淮安市炎黃技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第1頁(yè)
淮安市炎黃技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第2頁(yè)
淮安市炎黃技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第3頁(yè)
淮安市炎黃技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第4頁(yè)
淮安市炎黃技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考淮安市炎黃技工學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2022(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過(guò)程中必須遵守的體制安排和()。A.行為約束B(niǎo).指導(dǎo)方法C.道德準(zhǔn)則D.基本要求【答案】:A2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.法律法規(guī)決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.教師的工作對(duì)象決定的D.社會(huì)輿論決定的【答案】:C3.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同,高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制B.黨委書(shū)記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制【答案】:D4.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說(shuō)明其自我概念具有()的特點(diǎn)。A.完整性B.豐富性C.穩(wěn)定性D.概括性【答案】:B5.()是以教師為研究主體,以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.校本教研B.學(xué)術(shù)研究C.教學(xué)觀摩D.校本培訓(xùn)【答案】:A6.堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.教育公平C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.改革創(chuàng)新【答案】:C7.2018年教育部印發(fā)的《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中的()是底線,是高校教師不可觸碰的紅線,也是一份“預(yù)防保健手冊(cè)”。A.日常性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.倡議性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】:D8.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者,所以說(shuō)教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.研究的角色B.管理的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】:B9.如果一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),是指失業(yè)率控制在()左右。A.4%B.5%C.7%D.6%【答案】:A10.邊塞詩(shī)是指描寫(xiě)邊疆士兵生活的詩(shī)作,有悲壯,雄渾,思鄉(xiāng)的普遍特點(diǎn),是唐詩(shī)中思想最深刻,想象力最豐富,藝術(shù)性最強(qiáng)的作品。下列屬于邊塞詩(shī)的代表人物的是()。A.李白B.白居易C.王勃D.高適【答案】:D11.公文草稿的特點(diǎn)不包括()。A.無(wú)效力B.非正式C.未審核D.尚未定型【答案】:C12.被譽(yù)為“萬(wàn)國(guó)之園”得就是:()A.頤與園B.圓明園【答案】:B13.馬克思說(shuō)“搬運(yùn)工和哲學(xué)家之間的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多,他們之間的鴻溝是分工組成的”,這表明人的才能()。A.是由人的社會(huì)政治地位決定的B.取決于人的努力程度C.主要來(lái)源于后天的實(shí)踐D.與人先天生理素質(zhì)沒(méi)有關(guān)聯(lián)【答案】:C14.小張?jiān)谀硞€(gè)攝影樓拍了藝術(shù)照,該影樓沒(méi)有征求小張的同意就將小張的相片用來(lái)做宣傳。影樓這種行為()。A.侵犯了小張的肖像權(quán)B.侵犯了小張的榮譽(yù)權(quán)C.侵犯了小張的隱私權(quán)D.侵犯了小張的名譽(yù)權(quán)【答案】:A15.下列詩(shī)句與“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”所描寫(xiě)的屬于同一季節(jié)的是()。A.羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)B.燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)C.稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片D.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還【答案】:B16.“世外桃源”出自于下列哪部作品?()A.《歸去來(lái)兮辭》B.《桃花源記》C.《飲酒》D.《歸園田居》【答案】:B17.一頭牛=兩只羊,表示的是()。A.簡(jiǎn)單的或偶然的價(jià)值形式B.一般的價(jià)值形式C.貨幣形式D.總和的或者擴(kuò)大的價(jià)值形式【答案】:A18.去年我國(guó)有些河流斷流,這是由天氣長(zhǎng)期干旱造成的,同時(shí)也與這些河流中上游流域的森林砍伐過(guò)量、植被破壞嚴(yán)重、蓄水功能下降等因素有關(guān)。從因果關(guān)系看,這屬于()。A.一果多因B.一因多果C.同果異因D.