2023九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元7溜索考點(diǎn)精講課件新人教版

7溜索了解作者，積累“盤(pán)桓”“頃刻”“千鈞之力”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”等重點(diǎn)詞語(yǔ)。梳理小說(shuō)的敘事過(guò)程，把握情節(jié)，感受筆記小說(shuō)的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）分析人物形象，理解對(duì)比、映襯等藝術(shù)手法，體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用。（難點(diǎn)）細(xì)讀小說(shuō)，感受本文簡(jiǎn)潔明快、比喻新奇的語(yǔ)言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)阿城，1949年生于北京，作家、編劇。其創(chuàng)作深受傳統(tǒng)文化的影響，以描寫(xiě)日常生活、普通人物為主，展現(xiàn)鮮明生動(dòng)的世俗社會(huì)眾生相。主要作品有《棋王》《孩子王》《遍地風(fēng)流》等。作者簡(jiǎn)介背景鏈接本文選自《遍地風(fēng)流》（作家出版社1998年版）?！侗榈仫L(fēng)流》繼承了中國(guó)古代筆記小說(shuō)的傳統(tǒng)，多寫(xiě)世俗社會(huì)中的凡人小事，篇幅都比較短小，沒(méi)有尖銳的矛盾和復(fù)雜的人物關(guān)系。全書(shū)一共四輯，分別為“遍地風(fēng)流”“彼時(shí)正年輕”“雜色”“其他”。《溜索》是其中的代表作。一種筆記式的短篇故事，兼有“筆記”和“小說(shuō)”的特征，具有散文化傾向。新筆記小說(shuō)新筆記小說(shuō)指20世紀(jì)80年代重新興起、繼承古代筆記小說(shuō)傳統(tǒng)而又有新發(fā)展的小說(shuō)樣式。新筆記小說(shuō)繼承了筆記小說(shuō)的長(zhǎng)處，篇幅長(zhǎng)短不一，短則一二千字，長(zhǎng)則五六千字；表現(xiàn)內(nèi)容以敘述為主，行文簡(jiǎn)約，不尚雕飾；不重情節(jié)的驚險(xiǎn)曲折，而是平易散淡，文思飄忽，看似東拉西扯，漫不經(jīng)心，細(xì)加體會(huì)，形神兼?zhèn)?，氣韻貫注；取材廣泛，不拘一格，涉筆成趣，富于禪機(jī)。文體知識(shí)腮（

