期中階段測(cè)試卷（二）2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

期中階段測(cè)試卷（二）2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上一、選擇題1．結(jié)合字典釋義和語(yǔ)境，小紅應(yīng)寫(xiě)的字是（）奶奶對(duì)小紅說(shuō)：“咱們不能mèi著良心做事??！”小紅不知道“mèi”字怎么寫(xiě)。A．昧mèi?昏，糊涂，不明白：愚~|蒙~

?隱藏，隱瞞：拾金不~。B．魅mèi傳說(shuō)中的鬼怪：鬼~。[魅力]很能吸引人的力量。C．寐mèi睡著（zhao）：假~|夜不能~|夢(mèng)~以求。D．媚mèi?巴結(jié)，逢迎：~俗|獻(xiàn)~|奴顏~骨。?美好，可愛(ài)：嫵~|春光明~。2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．預(yù)感

船舶

豆莢

舒適 B．證明

蝙蝠

既使

螢光屏C．渲鬧

潛入

窗框

哲學(xué) D．屏幛

震撼

躲蔽

家雀兒3．下列詞語(yǔ)搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．舒服的住宅

溫和的陽(yáng)光

傾斜的隧道

現(xiàn)成的洞穴B．研究蟋蟀

搜索巢穴

拋出泥土

搬掉土塊C．工具簡(jiǎn)單

天氣溫柔

墻壁光滑

住所簡(jiǎn)樸4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．“頓時(shí)”表示時(shí)間很快，表示這個(gè)意思的詞語(yǔ)還有“瞬間、一眨眼、霎時(shí)”等。B．《花牛歌》的作者是徐志摩，他是著名的現(xiàn)代詩(shī)人，代表作有《再別康橋》等。C．錢(qián)塘江大潮最壯觀的時(shí)候是每年的八月十五號(hào)，這一天是一年一度的觀潮日。D．巴金原名李堯棠，四川成都人，《海上日出》和《鳥(niǎo)的天堂》都是他的作品。5．下列對(duì)《夜間飛行的秘密》一課從寫(xiě)法方面提出的問(wèn)題是（）。A．蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系？B．課文先寫(xiě)提出問(wèn)題，再寫(xiě)解決問(wèn)題，有什么好處？C．生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？D．蝙蝠發(fā)出的超聲波碰到蚊子會(huì)怎樣？6．將句子“新型冠狀病毒是一種以前在人類(lèi)中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的病毒，具有人傳人的特點(diǎn)，有很強(qiáng)的傳染性。”插入下面語(yǔ)段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ傩滦凸跔畈《镜膫鞑ネ緩街饕袃煞N，一種是飛沫傳播，另一種是密切接觸傳播。②因此，在當(dāng)前這個(gè)特殊時(shí)期，應(yīng)盡量避免外出。③如果必須外出工作或者采購(gòu)應(yīng)正確佩戴口罩，做好自我防護(hù)措施，避免去人群密集的地方。④同時(shí)，應(yīng)該注意勤洗手，用流動(dòng)的水和洗手液，保證充足的洗手時(shí)間，徹底清潔手部。A．①②之間 B．②③之間 C．③④之間 D．④之后二、填空題7．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。吟唱（yín

yíng）

冒昧（mèi

wèi）葉柄（bǐng

bǐn）

鵝卵石（luǎn

nuǎn）8．選字組詞?！灸?/p>

慕

幕】

日()

屏()

()名而來(lái)【很

狠

恨】

()心

()好

相見(jiàn)()晚9．形近字組詞駐()

娟()

雹()拄()

捐()

鮑()蛀()

絹()

苞()10．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成相關(guān)練習(xí)。騰()駕()

()()力竭

()機(jī)()算人()人()

三()六()

