2017-2018學(xué)年江蘇省常州市溧陽(yáng)市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

2017-2018學(xué)年江蘇省常州市溧陽(yáng)市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫(xiě)在試卷上均無(wú)效，不予記分。一、計(jì)算題1、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是()A.氮?dú)?B.氧氣 C.氦氣 D.水蒸氣 2、下列生活中的現(xiàn)象沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是()A.燃放煙花 B.滴水成冰 C.食物變質(zhì) D.鋼鐵生銹 3、如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作中錯(cuò)誤的是()A. B.C. D. 二、單選題1、下列屬于物理性質(zhì)的是()A.氧化性 B.可燃性 C.吸附性 D.助燃性 2、實(shí)驗(yàn)室鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法或試劑錯(cuò)誤的是()A.酒精和水：聞氣味 B.食鹽和蔗糖：嘗味道C.鐵和銅：觀(guān)察顏色 D.空氣和二氧化碳：燃著的木條 3、如圖，這四位同學(xué)描述的可能是下面的同一個(gè)化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)可能是()A.HClO B.O3 C.NH3 4、鉈被廣泛用于電子、軍工、航天、化工等，鉈元素的相關(guān)信息如圖.下列說(shuō)法中正確的是()A.屬于非金屬元素 B.原子核內(nèi)中子數(shù)為81C.核電荷數(shù)為81 D.相對(duì)原子質(zhì)量為204.4g 5、下列有關(guān)原子的敘述中，正確的是()A.原子帶正電 B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C.原子核帶負(fù)電 D.原子核在原子中所占的體積較大 6、“尿不濕”中的吸水材料是聚丙烯酸鈉，它是由丙烯酸(C3H4O2A.其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%B.其中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1C.它屬于氧化物D.丙烯酸由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成 7、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是()A.灼燒面粉：有炭黑生成B.石蠟在氧氣中燃燒：發(fā)出白光C.加熱碳酸氫銨：固體逐漸消失，有刺激性氣味D.加熱堿式碳酸銅：綠色粉末逐漸變黑，試管口有小水滴 8、下列化合物中硫元素化合價(jià)最高的是()A.連二亞硫酸鈉(Na2S2C.過(guò)二硫酸鈉

(Na2S2O9、2017年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是()A.利用風(fēng)力發(fā)電 B.增加綠化面積 C.節(jié)約用水用電 D.直接排放廢氣 10、石墨烯是“新材料之王”.它是由碳原子構(gòu)成、且只有一層原子厚度的晶體.它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最好的材料.請(qǐng)據(jù)此回答下列13、14題：關(guān)于石墨烯的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.構(gòu)成：碳原子 B.結(jié)構(gòu)：微粒排列方式不同于石墨C.性質(zhì)：可燃性 D.用途：用作超輕絕緣材料 11、石墨烯是“新材料之王”.它是由碳原子構(gòu)成、且只有一層原子厚度的晶體.它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最好的材料.請(qǐng)據(jù)此回答下列13、14題：下列物質(zhì)中與石墨烯的組成元素完全相同的是()A.金剛石 B.干冰 C.碳酸鈣 D.一氧化碳 12、小林歸納了以下知識(shí)：①只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)；②在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，在化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零；③用玻璃棒攪拌的操作：過(guò)濾、蒸發(fā)；④包含緩慢氧化的有：新陳代謝、金屬銹蝕、有機(jī)肥的腐熟.其中正確的組合是()A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④ 13、如圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，下列說(shuō)法正確的是()A.反應(yīng)物有兩種 B.該圖可示意過(guò)氧化氫分解C.反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增多 D.生成物中既有單質(zhì)又有化合物 14、在“人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說(shuō)法不正確的是()A.證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在冷玻璃上更容易結(jié)下水霧B.證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺C.證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁D.判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收 15、甲、乙、丙三種物質(zhì)中均不含金屬元素且均含地殼中含量最多的元素，丙在通常狀況下是氣體.它們之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略).下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.若丙是植物光合作用的原料，則甲可能使紫色石蕊試液變紅B.若丙是植物光合作用的產(chǎn)物，則甲、乙的組成元素可能相同C.在上述A、B兩種情況中，甲→丙的反應(yīng)均可能是化合反應(yīng)D.在上述A、B兩種情況中，乙都可能是水 16、邏輯推理題化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是()A.離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子B.石蠟、煤油、硫等物質(zhì)燃燒均有火焰，故可燃物燃燒都有火焰C.化學(xué)變化常伴隨能量的吸收或釋放，故有能量吸收或釋放的變化都是化學(xué)變化D.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，Na和Na的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素 17、如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是A.生成O2的質(zhì)量 B.固體中MnC.固體中氧元素的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 18、(1)按要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)：①三個(gè)鋇原子：______；