）墜（

）嘔（

）跺（

）盤(pán)桓（

）涓涓（

）探視俯身扭絞（

）頃刻（

）尋思拳打腳踢千鈞之力（

）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（

）滇西（）驀地（

）錙銖（

）角框（

）腦髓（

）黏汗（

）讀讀寫(xiě)寫(xiě)sāi尖嘴猴腮zhuìǒuduòhuánjuānjiǎoqǐnɡjūnjīnɡm(xù)òdìzīzhūkuànɡsuǐnián天花亂墜嘔心瀝血字詞清單跺腳diān只有kuànɡ一個(gè)讀音。只讀第三聲?！敬溆洃浄ā块L(zhǎng)年伏案工作讓他感覺(jué)頸（）部不適，不得不經(jīng)常揚(yáng)起脖頸（）活動(dòng)一下。多音字馱（）馱子（）馱運(yùn)duòtuójǐnɡɡěnɡ【串句記憶法】那只老鷹懷著不找到獵物誓不罷休的恒（）心，在斷壁殘?jiān)ǎ╅g盤(pán)桓（）了大半天。形近字嘔（）嘔吐慪（）ǒuòu慪氣墜（）墜下墮（）zhuìduò墮落hénɡ頃（）頃刻傾（）qǐnɡqīnɡ傾斜yuánhuán盤(pán)桓涓涓千鈞之力戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢錙銖形容很大的力量。鈞，古代重量單位，三十斤為一鈞。比喻極微小的數(shù)量。錙和銖是古代重量單位，六銖等于一錙，四錙等于一兩。逗留，徘徊；回環(huán)旋繞。細(xì)水慢流的樣子。形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。詞語(yǔ)集注語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)》：“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰?！卞O銖必較：對(duì)很少的錢(qián)或很小的事都要計(jì)較，原形容辦事非常認(rèn)真，一絲不茍，現(xiàn)多形容過(guò)于吝嗇或氣量小。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：表示謹(jǐn)慎、害怕，偏重指害怕，含貶義。誠(chéng)惶誠(chéng)恐：形容尊敬、服從或泛指心中有愧而恐懼不安。偏重指謹(jǐn)慎，在表示尊敬時(shí)不含貶義。閱讀課文，梳理小說(shuō)故事情節(jié)，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單。整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)單行至怒江①_____前三個(gè)漢子過(guò)溜索余下的漢子過(guò)溜索③_______過(guò)溜索按照④______順序敘述故事一個(gè)瘦小漢子挑頭過(guò)溜索運(yùn)送②__________“我”過(guò)溜索馱隊(duì)再次上路中心事件：____________________________________________。峽谷牛和馱子首領(lǐng)時(shí)間“我”跟隨馬幫，乘著溜索跨越怒江大峽谷的經(jīng)過(guò)課文的開(kāi)頭有什么作用？開(kāi)篇起筆突兀，從聲音寫(xiě)起，一下子就把讀者帶入空曠、悠遠(yuǎn)而又懸念迭起的特定情境中。不信這聲音就是怒江。首領(lǐng)也不多說(shuō)，用小腿磕一下馬。馬卻更覺(jué)遲疑，牛們也慢下來(lái)。營(yíng)造一種有大事將要發(fā)生的氣氛。課文精講（內(nèi)江中考）第3段加點(diǎn)的兩個(gè)“懶懶”各有什么含義？第一處“懶懶”寫(xiě)出了“我”的漫不經(jīng)心，還沒(méi)有完全意識(shí)到危險(xiǎn)的來(lái)臨。第二處“懶懶”表現(xiàn)出首領(lǐng)的從容不迫、胸有成竹。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問(wèn)了一句。首領(lǐng)也只懶懶說(shuō)是怒江，要過(guò)溜索了。第4段語(yǔ)言干凈、洗練，請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析。山不高，口極狹，僅容得一個(gè)半牛過(guò)去。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹氣貫滇西的那江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。心下大惑，見(jiàn)前邊牛們死也不肯再走，就下馬向岸前移去。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來(lái)，如牛一般，不敢再往前動(dòng)半步。這段文字多用短句，節(jié)奏感強(qiáng)。用詞準(zhǔn)確、精簡(jiǎn)，語(yǔ)言干凈、洗練，寫(xiě)出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻。第5、6段是怎樣表現(xiàn)峽谷的險(xiǎn)峻氣勢(shì)的？以壁頂為觀察點(diǎn)，變換視角，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、內(nèi)心感受多方面描寫(xiě)，使人如臨其境。萬(wàn)丈絕壁飛快垂下去，馬幫原來(lái)就在這壁頂上。轉(zhuǎn)了多半日，總覺(jué)山低風(fēng)冷，卻不料一直是在萬(wàn)丈之處盤(pán)桓。怒江自西北天際亮亮而來(lái)，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來(lái)，著一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲。急轉(zhuǎn)身，卻什么也沒(méi)有，只是再不敢輕易向下探視。叫聲漫開(kāi)，撞了對(duì)面的壁，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)蕩回來(lái)。本文是如何描寫(xiě)怒江的環(huán)境的？有什么作用？直接描寫(xiě)環(huán)境文中有大段的環(huán)境描寫(xiě)，直接刻畫(huà)了怒江大峽谷的陡峭、艱險(xiǎn)。先是聽(tīng)到聲音，然后才是遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)眺怒江“深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流”，再近看，俯瞰江底，將遠(yuǎn)眺、俯瞰與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合，多角度展現(xiàn)峽谷壁頂孤懸、高峻、險(xiǎn)惡的特點(diǎn)，烘托出峽谷的險(xiǎn)峻。間接描寫(xiě)環(huán)境文中有不少寫(xiě)人和牛直面險(xiǎn)峻峽谷的感受和表現(xiàn)的描寫(xiě)，如“慎慎地下來(lái)，腿子抖得站不住”，牛的“皮肉瘋了一樣抖”，從側(cè)面有力地烘托出峽谷環(huán)境的險(xiǎn)惡。環(huán)境描寫(xiě)是為了突出人的特點(diǎn)，特別是馬幫漢子的彪悍和野性，他們常年穿行在這樣的險(xiǎn)境，卻瀟灑自如，舉重若輕，表現(xiàn)了西南邊陲人民的無(wú)畏和勇敢。第9段直接寫(xiě)“索”，有什么作用？對(duì)比那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰(shuí)也動(dòng)彈不得，仿佛再有錙銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。既寫(xiě)出了“索”的牢固有力及所處位置的險(xiǎn)要，又營(yíng)造了一種緊張?bào)@險(xiǎn)的氛圍。為下文寫(xiě)馬幫溜索過(guò)江做鋪墊。想象溜索的畫(huà)面，體會(huì)第10段“嗖的一下小過(guò)去”中“小”字的精妙?！靶　弊中稳菰~活用為動(dòng)詞，將人在溜索之上快速經(jīng)過(guò)怒江峽谷時(shí)，人愈來(lái)愈小的視覺(jué)感受和情狀傳神地表現(xiàn)出來(lái)，使讀者在腦海中形成畫(huà)面，用語(yǔ)簡(jiǎn)練又精妙傳神。腳一用力，飛身離岸，嗖的一下小過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過(guò)峽頂。第15段為什么細(xì)寫(xiě)牛的情狀？牛們?cè)缗P在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個(gè)漢子拽起一頭牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開(kāi)始抖起來(lái)。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開(kāi)，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄，飛起多高，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)，星散墜下峽去。過(guò)了索子一多半，那邊的漢子們用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對(duì)岸。牛們?cè)缗P在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個(gè)漢子拽起一頭牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開(kāi)始抖起來(lái)。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發(fā)一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開(kāi)，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄，飛起多高，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)，星散墜下峽去。過(guò)了索子一多半，那邊的漢子們用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對(duì)岸。作用：烘托出峽谷的高峻、險(xiǎn)惡與后文“我”的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢互相襯托反襯了首領(lǐng)及漢子們的無(wú)畏、沉著、果敢驚恐失態(tài)、極度恐懼狀元貼士映襯與烘托映襯也稱(chēng)襯托，是將兩個(gè)相對(duì)或相反的事物，或同一個(gè)事物的兩個(gè)側(cè)面放在一起，使相互對(duì)照，相得益彰?！昂嫱小币卜Q(chēng)“烘云托月”，一般是通過(guò)對(duì)特定的環(huán)境氣氛的描寫(xiě)，以突出顯示所寫(xiě)的對(duì)象。

