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2/2收集整理,僅供參考湖南省中南藝術(shù)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.下列選項(xiàng)中,不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是()。A.有獨(dú)立的科研能力B.有特色的教學(xué)能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有廣泛的交往能力【答案】:D2.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師良好的儀表和生活作風(fēng)B.教師高尚的道德品質(zhì)C.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師言行一致【答案】:C3.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我獎(jiǎng)懲B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.自我效能D.自我強(qiáng)化【答案】:C4.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師威信B.教師角色期望C.教師角色D.教師人格【答案】:A5.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括()。A.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展C.培養(yǎng)合格公民D.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展【答案】:C6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性,要做到()A.防微杜漸B.循序漸進(jìn)C.因材施教D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】:C7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果B.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會(huì)科技的發(fā)展【答案】:A8.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會(huì)主義道德B.奴隸社會(huì)的道德C.資本主義道德D.原始社會(huì)的道德【答案】:A9.()指勞動(dòng)力的技能與市場(chǎng)的勞動(dòng)力技能不相適應(yīng)所引起的失業(yè)。A.結(jié)構(gòu)性失業(yè)B.摩擦性失業(yè)C.季節(jié)性失業(yè)D.周期性失業(yè)【答案】:A10.我國(guó)古代掌管禮儀,接待外國(guó)賓客的管衙是()。A.大理寺B.司禮監(jiān)C.鴻臚寺D.樞密院【答案】:C11.中國(guó)人民銀行的貨幣政策目標(biāo)是()。A.保持貨幣幣值的穩(wěn)定,并以此促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B.強(qiáng)化中央銀行的地位和作用C.積極培育和規(guī)范金融市場(chǎng)D.加強(qiáng)金融監(jiān)管,防范金融風(fēng)險(xiǎn)【答案】:A12.在金融領(lǐng)域中,“()”指太過于常見以至于人們習(xí)以為常的風(fēng)險(xiǎn),其特征是概率很高,破壞力巨大,但可以預(yù)測(cè),可以防御。A.獨(dú)角獸事件B.灰犀牛事件C.黑天鵝事件D.老鼠倉(cāng)事件【答案】:B13.在公告的總體結(jié)構(gòu)中,沒有的一部分是()。A.正文B.標(biāo)題C.成文時(shí)間D.主送單位【答案】:D14.“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”出自于杜牧的:()A.傷別詩B.寫景詩C.詠史詩D.紀(jì)行詩【答案】:C15.從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,政府對(duì)受災(zāi)農(nóng)民的補(bǔ)償資金屬于()。A.公共消費(fèi)資金B(yǎng).國(guó)家物資儲(chǔ)備支出C.非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金D.擴(kuò)大再生產(chǎn)資金【答案】:B16.我國(guó)商業(yè)銀行最重要的資金來源和進(jìn)行其他業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)是()。A.中間業(yè)務(wù)收費(fèi)B.發(fā)放企業(yè)貸款C.取得存貸利差D.吸收公眾存款【答案】:D17.下列關(guān)于酸雨危害的說法,錯(cuò)誤的是()。A.造成土壤污染B.導(dǎo)致氣溫升高C.影響城市景觀D.損壞文物古跡【答案】:B18.理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的邏輯基礎(chǔ)。這一理論假設(shè)的核心是認(rèn)為人()。A.追求經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)利益的最大化B.追求自我利益的最大化C.追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化D.沒有利他心【答案】:B19.湖南A市位于湘江上游,B市位于下游。A市進(jìn)行重金屬冶煉加工導(dǎo)致湘江水質(zhì)惡化,極大影響了B市市民的正常生活。對(duì)此問題,下列解決思路最好是()A.A市關(guān)停部分重金屬冶煉企業(yè),B市對(duì)A市進(jìn)行補(bǔ)償B.加大A市環(huán)境治理力度,減少對(duì)B市造成的環(huán)境污染C.對(duì)A市排污企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰D.把A市的重金屬冶煉工廠部分遷到B市【答案】:B20.在判斷一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)中,最基本的是是否有利于:A.增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力B.維護(hù)國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)C.發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力D.提高人民生活水平【答案】:C21.世界著名短篇小說《項(xiàng)鏈》的作者是()。A.雨果B.拜倫C.福樓拜D.莫泊?!敬鸢浮浚篋22.下列關(guān)于人類航天史的說法,錯(cuò)誤的是()。