設(shè)計構(gòu)成（山東聯(lián)盟）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下青島恒星科技學(xué)院

設(shè)計構(gòu)成（山東聯(lián)盟）智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下青島恒星科技學(xué)院青島恒星科技學(xué)院

第一章測試

俄國構(gòu)成主義的三個基本原則是技術(shù)性、肌理、構(gòu)成。（）

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答案:對

荷蘭"風(fēng)格派"，在1917年于荷蘭盛行開來，代表人物是蒙德里安。（）

A:錯B:對

答案:對

構(gòu)成的根本含義是指將多個相同或者不同形態(tài)的單元形組合成為一個新的形態(tài)。（）

A:錯B:對

答案:對

視覺藝術(shù)借助一定的物質(zhì)材料、或繪畫造型要素，進(jìn)行藝術(shù)性的加工和改造，使其具有審美價值或?qū)嵱脙r值的藝術(shù)。（）

A:錯B:對

答案:對

設(shè)計設(shè)計，設(shè)計的本質(zhì)，是人類面向自身生存理想的一種創(chuàng)造性活動。（）

A:對B:錯

答案:對

第二章測試

從自然事物采集形態(tài)元素，運(yùn)用：抽象幾何再造法、靜物限時速寫法、用不同材質(zhì)實物拼貼法，這是鍛煉學(xué)習(xí)者創(chuàng)造能力、和視知覺的良好手段。（）

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答案:對

荷蘭版畫家埃舍爾，他的作品是巧妙處理"圖"與"底"空間關(guān)系典范，借助特殊骨骼線的編排，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的圖底互換的作品。（）

A:錯B:對

答案:對

規(guī)定幾何形里變化法，在簡潔幾何形內(nèi)，作點線面的分與合構(gòu)成，稱為規(guī)定形中的變化。（）

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答案:對

錯視，就是眼睛對形態(tài)的視覺把握和判斷與所觀察物體的現(xiàn)實特征有誤差的現(xiàn)象。（）

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答案:對

基本形分解組合，分為具象形分解組合與幾何形分解組合。（）

A:錯B:對

答案:對

第三章測試

均衡的視覺特點：感受趨于安定和端莊，顯示出規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)有序、安靜平和的形式特征。（）

A:錯B:對

答案:錯

統(tǒng)一與變化是一對辯證的矛盾關(guān)系，光統(tǒng)一而無變化、會使作品流于簡單、呆板、單調(diào)與乏味；光變化而無統(tǒng)一則會使作品過于雜亂、瑣碎。（）

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答案:對

黃金比例分割、是最佳的美學(xué)比例，比值為：1：0.618或1.618:1。（）

A:錯B:對

答案:對

形式美的空間張力要從：整體的形態(tài)結(jié)構(gòu)出發(fā)，把握圖形中的構(gòu)成元素，在形態(tài)張力、色彩張力、結(jié)構(gòu)張力等方面控制其視覺張力的無限。（）

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答案:對

擴(kuò)大對稱：是按照一定的距離或按某種規(guī)則平行移動所得到的圖形。（）

A:對B:錯

答案:錯

第四章測試

點在畫面中由于所處位置的不同會產(chǎn)生不同的視覺效果。當(dāng)點的位置偏下的時候，形成一個視覺中心，會產(chǎn)生穩(wěn)定的感覺。（）

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答案:錯

將同樣的線條進(jìn)行等距離密集排列，從而產(chǎn)生面的效果稱線的面化構(gòu)成。（）

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答案:對

虛面由間斷的線包圍而形成的面，邊界模糊，具有神秘、虛幻的視覺效果。（）

A:錯B:對

答案:對

相同的點，由于點所處的周圍環(huán)境的變化，使點會產(chǎn)生不同大小的感覺，體現(xiàn)了點的相對性。（）

A:錯B:對

答案:對

在設(shè)計領(lǐng)域，點可以是任何一種形狀的，是規(guī)則的點或不規(guī)則的點，只要這個形態(tài)達(dá)到足夠小，都可以認(rèn)為它是點。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章測試