想象文中情境，看看第18段中，哪些語(yǔ)句寫(xiě)出了“我”溜索時(shí)的驚險(xiǎn)。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺(jué)耳邊生風(fēng)，聾了一般，任什么也聽(tīng)不見(jiàn)，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，無(wú)波無(wú)浪，卻深得令人眼呆，又透遠(yuǎn)得欲嘔。自覺(jué)慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來(lái)，黏黏的反倒抓得緊索。手一松開(kāi)，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。漸漸就有血濺到唇上、鼻子上，自然顧不到，命在天上。閱讀課文，用“____”畫(huà)出描寫(xiě)首領(lǐng)的語(yǔ)句，從神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等角度分析其性格特征。描寫(xiě)角度分析神態(tài)描寫(xiě)（第3、7段）“懶懶”“笑一笑”體現(xiàn)了首領(lǐng)的從容不迫，胸有成竹。動(dòng)作描寫(xiě)（第10、21段）“敲一敲那索”體現(xiàn)了首領(lǐng)的謹(jǐn)慎細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)；“飛到索頭，抽身躍下，拐著腿彈一彈”體現(xiàn)了首領(lǐng)的動(dòng)作麻利，身手非凡。描寫(xiě)角度分析語(yǔ)言描寫(xiě)（第14、18段）“可還歇”“往下看不得，命在天上”體現(xiàn)了首領(lǐng)對(duì)部下的關(guān)心。小結(jié)：首領(lǐng)是一個(gè)從容不迫、謹(jǐn)慎細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)愛(ài)下屬、身手非凡、粗獷豪邁、具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人。（內(nèi)江中考）小說(shuō)從頭到尾沒(méi)有出現(xiàn)“我”字，但處處通過(guò)“我”的觀察和感受來(lái)寫(xiě)，分析“我”這個(gè)隱形形象在文中所起的作用。①“我”是這個(gè)故事的親歷者，“我”的存在增強(qiáng)了故事的真實(shí)感。

