大坡鄉(xiāng)中心小學2014年教育工作計劃

大坡鄉(xiāng)中心小學2014年教育工作計劃指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神為主線，以《習水縣教育局2014年教育工作要點》為要求，以實施教育“9+3”計劃和“4+2”教育突破工程、教育初步均衡發(fā)展為重點，以提升我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、辦好特色教育、促進教育公平為中心，努力辦全鄉(xiāng)人民滿意的教育。目標任務(wù)認真落實《遵義市規(guī)范教學常規(guī)管理方案》，規(guī)范學校管理、教學管理，提升辦學品位，提高教學質(zhì)量，讓全鄉(xiāng)的教學質(zhì)量達到全縣中等以上水平。鞏固教育督導考核驗收成果，小學生輟學率控制在0.5%以內(nèi)，小學六年鞏固率達95%以上，高中階段毛入學率達82%以上，學前三年毛入園率達82%以上。進一步抓好“4+2”教育突破工程，完成小羅完小、典禮完小、石橋小學、金星教學點教師公租房的建設(shè)和全鄉(xiāng)各小學優(yōu)美教室的創(chuàng)建，中心小學學校實現(xiàn)“班班通”。加強教師培訓和校本教研，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，選拔一批鄉(xiāng)級名師、骨干教師、教學能手，并培養(yǎng)2名以上縣級教學能手或骨干教師、教學名師。加強德育教育，以少先隊、品德課、留守兒童之家為主陣地，抓好學生禮儀行為教育、安全文明教育，心理健康教育，樹立兒童的“成長觀”。以群眾路線教育為契機，以中央“八項規(guī)定”和“四風”建設(shè)為要求，抓好師德師風教育，轉(zhuǎn)變教師工作作風、生活作風。進一步推進學生營養(yǎng)改善計劃，讓學生吃得安全、吃得營養(yǎng)。落實安全和維穩(wěn)一票否決制，確保全鄉(xiāng)安全事故零發(fā)生，維護全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。工作措施（一）以開展黨的群眾路線教育為載體，加強黨風廉政建設(shè)和師德師風建設(shè)，著力構(gòu)建服務(wù)性團隊。1、各校要深入學習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會、省委十一屆四次全會和縣委十二屆五次全會精神，引導全鄉(xiāng)各小學（幼兒園）干部職工、廣大師生深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻把握全會對教育工作的重要部署和明確要求，以“創(chuàng)優(yōu)秀，爭第一，當標桿，做旗幟”為目標，認真落實黨建各項工作。2、開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞教育系統(tǒng)“五個梳理”中存在的具體問題，聚焦形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，著眼端正校風、教風、學風，切實解決好人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題，確保取得明顯實效，開展批評與自我批評，查擺問題，自查自糾，交心談心活動。3、充分發(fā)揮教育工會、教師代表大會、學生家長代表會、離退休教師協(xié)會、關(guān)工委、共青團等團體機構(gòu)的作用，凝聚發(fā)展合力，營造和諧氛圍，不斷宣傳大坡教育的正能量，切實做好大坡教育的維穩(wěn)工作。4、加強教師的師德師風教育，努力凈化教育行風。進一步規(guī)范學校收費、教師從教行為，不斷提高教育系統(tǒng)服務(wù)質(zhì)量和水平，健全教育政風、行風建設(shè)機制，及時搜集反饋教育政風、行風的社情民意，堅決查處違規(guī)收費、亂訂教輔用書、在職教育從事有償家教、違規(guī)辦制度，深入開展“陽光體育”活動，保證學生每天運動一小時，關(guān)注學生體質(zhì)和視力。