②一個(gè)銨根離子：______；(2)寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義：①Zn2+：②SO2：19、用符合要求的物質(zhì)的序號(hào)填空①氧氣

②氮?dú)?/p>

③明礬

④漂白粉

⑤葡萄糖酸鋅

⑥葡萄糖酸鈣(1)可預(yù)防佝僂病的是______；(2)用于搶救危重病人的氣體是______；(3)可用于飲用水殺菌的是______；(4)可用作食品保護(hù)氣的是______．20、水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：(1)常用______做吸附劑除去水中的色素和異味；常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水，如果是硬水可觀(guān)察到的現(xiàn)象是______；(2)如圖是小張同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易電解水裝置．①寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______；②通電時(shí)，A電極產(chǎn)生氣體是______，檢驗(yàn)該氣體的方法為_(kāi)_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由______組成．(3)“見(jiàn)著知微”是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)之一.下列有關(guān)水的氣化和水的電解的說(shuō)法中正確的是______

(選填字母序號(hào))．a(chǎn).水氣化是由于水分子間的空隙變大了

b.水氣化是由于水分子發(fā)生了變化c.電解水前后分子的種類(lèi)不變

d.電解水前后原子的種類(lèi)不變．三、填空題1、海洋是巨大的資源寶庫(kù)，從海洋中可以獲得很多物質(zhì).如圖是以海水為原料的部分工業(yè)流程．(1)通過(guò)晾曬海水得到的粗鹽中含有泥沙.實(shí)驗(yàn)室中除去粗鹽中的泥沙獲得精鹽的步驟是：溶解→過(guò)濾→蒸發(fā)→計(jì)算產(chǎn)率(產(chǎn)品質(zhì)量與原料質(zhì)量之比)等.下列操作可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高的是______(選填字母序號(hào))．a(chǎn).食鹽沒(méi)有完全溶解就過(guò)濾；b.器皿上粘有的精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上；c.過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣；d.蒸發(fā)時(shí)留下的水份過(guò)多導(dǎo)致得到的精鹽不干燥(2)流程中，操作I為_(kāi)_____(填操作名稱(chēng))；由氯化鎂制得鎂的文字表達(dá)式為_(kāi)_____；(3)該流程最終獲得的主要產(chǎn)品有______；(4)2017年5月18日，在中國(guó)南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰(CH①可燃冰中，、水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷(CH4)和少量N2、CO②若CH4?nH2O(表示每個(gè)CH4帶n個(gè)H2O)中______2、現(xiàn)有如圖所示儀器．(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：④______，⑨______；(2)小李同學(xué)用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，他選擇了儀器③⑤⑥⑧，你認(rèn)為他還需要使用如圖儀器中的______(填序號(hào))；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小李發(fā)現(xiàn)儀器⑨中的水變成了紅色，其原因可能是______．(3)若將收集的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶?jī)?nèi)應(yīng)留少量水，其作用是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，該反應(yīng)屬于______(填：“分解”或“化合”)反應(yīng)．(4)小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備制取CO2，他選擇的藥品是______(填名稱(chēng))，收集(5)小張將制取到的潮濕的CO2，氣體通過(guò)如圖所示裝置來(lái)證明CO2能與水反應(yīng).其中，甲瓶盛放的是濃硫酸請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論______紫色小花不變色CO2能與水反應(yīng)關(guān)閉閥門(mén)Ⅱ，打開(kāi)閥門(mén)I____________3、實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，參加反應(yīng)的HCl中所含氯元素的質(zhì)量與生成的CaCl2中所含氯元素的質(zhì)量相等.請(qǐng)利用化學(xué)式計(jì)算：當(dāng)有3.65gHCl參加反應(yīng)時(shí)可生成______四、簡(jiǎn)答題1、氣體壓力傳感器可用于檢測(cè)氣壓變化，并以數(shù)字、曲線(xiàn)等多種形式顯示出來(lái).圖1為空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置．連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開(kāi)，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量紅磷伸入集氣瓶并立即塞緊橡皮塞.集氣瓶?jī)?nèi)氣壓一時(shí)間關(guān)系如圖2所示．(1)圖1中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____，可觀(guān)察到的現(xiàn)象為_(kāi)_____；(2)圖2中BC段氣壓變化的原因是______；CD段氣壓變化的原因是______；導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是______．______五、探究題1、化學(xué)興趣小組同學(xué)觀(guān)察了老師做的“黑面包”實(shí)驗(yàn)：將適量的蔗糖(C12H22O11)【查閱資料】①CO2與SO2都能使澄清石灰水變渾濁；②SO2能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使溶液褪色；【提出猜想】可能生成H2、N2、CO2、CO、【實(shí)驗(yàn)步驟】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下步驟：(1)按如圖安裝好儀器(夾持裝置已略去)；(2)檢查氣密性；(3)加入對(duì)應(yīng)藥品，并將濃H2燒瓶中；(4)觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)分析】(1)根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變”，猜想中不可能有的氣體是______。(2)B處，固體由白色變藍(lán)色，說(shuō)明氣體中有______。(3)C處高錳酸鉀溶液褪色，說(shuō)明有______生成；E處______(填現(xiàn)象)，說(shuō)明有CO(4)在F的尾氣出口處放一燃著的木條，發(fā)現(xiàn)尾氣不能燃燒，說(shuō)明產(chǎn)生的氣體中沒(méi)有______?！緦?shí)驗(yàn)反思】裝置D的作用是______，現(xiàn)象為_(kāi)_____。______

