《第一套少年拳》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

教案設(shè)計(jì)教案背景1、面向?qū)W生：□中學(xué)eq\o\ac(□,√)小學(xué)2、學(xué)科：體育與健康2、課時(shí)：13、學(xué)生課前準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)武術(shù)的基本知識(shí)。觀看最喜歡的關(guān)于武術(shù)的電影，并說(shuō)出對(duì)武術(shù)的理解。教學(xué)課題1、通過(guò)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握武術(shù)中的手型：拳、掌、勾等；步型：弓步、馬步、等；手法：沖拳、推掌、架打等，腿法：彈腿、蹬腿等。提高學(xué)生知識(shí)技能、增強(qiáng)學(xué)生武術(shù)鍛煉能力。2、學(xué)習(xí)第一套少年拳1—4動(dòng)。三、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“健康”第一的指導(dǎo)思想，巧妙地運(yùn)用自主、合作、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)相互幫助，共同進(jìn)步。武術(shù)一種民族體育項(xiàng)目，很有觀賞性，因此極為吸引小學(xué)生，容易激起他們對(duì)武術(shù)的好奇心和興趣。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)得到武術(shù)文化——尚武崇德的熏陶。小學(xué)是啟蒙教育的開(kāi)始，是基礎(chǔ)教學(xué)的起端，有教育學(xué)家倡導(dǎo)這個(gè)階段應(yīng)把興趣的培養(yǎng)放在教學(xué)的首位，講解武術(shù)的吸引點(diǎn)引起學(xué)生的興趣為學(xué)習(xí)少年拳奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，通過(guò)對(duì)少年拳第一套（1—4式）的學(xué)習(xí)學(xué)生發(fā)展身體的柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持鍛煉身體的精神。武術(shù)弘揚(yáng)的是武德教育，教授武術(shù)應(yīng)先從“抱拳禮”開(kāi)始。要求學(xué)生在上課過(guò)程及學(xué)習(xí)過(guò)程都要做“抱拳禮始，抱拳禮結(jié)束”。四、教材分析本節(jié)課根據(jù)少年兒童的生理、心理特點(diǎn)、試圖對(duì)武術(shù)和游戲的教學(xué)方式、方法進(jìn)行改進(jìn)，讓學(xué)生在體能、智能和個(gè)性等方面都得到發(fā)展，能夠很好的體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思。根據(jù)《體育與健康》教材，本節(jié)課選用了以少年拳為主的武術(shù)練習(xí)，通過(guò)簡(jiǎn)單的手型練習(xí)、步型組合練習(xí)，創(chuàng)造具有自身特性的武術(shù)套路，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣，提高參與意識(shí)，逐步達(dá)到動(dòng)作有力，節(jié)奏分明，動(dòng)靜結(jié)合，形神兼?zhèn)洌瑫r(shí)也為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)。體能訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，游戲《春種秋收》提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并在游戲中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的品格。教學(xué)之前用百度在網(wǎng)上搜索武術(shù)的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案和材料作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于武術(shù)的視頻，課堂放給學(xué)生觀看，加深印象。用百度圖片網(wǎng)上搜索下載少年拳的圖片，培養(yǎng)學(xué)生看圖識(shí)別能力。五、教學(xué)方法講解法與示范法：教師示范、學(xué)生跟做，采用背面示范的方法。預(yù)防和糾正動(dòng)作錯(cuò)誤法：教師指正與學(xué)生相互指正相結(jié)合。分組練習(xí)法：好的學(xué)生帶領(lǐng)動(dòng)作不熟練的學(xué)生，共同進(jìn)步。游戲法與比賽法：通過(guò)游戲與比賽增加課堂的趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案設(shè)計(jì)課題學(xué)習(xí)少年拳1--4動(dòng)體能訓(xùn)練游戲《春種秋收》場(chǎng)地器材體育場(chǎng)地移動(dòng)音箱1個(gè)毽子20呼啦圈4個(gè)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握少年拳1—4動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏素質(zhì)。2、技能目標(biāo)：提高學(xué)生的武術(shù)基本手型和步型的質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)同時(shí)讓學(xué)生掌握2—3種健身方法。3、情感目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生間的人際交流，團(tuán)結(jié)合作，民族自豪感和上進(jìn)心。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：震腳架打必須震腳有力，各個(gè)動(dòng)作協(xié)調(diào)，眼隨手動(dòng)。難點(diǎn)：動(dòng)作路線清晰，手型、步法正確到位。程序時(shí)間內(nèi)容教法學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)預(yù)期目標(biāo)一、身心準(zhǔn)備2分鐘左右課堂常規(guī)：1．體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2．師生問(wèn)好。3．宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)。宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、提出學(xué)習(xí)的要求。