九年級物理全一冊（專題訓(xùn)練）專題三 仿真必刷實驗題二（人教版）

試卷第=page11頁，總=sectionpages33頁/專題三：仿真必刷實驗題（二）1．小明想利用如圖甲所示的裝置，來探究不同物質(zhì)的吸熱能力。方法是：“加熱質(zhì)量相同的水和煤油，使它們升高相同的溫度，比較它們吸收熱量的多少?！逼鞑模合嗤?guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計（以上二個）、______、質(zhì)量相等的水和煤油。(1)在實驗中取兩個相同規(guī)格的電加熱器的目的是：______，從表中數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等水和食用油的加熱相同時間，食用油的溫度比水的溫度______（選填“高”或“低”）；(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給______加熱更長的時間，因此我們還可以用：“使______的不同物質(zhì)，變化相同的溫度，觀察加熱時間的長度，來判斷不同物質(zhì)的吸熱能力”。(3)通過所測量是實驗數(shù)據(jù)，我們可以得出，______（填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強；物質(zhì)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃時間/min水6020456食用油6020686(4)某同學(xué)在實驗時繪制了如圖乙所示的圖象，該同學(xué)認為：“加熱相同的時間時，A升高的溫度高一些，這說明A吸收的熱量多一些。”這位同學(xué)的判斷是否正確？______。原因是______；(5)如果在A、B兩種物質(zhì)中，有一種是水，且它們的質(zhì)量相同，如在相同的熱源下加熱，請你根據(jù)所給信息判斷A、B兩種物質(zhì)中哪個是水？______。2．小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時，取相同質(zhì)量的水和沙子，用相同的酒精燈加熱，測得它們升高的溫度如下表，并在圖甲中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線．(1)用溫度計測量水的初溫如圖乙所示，其讀數(shù)為________℃．(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)水和沙子________________________相同．(3)請利用表中數(shù)據(jù)在圖甲中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線___．(4)沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常，其主要原因是___________________________．(5)小明再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度Δt為橫坐標，分別畫出50g水和100g水的Q-Δt圖象．它們都是過原點的直線，即Q＝kΔt．進一步分析，發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值之比與對應(yīng)水的________之比相等．3．如圖所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同。（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_____兩圖進行實驗；在實驗中，三燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須_____（相等/不相等）。（2）若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數(shù)據(jù)如下表：燃料加熱前液體溫度/℃燃料燃盡時液體溫度/℃燃料的熱值/（J/kg）115352.4×10721525？根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算：完全燃燒10g燃料1放出的熱量為_____J；燃料2的熱值是_____J/kg。（3）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏_____（大/?。?，你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：_____。4．小章和小趙按照課本要求“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”，他們設(shè)計的電路如圖甲所示。(1)在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該______；(2)為了防止損壞電流表，在事先不能估計電流大小的情況下，應(yīng)先進行______，小章閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)所使用的電流表指針向零刻度線的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，原因可能是______；(3)在實驗過程中他們連接了如圖乙所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2______（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）；(4)請在圖乙上只改動一根導(dǎo)線，使L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器______（要求：在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交又）；(5)他們采用了以下兩種方法多次完成實驗；方法一：改變電源電壓。方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）。將測出的電流值填入下表，如圖丙所示，①空格處電流表示數(shù)為______；實驗次數(shù)A處的電流B處的電流C處的電流220.22①0.4630.260.300.56通過對數(shù)據(jù)分析可知：②前兩次實驗是采用方法______來進行的；③由實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路電流等于______。5．在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實驗中，小邦用三個電流表和兩個小燈泡做實驗，連接的電路如圖所示。(1)圖中有一根導(dǎo)線接錯了，請在這根導(dǎo)線上打“×”，然后畫出正確的連接位置___________。(2)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于___________（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)。(3)正確連接電路，實驗過程中，小邦發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A和A2有示數(shù)、電流表A1示數(shù)為零，則電路故障可能是___________。