憤憤()()（1）上面有的詞是ABAC式詞語(yǔ)，這類(lèi)詞語(yǔ)還有：、。（2）上面有的詞是AABC式詞語(yǔ)，這類(lèi)詞語(yǔ)還有：、。11．品讀句子，完成練習(xí)。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，接著又用石頭砸碎了鎖鏈。（1）句中表示非常氣憤的成語(yǔ)是，表示氣憤的成語(yǔ)還有。像“挽弓搭箭”這樣帶有兩個(gè)動(dòng)作的成語(yǔ)有：、。（2）這句話用一連串的動(dòng)作寫(xiě)出了大力士赫拉克勒斯的品質(zhì)。三、語(yǔ)言表達(dá)12．根據(jù)括號(hào)里的提示寫(xiě)句子。（1）稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫(xiě)比喻句）像。（2）小女孩安靜地、耐心地整天在家里躺著。（縮句）____________________________________________________________（3）是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)有問(wèn)有答的設(shè)問(wèn)句）____________________________________________________________（4）太陽(yáng)在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。（改成“被”字句）____________________________________________________________（5）洪水淹沒(méi)了村莊，我們沒(méi)法生活了。（改成感嘆句）____________________________________________________________13．口語(yǔ)交際。眼睛是心靈的窗口，然而它十分脆弱，非常容易受到傷害。據(jù)調(diào)查我國(guó)青少年兒童近視率逐年上升，針對(duì)保護(hù)視力，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l好的建議，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)視力的良好習(xí)慣。____________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。《走月亮》節(jié)選①村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃……從果園那邊，飄來(lái)了果子的甜香。是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭上那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿(mǎn)枝頭。溝水汩汩，很滿(mǎn)意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ?，你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？②啊，我和阿媽走月亮……14．用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。這一句把比作。15．這段文字中“我”和阿媽到、走月亮。我們聽(tīng)到了，聞到了，看到了，想到了。16．“哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？”這一句是（

）A．疑問(wèn)句 B．設(shè)問(wèn)句 C．反問(wèn)句17．聯(lián)系短文，判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）每年收莊稼前，都要修補(bǔ)村路，這是風(fēng)俗。()（2）“春天，我們種油菜，種蠶豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊，飛……”這是“我”當(dāng)時(shí)親眼看到的景象。()（3）“你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？”從這兒看出“我”對(duì)阿爸的思念。()閱讀短文，完成練習(xí)。一隊(duì)隊(duì)大雁從南方飛來(lái)，它們一塊兒飛過(guò)高山和大海，又一塊兒落在湖邊休息，互相照顧，一刻也不分離。夜晚睡覺(jué)時(shí)，總有一只大雁去放哨，防備敵人的突然襲擊，在集體中的大雁們非常安全。在一隊(duì)大雁群里有一只小雁，不愿意跟大隊(duì)一起行動(dòng)。老雁再三囑咐它□□要守紀(jì)律□隨便離開(kāi)隊(duì)伍是危險(xiǎn)的□□但是小雁滿(mǎn)不在乎□一天黃昏，小雁偷偷地飛走了，它在無(wú)邊無(wú)際的天空中獨(dú)自飛著，一邊飛，一邊還得意地唱著歌。忽然“砰”的一聲，把它嚇了一跳。它低頭一看，一個(gè)獵人正對(duì)著它放槍?zhuān)液脹](méi)有打中。小雁急忙用力扇動(dòng)翅膀，飛進(jìn)云層，它想：多危險(xiǎn)呀，差點(diǎn)兒把命給送掉了！天漸漸黑了，小雁飛到一座高山的上空，口渴了，肚子也餓了。它想：過(guò)了這座山，該到湖邊了吧！它打起精神，勉強(qiáng)飛過(guò)了高山?？墒?，山這邊并沒(méi)有湖，只有一片漆黑的（蜜

密）林荒坡，它知道自己迷失了方向。這時(shí)候，小雁十分疲（倦

卷），渾身一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了。它落到地上，很想舒舒服服地睡一覺(jué)，忽然又想起：誰(shuí)來(lái)放哨呢？說(shuō)不定會(huì)有（狐