A.成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星的國(guó)家是蘇聯(lián)B.世界上第一個(gè)完成太空行走的宇航員是蘇聯(lián)宇航員加加林C.人類首次完成登月的載人飛船是阿波羅11號(hào)D.載人飛船首次在地球軌道上實(shí)現(xiàn)交會(huì)和對(duì)接是在20世紀(jì)60年代【答案】:B23.公文中使用的基本表達(dá)方式不包括()。A.抒情B.說明C.敘述D.議論【答案】:A24.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù),從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng),即()。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的實(shí)施【答案】:B25.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()A.15%-60%B.15%-50%C.15%-30%D.20%-60%【答案】:B26.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每()舉辦一屆A.四年B.一年C.三年D.二年【答案】:D27.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理治療B.心理咨詢C.心理健康教育D.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】:C28.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級(jí),讓他想象引起焦慮的情境,進(jìn)行放松訓(xùn)練,從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是()。A.強(qiáng)化法B.系統(tǒng)脫敏法C.認(rèn)知法D.來訪者中心法【答案】:B29.從教育層次來看,高等教育的基礎(chǔ)是()A.初等教育B.學(xué)前教育C.中等教育D.研究生教育【答案】:C30.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移,下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響B(tài).“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象C.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)D.知識(shí)之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生【答案】:A31.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是()。A.教學(xué)管理B.招生計(jì)劃C.教學(xué)計(jì)劃D.就業(yè)管理【答案】:C32.以各行各業(yè)的專門人才培養(yǎng)為主,培養(yǎng)應(yīng)用型的高級(jí)專門人才的是()。A.多科性或單科性專業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.綜合性的研究型大學(xué)D.技能型大學(xué)【答案】:A33.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的()。A.知識(shí)素養(yǎng)B.能力素養(yǎng)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.政治素養(yǎng)【答案】:C34.對(duì)科研成果進(jìn)行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)()。A.學(xué)術(shù)研究的難易程度B.學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度C.科學(xué)事實(shí)和客觀標(biāo)準(zhǔn)D.各項(xiàng)人際關(guān)系【答案】:D35.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法,以下描述錯(cuò)誤的是()。A.可以用于驗(yàn)證某種假設(shè)B.事先不設(shè)計(jì)詳細(xì)的訪談提綱C.通常用于了解訪談對(duì)象的特定行為和態(tài)度D.訪談提綱的標(biāo)準(zhǔn)化【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.堅(jiān)持集體主義,就必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.要堅(jiān)持社會(huì)主義,就必須反對(duì)個(gè)人主義B.個(gè)人主義與利己主義同義C.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心,它與集體主義根本對(duì)立D.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系,是西方資本主義的產(chǎn)物【答案】:AC37.[]廉潔從教的內(nèi)容包括()A.堅(jiān)持高尚情操B.不利用職權(quán)之便謀取私利C.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣D.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神【答案】:ABC38.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格,可以采取的措施有()。A.協(xié)助大學(xué)生建立良好人際關(guān)系B.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐C.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我D.重視大學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育【答案】:ABCD39.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在()A.行為的維持B.行為的激活C.行為的強(qiáng)化D.行為的定向【答案】:ABCD40.注意的基本特征是()A.概括性B.指向性C.集中性D.間接性【答案】:BC41.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有()。A.就業(yè)壓力B.學(xué)習(xí)壓力C.考研壓力D.人際壓力【答案】:ABD42.教師在道德修養(yǎng)過程中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括()。