②“我”是故事的敘述者，起到了線(xiàn)索作用，用“我”的見(jiàn)聞感受串聯(lián)故事，使情節(jié)更加集中、簡(jiǎn)練。

③“我”是溜索的參與者，以“我”的表現(xiàn)烘托環(huán)境，反襯出馬幫首領(lǐng)及漢子們的勇敢無(wú)畏。小說(shuō)中四次寫(xiě)到鷹，分別表現(xiàn)了什么意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。原文第2段：一只大鷹旋了半圈，忽然一歪身，扎進(jìn)山那側(cè)的聲音里。第11段：那只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來(lái)移去，翅膀尖上幾根羽毛被風(fēng)吹得抖。第24段：那鷹斜移著，忽然一栽身，射到壁上，頃刻又飛起來(lái)，翅膀一鼓一鼓地扇動(dòng)。第25段：俯在馬上再看怒江，干干地咽一咽，尋不著那鷹。意圖①?gòu)氖址ㄉ峡?，?xiě)鷹烘托了峽谷的險(xiǎn)惡，襯托出馬幫漢子的果敢無(wú)畏。②從結(jié)構(gòu)上看，鷹貫穿于“溜索前”“溜索中”“溜索后”，有線(xiàn)索作用。③從形象塑造上看，鷹隱喻像首領(lǐng)和漢子一樣的英雄形象。④從表達(dá)效果來(lái)看，鷹有舒緩情節(jié)的作用，讓緊張的情節(jié)舒緩下來(lái)。阿城的小說(shuō)在語(yǔ)言上非常有特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)。

用詞凝練，以少勝多。如寫(xiě)漢子們過(guò)溜索的動(dòng)作，三次使用了“小”字。這個(gè)字起到了以少勝多、精妙傳神的藝術(shù)效果。

短句為主，簡(jiǎn)潔明快。本文以短句為主，如“馬卻更覺(jué)遲疑，牛們也慢下來(lái)”，句式工整，簡(jiǎn)潔明快，讓人感受到鮮明的旋律感和節(jié)奏感。

新奇巧妙，平中見(jiàn)奇。本文的比喻新穎傳神，不落俗套，如將馬幫比作“極稠的粥”，將“萬(wàn)丈下的怒江”比喻為“一股尿水”，這些比喻新奇巧妙，極富表現(xiàn)力。深入探究結(jié)構(gòu)梳理首領(lǐng)、漢子們鷹勇猛襯托牛馬哀叫“我”戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢對(duì)比（反襯）峽谷險(xiǎn)峭襯托溜索英雄本色陽(yáng)剛之美本文講述了“我”跟隨馬幫，乘著溜索跨越怒江大峽谷的經(jīng)過(guò)，既突出了怒江峽谷的高峻、險(xiǎn)惡，又表現(xiàn)了馬幫漢子的勇敢、沉著和冷靜，表達(dá)了作者對(duì)他們豪邁野性、無(wú)畏精神的欽佩和贊嘆，也贊美了在自然面前，人類(lèi)不懼困難、勇往直前的樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。主旨?xì)w納茶馬古道茶馬古道是以馬幫為主要交通工具的民間國(guó)際商貿(mào)通道，源于古代西南邊疆的“茶馬互市”。由于地勢(shì)、氣候等原因，藏民以牛羊肉、奶類(lèi)等高熱量食物為主食，它們借助茶葉才能更好地在人體內(nèi)分解，但藏區(qū)不產(chǎn)茶，鄰近的四川、云南則有良茶。而中原地區(qū)需要大量的騾馬，但騾馬供不應(yīng)求，而藏區(qū)則產(chǎn)良馬。于是“茶馬互市”便應(yīng)運(yùn)而生。茶馬古道對(duì)古代的地域和民族交流有著重要的作用，是迄今我國(guó)西部文化原生形態(tài)保留最好、最多姿多彩的一條民族文化走廊，也是中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家形成與發(fā)展的一個(gè)重要?dú)v史見(jiàn)證。拓展延伸《溜索》中寫(xiě)牛的驚恐失態(tài)，烘托出怒江