2017-2018學(xué)年江蘇省常州市溧陽(yáng)市九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷參考答案一、計(jì)算題第1題參考答案:A解：A、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，因此體積分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)正確；B、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氦氣屬于稀有氣體中的一種，體積分?jǐn)?shù)比較小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A?？諝庵懈鞒煞值捏w積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱(chēng)．本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B解：A、燃放煙花的過(guò)程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；B、滴水成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、食物變質(zhì)有菌類(lèi)物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；D、鋼鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。故選：B。本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì).一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:C解：A、取用粉末狀固體藥品要用藥匙，取下的瓶塞用倒放，圖中所示操作正確。B、將粉末狀藥品裝入試管時(shí)，試管橫放，用藥匙或紙槽將藥品送入試管，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作正確。C、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先把試管橫放，然后用鑷子將塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，使塊狀固體緩緩滑落到試管底部，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選：C。A、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行發(fā)現(xiàn)判斷．B、根據(jù)粉末狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判．C、根據(jù)塊狀固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．二、單選題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:C解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，因此，都屬于物理性質(zhì)。A、氧化性是通過(guò)物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、可燃性是通過(guò)物質(zhì)燃燒表現(xiàn)出來(lái)的，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、吸附性是將色素、異味吸附在表面，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D、助燃性是通過(guò)物質(zhì)燃燒表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選：C。物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:B解：A、取樣品，聞氣味，有芳香氣味的是酒精，沒(méi)有明顯氣味的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道，故B錯(cuò)誤；C、取樣品，觀(guān)察顏色，銀白色的是鐵，紫紅色的是銅，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、取樣品，用燃著的木條檢驗(yàn)，木條熄滅的是二氧化碳，燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選：B。A、根據(jù)酒精具有芳香氣味進(jìn)行分析；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室不能品嘗任何藥品的味道進(jìn)行分析；C、根據(jù)鐵是銀白色金屬，銅是紫紅色金屬進(jìn)行分析；D、根據(jù)二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析．在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:D解：根據(jù)題意，該物質(zhì)由兩種元素組成，1個(gè)分子由3個(gè)原子構(gòu)成。A、HClO是由3種元素組成的，故選項(xiàng)不符合題意。B、O3C、NH3由兩種元素組成的，但1個(gè)分子由D、H2O是由兩種元素組成的，且1個(gè)分子由故選：D。根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀(guān)意義：a.表示一種物質(zhì)；b.表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀(guān)意義：a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，考查化學(xué)式的意義，掌握化學(xué)式的宏觀(guān)與微觀(guān)意義是正確解答本題的關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:C解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱(chēng)，該元素的名稱(chēng)是鉈，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為81，表示原子序數(shù)為81；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)為81，而不是中子數(shù)為81，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為81，示原子序數(shù)為81；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的原子核電荷數(shù)為81，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為204.4，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力．---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:B解：A、整個(gè)原子不顯電性，故A錯(cuò)；B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故B正確；C、原子核帶正電，故C錯(cuò)；D、原子的體積大小取決于核外電子，原子核的體積很小，故D錯(cuò)。