0-3歲嬰幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展

0—3歲嬰幼兒粗大動(dòng)作開(kāi)展訓(xùn)練李煥芝1整理ppt0-3歲嬰幼兒教育體系

粗大動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作語(yǔ)言認(rèn)知社交2整理ppt

一、0-3歲嬰幼兒粗大動(dòng)作內(nèi)容

抬頭

翻身坐爬站立行走跑跳等動(dòng)作3整理ppt二、嬰幼兒粗大動(dòng)作開(kāi)展特點(diǎn)及規(guī)律1、粗大動(dòng)作開(kāi)展特點(diǎn)：從頭部→軀干→下肢即沿著抬頭→翻身→坐→爬→站→走→跑→跳等方向開(kāi)展2、粗大動(dòng)作開(kāi)展規(guī)律：從上到下，從中間到兩邊，從大到小，從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)4整理ppt三、0-3歲嬰幼兒粗大動(dòng)作開(kāi)展特點(diǎn)1、抬頭〔0-6個(gè)月〕抬頭是寶寶出生后需學(xué)習(xí)的第一個(gè)大動(dòng)作★10天可進(jìn)行抬頭訓(xùn)練★2個(gè)月會(huì)抬頭5整理ppt

〔1〕抬頭開(kāi)展特點(diǎn)：

俯臥時(shí)1個(gè)月——俯臥抬頭片刻2個(gè)月——下巴離開(kāi)床面45°3個(gè)月——下巴和肩部離開(kāi)床面45°--90°4個(gè)月——面部離開(kāi)床面90°5個(gè)月——可以自由活動(dòng)頭部6個(gè)月——完全自己控制頭頸活動(dòng)，從無(wú)意運(yùn)動(dòng)向有意運(yùn)動(dòng)過(guò)度6整理ppt〔2〕抬頭訓(xùn)練◆方法：俯臥抬頭法

俯臥逗引抬頭◆作用：

鍛煉頸背部的肌肉力量，增加肺活量，接受較多的外部刺激7整理ppt〔3〕抬頭訓(xùn)練本卷須知★要注意逗引玩具的聲音，色澤★逗引時(shí)，玩具距離寶寶25公分左右★逗引人要俯下身，說(shuō)話要用“兒語(yǔ)〞〔聲調(diào)上揚(yáng)，面帶微笑，語(yǔ)速放慢，口形夸張〕★逗引要左右側(cè)交替進(jìn)行8整理ppt2、翻身〔1—6個(gè)月〕翻身是嬰兒的第一個(gè)移動(dòng)手段

★從1個(gè)月開(kāi)始可以進(jìn)行翻身訓(xùn)練★3個(gè)月會(huì)翻身9整理ppt

(1)翻身訓(xùn)練的信號(hào)信號(hào)一、寶寶趴著時(shí)，自如地抬起頭和胸部信號(hào)二、仰臥時(shí)，腳向上揚(yáng)，或總是抬起腳搖晃信號(hào)三、總向一個(gè)自己感興趣的方向側(cè)躺著10整理ppt(2)翻身訓(xùn)練◆方法：

左右搖擺→半翻→全翻◆作用：

鍛煉腰背部的肌肉力量，為后期練習(xí)坐和爬行做準(zhǔn)備11整理ppt200個(gè)寶寶翻身頂峰期調(diào)查結(jié)果

月齡翻身率

3個(gè)月以前14%4個(gè)月27%5個(gè)月23%6個(gè)月14%7個(gè)月7%8個(gè)月3%9個(gè)月以后2%

還沒(méi)有翻身的10%12整理ppt(3)嬰幼兒翻身練習(xí)的建議★最好在洗澡之后，保證室內(nèi)溫度，寶寶少穿點(diǎn)衣服★動(dòng)作一定要輕柔★要循序漸進(jìn)★剛吃完奶后或身體不舒服時(shí)不宜練習(xí)★學(xué)會(huì)獨(dú)立翻身后，仍要繼續(xù)練習(xí)13整理ppt

