科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略對當(dāng)代大學(xué)生成長的意義

科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略對當(dāng)代大學(xué)生成長的意義——環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院11級資源循環(huán)科學(xué)與工程劉鳳英107072011016科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略是當(dāng)今兩個重要的戰(zhàn)略，是時代的產(chǎn)物，在社會上產(chǎn)生了很大的影響，也受到了廣大人民群眾的重視，其中把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，走人才強國之路，同當(dāng)代大學(xué)生密切相關(guān)，對我們的成長也有著非常重要的意義。本文將分別從科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略出發(fā)，闡述兩者對當(dāng)代大學(xué)生成長的意義及影響?？平膛d國戰(zhàn)略內(nèi)涵中指出要提高全民族的科技文化素質(zhì)，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該培養(yǎng)科技文化素質(zhì)。首先要了解必要的科學(xué)知識，可通過閱讀科技書籍、瀏覽科技相關(guān)網(wǎng)頁或者去聽學(xué)校舉辦的科普講座、科普報告等來豐富這些知識。還要具備解放思想、追求真理、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神，以及用科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法判斷各種事物的能力。與此同時，我們還要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，做正確的事，做善良的人，只有這樣才能把所學(xué)用在正確的地方，更好地促進(jìn)自身的發(fā)展，促進(jìn)民族的發(fā)展。當(dāng)前，以信息科學(xué)、信息技術(shù)為主要標(biāo)志的世界科技革命正在形成新的高潮。世界各國特別是大國都在制定和實施面向二十一世紀(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略，搶占科技和產(chǎn)業(yè)的制高點。我們身邊的電子科技產(chǎn)品，比如電腦、手機、數(shù)碼產(chǎn)品等，其中核心部件，也就是科技含量比較高的部分大多出自發(fā)達(dá)國家。我國由于科技水平落后，主要是加工和消費這些產(chǎn)品。加工環(huán)節(jié)雖然能提高就業(yè)率，但是其中的利潤很低，而且我國還是這些產(chǎn)品的消費大國，市場龐大，讓外企賺了不少錢。如果我們能自主研發(fā)這些產(chǎn)品，并且達(dá)到世界先進(jìn)水平，那么我國經(jīng)濟發(fā)展的速度將大大提升。面對二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)，發(fā)展科技將是重中之重，而研發(fā)人員的科技文化素質(zhì)對能不能出成果、科技能不能發(fā)展又起著決定性的作用。所以，作為大學(xué)生的我們要提高科技文化素質(zhì)和創(chuàng)新精神，將來可以從事研發(fā)行業(yè)，為科技發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。實施科教興國戰(zhàn)略，有助于實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變，調(diào)整、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，培育新的經(jīng)濟增長點，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，開拓新的市場空間，極大地促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。科技是第一生產(chǎn)力，它在整個產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中起著關(guān)鍵作用，如果我們掌握了核心科技，我們就可以從生產(chǎn)低科技含量、低利潤的產(chǎn)品轉(zhuǎn)型為生產(chǎn)高科技、高利潤的產(chǎn)品，從而調(diào)整、優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，且提高了企業(yè)經(jīng)濟效益?，F(xiàn)在市場上同類產(chǎn)品非常多，企業(yè)競爭壓力大，如果沒有科技作支撐，就難以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，難以博得消費者的青睞。失去市場競爭力就會使企業(yè)衰退，甚至倒閉。所以一個長青的企業(yè)必須要有夠硬的技術(shù)和創(chuàng)新能力。提高科技，不僅能使企業(yè)穩(wěn)定市場，而且還能開拓新的市場空間，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。同時，也就促進(jìn)了國家經(jīng)濟的發(fā)展。作為大學(xué)生的我們，畢業(yè)后很有可能會進(jìn)入企業(yè)工作。企業(yè)的發(fā)展好壞將與我們息息相關(guān)，只有把我們自己變得更好，能力更強，才能為企業(yè)效力，為國家效力。實施科教興國戰(zhàn)略還有眾多方面的好處：它有利于促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展和社會的全面進(jìn)步。促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展前面已經(jīng)提到了，社會的全面進(jìn)步將減小東西部的差異，包括經(jīng)濟和教育水平；它還有利于提高人民的物質(zhì)文化生活水平，實現(xiàn)社會主義的目的、目標(biāo)?？