同因異果【答案】:A19.下列關(guān)于氣旋、反氣旋的敘述,正確的是()。A.低氣壓的氣流由中心向四周流出B.高氣壓的氣流由四周向中心輻合C.北半球反氣旋空氣逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)D.氣旋過(guò)境時(shí),常常出現(xiàn)陰雨天氣【答案】:D20.對(duì)于失去留存價(jià)值或留存可能性的辦畢公文,應(yīng)予以()。處理。A.立卷B.清退C.銷(xiāo)毀D.封存【答案】:C21.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,物質(zhì)資料生產(chǎn)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ),物質(zhì)資料生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)是()A.生產(chǎn)B.生產(chǎn)C.生產(chǎn)D.消費(fèi)【答案】:C22.我國(guó)第一部斷代史著作是()。A.《戰(zhàn)國(guó)策》B.《資治通鑒》C.《史記》D.《漢書(shū)》【答案】:D23.依據(jù)民法規(guī)定:“繼父母與繼子女間不得虐待或者歧視?!痹摲梢?guī)范屬于()。A.禁止性規(guī)范B.準(zhǔn)用性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.任意性規(guī)范【答案】:A24.國(guó)家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó),在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到,即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.三個(gè)月B.一個(gè)月C.8天D.半個(gè)月【答案】:B25.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.領(lǐng)導(dǎo)B.主體C.主導(dǎo)D.組織【答案】:C26.下列關(guān)于心理咨詢(xún)主要形式說(shuō)法不正確的是()。A.電話(huà)咨詢(xún)能夠有效降低咨詢(xún)者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問(wèn)題B.團(tuán)體咨詢(xún)多用于解決一般性的表層心理咨詢(xún)問(wèn)題,如戀愛(ài)問(wèn)題、時(shí)間管理、人際交往問(wèn)題C.個(gè)體咨詢(xún)是心理咨詢(xún)最主要的形式,它在咨詢(xún)者與求詢(xún)者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系D.書(shū)信咨詢(xún)對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢(xún)者面談的求詢(xún)者較為適用【答案】:A27.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()。A.學(xué)生自主發(fā)展B.管理為主,教育為輔C.教育為主,管理為輔D.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】:D28.在關(guān)注情境階段,教師擔(dān)心的問(wèn)題是()。A.我能勝任自己的工作嗎B.學(xué)生是否能聽(tīng)我的C.備課材料是否充分D.同事們?nèi)绾慰次摇敬鸢浮浚篊29.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是()A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.永恒主義課程觀C.改造主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】:B30.與新課程的開(kāi)放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是()。A.善于利用“突發(fā)事件”B.教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)留空間C.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣D.教學(xué)過(guò)程的預(yù)定性【答案】:D31.將信息輸入與積極情緒體驗(yàn)相結(jié)合能夠提高說(shuō)服效果,這利用了信息的()。A.透明度B.衍生性C.開(kāi)放性D.心理化【答案】:D32.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()A.教研結(jié)合B.創(chuàng)新實(shí)踐C.反思經(jīng)驗(yàn)D.終身學(xué)習(xí)【答案】:C33.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()A.活動(dòng)課程B.核心課程C.顯性課程D.隱性課程【答案】:D34.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()A.貝格爾B.郝欽斯C.布魯納D.阿德勒【答案】:C35.教育活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系是()。A.師生關(guān)系B.師師關(guān)系C.生生關(guān)系D.教師與社會(huì)的關(guān)系【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括()。A.強(qiáng)制性B.獨(dú)立性C.利己性D.差異性【答案】:ABD37.在中國(guó)古代具有官辦性質(zhì)的高等教育機(jī)構(gòu)是()。A.國(guó)子學(xué)B.太學(xué)C.書(shū)學(xué)D.弘文館【答案】:ABCD38.大學(xué)生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在()。A.動(dòng)作思維B.形象思維C.辯證邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】:CD39.說(shuō)服教育的方式可以分為()。