(4)嬰幼兒會(huì)翻身后應(yīng)注意的問(wèn)題★防止窒息★防止翻身硌傷或誤食★防止翻身墜床14整理ppt3、坐(4個(gè)月以上練習(xí)〕★6個(gè)月會(huì)坐會(huì)“坐〞意味著：◆骨骼，神經(jīng)系統(tǒng)，肌肉協(xié)調(diào)能力等發(fā)育漸趨成熟◆視野擴(kuò)大，能接觸的東西也多了學(xué)“坐〞訓(xùn)練方法：4個(gè)月時(shí)：引拉練習(xí)法扶按練習(xí)法5個(gè)月時(shí)：靠坐6個(gè)月時(shí)：獨(dú)坐15整理ppt(3)嬰幼兒“坐〞的動(dòng)作開(kāi)展★能夠自如地抬頭是嬰兒獨(dú)坐的先決條件！新生兒—扶至坐位時(shí)頭完全下垂1個(gè)月—扶坐時(shí)背脊形成半圓形3個(gè)月—坐時(shí)腰成弧形，抬頭數(shù)秒4個(gè)月—在成人的扶持下可短時(shí)間維持坐的姿勢(shì)5個(gè)月—靠坐時(shí)能直起腰部，頭不再搖擺不定6個(gè)月—能拉坐，靠坐，兩手向前撐坐7個(gè)月—獨(dú)坐，有時(shí)需兩手向前支撐8個(gè)月—不用支撐可獨(dú)坐9個(gè)月—能坐穩(wěn)，往前方傾斜時(shí)能保持平衡而不倒10.11個(gè)月—能坐穩(wěn)，并能改變姿勢(shì)12個(gè)月—坐位時(shí)能左右旋轉(zhuǎn)取物而不跌倒16整理ppt(4)別讓嬰兒坐太久

讓嬰兒長(zhǎng)時(shí)間坐，會(huì)對(duì)他的生長(zhǎng)發(fā)育造成不良影響原因：

骨骼柔嫩纖弱，無(wú)法承受長(zhǎng)時(shí)間的坐姿容易讓脊椎側(cè)彎血液循環(huán)及消化功能受到影響17整理ppt

4、爬(5個(gè)月以上練習(xí))

★8個(gè)月會(huì)爬行

爬行要滿800小時(shí)

爬行對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極意義①促進(jìn)身體的成長(zhǎng)、發(fā)育●鍛煉頸部肌肉●鍛煉胳膊及腕的力量●鍛煉寶寶的協(xié)調(diào)能力●有益于骨骼及神經(jīng)器官的開(kāi)展②促進(jìn)心理的開(kāi)展與智力潛能的發(fā)揮③預(yù)防兒童成長(zhǎng)期的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的重要手段18整理ppt(2)嬰兒“爬〞的動(dòng)作開(kāi)展1個(gè)月—匍匐動(dòng)作2個(gè)月—俯臥位交替踢腿3至4個(gè)月—用肘支撐上身數(shù)分鐘7至9個(gè)月—用手支撐胸腹離開(kāi)床面8至9個(gè)月—用上肢往前爬1歲—手膝并用往前爬行1.5歲—會(huì)爬臺(tái)階19整理ppt(3)嬰兒爬行的三個(gè)階段第一階段：匍匐爬行第二階段：手膝爬行第三階段：手腳爬行20整理ppt(4)爬行階段的平安和衛(wèi)生照護(hù)★地板清掃干凈，鋪上席子，地毯或棉墊★家具尖角要用海綿或布包起來(lái)★室內(nèi)電線，插口要絕對(duì)平安★窗戶有護(hù)欄，或者使床遠(yuǎn)離窗戶★防止寶寶接近或爬上桌子，不要使用桌布★不要讓寶寶用爬臟的小手直接拿東西吃★最好在一旁看護(hù)21整理ppt(5)爬行的本卷須知★要培養(yǎng)寶寶的興趣

★要有足夠大的爬行空間

★

父母要有耐心，不能急躁

★

飲食后不宜立即聯(lián)系

★

每次練習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，為10分鐘左右22整理ppt(6)跳過(guò)爬直接走最主要的原因①

環(huán)境限制：

家里空間狹小

②父母因素：●過(guò)度疼愛(ài)寶寶

●

不愿讓寶寶在地面活動(dòng)