孤）貍、狼跑出來(lái)。它越想越害怕，恨不得立刻回到隊(duì)伍里去。但是，在這漆黑的夜里，上哪兒去找它們呢？它傷心地哭了起來(lái)。正在這時(shí)候，一只兇惡的狼大叫著從樹(shù)林里向它沖過(guò)來(lái)，小雁嚇得（混

渾）身發(fā)顫，扇起翅膀趕快飛到半空中。小雁獨(dú)自在天上飛，心里又急又怕。它終于知道，獨(dú)自飛行是危險(xiǎn)的，只有在集體里，才是最安全的。這時(shí)一只大雁找到了它，這只不守紀(jì)律的小雁終于回到了雁群里。18．給這篇短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：____________________________________________________________19．下面是第二自然段，在“口”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。20．選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?，在下面劃?rùn)M線。21．從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。危險(xiǎn)()無(wú)畏()明亮()善良()22．離開(kāi)隊(duì)伍的小雁遇到了兩次危險(xiǎn)，請(qǐng)你概括出來(lái)。第一次是：____________________________________________________________第二次是：____________________________________________________________23．細(xì)讀短文，你從哪里看出大雁集體飛行很安全？____________________________________________________________24．這只不守紀(jì)律的小雁回到雁群里后，會(huì)發(fā)生什么事呢？展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。____________________________________________________________五、書(shū)面表達(dá)25．習(xí)作表達(dá)。生活中總有一些很美麗、很好玩、很有趣的地方，請(qǐng)你推薦一個(gè)給大家。試著寫(xiě)清楚你推薦的理由。推薦的地方在哪里?它有什么特別之處?題目自擬。

參考答案：1．A【詳解】本題考查漢字基礎(chǔ)。昧良心：違背良心（做壞事）?！懊痢钡囊馑紴椤盎?，糊涂，不明白”。故選A。2．A【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A．書(shū)寫(xiě)正確。B．“既使”改為“即使”；“螢光屏”改為“熒光屏”。C．“渲鬧”改為“喧鬧”。D．“屏幛”改為“屏障”；“躲蔽”改為“躲避”。3．C【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。搭配的方法1.要注意詞義搭配必須合乎事理：看一看詞的意義適用于說(shuō)什么事、什么東西或情況，意義上能不能配合。2.考慮搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語(yǔ)言習(xí)慣。A形容詞＋名詞，形容詞一定要符合其后名詞的特點(diǎn)。B動(dòng)詞＋名詞。兩者要搭配得當(dāng)。C．“天氣溫柔”搭配錯(cuò)誤，溫柔是用來(lái)形容人的，這里應(yīng)該使用天氣溫和。故選C。4．C【詳解】主要考查作家作品。C項(xiàng)錢(qián)塘江大潮最壯觀的時(shí)候是每年的八月十八號(hào)，這一天是一年一度的觀潮日。5．B【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解與閱讀的策略和方法。A．“蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系？”是從課文內(nèi)容方面提出的問(wèn)題。B．“課文先寫(xiě)提出問(wèn)題，再寫(xiě)解決問(wèn)題，有什么好處？”是從寫(xiě)法方面提出的問(wèn)題。C．“生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？”是從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提出的問(wèn)題。D．“蝙蝠發(fā)出的超聲波碰到蚊子會(huì)怎樣？”是從課文拓展方面提出的問(wèn)題。故選:B。6．A【詳解】本題考查語(yǔ)言的連貫性。認(rèn)真閱讀題干及所給句子分析可知，“新型冠狀病毒是一種以前在人類(lèi)中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的病毒，具有人傳人的特點(diǎn)，有很強(qiáng)的傳染性?！边@句話說(shuō)明了新型冠狀病毒傳染性的特點(diǎn)，①介紹了新型冠狀病毒的傳播途徑，②告訴我們應(yīng)盡量避免外出，③④均是預(yù)防措施。由此可知，題干中的句子應(yīng)該放在①②之間，這樣能使句子再內(nèi)容上更有邏輯性和連貫性。7．yín