故選：B。A、整個(gè)原子不顯電性；B、根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上考慮；C、原子核帶正電；D、原子的體積大小取決于核外電子．解答本題關(guān)鍵是熟悉原子的結(jié)構(gòu)，知道原子中各量之間的關(guān)系．---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:A解：A.丙烯酸(C3HB.丙烯酸(C3H4O2)C.氧化物是由兩種元素組成的，而丙烯酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；D.分子是由原子構(gòu)成的，由丙烯酸(C3H4O2)故選：A。A.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析；B.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析；C.根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；D.根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成來(lái)分析．本題考查了化學(xué)式的意義以及根據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，難度不大．---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:A解：A、灼燒面粉，有炭黑生成，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、石蠟在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳，會(huì)觀(guān)察到固體逐漸消失，有刺激性氣味的氣體生成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀(guān)察到綠色粉末逐漸變黑，試管口有小水滴，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A。A、根據(jù)灼燒面粉的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)石蠟在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)加熱碳酸氫銨的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)加熱堿式碳酸銅的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:C解：A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，可知：(+1)×2+2x+(-2)×4=0，則x=+3。B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，可知：(+1)×2+2x+(-2)×5=0，則x=+4。C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，可知：(+1)×2+2x+(-2)×8=0，則x=+7。D、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，可知Na2S2O故選：C。根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:D解：A、利用風(fēng)力發(fā)電，能減少大氣污染、二氧化碳的排放量，與我國(guó)“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合。B、增加綠化面積，減少空氣污染，與我國(guó)“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合。C、節(jié)約用水用電，能夠節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與我國(guó)“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合。D、直接排放廢氣，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物如二氧化硫、二氧化氮等，與我國(guó)“綠水青山就是金山銀山”的主題不相符合。故選：D。根據(jù)題意，今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題為“綠水青山就是金山銀山”，據(jù)此結(jié)合各選項(xiàng)中的措施進(jìn)行分析判斷是否與我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題相符合。環(huán)境污染問(wèn)題是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，本題難度不大，了解常見(jiàn)的環(huán)境污染問(wèn)題、產(chǎn)生的原因等即可正確解答本題。---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:D解：A、由題意“石墨烯是從石墨材料中剝離出來(lái)，由碳原子構(gòu)成”，可知石墨烯由原子直接構(gòu)成，A正確；B、由題意“石墨烯是從石墨材料中剝離出來(lái)，由碳原子構(gòu)成，且只有一層原子厚度的晶體?！?，金剛石是空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，所以石墨烯微粒排列方式不同于金剛石，B正確；C、石墨烯由原子直接構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)與石墨一樣，具有可燃性，故C正確；D、由題意“它是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強(qiáng)度最大、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最好的材料”，可知石墨烯導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最好，故D錯(cuò)誤。故選：D。根據(jù)材料可知石墨烯是從石墨材料中剝離出來(lái)，由碳原子構(gòu)成，可以類(lèi)比石墨的一些性質(zhì)進(jìn)行分析．本題主要考查了材料的分析、整合能力，難度不大，注意選擇有用的材料為其所用．---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:A解：石墨烯是“新材料之王”，它是由碳原子構(gòu)成，則石墨烯是由碳元素一種元素組成的單質(zhì)。A、金剛石是由碳元素形成的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確。B、干冰是固態(tài)的二氧化碳，是由碳元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、碳酸鈣是由鈣元素、碳元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。根據(jù)題意，石墨烯是“新材料之王”，它是由碳原子構(gòu)成，則石墨烯是由碳元素一種元素組成的單質(zhì)，進(jìn)行分析解答．