抓好傳統(tǒng)性體育活動，各校每期必須開展一次學生運動會；要上好音樂課、美術(shù)課，舉辦書畫展、校園音樂之聲等活動，提高學生的藝術(shù)興趣，提升藝術(shù)素質(zhì)。13、健全和完善全鄉(xiāng)小學（幼兒園）教學督導和掛幫制度。加強對薄弱學校的“診斷式”幫扶和督導，幫助薄弱學校建立規(guī)范的教學秩序，破解發(fā)展難題。掛幫責任人每月必須有1次以上到所掛幫學校進行督查和指導。（四）以教師繼續(xù)教育為抓手，加強教師培訓，努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。14、大力開展富有成效的教師培訓。各校要根據(jù)本校實際對教師進行《2011年版的新課程標準》、命題技能、備課技能、課堂教學技能、計算機技能、試卷分析和評估、出題技能等的培訓和訓練，全鄉(xiāng)每月進行一次集中學習，期末進行集中測試和考核。15、堅持“請進來、走出去”的培訓模式，選拔一批優(yōu)秀教師參加國培、省培、縣培，把財力、物力、精力放到教師培訓和提升上；同時積極請名師、專家對教師進行培訓；各校要利用遠程教育資源，加強名師教學案例，教學講座的學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。16、建立健全名師、名校長、骨干教師、教學能手的培養(yǎng)、評選和考核機制，爭取培養(yǎng)2名縣級以上教學能手或骨干教師、名校長、名師。鼓勵名師、骨干教師、教學能手下基層，開展送教下鄉(xiāng)活動。（五）抓好“控輟保學工作”，鞏固教育督導評估成果。17、加強對學生、家長的《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)宣傳，各校要與村委聯(lián)系，依靠學校和村委合力，實行七長責任制，確保小學年輟學率控制在0.5%以內(nèi)，小學六年鞏固率達95%以上。18、加大學前教育投入力度，完善相關(guān)設(shè)施，強化對學前教育工作的指導和監(jiān)控，堅決防止和糾正學前教育“小學化”傾向，全面提升幼兒園管理水平，確保學前三年毛入園率達82%以上。19、各校要樹立全鄉(xiāng)教育一家人的理念，抓好高中階段入學率的提高，確保高中階段毛入學率達82%以上，中職社會招生完成全鄉(xiāng)任務(wù)的15%。20、加快學校標準化建設(shè)，全力推進“4+2突破工程”，做好中心小學、小羅完小、典禮完小、石橋小學、龍燈小學的規(guī)劃，積極爭取項目，完成小羅完小、典禮完小、石橋小學和金星教師公租房建設(shè)，中心小學秋季學期開學前完成“班班通”的安裝，積極改善各校辦學條件，促進教育均衡發(fā)展。（六）關(guān)注教育弱勢群體，樹立安全穩(wěn)定意識，促進教育和諧發(fā)展。21、進一步抓好對留守兒童和家庭貧困學生、學習困難學生的關(guān)愛，做好殘疾兒童的隨班就讀工作，“三殘”兒童入學率達83%以上。要以龍燈小學留守兒童之家為示范，帶動全鄉(xiāng)留守兒童之家的管理，建立健全留守兒童和貧困學生臺賬和關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，著力形成家庭監(jiān)護、村居管護、學校幫護、社會呵護、法律援助的關(guān)愛體系。22、始終樹立“安全第一”意識，全鄉(xiāng)每月開展一次消防、防災(zāi)減災(zāi)演練，進一步強化管制刀具收繳、交通安全、食品安全、接送車輛安全等工作，要讓安全防范常態(tài)化，精細化，確保安全事故零發(fā)生。23、健全完善維護社會穩(wěn)定的主體責任，對重點人員實現(xiàn)掛幫制，堅持對不穩(wěn)定因素定期排查，各校校長是本區(qū)域維穩(wěn)第一責任人，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)防、早處置，切實把矛盾解決在當?shù)?，化解在基層?4、各校要發(fā)揮工會、婦代會、離退休教師協(xié)會的作用，加強對女教師、困難教師、離退休教師的關(guān)心慰問，每期召開一次座談會，讓大家感受到組織的溫暖，同時對大坡教育的發(fā)展共同出謀劃策，促進大坡教育和諧健康發(fā)展。（七）其它工作。25、營養(yǎng)改善計劃和寄宿生工作。各校