(4)排除故障，完成實驗，小邦記錄的數(shù)據(jù)為：I=0.80A，I1=0.33A，I2=0.47A，由此，小邦初步得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路里的電流___________各支路中的電流之和。(5)為了得出更普遍的規(guī)律，小邦還應(yīng)該：___________。6．如圖是“探究串聯(lián)電路電壓的特點”的實驗：(1)如圖甲所示，實驗中應(yīng)選擇規(guī)格_________（填“相同”或“不同”）的小燈泡。李玉根據(jù)電路圖連接電路，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側(cè)，造成這種現(xiàn)象的原因是_________；(2)實驗過程中在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，經(jīng)過分析原因可能是_________（填出一種即可）；(3)在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該_________。李玉同學(xué)在進行實驗時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結(jié)果更準確，接下來她應(yīng)該將電壓表量程__________________；(4)李玉保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她_________（選填“能”或“不能”）測出L2兩端電壓，分析其中理由是__________________。7．如圖所示是“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，如下表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體，分別用A、B、C、D四個字母代表。導(dǎo)體編號長度（m）橫截面積（mm2）材料A0.60.4鎳鉻合金B(yǎng)1.00.4鎳鉻合金C0.60.6鎳鉻合金D0.60.6錳銅合金(1)為比較M、N間接入導(dǎo)體的電阻大小，興趣小組對于電路設(shè)計有3種觀點：①電流表是多余的，觀察燈泡亮度就可判斷導(dǎo)體電阻大小。②燈泡是多余的，根據(jù)電流表小數(shù)就可判斷導(dǎo)體電阻大小。③燈泡和電流表同時使用，根據(jù)電流表示數(shù)可判斷導(dǎo)體電阻大小，燈泡還可保護電路。上述___________（填“①”，“②”或“③”）設(shè)計觀點更合理。(2)要探究電阻大小與長度的關(guān)系，可選擇___________和___________（填編號）進行實驗。(3)分別將A和C兩導(dǎo)體接入M、N間進行實驗，發(fā)現(xiàn)接入C導(dǎo)體時，電流表的示數(shù)比接入A導(dǎo)體時更大，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的___________有關(guān)。8．小明同學(xué)為了“探究電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表、開關(guān)各一個，阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω1A”字樣，導(dǎo)線若干。(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連接完整______；(2)在連接實驗電路時，小明應(yīng)將開關(guān)處于______狀態(tài)。閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到最______（選填“左”或“右”）端；(3)小明先把10Ω的電阻接入電路，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她直接拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)是______V，要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向______（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為______V；(4)小明解決了上述問題后，完成實驗。利用收集到的多組數(shù)據(jù)，作出了如圖丙所示的電流隨電阻R變化的關(guān)系圖像。分析圖像得出電流與電阻的關(guān)系是______。9．物理興趣小組連接了如圖甲所示的電路進行“伏安法測電阻”的實驗：(1)請指出圖甲中連接錯誤的導(dǎo)線，在錯誤導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線作出正確連線______。(2)正確連線后，閉合開關(guān)，小亮發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是______。(3)小亮測得如下幾組數(shù)據(jù)。實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω11.00.1010.021.832.10.2010.543.00.3010.054.20.4010.5第2次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為______A，由表格可算出待測電阻阻值為______Ω。(4)完成上面實驗后，同學(xué)們又設(shè)計了圖丙所示的方案測電阻Rx的阻值，方案中定值電阻的阻值為R0。①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=______。②方案二：電路中Rx≠R0，將S接到a，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的示數(shù)I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=，請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由：______。10．在測量一個標有“3.8V”字樣的小燈泡額定功率的實驗中，電源電壓恒定不變。(1)該實驗的原理是______；(2)在圖甲中找出連接錯誤的一根導(dǎo)線，并在該導(dǎo)線上畫“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確______；(3)開關(guān)閉合前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P處于______（選填“A”或“B”）端；(4)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則此時電路故障可能是______；(5)故障排除后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則待測燈泡的電流為______A，額定功率為______W；(6)為了測量另一小燈泡的額定功率，小玲同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的電路，其中定值電阻的阻值為Ro，小燈泡的額定電壓為U額，測量時，先閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為______；接著將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額______（兩空均用I、U額和R0表示）。