mèi

bǐng

luǎn【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。吟唱，讀音為yínchàng，意思是吟詠歌唱。冒昧，讀音màomèi，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，指冒犯，無(wú)知而妄為，多用于自謙；引申為魯莽輕率；猶茍得；猶埋沒(méi)。葉柄，讀音yèbǐng，葉片下與莖相連的柄條。常為圓柱狀，或鞘狀，有的膨大為球形或卵形的浮囊。鵝卵石，讀音éluǎnshí，圓滑似鵝卵的石子。小圓石，尤指被流水磨圓了的石頭。8．暮幕慕狠很恨【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。暮，形聲。從日，莫聲。古字作“莫”，像太陽(yáng)落到草叢中，表示天將晚?！澳骸睘楹笃鹱?。本義：日落時(shí)，傍晚。慕，形聲。從心，莫聲。本義：依戀；向往。組詞：慕名、羨慕。幕，形聲。從巾，莫聲。本義：覆布，帳篷的頂布。組詞：幕布、夜幕。9．駐扎娟秀冰雹拄拐捐資鮑魚(yú)蛀蟲(chóng)手絹苞米【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫(huà)相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫(huà)不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。10．云霧精疲神妙山海頭臂不平不知不覺(jué)百依百順津津有味亭亭玉立【詳解】考查補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)及詞語(yǔ)仿寫(xiě)能力，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)記憶。詞語(yǔ)仿寫(xiě)，本題要求仿寫(xiě)ABAC式詞語(yǔ)和AABC式詞語(yǔ)。如：百依百順、百發(fā)百中等。依依惜別、夸夸其談、息息相關(guān)等。11．憤憤不平怒發(fā)沖冠精打細(xì)算打抱不平敢作敢為【詳解】（1）本題考查詞語(yǔ)理解與詞語(yǔ)積累。句中“心中憤憤不平，便挽弓搭箭”可知，表示非常氣憤的成語(yǔ)是憤憤不平，意思是心中不服，感到氣憤。表示氣憤的詞語(yǔ)還有：①火冒三丈：解釋為憤怒到極點(diǎn)，怒氣特別大。②怒不可遏：憤怒得難以抑制，形容十分憤怒。③怒火中燒：怒火在心中燃燒，借以形容心中懷著極大的憤怒。④七竅生煙：氣憤、焦急或干渴得好像耳目口鼻都要冒出火來(lái)，借以形容氣憤到極點(diǎn)?！巴旃罴敝械摹巴臁薄按睢倍际莿?dòng)詞。像這樣帶有動(dòng)作的詞語(yǔ)有：①披荊斬棘：比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難。②守株待兔：比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通。③掩耳盜鈴：掩住自己的耳朵去偷鈴鐺。比喻自欺欺人。（2）本題考查對(duì)句子的理解。這句話用“看、挽、搭、射、砸”等動(dòng)詞，體現(xiàn)出大力十赫拉克勒斯具有敢作敢當(dāng)，正義的高尚品質(zhì)。12．月亮一面水洗過(guò)的圓鏡小女孩躺著。是誰(shuí)得滿(mǎn)分呢？當(dāng)然是我。太陽(yáng)在外邊照著，豆莢被曬得暖洋洋的。洪水淹沒(méi)了村莊，我們?cè)撛趺瓷畎?！【詳解】?）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。本題例句是一句比喻句，注意要按照“……像……”句式仿寫(xiě)一個(gè)句子即可。示例：彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。（2）本題考查學(xué)生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡(jiǎn)潔即可。縮句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。本題句子去掉多余的修飾詞“安靜地”、“耐心地”、“整天在家里”即可得到一句縮句。即：小女孩躺著。（3）本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。本題按照題目要求，仿寫(xiě)一個(gè)自問(wèn)自答的設(shè)問(wèn)句即可。示例：誰(shuí)來(lái)學(xué)校接小明？當(dāng)然是他的媽媽。（4）本題考查學(xué)生陳述句變“被”字句。要把主謂賓結(jié)構(gòu)顛倒過(guò)來(lái)，賓語(yǔ)在前被主語(yǔ)怎么了。