A.學(xué)習(xí)倫理道德知識(shí)B.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論【答案】:ABCD43.以下哪些原因可能造成大學(xué)生過高評(píng)價(jià)自我?()A.思想偏激B.在家人的幫助下生活一帆風(fēng)順C.好勝心過于強(qiáng)烈D.自我認(rèn)識(shí)從消極方面入手【答案】:ABC44.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在()A.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)B.引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值取向C.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)D.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展【答案】:ABCD45.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。()A.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的。B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù),給教育教學(xué)工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的?!敬鸢浮浚篈BD46.計(jì)算機(jī)感染病毒之后一般出現(xiàn)的癥狀有()。A.經(jīng)常突然出現(xiàn)死機(jī)或重啟現(xiàn)象B.無故進(jìn)行磁盤讀寫或格式化操作C.系統(tǒng)不認(rèn)磁盤,或硬盤不能引導(dǎo)系統(tǒng)D.系統(tǒng)啟動(dòng)、程序裝入、程序執(zhí)行的時(shí)間比平時(shí)長(zhǎng),運(yùn)行速度明顯降低【答案】:ABCD47.公文就其使用范圍而言,又可分為專用公文和通用公文兩大類,下列屬于專用公文的有()。A.會(huì)議報(bào)告B.起訴書C.通報(bào)D.國(guó)書【答案】:BD48.從我國(guó)情況看,在一般情況下社會(huì)政策的制定過程大致要經(jīng)過確立政策議程、()、審批與通過社會(huì)政策、發(fā)布政策文本等階段。A.收集方案素材B.可行性研究與試點(diǎn)C.設(shè)計(jì)政策方案D.初步方案征求意見和修改【答案】:BCD49.中國(guó)公民甲與外國(guó)公民乙因合同糾紛訴至某市中級(jí)法院,法院判決乙敗訴。判決生效后,甲欲請(qǐng)求乙所在國(guó)家的法院承認(rèn)和執(zhí)行該判決。關(guān)于甲可以利用的途徑,下列哪些說法是正確的()A.可以直接向有管轄權(quán)的外國(guó)法院申請(qǐng)承認(rèn)和執(zhí)行B.可以向外交部門申請(qǐng),由外交部門向外國(guó)中央司法機(jī)關(guān)請(qǐng)求協(xié)助C.可以向司法行政部門申請(qǐng),由司法行政部門根據(jù)我國(guó)締結(jié)或者參加的國(guó)際條約,或者按照互惠原則,請(qǐng)求外國(guó)法院承認(rèn)和執(zhí)行D.可以向中國(guó)法院申請(qǐng),由法院根據(jù)我國(guó)締結(jié)或者參加的國(guó)際條約,或者按照互惠原則,請(qǐng)求外國(guó)法院承認(rèn)和執(zhí)行【答案】:AD50.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有()。A.商業(yè)B.農(nóng)業(yè)C.工業(yè)D.金融【答案】:ABC51.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,正確的有()A.樂府是朝廷設(shè)置的一個(gè)宮廷官署,后來演變成為一種詩歌載體,即樂府詩?!赌吧仙!泛汀犊兹笘|南飛》被稱為“樂府雙璧”B.唐詩的形式和風(fēng)格豐富多彩,不僅繼承了漢魏民歌,樂府的傳統(tǒng),并且大大發(fā)展了歌行體的樣式C.詞牌是詞的格式的名稱,不同的詞牌,其段落,句數(shù),韻律以及每句的字?jǐn)?shù),句式,聲律,都有不同的規(guī)格D.元曲有嚴(yán)密的格律定式,每一曲牌的句式,字?jǐn)?shù),平仄等都有固定的格式要求【答案】:BCD52.進(jìn)一步消除制約城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的體制性障礙,重點(diǎn)在于加快建立()。A.改變城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的發(fā)展機(jī)制B.國(guó)民收入分配的協(xié)調(diào)機(jī)制C.以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的投入機(jī)制D.全社會(huì)勞動(dòng)力的就業(yè)機(jī)制【答案】:ABCD53.政府失靈表現(xiàn)有()。A.政府成本過高B.政府的低效率C.尋租D.資源配置低效率【答案】:ABCD54.下列文學(xué)作品或繪畫中描繪過濟(jì)南風(fēng)景的是()。A.趙孟頫《鵲華秋色圖》B.劉鶚《老殘游記》C.張擇端《清明上河圖》D.老舍《四世同堂》【答案】:AB55.19世紀(jì)70-80年代,在中國(guó)邊境地區(qū)制造危機(jī),使中國(guó)陷入“邊疆危機(jī)”的帝國(guó)主義國(guó)家有()。A.英國(guó)B.沙俄C.日本D.法國(guó)【答案】:ABCD56.資源優(yōu)化配置指的是能夠帶來高效率的資源使用,其標(biāo)準(zhǔn)主要是看資源使用是否帶來了生產(chǎn)的高效率和經(jīng)濟(jì)效益的提高。下列體現(xiàn)了資源優(yōu)化配置的有()。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)重困難,而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)還存在人才缺口B.某企業(yè)引進(jìn)大量高技術(shù)專業(yè)人才,改進(jìn)生產(chǎn)工藝,為企業(yè)帶來更多的收益C.目前一般農(nóng)產(chǎn)品大量充斥著市場(chǎng),而消費(fèi)者喜愛的綠色產(chǎn)品卻供不應(yīng)求D.某企業(yè)購(gòu)進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備,用同樣數(shù)量的原材料生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品【答案】:BD57.抑制通貨膨脹的對(duì)策是()。A.增加貨幣
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