11．小智做“測量小燈泡的電功率”實驗，被測小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲的電阻在之間，所提供的器材有電壓表、電流表、電源（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個，滑動變阻器（A“5Ω，2A”和B“20Ω，1A”）兩個，導(dǎo)線若干。(1)小智選用的滑動變阻器規(guī)格為_______（填序號）；(2)連好電路，閉合開關(guān)S，移動滑片P，當電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W，實驗中當燈泡兩端的電壓變大時，燈泡的電阻________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；(3)測完小燈泡的電功率后，小智又拿來一個燈泡，這次他沒有用電壓表，但是多了一個開關(guān)，設(shè)計了如圖丙所示的電路，也測出了這個小燈泡的額定功率，在圖丙電路中，已知電源電壓為U，小燈泡的額定電流為，電流表選取的量程合適，請完成下列填空。①只閉合開關(guān)S，移動滑片P，使電流表的示數(shù)為；②閉合S和S1，保持滑片P位置不動，記下電流表的示數(shù)為I；③小燈泡的額定功率表達式_________（用已知量和測量量的符號表示）12．如圖甲乙所示，兩個透明容器中密閉著等量的空氣，兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來，連接到電源兩端。(1)在該實驗中，我們是通過觀察______比較各容器中電阻產(chǎn)生熱量多少的；(2)圖甲實驗是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系；圖乙裝置中，，其中與并聯(lián)的目的是______，電流做的功為，通過做的功為，可以推知______；(3)其中圖______實驗結(jié)論能夠解釋“電爐絲熱的發(fā)紅而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱”。13．如圖是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣，電阻絲b的電阻為10Ω，其余均為5Ω。(1)實驗中通過觀察U形管中________來判斷電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少。(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與________的關(guān)系；(3)乙裝置中電阻絲e的作用是__________；通電一段時間后，_____（填“c”或“d”）電阻絲產(chǎn)生的熱量多。(4)把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源一段時間后，_______電阻絲產(chǎn)生的熱量多（選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”）。14．在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。(1)電磁鐵磁性的強弱是通過觀察____________來確定的。(2)當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________（選填“增加”或“減少”），說明電流越________，電磁鐵磁性越強。(3)根據(jù)圖示的情境可知，______（選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，________，電磁鐵磁性越強。(4)根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的__________極。(5)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________________。15．小強在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，連接了如圖所示的裝置。(1)實驗中是通過觀察______來判斷電路中是否有感應(yīng)電流的：(2)小強將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。分析下表可以得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是：______做______運動時，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流；次數(shù)開關(guān)磁場方向?qū)wAB的運動方向電流表的指針1斷開上N下S向右運動不偏轉(zhuǎn)2斷開上N下S向左運動不偏轉(zhuǎn)3閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)5閉合上N下S向上運動不偏轉(zhuǎn)6閉合上S下N向下運動不偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向右運動向右偏轉(zhuǎn)8閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)(3)通過比較實驗次數(shù)3和4（或7和8）可知：在磁場方向一定時，______。(4)通過比較實驗次數(shù)______可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)；要使靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法：方法一______；方法二______。(5)此實驗原理可用來制造______（選填“電動機”或“

發(fā)電機”）。更多資料添加微信號：DEM2008淘寶搜索店鋪：優(yōu)尖升教育網(wǎng)址：更多資料添加微信號：DEM2008淘寶搜索店鋪：優(yōu)尖升教育網(wǎng)址：參考答案1．秒表使水與食用油在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等高水質(zhì)量相同水錯誤用相同的加熱器加熱，相等時間內(nèi)吸收的熱量相等B[1]實驗需要記錄加熱時間，需要用到秒表。(1)[2][3]在實驗中取兩個相同規(guī)格的電加熱器的目的是：使水與食用油在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等，由表中實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等水和食用油的加熱相同時間，食用油的溫度比水的溫度高。(2)[4][5]在實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，因此我們還可以用：“使質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，變化相同的溫度，觀察加熱時間的長度，來判斷不同物質(zhì)的吸熱能力”。(3)[6]通過所測量是實驗數(shù)據(jù)，我們可以得出，水吸熱的能力更強。