故本題要把主謂賓結(jié)構(gòu)顛倒過(guò)來(lái)，即：太陽(yáng)在外邊照著，豆莢被曬得暖洋洋的。（5）本題考查學(xué)生將陳述句改寫(xiě)感嘆句。將陳述句改寫(xiě)感嘆句的方法：陳述句變感嘆句，一般加“多么”、“太”、“真”等詞，句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”“啦”等，將句號(hào)改為感嘆號(hào)。故本題把“沒(méi)法生活了”改成“該怎么生活啊”，句末將“。”改為“！”即可得到一句感嘆句。即：洪水淹沒(méi)了村莊，我們?cè)撛趺瓷畎。?3．按時(shí)做眼保健操，勞逸結(jié)合，松弛有度。不要在昏暗的燈光下閱讀。不要長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品?！驹斀狻勘绢}考查了學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力。認(rèn)真分析題目中所給材料的特點(diǎn)，結(jié)合課內(nèi)學(xué)習(xí)及交際實(shí)踐完成。結(jié)合部編版四年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際：愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力》的提出合理化的建議即可。示例：1、看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，眼要與書(shū)本的距離應(yīng)保持在一尺左右，坐姿要端正，頭要放正，背要挺直。2、不在光線過(guò)強(qiáng)、過(guò)暗的環(huán)境下看書(shū)。14．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。稻田銀毯15．村道田埂秋蟲(chóng)鳴唱，夜鳥(niǎo)拍翅膀，溝水汩汩果子的甜香魚(yú)兒和稻田阿爸就要回來(lái)了16．C17．√×√【解析】14．本題考查修辭手法。第①段，讀句子“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯?！笨芍?，作者把“月光照耀的稻田”比作了“銀毯”，突出了月光的美麗。故此句為比喻句，劃線即可。15．本題考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。第①段，讀句子“村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)”“我們到田埂上去吧”可知，此時(shí)，“我”和阿媽來(lái)到了村道、田??；讀句子“秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀”“溝水汩汩，很滿(mǎn)意地響著?！笨芍?，我們聽(tīng)到了“秋蟲(chóng)鳴唱，夜鳥(niǎo)拍翅膀，溝水汩汩”；讀句子“從果園那邊，飄來(lái)了果子的甜香”可知，我們聞道了“果子的甜香”；讀句子“魚(yú)兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃……”“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯”可知，看到了“魚(yú)兒和稻田”；讀句子“你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？”可知，作者在此時(shí)想到了爸爸快要回來(lái)了。16．本題考查對(duì)反問(wèn)句的辨析。第①段，讀句子“哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？”可知，這句話的意思是：這就是我們家的地。本句用問(wèn)句的方法表達(dá)出了作者的喜悅的心情。由此可知，這是一個(gè)反問(wèn)句。故選C。17．本題考查語(yǔ)段內(nèi)容的理解。（1）第①段，讀句子“就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗?！笨芍?，題干說(shuō)法正確。（2）第①段，讀句子“哦，阿媽?zhuān)@不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……”可知，這是作者在月光下看到稻田時(shí)所產(chǎn)生的想象，故題干說(shuō)法有誤。（3）第①段，讀句子“哦，阿媽?zhuān)覀兊教锕∩先グ?，你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？”可知，作者此時(shí)特別想念自己的爸爸，期望他快點(diǎn)回家。故題干說(shuō)法正確。18．不守紀(jì)律的小雁19．：“，！”。20．密

