2023年六年級班級工作計劃（通用篇）

2023年六年級班級工作計劃（通用篇）工作安排的定義

工作安排是對肯定時期的工作預(yù)先作出支配和準備時，工作中都制定工作安排，工作安排事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從安排的詳細分類來講，比較長遠、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、詳細的為“支配”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點”，比較深化、細致的為“安排”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論何種稱謂，這些都是安排的范疇。

六年級班級工作安排（通用17篇）

時間一晃而過，我們的工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著，為此須要好好地寫一份工作安排了。但是要怎么樣才能避開自嗨型工作安排呢？以下是我為大家整理的六年級班級工作安排（通用17篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級班級工作安排1

一、指導思想

以黨的十六屆三中全會精神為指導，依據(jù)學校工作安排及年級特點，深化開展教改活動，仔細學習貫徹新課程標準，以人為本，開創(chuàng)思維，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處，努力培育有特長，有特性，有創(chuàng)建力，且遵紀遵守法律，講誠信，求上進的一代新人．

二、工作目標及措施

１、德育為重，狠抓紀律，培育學生“自律”實力。

①以校＂五項＂競賽為杠桿，接著抓好日常行為教化，依據(jù)我班特點，主動開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣．

②大力開展愛國主義為主題的體驗教化活動，豐富學生的學習生活和審美情趣．

③對學生加強紀律教化，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監(jiān)督，并且規(guī)范班級的懲罰制度。

④要抓好紀律關(guān)鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；針對已有的差生，主動取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

⑤主動取得任課老師的協(xié)作，從課堂紀律入手，特殊要關(guān)注副課的表現(xiàn)，剛好了解狀況，剛好處理，讓遵守紀律意識深化學生，慢慢養(yǎng)成自我限制，自我管理的品質(zhì)。

２、加強對學生的平安教化

①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展平安教化。

②視察細致，剛好發(fā)覺平安隱患，特殊是注意課間，以及回家途中的平安教化。

③開展進行行為習慣養(yǎng)成教化，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危急事故的發(fā)生。

④加強衛(wèi)生教化，預(yù)防傷寒等各種感染病毒的侵蝕，留意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生．

３、狠抓教學質(zhì)量，迎接畢業(yè)會考

①做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系，取得家長的協(xié)作。

②發(fā)揮優(yōu)秀學生的力氣，帶動學差生的進步。

③關(guān)切學生的身心健康。

三、工作支配

第1、2周

1、報名注冊

2、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

3、寒假小結(jié)

4、始業(yè)教化

5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

6、加強期初行為規(guī)范教化

7、五項競賽起先

8、假日活動起先

第3、4周

1、“五個十”系列教化活動之一

2、期初班主任工作會議

3、期初教學狀況檢查

4、建立后進生檔案

5、上交假日活動相關(guān)材料

6、眼保健操培訓

第5、6周

1、“五個十”系列教化活動之二

2、班級聯(lián)誼活動

第7、8周

1、教學常規(guī)檢查

2、校排球賽（3－6）

3、班報刊出

第9、10周

1、期中檢查

2、期中班主任工作會議

3、參與市假日活動成果展示

第11、12周

1、教學常規(guī)檢查

2、街道第四屆小學生排球賽

3、“五個十”系列教化活動之三

第13、14周

1、班報刊出

2、計算過關(guān)（4－6）

3、語、數(shù)新授結(jié)束，復(fù)習起先

第15、16周

1、寫字水平測試

2、學生身體素養(yǎng)測試

3、“五個十”系列教化活動之四

4、語、數(shù)加強復(fù)習，迎接畢業(yè)會考

第17、18周

1、畢業(yè)考

2、做好畢業(yè)生離校前的思想工作

第19、20周

1、期末考試

2、期末班主任工作會議

3、各類評比

六年級班級工作安排2

本學期我將帶六年級學生，這個班級是剛從五年級升上來的，而我作為六x班的班主任，本學期肯定要把這群學生的學習給跟上來?，F(xiàn)在就來制定我這個班主任的工作安排：

一、制定嚴格的紀律制度

六年級跟初中只差嚴格門檻，學生們已經(jīng)一只腳踏進了初中，我在本學期就要對他們負責，首先要做的就是對紀律的嚴格管理，我將會制定本班嚴格的紀律制度，讓學生把留意力更多的放到學習上，而不是雜事上。由于以往對他們的放松，所以讓他們在課上的留意力是無法集中的，課堂紀律是比較差的。因此本學期我會選出兩個紀律委員出來，一是他們可以相互監(jiān)督，二是分管紀律，這樣他們一邊管理紀律，一邊可以學習，兩邊都不耽擱。上課嚴禁學生去做無關(guān)課堂和學習的事情。