●

寶寶爬行的興趣不夠●寶寶隊(duì)爬行存在心里障礙23整理ppt5、站立(9-12個(gè)月)★9個(gè)月可扶站(1)嬰兒“站立〞的動(dòng)作開(kāi)展：新生兒期—踏步反射2-3個(gè)月—髖，膝關(guān)節(jié)彎曲6個(gè)月——兩下肢可支持其體重7個(gè)月——嬰兒能快樂(lè)地蹦跳9個(gè)月——可扶站11個(gè)月——可扶欄獨(dú)腳站立，或作蟹行24整理ppt(2)幫助孩子站立起來(lái)★不要給孩子穿襪子或鞋子★室內(nèi)的家具必須沉重，結(jié)實(shí)，穩(wěn)定★不要急于讓孩子早站立，早走★剛開(kāi)始學(xué)站時(shí)，父母不要突然松手★把一切電線，金屬線收好，固定好25整理ppt6、行走(10個(gè)月—2歲)★1歲會(huì)走“走〞的動(dòng)作開(kāi)展：●13個(gè)月——能肘關(guān)節(jié)彎曲，用雙腳獨(dú)走

●15個(gè)月——能爬樓梯，下蹲取物，繞物走不夠靈活●2歲——步態(tài)較穩(wěn)，但仍需要眼的協(xié)調(diào)“行走〞過(guò)程抱著走→踩腳背走→扶著走→放手走26整理ppt7、上下樓梯(15個(gè)月—3歲)●15個(gè)月——家長(zhǎng)扶著每個(gè)臺(tái)階用兩只腳去踏●18個(gè)月——自己兩步一個(gè)臺(tái)階地上樓梯●24個(gè)月——能單獨(dú)上下樓梯●36個(gè)月——上樓可以一步一個(gè)臺(tái)階，下樓時(shí)兩步一個(gè)臺(tái)階

27整理ppt8、跑(1.5歲—3歲)★1歲半會(huì)跑

“跑〞的動(dòng)作開(kāi)展●18個(gè)月——行走加快，開(kāi)始會(huì)跑，但跑步還不成熟●24個(gè)月——能連續(xù)跑5—6米●30個(gè)月——起跑時(shí)手的姿勢(shì)、動(dòng)作正確，但不能保持到最后，半分鐘能跑25—35米●36個(gè)月——跑步姿勢(shì)根本正確，半分鐘能跑35—40米(2)“跑〞的過(guò)程抱著跑→帶著跑→逗引跑→放手跑28整理ppt9、跳(2—3歲)★2歲會(huì)跳“跳〞的動(dòng)作開(kāi)展●1.5歲——已經(jīng)具有一定的跳躍能力●2歲——能并足往前跳一步及原地跳躍●2.5歲——雙腳向前連續(xù)跳1—2米●3歲——能用一腳跳過(guò)低障礙物(2)“跳〞的過(guò)程

抱著跳→示范跳→帶著跳→放手跳

29整理ppt(3)跳躍難度的訓(xùn)練原地跳→從高往低跳〔一塊磚的高度15公分左右〕→從低往高跳→雙腳跳過(guò)障礙物→單腳跳過(guò)障礙物30整理ppt四、嬰幼兒粗大動(dòng)作開(kāi)展總結(jié)二抬三翻六坐七滾八爬九扶站周歲會(huì)走、歲半跑兩歲會(huì)跳，三歲隨便玩31整理ppt五、選擇和設(shè)計(jì)嬰幼兒粗大動(dòng)作的原那么◆適應(yīng)與開(kāi)展原那么——注意個(gè)體差異◆循序漸進(jìn)原那么——由易到難，由簡(jiǎn)到繁，逐步提高◆平安性原那么——平安第一◆全面性原那么——關(guān)注上、下肢，左右側(cè)都要訓(xùn)練32整理ppt六、選擇和設(shè)計(jì)嬰幼兒粗大動(dòng)作游戲的方法1、根據(jù)嬰幼兒情緒選擇游戲種類睡眠較好，吃的較好，情緒飽滿——可選擇劇烈的，活動(dòng)量較大的游戲(翻滾，捉迷藏，跑跳等游戲)(2)困倦，身體不適，情緒不佳——選擇安靜平和的游戲(歌謠，手指游戲)2、根據(jù)年齡特點(diǎn)選擇設(shè)計(jì)粗大動(dòng)作游戲33整理ppt根據(jù)有利于個(gè)