本題難度不大，明確石墨烯是由碳元素一種元素組成的單質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:B解：①只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，故錯(cuò)誤；②在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，在化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，故正確；③用玻璃棒攪拌的操作：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等，故錯(cuò)誤；④包含緩慢氧化的有：新陳代謝、金屬銹蝕、有機(jī)肥的腐熟，故正確。故選：B。根據(jù)單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，化合價(jià)的知識(shí)，玻璃棒在過(guò)濾操作中的作用，緩慢氧化的種類(lèi)進(jìn)行分析．本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)、金屬的性質(zhì)、化合價(jià)的規(guī)律和原子結(jié)構(gòu)示意圖等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用．---------------------------------------------------------------------第13題參考答案:DA、觀(guān)察微觀(guān)示意圖可知，反應(yīng)前的一種分子經(jīng)過(guò)變化產(chǎn)生了兩種新的分子，因此反應(yīng)物有一種，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由微粒的變化話(huà)可知，該圖不可示意過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由微粒的構(gòu)成及微粒的變化可知，反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有變化，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，生成物中既有單質(zhì)又有化合物，故D說(shuō)法正確。故選：D。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化：分析分子、原子的變化；分析反應(yīng)物、生成物的種類(lèi)及反應(yīng)的特點(diǎn)；分析反應(yīng)物的微粒種類(lèi)等得出正確結(jié)論．該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生觀(guān)察理解微觀(guān)模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力．---------------------------------------------------------------------第14題參考答案:B解：A、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水霧，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺，呼出的氣體不能使木條燃燒的更旺，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮?dú)獾暮炕静蛔?，因?yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú)?；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第15題參考答案:C解：甲、乙、丙三種物質(zhì)中均不含金屬元素且均含地殼中含量最多的元素，所以甲、乙、丙中均含氧元素，丙在通常狀況下是氣體，所以甲可能是過(guò)氧化氫溶液，丙就是水或氧氣，乙是氧氣或水，甲可能是碳酸，乙是水，丙是二氧化碳，所以A、若丙是植物光合作用的原料，則甲可能是碳酸，能使紫色石蕊試液變紅，故A正確；B、若丙是植物光合作用的產(chǎn)物，所以丙氧氣，甲是過(guò)氧化氫溶液，乙是水，則甲、乙的組成元素可能相同，故B正確；C、在上述A、B兩種情況中，甲→丙的反應(yīng)均可能是分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、在上述A、B兩種情況中，碳酸分解生成水，過(guò)氧化氫分解生成水，乙都可能是水，故D正確。故選：C。根據(jù)甲、乙、丙三種物質(zhì)中均不含金屬元素且均含地殼中含量最多的元素，所以甲、乙、丙中均含氧元素，丙在通常狀況下是氣體，所以甲可能是過(guò)氧化氫溶液，丙就是水，乙是氧氣，甲可能是碳酸，乙是水，丙是二氧化碳，然后將猜想的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．---------------------------------------------------------------------第16題參考答案:D解：A、帶電的微粒不都是離子，比如電子，錯(cuò)誤；B、可燃物燃燒不都有火焰，比如鐵絲在氧氣中燃燒，錯(cuò)誤；C、有能量吸收或釋放的變化不都是化學(xué)變化，比如摩擦生熱是物理變化，錯(cuò)誤；D、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，Na和Na的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，正確；故選：D。根據(jù)已有的粒子的帶電情況、物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、化學(xué)變化中的能量變化以及元素的概念進(jìn)行分析解答即可．加強(qiáng)對(duì)概念的理解和掌握是正確解答本題的關(guān)鍵．---------------------------------------------------------------------第17題參考答案:C解：A.生成氧氣的質(zhì)量不斷增加，不符合該圖象。B.二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合該圖象。C、反應(yīng)后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質(zhì)量從開(kāi)反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確。D.反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，不符合該圖象。故選：C。根據(jù)圖象可知，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)或元素開(kāi)始不變，再逐漸減少，反應(yīng)停止后不變，結(jié)合各物質(zhì)即元素在反應(yīng)中的變化情況來(lái)分析．本題應(yīng)用質(zhì)量守恒的方法確定解答，解題關(guān)鍵明確圖象含義和質(zhì)量守恒定律的正確運(yùn)用．---------------------------------------------------------------------第18題參考答案:3Ba