二、提高后進生的學習成果

這群學生在這已經(jīng)讀了五年，班上有些學生的成果是屬于偏差的，這是不利于他們后面升初中。由于已經(jīng)進入小學六年級了，還差一年就要升初中，所以我本學期會相對的把留意力放一些到班上的后進生上去，幫助他們把成果提高上來。我會進行學習上的指導，找到他們學習差的緣由，并跟其他老師商議幫助他們補課，盡量在本學期就把他們的成果給提升上去，避開到下學期趕鴨子上架。

三、培育學生好的學習習慣

趁著他們還在小學，我就要嚴格去對他們懂得學習習慣做調(diào)整，培育他們良好的學習習慣，讓他們在學習上有個好習慣，這樣學習對于他們而言就沒有那么難了。好習慣能夠幫助到他們許多，比如上課主動做筆記，下課就可以便利復(fù)習，考試先把名字和班級寫好，這樣就防止考試沒有成果，錯過了名次。養(yǎng)成課前預(yù)習和課后復(fù)習的習慣，上課能跟上老師的教學，下課復(fù)習，能剛好的消化學問。終歸他們還小，從現(xiàn)在起先去努力的培育他們的好習慣，對于學習是好處多多的。只有當他們自己意識到學習習慣很重要，才能有更進一步的提升。

六年級上學期即將起先，我做了這個工作安排，就是希望自己在本學期可以把班主任工作給做的再好一些，讓學生們能有更好的學習氛圍，讓學生在小學最終一學年里學到東西，把成果提高，幫助他們順當?shù)纳氤踔小?/p>

六年級班級工作安排3

一、班級基本狀況分析：

本班共有學生55名，其中男生31人，女生24人?；A(chǔ)參差不齊，班級整體學習成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動主動的學習，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了學問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習看法還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在主動進取，有的失去了信念。針對本班學生的狀況特制定以下工作安排：

二、指導思想：

堅持“以人為本、以德為首”，圍繞“校內(nèi)文化”建設(shè)這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教化質(zhì)量。依據(jù)學校的教化教學工作，結(jié)合本班學生的狀況特點，進一步貫徹新形勢下的新教化精神，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學生的綜合素養(yǎng)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深化開展各種活動。

三、工作目標：

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。2、培育學生良好的學習習慣，營造深厚的學習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎(chǔ)。

四、工作重點：

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范。

2、建設(shè)班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

五、主要工作：

（一）進一步抓好行為規(guī)范教化。常規(guī)教化充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出表現(xiàn)獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教化，進行“主題班隊會活動”等途徑，提高規(guī)范教化的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教化。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教化和訓練。

（二）加強學生的德育教化

1、充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

2、深化愛國教化，加強對學生的五愛教化。大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、結(jié)合基礎(chǔ)道德教化，強化“關(guān)切他人、誠懇守信、尊老愛幼、遵紀遵守法律”的教化，幫助學生規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

（三）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展腦際急轉(zhuǎn)彎、學問競猜等活動，增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地。

（四）衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃學生賜予激勵，并發(fā)給加分獎。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教化活動：利用晨會和學生探討環(huán)保的重要性，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行溝通。

（五）抓班風，促學風，培育良好的學習習慣和學習方法。

1．抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2．每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想狀況，剛好實行措施，指導學生改正不足。

3、發(fā)揮家長的作用。

（六）、加強班隊建設(shè)。

1、深化主題班會教化內(nèi)容，每周主題班會不少于1次，細心設(shè)計，開出特色。

2、依據(jù)每月不同教化主題，評比優(yōu)秀隊員。

3、做好學生日常的平安工作。每日必講平安。

（七）、重視對后進生的教化工作針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學習安排，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成果。

（八）．指導培育小干部班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（九）針對特別學生，開展特別教化學期初排出特別學生名單，通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

（十）家長工作：做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。引導家長多關(guān)切子女的學習和心理健康，剛好反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

六．預(yù)期達到的目標：充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、等狀況進行考核，每周進行小結(jié)，形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)當這樣做。

六、工作支配

九月份：

1、組織學生收看《開學第一課》，對學生進行開學初行為規(guī)范養(yǎng)成教化。并開展《華蜜》班會

2、新學期環(huán)境衛(wèi)生大掃除。

3、慶祝老師節(jié)，刊出第一期班刊（尊師重教、防溺水）。

4、主題班會：“華蜜生活、健康成長”

5、加強行為常規(guī)教化。

十月份：

1、組織學生參與重陽節(jié)敬老感恩活動。

2、慶祝國慶節(jié)開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。

3、組織學生參與“紅歌大合唱”主題活動。

4、主題隊會：“祖國在我心中”。（第九周）

十一月份：

1、組織學生參與“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教化活動”系列活動：演講競賽、讀書征文競賽。