(4)[7][8]用相同的加熱器加熱，相等時間內(nèi)吸收的熱量相等，因此該同學(xué)的說法是錯誤的。(5)[9]由實驗可知，在相同的熱源下加熱，升高相同的溫度水吸收的熱量多，需要更長的加熱時間，由圖象可知，B是水。2．18吸收的熱量沙子受熱不均勻質(zhì)量由圖可知，溫度計的分度值為1℃，示數(shù)為18℃．實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以認為相同時間內(nèi)水和沙子吸收熱量相同．利用表中數(shù)據(jù)，用描點法在圖甲中作出表示水升高的溫度隨時間變化規(guī)律的圖線如下：實驗中沒有用玻璃棒及時攪拌沙子，使沙子受熱不均勻，導(dǎo)致沙子在1.0～1.5min內(nèi)升高的溫度有明顯異常．根據(jù)可知，中的k=cm，由此可得k1=cm1，k2=cm2，由可得，這兩條直線的k值之比與對應(yīng)水的質(zhì)量之比相等．3．甲、乙相等2.4×1051.2×107偏小有熱散失，燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收（1）為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相相等，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，所以應(yīng)選擇甲、乙兩圖進行實驗；（2）完全燃燒10g燃料1放出的熱量：Q1＝mq1＝0.01kg×2.4×107J/kg＝2.4×105J；因Q放＝Q吸，所以，燃料1：cam△t1＝m1q1，即cam（35℃﹣15℃）＝m1×2.4×107J，燃料2：cam△t2＝m1q2，即cam（25℃﹣15℃）＝m1×q2，聯(lián)立以上兩式可得：q2＝1.2×107J/kg。（3）因為存在熱散失，燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收，所以測得的熱值會偏小。4．斷開試觸電流表“”“”接線柱接反不發(fā)光0.24一各支路電流之和(1)[1]為了保護電路，以防電流過大，在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)該斷開。(2)[2]為了防止損壞電流表，在事先不能估計電流大小的情況下，應(yīng)先進行試觸。[3]閉合開關(guān)時，電路中是有電流的，電流表指針向零刻度線的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，這說明電流從負接線柱流入了，即電流表“”“”接線柱接反。(3)[4]從圖乙可以看到，閉合開關(guān)后，電流流過燈泡L1后，就直接流過電流表A1，不會再流過燈泡L2，那么燈泡L2不會發(fā)光。(4)[5]觀察圖乙，可以把燈L2左端與燈L1右端連接，拆去燈L2左端與電流表A1右端3V的接線，這樣電流從正極流出，流過開關(guān)S后，分成兩部分電流，分別流過L1，流過L2，流過L2的，再流過A2，兩部分電流再匯總，流過A1，這時，L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器，如下圖所示。(5)[6]從圖丙可以看到，電流表的量程是0.6A，分度值是0.02A，它的讀數(shù)是0.24A。[7]觀察表中數(shù)據(jù)，前兩次實驗中，A處、B處的電流大小不同，假設(shè)是用方法二進行實驗，那么其中一條支路的燈泡是不變的，而電源電壓不變，那么電流大小是不變的，但是這與題意不符合，所以不是用方法二進行的；假設(shè)用方法一進行，改變電源電壓，根據(jù)歐姆定律可知，燈泡的電阻不變，但兩端電壓變化，那么電流是變的，這與題意相符合，所以前兩次實驗是采用方法一進行的。[8]從表中數(shù)據(jù)可知，三次實驗，A處與B處的電流之和都等于C處電流，而A處與B處是支路電流，C處是干路電流，那么可總結(jié)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。5．斷開電流表A1被短路等于更換不同規(guī)格的燈泡多次進行實驗(1)[1]在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實驗中，一只電流表測量干路電流，另用兩只電流表分別測量兩燈所在支路的電流，如圖所示：。(2)[2]在連接電路時，為保護電路安全，開關(guān)應(yīng)該處于斷開狀態(tài)。(3)[3]正確連接電路，實驗過程中，小邦發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光，說明兩支路不短路，電流表A和A2有示數(shù)而電流表A1示數(shù)為零，則電路故障可能是電流表A1被短路。(4)[4]排除故障，完成實驗，小邦記錄的數(shù)據(jù)為：I=0.80A，I1=0.33A，I2=0.47A，由于I=I1+I2小邦初步得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路里的電流等于各支路中的電流之和。(5)[5]為了得出更普遍的規(guī)律，小邦還應(yīng)該：更換不同規(guī)格的燈泡多次進行實驗。6．不同電壓表的指針沒有調(diào)零L1短路或L2斷路等斷開換成小量程不能電壓表的正負接線柱接反了(1)[1]為得出普遍性的規(guī)律，實驗中應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡。[2]閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側(cè)，可能是電壓表指針沒有調(diào)零。(2)[3]測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為零，可能是電壓表并聯(lián)的L1部分短路或電壓表以外L2斷路。(3)[4]為保護電路，在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開。[5]閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，因電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小，為了使讀數(shù)更精確，接下來他應(yīng)該將電壓表量程換接0～3V。(4)[6][7]已測量出L1的電壓，則電壓表與B點相連的為電壓表的正接線柱，與A點相連的為電壓表的負接線柱，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，不能測量出L2兩端電壓，理由是：電壓表的正負接線柱接反了。7．③AB橫截面積(1)[1]在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察電流表示數(shù)可比較導(dǎo)體電阻的大小，同時燈泡可以保護電路，防止電流過大時燒壞電流表，故③正確。(2)[2][3]分別將A和B兩導(dǎo)體接入電路中M、N兩點間，導(dǎo)體A、B的材料與橫截面積均相同而長度不同，可以探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度的關(guān)系。(3)[4]分別將A和C兩導(dǎo)體接入M、N間進行實驗，發(fā)現(xiàn)接入C導(dǎo)體時，電流表的示數(shù)比接入A導(dǎo)體時更大，由圖可知控制導(dǎo)體材料與長度均相同而橫截面積不同，說明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。