NH4+

每個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位的正電荷

每個(gè)二氧化硫分子中含兩個(gè)氧原子

;解：(1)①三個(gè)鋇原子可以表示為3Ba；

②一個(gè)銨根離子可以表示為NH故填：3Ba；NH(2)①Zn2+中的②SO2中的故填：每個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位的正電荷；每個(gè)二氧化硫分子中含兩個(gè)氧原子．元素符號(hào)可以表示1個(gè)原子，每個(gè)銨根離子帶1個(gè)單位正電荷；數(shù)字位置不同，表示的意義不同．本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較?。?--------------------------------------------------------------------第19題參考答案:⑥

①

④

②

;解：(1)可預(yù)防佝僂病的是葡萄糖酸鈣；(2)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是氧氣；(3)可用于飲用水殺菌的是漂白粉；(4)可用作食品保護(hù)氣的是氮?dú)猓侍睿?1)⑥；(2)①；(3)④；(4)②．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析物質(zhì)的用途即可．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．---------------------------------------------------------------------第20題參考答案:活性炭

產(chǎn)生的泡沫少

水氫氣+氧氣

氧氣

將帶火星的木條伸入氣體中，木條復(fù)燃證明是氧氣

氫、氧元素

ad

;解：(1)由于活性炭具有吸附性，常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味；常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水，如果是硬水可觀(guān)察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生的泡沫少；(2)①電解水生成了氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：水氫氣+氧氣；②通電時(shí)，A電極產(chǎn)生氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗(yàn)該氣體的方法為將帶火星的木條伸入氣體中，木條復(fù)燃證明是氧氣，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫、氧元素組成．(3)a.水氣化是由于水分子間的空隙變大了，故A說(shuō)法正確；b.水氣化時(shí)水分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，故B說(shuō)法不正確；c.電解水前后分子的種類(lèi)發(fā)生了變化，故C說(shuō)法不正確；d.電解水前后原子的種類(lèi)不變，故D說(shuō)法正確．故答為：(1)活性炭；產(chǎn)生的泡沫少；(2)①水

氫氣+氧氣；②氧氣；將帶火星的木條伸入氣體中；氫元素和氧元素；(3)ad．(1)根據(jù)活性炭具有吸附性和鑒別硬水和軟水方法分析回答；(2)根據(jù)電解水的現(xiàn)象、結(jié)論和生成氣體的性質(zhì)分析回答有關(guān)的問(wèn)題；(3)根據(jù)水的氣化和水的電解中微粒的變化分析判斷．本題的難度不大，了解電解水的現(xiàn)象、結(jié)論和微粒的變化即可分析解答本題．三、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:cd