萍寄芴岣呶镔|(zhì)水平，教育能提高文化水平，科教興國戰(zhàn)略將同時作用于兩者，隨著兩者的不斷提高，將逐步向社會主義的終極目標(biāo)邁進(jìn)，即共同富裕；它還有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度，實現(xiàn)國家和社會的穩(wěn)定。百姓衣食無憂，精神文明又得到提升后，就能安居樂業(yè)，興國安邦；它還有利于增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位。雖然我們國家現(xiàn)在還落后于發(fā)達(dá)國家，但是我們有很大的發(fā)展空間。發(fā)展當(dāng)然不能再走先發(fā)展后治理的老路，要走可持續(xù)發(fā)展的道路，這就更要實施科技興國戰(zhàn)略，因為科技發(fā)展了，才能清潔生產(chǎn)，才能更好地處理污染，從而保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境?？平膛d國戰(zhàn)略對我們的成長有著指導(dǎo)性的作用，讓我們明白該向哪方面努力、為何而努力、以及怎樣去努力。我們學(xué)習(xí)科學(xué)，提高科技文化素養(yǎng)，甚至致力于科學(xué)研究，不只是為了自身，更重要的是為了祖國的昌盛與繁榮。人才強國，顧名思義就是人才可以增強國力，振興國家。但是目前我國的人才還是相對欠缺的，尤其是科研方面的人才，那些國際大獎總與我們無緣，比如諾貝爾獎。那些高新技術(shù)的研發(fā)者大多是外國人，知識產(chǎn)權(quán)掌握在他們手里，我們只能花大價錢買，甚至買不到，這樣不利于我國的經(jīng)濟發(fā)展，尤其是我國正進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期，我們需要人才來解決困境。人才強國戰(zhàn)略就是一個很好的解決措施。它提出要努力造就一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、活力旺盛，既能滿足中國經(jīng)濟社會發(fā)展需要，又能參與國際競爭的人才大軍，為實現(xiàn)新世紀(jì)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉目標(biāo)提供堅強有力的人才保證。但是我國人才還是存在好些方面的不足，比如專業(yè)分布不太合理，熱門專業(yè)人才較多，比如金融、人力資源管理等，高新技術(shù)和復(fù)合型人才普遍短缺，還有從事科技開發(fā)的科學(xué)家和工程師的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國。更糟的是這幾年出現(xiàn)了公務(wù)員熱，很多大學(xué)生放棄了從事專業(yè)相關(guān)的工作，而選擇了考公務(wù)員?；蛟S是為了那個鐵飯碗，或許是為了公務(wù)員的福利，亦或是為了在政壇上青云直上。但是公務(wù)員所需人數(shù)并不多，而且不是人人都適合，為什么不利用專業(yè)所學(xué)去深造，去突破，去成為那方面的人才呢？一味地跟風(fēng)只會造成人才浪費，得不償失。我國人才的地區(qū)分布也不合理，高級人才絕大部分集中在東中部地區(qū)，其中絕大多數(shù)集中在大中城市。導(dǎo)致農(nóng)村、基層和邊遠(yuǎn)地區(qū)十分匱乏人才。其原因可能是農(nóng)村、西部等地的工資低、待遇差、經(jīng)濟發(fā)展落后等。但是為了國家的全面發(fā)展，我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會吃苦耐勞、艱苦奮斗，到國家需要我們的地方去奉獻(xiàn)自己，去創(chuàng)造價值。這幾年，大學(xué)生當(dāng)村官已不是什么稀奇事，到農(nóng)村和基層是離老百姓最近的地方，如果有個優(yōu)秀的帶領(lǐng)者，村民致富和提高文化素養(yǎng)就會容易得多。而且?guī)ьI(lǐng)者也會收獲村民的愛戴和贊揚，實現(xiàn)自己的人生價值。人才強國戰(zhàn)略中提到要鼓勵出國留學(xué)人員回國工作、為國服務(wù)，進(jìn)一步做好吸引、聘用境外高級專門人才工作。由于國外，尤其是那些發(fā)達(dá)國家，擁有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟和前沿的科學(xué)技術(shù)，而且整體素質(zhì)高于我們，生活和就業(yè)環(huán)境都比較好，所以越來越多大學(xué)生選擇出國留學(xué)。在國外鼓勵創(chuàng)新的機制下，理論相對成熟、設(shè)備先進(jìn)的基礎(chǔ)上，出國留學(xué)的學(xué)生可能會有所造詣，但是在國家需要的時候，我們不能忘卻國籍，不能失去熱愛祖國的心，應(yīng)該在學(xué)有所成后回到祖國，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力。面對有些方面的人才欠缺，我們國家也必須接納外籍人才，加強國外合作。在經(jīng)濟全球化的今天，一架飛機可以由那么多國家合作生產(chǎn)，一家企業(yè)可以建立那么多跨國公司，那么人才為什么不能相互流通呢？如果各國在發(fā)展好自身的同時又能互相幫助，那么世界將更加美好。正所謂行行出狀元，人才不一定非得智商很高、精通一切。你可以是一名專心致志的建筑師；可以是一名經(jīng)驗豐富的醫(yī)生；可以是一名關(guān)愛學(xué)生的老師；還可以是一名細(xì)心認(rèn)真的車間工人等。我們要學(xué)會尊重生產(chǎn)勞動第一線的技能型人才，尊重一切有一技之長人才的勞動、知識、創(chuàng)造，形成科學(xué)的人才觀。作為大學(xué)生的我們，將來也會步入各行各業(yè)，也許曾經(jīng)的你夢想成為一名科學(xué)家或者一名藝術(shù)家，但是成長讓我們逐漸明白了現(xiàn)實和人生，也讓我們逐漸清楚了什么適合自己、應(yīng)為什么而奮斗。就業(yè)后，我們應(yīng)該熱愛自己的職業(yè)，積極、樂觀地去完成自身的任務(wù)，同時還要向更好處努力，志存高遠(yuǎn)。這樣，民族復(fù)興和國家強盛就不會是一個遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，在所有人的努力下，它指日可待。人才強國戰(zhàn)略同科教興國戰(zhàn)略一樣，對我們的成長同樣起著指導(dǎo)性的作用。它指導(dǎo)我們成為國家需要的人才，讓我們學(xué)會樹立正確的人才觀，以及讓我們