倦

狐

渾21．安全害怕漆黑兇惡22．獵人用獵槍射擊小雁幾乎被兇惡的狼捉住23．互相照顧，一刻也不分離。夜晚睡覺(jué)時(shí)，總有一只大雁去放哨，防備敵人的突然襲擊。24．小雁得到了大家的諒解，并且懂得了，說(shuō)明任何時(shí)候都不能隨便脫離集體，只有嚴(yán)格遵守紀(jì)律，生活在集體里，才是最安全的?！痉治觥?8．本題考查給文章起標(biāo)題。給文章起標(biāo)題主要有以下方法：根據(jù)主要內(nèi)容概括出題目;根據(jù)文章中心提煉出題目;利用文章線索相關(guān)的物或景做題目；有代表性的時(shí)間、地點(diǎn)也可做題目。本文描寫(xiě)了一只不守紀(jì)律的小雁偷偷脫離雁群，途中遇到危險(xiǎn)和困難，最終回歸雁群的故事。所以答案可以是：一只不守紀(jì)律的小雁。19．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各自的作用加以運(yùn)用。短文中這句話是陳述句，第一和第二個(gè)空位于老鷹引出話語(yǔ)之后，所以答案是冒號(hào)加雙引號(hào)，第三個(gè)空句內(nèi)停頓，所以答案是逗號(hào)，第四個(gè)空位于句子結(jié)尾，所以答案是句號(hào)，第五個(gè)空位于老鷹所說(shuō)話的結(jié)尾，所以答案是雙引號(hào)，第六個(gè)空位于全句結(jié)尾，所以答案是句號(hào)。20．本題考查字詞辨別?！懊邸睘橄x(chóng)字旁，與昆蟲(chóng)相關(guān)，“密”為山字旁，與山林樹(shù)木相關(guān)，所以是“密林荒坡”?！熬搿睘槿俗峙?，與人的狀態(tài)有關(guān)，所以是“疲倦”?！昂睘榉慈?，與食肉目犬科動(dòng)物有關(guān)，所以是“狐貍”?！皽喩怼睘槿淼囊馑肌Ｋ源鸢甘牵好芫牒?/p>

渾。21．本題考查在文中找反義詞?！拔ｋU(xiǎn)”意為有遭到損害或失敗的可能，從倒數(shù)第二段“獨(dú)自飛行是危險(xiǎn)的，只有在集體里，才是最安全的”可以找到對(duì)應(yīng)的反義詞“安全”，指不受威脅，沒(méi)有危險(xiǎn)、危害、損失?！盁o(wú)畏”指無(wú)所畏懼，絲毫不害怕，沒(méi)有恐懼感。在第四段小雁恐懼的描寫(xiě)中口以找到對(duì)應(yīng)的反義詞“害怕”，意為遇到困難、危險(xiǎn)等而心中不安或發(fā)慌?！懊髁痢笔侵赴l(fā)亮或發(fā)光，光線充足。在第四段天黑后的描寫(xiě)中可以找到對(duì)應(yīng)的反義詞“漆黑”，意為極暗無(wú)亮光。“善良”意思是心地純潔，純真溫厚，沒(méi)有惡意，和善，心地好。在倒數(shù)第二段“正在這時(shí)候，一只兇惡的狼大叫著從樹(shù)林里向它沖過(guò)來(lái)”可以找到對(duì)應(yīng)的反義詞“兇惡”，意為（性情、行為或相貌）十分可怕。所以答案是：安全害怕漆黑兇惡。22．本題考查短文內(nèi)容理解。根據(jù)原文內(nèi)容，第三、四段主要描寫(xiě)了小雁遇到的危險(xiǎn)，一次是獵人對(duì)著它放槍?zhuān)硪淮问且恢焕窍蛩鼪_過(guò)來(lái)。所以答案是:小雁差點(diǎn)兒被獵槍打中一只兇惡的狼大叫著向小雁沖過(guò)來(lái)。23．本題考查短文內(nèi)容理解。小雁自第三段開(kāi)始離開(kāi)雁群