A.《云雀》B.《勇敢的心》C.《馬刀舞曲》46．下列樂器中，哪一件不屬于木管組？…………………（）A.巴松B.長笛C.薩克斯47．西塔爾是哪個國家的民族樂器？………（）A.伊朗B.印度C.捷克48．弦樂四重奏中一般用幾把小提琴？……………………（）A.兩把B.三把C.一把49．巴烏的演奏方式是………………………（）A.彈奏B.吹奏C.敲擊50．薩巴伊是哪個民族的打擊樂器？………（）A.蒙古族B.傣族C.維吾爾族中小學音樂答案一、判斷題1.音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一?！ā蹋?.中小學音樂教育以培養(yǎng)學生的音樂能力為核心?！ā粒?.課程目標的三個維度指“情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能”?！ā蹋?.音樂課程目標的內(nèi)涵在于以學生為本，學生是課程學習的主體?！ā蹋?.中小學音樂教學并不僅限于“欣賞”和“歌唱”兩條途徑?！ā蹋?.中小學音樂教育是面向全體學生的教育，不必關(guān)注學生音樂特長的個性發(fā)展?！ā粒?.應以經(jīng)典的音樂文化作為學生的學習內(nèi)容，學習內(nèi)容不能搞“多元化”。………（×）8.人類的基本素質(zhì)和能力包含對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。…（√）9.音樂課程屬于人文學科，音樂與相關(guān)文化是該課程人文學科屬性的集中體現(xiàn)。…（√）10.音樂教學要遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學科特點?！ā蹋?1.課程評價內(nèi)容包括學生、教師、學校三方面?！ā粒?2.音樂教學中要強調(diào)教師的主導地位?！ā粒?3.在進行音樂教學評價時，學生既是評價對象，也是評價主體。…（√）14.基礎(chǔ)音樂教育不同于專業(yè)音樂教育，不必強調(diào)學生的音樂實踐。………………（×）15.依據(jù)《課標》編寫的音樂教材是教師教學時的依據(jù)，不得隨意增刪內(nèi)容。……（×）16.創(chuàng)造教學的內(nèi)容包括：探索音響和音樂、即興創(chuàng)作、創(chuàng)作實踐等?！ā蹋?7.歌唱技能的練習應結(jié)合演唱實踐活動進行?！ā蹋?8.音樂中所用到的音都是“樂音”。……………………（×）19.音的強弱由發(fā)音體振動的頻率所決定?！ā粒?0.國際標準音是指a1這個音?！ā蹋?1.切分音與切分節(jié)奏是等同的概念?！ā粒?2.在單純音符后面加兩個點，構(gòu)成復附點音符?！ā蹋?3.在自然音程中不包含增五度音程。…………………（√）24.還原記號不屬于變音記號。…………（×）25.“上波音”又叫“逆波音”。…………（×）26.“增二度”與“小三度”是等音程，它們都屬于協(xié)和音程?！ā粒?7．“大十度”屬于復音程?！?√)28.將“小六度”音程轉(zhuǎn)位，得到“小三度”音程?！ā粒?9.“混合拍子”由兩個或兩個以上相同類型的單拍子組合而成?！ā粒?0.主音與Ⅲ級音構(gòu)成大三度，這是大調(diào)式比小調(diào)式“明亮”的重要原因。………（√）31.在五聲D宮調(diào)式中，應以A作“徵”?！ā蹋?2.“復三部曲式”的每一個部分都必須包含兩個或兩個以上樂段?！ā粒?3.“序曲”是歌劇或舞劇正式演出前的開場曲，不可作為音樂會的演奏曲目?！ā粒?4.“學堂樂歌”起源于清末民初的新式學堂?！ā蹋?5.歌劇《白毛女》與舞劇《白毛女》都屬于我國現(xiàn)代舞臺藝術(shù)中的精品?！ā蹋?6.《黃河大合唱》創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期，曲作者是人民音樂家冼星海?！ā粒?7.駱玉笙是享有盛名的京韻大鼓藝術(shù)家?！ā蹋?8.“昆曲”是我國古老的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)之一?！ā蹋?9.《竇娥冤》被列為中國十大悲劇之一，其作者是元代雜劇作家關(guān)漢卿。………（√）40.“徽班進京”是京劇發(fā)展史上的一個重要里程碑?！ā蹋?1.巴赫是巴洛克音樂的代表性人物，他的代表作有《牧神午后》等?！ā粒?2.海頓、莫扎特、貝多芬被譽為維也納古典音樂三杰。………………（√）43.“長鼓舞”是具有朝鮮風格的舞蹈。…………………（√）44．“芭蕾舞”是流行于非洲的民間舞蹈。………………（×）45．“安格隆”是一種印尼民間樂器的名稱?！ā蹋?6．