過(guò)濾

氯化鎂鎂+氯氣

精鹽、鎂、氯氣

混合物

8

解：(1)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高的原因有：產(chǎn)品質(zhì)量偏大或原料質(zhì)量偏小，所以a.食鹽沒(méi)有完全溶解就過(guò)濾，得到的精鹽質(zhì)量偏小，產(chǎn)率偏低，故錯(cuò)誤；b.器皿上粘有的精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上，會(huì)導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏小，從而導(dǎo)致制得的精鹽的產(chǎn)率偏低，故錯(cuò)誤；c.過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣，會(huì)導(dǎo)致部分不溶于水的物質(zhì)留在精鹽中，從而導(dǎo)致制得的精鹽的產(chǎn)率偏高，故正確；d.蒸發(fā)時(shí)留下的水份過(guò)多導(dǎo)致得到的精鹽不干燥，精鹽質(zhì)量偏大，產(chǎn)率偏高，故正確．故選：cd；(2)過(guò)濾可以將不溶性物質(zhì)從溶液中分離出來(lái)，所以操作I是過(guò)濾，氯化鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣，文字表達(dá)式為：氯化鎂鎂+氯氣；(3)通過(guò)分析流程中的主要生成物可知，該流程最終獲得的主要產(chǎn)品有：精鹽、鎂、氯氣；(4)①根據(jù)題中信息“天然氣水合物中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，CH4和少量的N2②根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得可燃冰分子中CH4與H2O的質(zhì)量比為：(12+1×4)：[n(1×2+16)=1：故答案為：(1)cd；(2)過(guò)濾，氯化鎂鎂+氯氣；(3)精鹽、鎂、氯氣；(4)①混合物；②8．(1)根據(jù)導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高的原因有：產(chǎn)品質(zhì)量偏大或原料質(zhì)量偏小進(jìn)行分析；(2)根據(jù)過(guò)濾可以將不溶性物質(zhì)從溶液中分離出來(lái)，氯化鎂在通電的條件下生成鎂和氯氣進(jìn)行分析；(3)根據(jù)反應(yīng)流程中的主要生成物質(zhì)進(jìn)行分析；(4)①根據(jù)題中信息進(jìn)行分析；②根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行分析．合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:長(zhǎng)頸漏斗

水槽

①⑨

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花

防止濺落的熔化物炸裂瓶底

鐵+氧氣四氧化三鐵

化合

大理石或石灰石和稀鹽酸

向上排空氣

將一燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已集滿(mǎn)

關(guān)閉閥門(mén)I，打開(kāi)閥門(mén)Ⅱ

紫色小花變紅

解：(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，水槽是盛水的儀器，故答案為：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；(2)小李同學(xué)用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，他選擇了儀器③⑤⑥⑧，我認(rèn)為他還需要使用如圖儀器中的①⑨；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故答案為：①⑨；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花；(3)若將收集的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶?jī)?nèi)應(yīng)留少量水，其作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)；故答案為：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵+氧氣四氧化三鐵；化合；(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：將一燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已集滿(mǎn)；故答案為：石灰石(或大理石(5)如圖所示，關(guān)閉閥門(mén)I，打開(kāi)閥門(mén)Ⅱ，紫色小花不變色；關(guān)閉閥門(mén)Ⅱ，打開(kāi)閥門(mén)I，紫色小花變紅，證明CO2能與水反應(yīng)；故答案為：關(guān)閉閥門(mén)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，水槽是盛水的儀器；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集.若將收集的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶?jī)?nèi)應(yīng)留少量水，其作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是：將一燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已集滿(mǎn).如圖所示，關(guān)閉閥門(mén)I，打開(kāi)閥門(mén)Ⅱ，紫色小花不變色；關(guān)閉閥門(mén)Ⅱ，打開(kāi)閥門(mén)I，紫色小花變紅，證明本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了文字表達(dá)式或化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氣體的性質(zhì)和驗(yàn)滿(mǎn)等，綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與