A.運(yùn)用語(yǔ)言文字的方式B.運(yùn)用威信的方式C.運(yùn)用事實(shí)的方式D.運(yùn)用行動(dòng)的方式【答案】:ACD40.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信,應(yīng)()A.加強(qiáng)師生間交往B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.充分利用首因效應(yīng)【答案】:ABCD41.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是()A.關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。B.衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。C.作風(fēng)正派,廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。D.堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則?!敬鸢浮浚篈BCD42.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.維護(hù)學(xué)生心理健康B.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)D.成為"四有"新人【答案】:ABCD43.下列對(duì)師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是()。A.如果沒(méi)有心理意義上的情感作用和聯(lián)系,工作關(guān)系也不能有效維持B.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)【答案】:ABCD44.教師公正的內(nèi)容包括()。A.獎(jiǎng)罰分明B.平等對(duì)待每一名學(xué)生C.秉公辦事D.堅(jiān)持真理E.尊重學(xué)生的人格【答案】:ACD45.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有()。A.考研壓力B.就業(yè)壓力C.學(xué)習(xí)壓力D.人際壓力【答案】:BCD46.和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本價(jià)值取向。下列體現(xiàn)人與自然和諧思想的語(yǔ)句是()。A.《論語(yǔ)》:小大由之,有所不行;知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也B.《論衡》:德不優(yōu)者,不能懷遠(yuǎn);才不大者,不能博見(jiàn)C.《莊子》:天地與我并生,而萬(wàn)物與我為一D.《中庸》:萬(wàn)物并育而不相害,道并行而不相?!敬鸢浮浚篊D47.隨著我國(guó)信息技術(shù)的突飛猛進(jìn),基于網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)迅速發(fā)展。電子商務(wù)打破了地域區(qū)市,提供了豐富的商品和服務(wù),加大了倉(cāng)儲(chǔ),物流,支付等體系的建設(shè),網(wǎng)上購(gòu)物因此而迅猛增長(zhǎng)。這表明()。A.生產(chǎn)可以創(chuàng)造需求引導(dǎo)消費(fèi)B.消費(fèi)引導(dǎo)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)C.消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而改善D.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式和水平【答案】:AD48.事業(yè)單位工作人員工資包括:A.社會(huì)保障B.績(jī)效工資C.基本工資D.津貼補(bǔ)貼【答案】:BCD49.網(wǎng)絡(luò)文件地址的格式中包括的項(xiàng)目有()。A.文件名B.域名C.目錄D.服務(wù)器類(lèi)型【答案】:ABCD50.螢火蟲(chóng)發(fā)光的目的,除了要照明之外,還有()等用途。A.溝通B.警示C.求偶D.誘捕【答案】:ABCD51.在公文行文格式中,成文日期使用不正確的是()。A.2010.10.9B.2010年10月9日C.二零一零年十月九日D.二〇一〇年十月九日【答案】:ABC52.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出我國(guó)公民的基本道德規(guī)范包括()。A.敬業(yè)奉獻(xiàn)B.愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信C.為人民服務(wù)D.團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)【答案】:ABD53.下列關(guān)于公文管理的描述不正確的是()。A.公文被廢止,視作自始至終不產(chǎn)生效力B.公文被撤銷(xiāo),視作自始至終不產(chǎn)生效力C.公文被銷(xiāo)毀,視作自始至終不產(chǎn)生效力D.公文被清退,視作自始至終不產(chǎn)生效力【答案】:AC54.以下動(dòng)物不屬于魚(yú)類(lèi)的是()。A.鱷魚(yú)B.海馬C.海豚D.鯨魚(yú)【答案】:ACD55.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,主要表現(xiàn)為()。A.科學(xué)技術(shù)影響著社會(huì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的狀況B.科學(xué)技術(shù)滲透到生產(chǎn)力各個(gè)要素中C.科技進(jìn)步影響生產(chǎn)要素的組合D.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)公平【答案】:ABC56.文件型病毒通常感染擴(kuò)展名為()的文件。A.jpgB.exeC.txtD.com【答案】:BD57.從性質(zhì)上看,法律關(guān)系是()。A.物質(zhì)關(guān)系B.社會(huì)關(guān)系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論