任何平面設(shè)計都是依照一定規(guī)律將基本形進(jìn)行編排組合構(gòu)成的，這種管轄形象的方式就稱為骨格。（）

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答案:對

骨骼線：指骨骼框架內(nèi)的各種線段，如直線、弧線、折線等，一般情況下都是有規(guī)則的。（）

A:錯B:對

答案:對

骨骼線在框架內(nèi)的、各種交叉點或相接點就是骨骼單位。（）

A:錯B:對

答案:錯

骨骼線與骨骼點的共同作用、將畫面空間分割成眾多個小的畫面空間，這一個個小的畫面空間就稱為骨骼點。（）

A:錯B:對

答案:錯

在平面設(shè)計中常運(yùn)用骨格去組織畫面形象，使之有秩、美觀。（）

A:對B:錯

答案:對

第六章測試

重復(fù)構(gòu)成可采用具象形、或抽象形作為基本形，其大小由重復(fù)骨格的一個單位大小決定，在一個骨格單位中設(shè)置。（）

A:錯B:對

答案:對

近似構(gòu)成的骨格既可以是重復(fù)的，也可以是近似的。（）

A:錯B:對

答案:對

漸變構(gòu)成是基本形或骨骼逐漸地、有規(guī)律的循序變動的構(gòu)成形式。（）

A:對B:錯

答案:對

特異構(gòu)成是指在一種較為規(guī)律的形態(tài)中進(jìn)行小部分的變異，以突破某種較為規(guī)范的、單調(diào)的構(gòu)成形態(tài)。（）

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答案:對

聚散構(gòu)成基本形的面積要細(xì)小，數(shù)量要少，才能有密集的效果。（）

A:對B:錯

答案:錯

第七章測試

在色相環(huán)中，距離較近的顏色之間的色相差別較弱，我們把它們稱為類似色或鄰近色。（）

A:錯B:對

答案:對

奧斯特瓦德色立體是以赫林的生理四原色黃、藍(lán)、紅、綠為基礎(chǔ)，將四色分別放在圓周的四個等分位置上形成兩對補(bǔ)色。（）

A:錯B:對

答案:對

加色混合是指色光的混合，兩種以上的色光混合在一起，光亮度會提高，混合色的總亮度等于相混各色光亮度之和。（）

A:對B:錯

答案:對

如果只用兩種色光相混，就能產(chǎn)生白色光，那么這兩種色光就是互補(bǔ)關(guān)系。（）

A:錯B:對

答案:對

空間混合采用的色點越小，形象也就越清晰；空間混合，空間距離色點越近，色彩的整體形象就越清晰。（）

A:錯B:對

答案:錯

第八章測試

色彩冷暖是指視覺上和心理上相互體驗并相互關(guān)聯(lián)的一種知覺效應(yīng)。（）

A:對B:錯

答案:對

色彩如果只有色相和純度的差別而沒有明度的差別，不同的色彩就會處在同一個平面上模糊一片，圖形或是形象的輪廓形狀就會難以分辨和識別。（）

A:錯B:對

答案:對

任何一種鮮明的顏色，只要它的純度稍稍降低，就會引起色相性質(zhì)的偏離，而改變原有的品格。（）

A:錯B:對

答案:對

一般來說，高純度色的色彩清晰明確、引人注目，色彩的心理作用明顯，但容易使人視覺疲倦，不能持久注視。（）

A:錯B:對

答案:對

低純度色的色彩柔和含蓄，不引人注目，卻可以持久注視，但因平淡乏味，看久了容易厭倦。（）

A:對B:錯

答案:對

第九章測試

色彩的調(diào)和就是在各種色彩的統(tǒng)一與變化中表現(xiàn)出來的，色彩調(diào)和是配色美的一種形態(tài)。（）

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答案:對

同純度調(diào)和，是指采用相同純度的色彩進(jìn)行組合，色彩在色相、明度方面均有變化的調(diào)和方法。（）

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答案:對

秩序調(diào)和是指一組色彩按明度、純度、色相等分成漸變色階，組合成依順序變化的調(diào)和方式，也稱“濃淡法”。（）

A:錯B:對

答案:對

色彩秩序調(diào)和類型：色相秩序構(gòu)成、明度秩序構(gòu)成、純度秩序構(gòu)成、冷暖秩序構(gòu)成。（）

A:錯B:對

答案:對

無彩色調(diào)和是不容易取得調(diào)和效果，因為黑、白、灰色都是中性色，具有穩(wěn)定、謙和、與世無爭等特點。（）

A:錯B:對

答案:錯

第十章測試

色彩聯(lián)想的產(chǎn)生有時是因為看到了某種色彩而想起曾經(jīng)見到或知道的色彩，有時則是通過回憶而想起記憶中的色彩。（）

A:錯B:對

答案:對

色彩的情感表現(xiàn)，是以人的知覺經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助于不同色彩的色相、明度、純度、冷暖、形狀、面積等方面的變化及相互關(guān)系的構(gòu)成，傳達(dá)自己的內(nèi)心感受。（）

A:對B:錯

答案:對

色彩情感表現(xiàn)，不同的色相有不同的聯(lián)想，不同的聯(lián)想具有不同的意義。如快樂或痛苦、適意或感傷、喜歡成因悲等，隨之就會聯(lián)想到與之相應(yīng)的某色相。（）