8．斷開右2.4右2電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比(1)[1]由圖甲所示電路圖可知，定值電阻R與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表與定值電阻并聯(lián)，電流表串聯(lián)在電路中，連接實物電路圖如下圖所示：(2)[2][3]在連接實驗電路時，為了保護電路，小明應(yīng)將開關(guān)處于斷開狀態(tài)；閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處，即最右端。(3)[4][5][6]閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表選用小量程，分度值為0.1V，其示數(shù)是2.4V，大于2V。探究電流與電阻的實驗中，應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變。根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知，應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓。由分壓原理，應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應(yīng)向右端移動，使電壓表的示數(shù)為2V。(4)[7]根據(jù)圖丙知，電阻兩端的電壓U=IR=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V為一定值，故得出的結(jié)論：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。9．待測電阻短路或電壓表斷路0.1810.2不正確，當開關(guān)S由a撥到b時，電阻R0和Rx兩端的電壓不相等(1)[1]原電路中，將變阻器的金屬桿連入了電路中是錯誤的，應(yīng)按一上一下連入電路中，如下所示：。(2)[2]正確連線后，閉合開關(guān)，小亮發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，則電路為通路，電壓表無示數(shù)，則電路故障可能是待測電阻短路或電壓表斷路。(3)[3][4]第2次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流表的示數(shù)為0.18A，根據(jù)歐姆定律，由表格可算出待測電阻阻值為(4)[5][6]①方案一：閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，由分壓原理則電阻Rx的阻值表達式為②方案二：該方案不正確，在串聯(lián)電路中，用電器兩端電壓與其阻值成正比，當開關(guān)S由a撥到b時（滑動變阻器與R0串聯(lián)變換為滑動變阻器與Rx串聯(lián)），由分壓原理，R0和Rx兩端的電壓不相等，故I1R0≠I2Rx。10．P=UIB燈泡斷路0.31.14(1)[1]該實驗通過測出小燈泡的額定電流，然后利用P=UI來計算電功率的，所以原理是P=UI。(2)[2]燈泡的額定電壓為3.8V，故電壓表選用大量程與燈并聯(lián)，原電路中電壓表選用小量程與燈并聯(lián)是錯誤的。正確的電路連接如圖所示：(3)[3]為保護電路，開關(guān)閉合前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P處于阻值最大處的B端。(4)[4]經(jīng)分析，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：燈泡不亮，電流表沒有示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，此時，電路故障可能是燈泡斷路，電壓表串聯(lián)到電路中，導(dǎo)致電阻過大，電流過小，電流表沒有示數(shù)，燈泡不亮。(5)[5]閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，圖中電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流的大小為0.3A。[6]根據(jù)知，待測燈泡的額定功率為(6)[7]測量時，先閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表的示數(shù)為。[8]接著將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，因通過定值電阻的電流保持不變，根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律，燈的額定電流為則小燈泡的額定功率為11．B1.2變大(1)[1]小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲電阻在之間，由歐姆定律知，燈的額定電壓約為，由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器的電壓為，由歐姆定律知，變阻器連入電路的電阻為故選用B“20Ω，1A”。(2)[2]因燈的額定電壓大于3V，故電壓表選用0～15V的量程，分度值為0.5V，電壓表的示數(shù)為4V，則小燈泡的額定功率為[3]實驗中當燈泡兩端的電壓變大時，通過燈泡燈絲的電流增大，電流做功越多，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能就越多，燈絲的溫度升高得越多，故燈絲的電阻變大。(3)[4]只閉合開關(guān)S時，變阻器與小燈泡串聯(lián)，此時電路中的電流為，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的關(guān)系可得①閉合S和S1，保持滑片P位置不動，燈被短路，只有變阻器接入電路，則②聯(lián)立①②得12．兩側(cè)U形管中液面的高度差電阻使通過和的電流不相等4甲(1)[1]電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但可給等量的空氣加熱，根據(jù)熱脹冷縮，產(chǎn)生的熱量越多，氣體膨脹程度越大，U形管中液面的高度差越大，所以實驗中我們是通過觀察U形管中液面的高度差來比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量多少。(2)[2]由圖甲知，兩電阻串聯(lián)，通過兩電阻的電流和通電時間相同，因電阻的阻值不同，根據(jù)控制變量法，是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系。[3][4]由圖乙知，與并聯(lián)后，再與串聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點知，因，通過的電流是通過的2倍，即由可知則(3)[5]電爐絲與導(dǎo)線是串聯(lián)的，電流和通電時間相等，而電爐絲的電阻較大，產(chǎn)生的熱量較多，所以電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱，故圖甲的實驗結(jié)論能夠解釋“電爐絲熱的發(fā)紅而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱”。13．兩液面的