2、強化行為規(guī)范養(yǎng)成教化。

十二月份：

1、組織學生參與法制學問競賽。

2、刊出其次期班刊（普法）。

3、加強法制和平安教化。

4、組織學生參與迎元旦慶?；顒?。

一月份：

1、期末復(fù)習迎考工作。

2、期末家訪。

3、寒假平安教化。

六年級班級工作安排4

一、班級概況分析：

本學期班中共有學生40名，其中男23名，女生17名。學生來自柳坪鄉(xiāng)的旁邊村組，素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學生特性較強，充溢愛心，具有和善、憐憫別人、酷愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的一個學期中表現(xiàn)較滿足。

二、學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作，使我清晰的相識到，本班大多數(shù)學生主動要求上進，思想活躍，關(guān)切班集體，有集體主義觀念。并情愿投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思索和較為主動的參加意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

三、學生學習狀況：

班級整體學習成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動主動的學習，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了學問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習看法還比較端正。但是經(jīng)過開學這三天的視察，再次發(fā)覺，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在主動進取，有個別同學似乎對自己已經(jīng)失去了信念，存在消極思想。

四、工作思路：

全面實行上級工作會議精神，仔細貫徹教化方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以綜合評價為導向，以教化科研為動力，切實敬重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培育與開展活動激發(fā)主動向上的情感教化相結(jié)合，主動探究新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教化，提高學生的綜合素養(yǎng)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深化開展各種活動，全面提高教化教學質(zhì)量，為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。

五、詳細工作：

進一步強化做人，成長教化。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學生更多的學問。在課外活動求發(fā)展，根據(jù)素養(yǎng)教化的發(fā)展方向，努力培育學生具備各種實力，培育學生會做人，學會學習，學會熬煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

六、重點工作：

為了能夠接著樹立先進班集體的班級形象，將接著培育具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，努力把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

特制定班級重點工作安排：

1、首先以民主評比形式組建新的班委會成員。

2、依據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約。

3、在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教化好待進生。所以，轉(zhuǎn)化待進生特殊是強化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異樣重要。是全部工作的重中之重。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發(fā)覺同學們的思想上的改變，并且?guī)椭嘀魅稳ネ瓿蓪ΥM生的幫輔工作。

七、工作措施：

（一）抓好思想教化，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎(chǔ)。

2、抓住養(yǎng)成教化，講規(guī)范禮儀。

3、開展豐富多彩的班級活動。

（二）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素養(yǎng)。

1、主動參與學校體育衛(wèi)生活動。

2、堅持抓好其次課堂活動。

3、上好健康教化并利用班報開展衛(wèi)生學問普及。

4、完善衛(wèi)生檢查評比。

六年級班級工作安排5

一、班級基本狀況

全班24個孩子，能夠緊緊團結(jié)在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于接近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的心情，因此本學期我的當務(wù)之急是穩(wěn)定學生的心情，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最終一個學期。

二、班級工作目標及措施

1.深化愛國教化。

接著規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣揚櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教化。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教化，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2.狠抓養(yǎng)成教化。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教化也是小學德育的重要內(nèi)容。本學期我將依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切擔心全的校內(nèi)事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。

3.調(diào)與任課老師的關(guān)系：精確把握學生對各科學問的駕馭，與各科老師協(xié)作，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4.家校結(jié)合：通過各種方式常常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來。本學期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5.建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)切學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

6.重視學校各項活動，讓學生在參加活動競賽的過程中，增加學生的參加意識，增加班級凝合力。

7.組織和培育班集體。

六年級是小學生活學習的最終階段，也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體，形成新的班風，我準備從以下做起：

⑴確立本學期的共同奮斗目標、培育良好的班風。

⑵培育和運用班干部，接著值日班長制。

1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。

2）提倡小班長值周制。讓每個學生都有機會參加班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。

3）實行小干部溝通會。學校每月實行一次小干部溝通活動，跟蹤跟班小干部的工作狀況，溝通各班的工作閱歷，取長補短，使班級管理不斷上臺階。

（3）做好個別學生的教化工作。

在組織學生開展集體活動的同時，留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教化，應(yīng)持正確的看法，思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對他們要一分為二，擅長發(fā)覺他們身上的主動因素，特殊是要留意培育他們的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教化工作對癥下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學生，注意培育其良好的學習習慣。

總之，本學期，在班級管理中我將做到七個字；“愛心、細心、責任心。”

六年級班級工作安排6

一、班級管理指導原則：

本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培育。在自我管理，自我教化方面更上一個臺階。努力學習，提高成果、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級一班現(xiàn)有學生69人。男生27人，女生30人。班級學生學習主動性較高，上課能做到用心聽講，平常作業(yè)能仔細完成，學習成果好。能主動參與學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培育中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。特殊是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特別時期。這就須要老師的工作更加耐性細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎(chǔ)。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

1、進一步創(chuàng)建“惜時、用心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、誠懇、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入初中。

3、激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在