A:錯B:對

答案:對

色彩采集、概括、重構(gòu)的過程:是分析并保持原來的主要色彩關(guān)系與色塊面積比例關(guān)系、主色調(diào)，色彩氣氛與整體風(fēng)格；打散并重新組織色彩形象時，注入自己的表現(xiàn)意念，構(gòu)成新形象、新色彩形式。（）

A:錯B:對

答案:對

色彩采集后，進(jìn)行色彩重構(gòu)的原則：在色彩重構(gòu)中要脫離原物象色彩的束縛，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、風(fēng)格、功能等方面，都要脫胎換骨，同時，又需要保持原物象色彩的色彩情調(diào)、色彩比例和基本的色彩關(guān)系。（）

A:錯B:對

答案:對

色彩采集的方法：觀察到有個性的色彩之后，還要運(yùn)用寫生、攝影、剪貼、網(wǎng)絡(luò)下載籌方法，對所需要的色彩進(jìn)行提煉和整理，才能真正完成色彩的采集工作。（）

A:錯B:對

答案:對

52、色彩采集的意義：形成帶著審美眼光觀察世界、關(guān)注生活的習(xí)慣；拓寬視野，提高色彩審美品位、加強(qiáng)色彩表現(xiàn)力。（）

A:錯B:對

答案:對

幼兒園小朋友和參加過革命的老紅軍前輩看到紅色時，他們聯(lián)想到是紅色的具體事物完全一樣。（）

A:對B:錯

答案:錯

第十一章測試

視覺肌理是指：對物體表面特征的視覺認(rèn)識，是一種由平面的視覺元素構(gòu)成的圖形紋理。視覺肌理的視覺形、色是肌理構(gòu)成的重要因素。（）

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答案:對

肌理的視覺功能：一是能體現(xiàn)物質(zhì)的特征；二是增加視覺特征和豐富形態(tài)；最后，肌理能產(chǎn)生觸覺感受，以引起響應(yīng)的生理與心理反映。（）

A:錯B:對

答案:對

觸覺肌理是：當(dāng)用手觸摸物體的表面時，能體會到凸起或凹下、粗糙、疏松、緊密、柔軟、堅硬等感覺。（）

A:錯B:對

答案:對

自然肌理：如木、布、紙、繩、玻璃等沒有進(jìn)行加工所成的天然肌理的稱為自然肌理。（）

A:對B:錯

答案:對

創(chuàng)造肌理指：在原有材料的表面經(jīng)過加工改造，形成與原來觸覺不一樣的肌理形式，如雕刻、壓揉、烤烙工藝。（）

A:錯B:對

答案:對

第十二章測試

平面性空間（也稱二維平面空間）當(dāng)多個形象并置于畫面中，與畫面平行，各形象之間無前后遠(yuǎn)近之分，形象無厚度，并且包圍這些形象的空間沒有深度，這樣的空間形式稱為平面性空間，也稱二維平面空間。（）

A:對B:錯

答案:對

面的連接、轉(zhuǎn)折與穿插表現(xiàn)空間感面在平面構(gòu)成中一旦有了轉(zhuǎn)折關(guān)系，就使形象具有了高、寬、厚的三維立體效果，畫面中自然就形成了帶有縱深感的虛擬三維立體空間關(guān)系。（）

A:錯B:對

答案:對

平面虛擬空間的形成：運(yùn)用形的傾斜與扭曲形成空間基本形的傾斜或排列變化，在視覺中會產(chǎn)生空間旋轉(zhuǎn)的效果，帶給人一種空間深度感。（）

A:錯B:對

答案:對

平面虛擬空間的形成：運(yùn)用透視形成空間，透視學(xué)的原理將平行直線集中消失到滅點的方法進(jìn)行空間表達(dá)。（）

A:對B:錯

答案:對

平面虛擬空間的形成：運(yùn)用影子表現(xiàn)空間物體接受光源就會產(chǎn)生影子，影子可在形象的前后表現(xiàn)出形象的輪廓、體積，它的存在使形象更富于真實感。（）

A:錯B:對

答案:對

第十三章測試

立體構(gòu)成是以一定的材料、以視覺為基礎(chǔ)，以力學(xué)為依據(jù)，將造型要素，按照一定的構(gòu)成原則，組合成美好的形體。（）

A:錯B:對

答案:對

立體構(gòu)成設(shè)計既是對視覺語言和造型藝術(shù)中形式美感產(chǎn)生與創(chuàng)造規(guī)律的研究,也是對創(chuàng)新形式與創(chuàng)新方法的探索，其主要就是功能性和美觀性的結(jié)合。（）