蒙古族民歌大致可分為“長調(diào)”和“短調(diào)”兩大類。……………（√）47．“布魯斯”又可稱為“藍調(diào)”，是一種黑人民間的歌唱形式?！ā蹋?8．“花兒”屬于山歌的分類之一?！ā蹋?9．管弦樂曲《紅旗頌》是前蘇聯(lián)的一首著名樂曲?！ā粒?0．《今夜無人入睡》是歌劇《茶花女》中的一個著名唱段。…………（×）二、單選題1．中小學音樂教育的核心是使學生………（C）A.獲得音樂知識B.掌握音樂技能C.提高審美能力2．中小學音樂課是基礎(chǔ)教育階段的一門…………………（A）A.必修課程B.選修課程C.活動課程3．讓學生接觸世界各地、各種風格、各種流派的音樂，目的是使學生………………（B）A.熟悉世界音樂發(fā)展史B.理解多元文化C.掌握多種音樂技能4．在音樂教學中開展創(chuàng)造性實踐活動的目的是…………（B）A.培養(yǎng)音樂創(chuàng)作人才B.激發(fā)學生的創(chuàng)造意識C.產(chǎn)出創(chuàng)造成果5．音樂是人類實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與交流的重要形式，其傳播媒介是………………（A）A.特定的音響結(jié)構(gòu)B.特定的圖像畫面C.特定的書面符號6．音樂學科屬于……………（C）A.自然學科B.社會學科C.人文學科7．課程目標中關(guān)于“過程與方法”的表述內(nèi)容不包括…………………（C）A.體驗B.探究C.采風8．音樂課程標準中對“知識與技能”的要求是…………（A）A.掌握基本知識與技能B.淡化知識與技能C.注重知識與技能9．課程評價的原則除了導向性原則、科學性原則、整體性原則以外還包括…………（B）A.激勵性原則B.可操作性原則C.甄別性原則10．課程評價的方式與方法強調(diào)“三個結(jié)合”，以下不在“三個結(jié)合”之列的是……（C）A.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合則B.定性述評與定量測評相結(jié)合C.學校評價與教育主管部門評價相結(jié)合11．中小學生學習音樂時最有效的學習方法是……………（B）A.體驗B.比較C.表達12．進行創(chuàng)造教學要注重學生的……………（A）A.創(chuàng)造過程B.創(chuàng)造結(jié)果C.創(chuàng)造技巧13．下列一組音中，哪個是大字組的A？…………………（B）A.B.C.14．一個附點四分音符的時值相當于多少個三十二分音符的時值？……（C）A.四個B.六個C.十二個15．“五連音”是用均分為五部分的音代替了原來按偶數(shù)均分為幾部分的音？………（A）A.四個B.一個C.兩個16．下列拍子中，哪一種拍子屬于混合拍子？……………（A）A.四五拍B.八六拍C.四四拍17．下列記號中，“回音記號”是…………（A）A.B.C.18．G大調(diào)的關(guān)系小調(diào)（平行小調(diào)）是……………………（B）A.d小調(diào)B.e小調(diào)C.g小調(diào)19．下列音階中屬于“都節(jié)調(diào)式”的是……………………（B）A.B.C.20．在“減三和弦”中，其根音與三音、三音與五音的疊置關(guān)系為……（C）A.大三度+小三度B.小三度+大三度C.小三度+小三度21．奏鳴曲式的三個主要組成部分是指……………………（B）A.呈示部、展開部、結(jié)束部B.呈示部、展開部、再現(xiàn)部C.開篇、中篇、結(jié)尾22．“波爾卡舞曲”采用的是哪種拍子？…………………（C）A.四三拍子B.八六拍子C.四二拍子23．古琴曲《高山流水》的作者是…………（C）A.姜夔B.師曠C.伯牙24．器樂曲《賽龍奪錦》的表演形式屬于…………………（A）A.廣東音樂B.河北吹歌C.江南絲竹25．《看天下勞苦大眾得解放》是哪部歌劇中的唱段……（B）A.《白毛女》B.《洪湖赤衛(wèi)隊》C.《江姐》26．下列舞劇中哪一部是中國舞?。俊–）A.《天鵝湖》B.《胡桃夾子》C.《魚美人》27．下列人物中不屬于印象主義樂派代表人物的是………（B）A.德彪西B.舒伯特C.拉威爾28．譚盾的音樂創(chuàng)作風格基本屬于…………（B）A.古典主義樂派B.后現(xiàn)代主義樂派C.浪漫主義樂派29．以下不能用以表述非洲音樂特點的詞語是……………（A）A.婉約柔美B.節(jié)奏感強烈C.鼓在伴奏中很突出30．印尼最具有代表性的音樂是……………（B）A.布魯斯B.佳美蘭C.木卡姆31．按照民歌分類法，《太陽出來喜洋洋》應屬于…………（C）A.小調(diào)B.號子C.山歌32．