認(rèn)真聽(tīng)老師宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。組織：四列橫隊(duì)××××××××××××ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ要求：精力集中遵守課堂紀(jì)律聽(tīng)從指揮二、愉悅身心5分鐘左右1、搏擊操熱身練習(xí)2、輔助練習(xí)拳、掌、勾、馬步?jīng)_拳，弓步?jīng)_拳。1.教師統(tǒng)一口令指揮學(xué)生練習(xí)2.跟隨音樂(lè)練習(xí)3.教師示范并領(lǐng)做搏擊操1．學(xué)生聽(tīng)口令練習(xí)，要求動(dòng)作快、靜、齊。2．認(rèn)真觀摩、體會(huì)動(dòng)作，積極做搏擊操練習(xí)組織：四列橫隊(duì)××××××××××××ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ要求：動(dòng)作舒展大方，有力度，動(dòng)作合拍充分熱身預(yù)防與減少運(yùn)動(dòng)損傷三、增智促體25分鐘左右學(xué)習(xí)第一套少年拳（1—4動(dòng)）：預(yù)備姿勢(shì)：直立抱拳1、震腳架打動(dòng)作要點(diǎn)：震腳有力，架拳沖拳同時(shí)完成上下協(xié)調(diào)。2、蹬腿架打動(dòng)作要點(diǎn)：蹬踢有力，收腿快速與架打動(dòng)作連貫。3、墊步彈踢動(dòng)作要點(diǎn)：墊步和彈踢銜接，彈腿時(shí)上體平穩(wěn)。馬步橫打動(dòng)作要點(diǎn)：落步穩(wěn)，橫打有力5、體能練習(xí)1、抱頭下蹲2*102、弓馬步跳躍8個(gè)8拍1.教師示范并分解動(dòng)作要領(lǐng)及要點(diǎn)。2.學(xué)生分組練習(xí)3.教師巡回指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，個(gè)別同學(xué)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。4.教學(xué)成果展示及評(píng)價(jià)6.鞏固練習(xí)（集體練習(xí)）1.認(rèn)真聽(tīng)講與模仿練習(xí)2.分組自由練習(xí)3.根據(jù)老師的糾正動(dòng)作，進(jìn)行鞏固提高練習(xí)。4.各組成果展示，小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。5.統(tǒng)一鞏固練習(xí)。組織：分四大組○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○要求：小組互助合作，積極主動(dòng)練習(xí)，共同提高。培養(yǎng)學(xué)生積極探究取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷進(jìn)取的精神和團(tuán)結(jié)合作勇敢頑強(qiáng)的精神四、增趣育心5分鐘左右一、游戲：《春種秋收》游戲方法：每一組拿6個(gè)沙包，比賽時(shí)每組的前6名學(xué)生逐一將沙包依次放入呼啦圈內(nèi)，每組的后6名學(xué)生再依次取回，先取回的為優(yōu)勝隊(duì).1.教師口令指導(dǎo)2．講解游戲方法和規(guī)則。3．分組比賽4．教師巡回指導(dǎo)。5．采取什么方法（什么戰(zhàn)術(shù)）跑的更快、完成的更好。6．評(píng)價(jià)游戲。1．學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)游戲方法和規(guī)則。2．游戲前積極思考討論方案。3．游戲中前一名同學(xué)返回起跑線與下一名同學(xué)擊掌后，下一名同學(xué)再跑。4．分四組比賽。組織要求：ⅹⅹⅹⅹ○○ⅹⅹⅹⅹ○○ⅹⅹⅹⅹ○○ⅹⅹⅹⅹ○○要求：聽(tīng)從指揮遵守游戲規(guī)則注意安全培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)體驗(yàn)合作的快樂(lè)五、恢復(fù)身心3分鐘左右1．放松活動(dòng)：《蟲(chóng)兒飛》。2、總結(jié)評(píng)價(jià)3、收回器械4、師生再見(jiàn)1．音樂(lè)伴奏，教師領(lǐng)做。2．教師總體評(píng)價(jià)3．布置學(xué)生收回器材。1．學(xué)生跟做或自由發(fā)揮。2．收還器材隊(duì)形：××××××××××ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ身心得到充分放松運(yùn)動(dòng)負(fù)荷125~135次/分運(yùn)動(dòng)密度35~45%課后反思一、本課通過(guò)武術(shù)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠初步領(lǐng)悟到作為中國(guó)“國(guó)粹”之一的武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，包含著豐富的文化底蘊(yùn)；“未曾習(xí)武先明德”，武德先于、高于武技，是中華武術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是中華傳統(tǒng)美德的組成部分。一、本次課教學(xué)的成功之處：1、搏擊操熱身，有別于常規(guī)熱身，學(xué)生興趣提高，充分熱身。2、集體學(xué)習(xí)，學(xué)生動(dòng)作比較規(guī)范，分組練習(xí)，學(xué)生積極性高，積極參與，展示評(píng)獎(jiǎng)激發(fā)學(xué)生練習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)會(huì)合作。3、集體跟隨音樂(lè)展示，學(xué)生全身心投入，積極展示。4、體能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅品質(zhì)。5、游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，勇?tīng)?zhēng)第一，友誼第一比賽第二的良好品質(zhì)。6、達(dá)到預(yù)定學(xué)習(xí)目蝌標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)。二、本課的教學(xué)中我感覺(jué)還有一些需要改進(jìn)之處：1、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)《第一套少年拳1-4動(dòng)》的動(dòng)作仍然不標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在做發(fā)聲助力拳時(shí)弓步、馬步都很到位，