第三課 文化的多樣性與文化傳播課件

第二單元：文化傳承與創(chuàng)新第三課：文化的多樣性與文化傳播3.1世界文化的多樣性第三課文化的多樣性與文化傳播體育運(yùn)動(dòng)擊劍跆拳道武術(shù)第三課文化的多樣性與文化傳播泰姬陵巴特農(nóng)神廟第三課文化的多樣性與文化傳播語(yǔ)言是文化的有機(jī)組成部分，又是文化的載體，世界文明的多樣性在很大程度上表現(xiàn)為世界語(yǔ)言的多樣性。據(jù)估計(jì)，目前世界尚存的五六千種語(yǔ)言，在21世紀(jì)將有一半消亡，200年后，80%的語(yǔ)言將不復(fù)存在。第三課文化的多樣性與文化傳播一、異彩紛呈、交相輝映

世界文化多姿多彩最典型的表現(xiàn)形式就是民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)。

每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，民族文化是民族身份的重要標(biāo)志。第三課文化的多樣性與文化傳播一、異彩紛呈、交相輝映1、民族節(jié)日(1)含義:蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情，宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。(2)慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表達(dá)。(3)透過(guò)各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。第三課文化的多樣性與文化傳播探究活動(dòng)一：從以上兩個(gè)節(jié)日中，你能感受到民族文化的哪些不同？你還知道其他民族的節(jié)日嗎？第三課文化的多樣性與文化傳播圣誕節(jié)火雞大餐圣誕禮物裝飾圣誕樹(shù)圣誕老人互送圣誕卡教堂禮拜圣誕帽和圣誕襪唱頌歌和“報(bào)佳音”．．．春節(jié)吃年夜飯壓歲錢(qián)貼春聯(lián)窗花放鞭炮掛紅燈籠倒貼“?！弊殖燥溩雍湍旮馐貧q拜年．．．第三課文化的多樣性與文化傳播第三課文化的多樣性與文化傳播2、文化遺產(chǎn)地位：是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。意義：對(duì)研究人類(lèi)文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，是人類(lèi)共同的文化財(cái)富。保護(hù)：以名錄的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給予保護(hù)。第三課文化的多樣性與文化傳播意大利古羅馬競(jìng)技場(chǎng)埃及金字塔希臘奧林匹克遺址印度埃洛拉石窟群第三課文化的多樣性與文化傳播我國(guó)世界排名第三世界遺產(chǎn)（物質(zhì)遺產(chǎn)）

文化遺產(chǎn)自然遺產(chǎn)雙重遺產(chǎn)2885第三課文化的多樣性與文化傳播世界文化是由不同民族、不同國(guó)家的文化共同構(gòu)成的。不同民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式各具特色。①文化多樣性的含義：（1）文化多樣性二、透視文化的多樣性③地位：是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，也是文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。②表現(xiàn)：

宗教信仰文化多樣性

語(yǔ)言文字

思想理論

文學(xué)藝術(shù)民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等第三課文化的多樣性與文化傳播第三課文化的多樣性與文化傳播課堂探究1、表現(xiàn)在你服裝中的文化多樣性，僅僅是風(fēng)格、款式方面的差異嗎?2、由文化的多樣性及其表現(xiàn)我們可以看出文化呈現(xiàn)出不同區(qū)域、不同民族和國(guó)家具有不同文化的特點(diǎn)，通過(guò)比較這些服裝的異同點(diǎn)，那如何理解“文化越是民族的，越是世界的”這句話(huà)？第三課文化的多樣性與文化傳播——文化既是民族的，又是世界的

都是精神活動(dòng)及其產(chǎn)品；都是對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的反映；都是人所創(chuàng)造的為人所特有的現(xiàn)象；都是實(shí)踐的產(chǎn)物。（文化是世界的）——文化的統(tǒng)一性（共性）（普遍規(guī)律）

各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在著差異。（文化是民族的）——文化的差異性（個(gè)性）

世界是由不同民族構(gòu)成的世界文化由不同民族的文化共同構(gòu)成的

和而不同（2）世界文化與民族文化的關(guān)系第三課文化的多樣性與文化傳播理解：

各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。

-----費(fèi)孝通

態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，不同民族之間，應(yīng)該相互尊重，在發(fā)展本民族文化的同時(shí)，共同維護(hù)、促進(jìn)文化的多樣性。第三課文化的多樣性與文化傳播

探究活動(dòng)三：（1）比較上述奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的異同，你能解釋他們的文化印記嗎？（2）用文化的眼光看，奧林匹克運(yùn)動(dòng)為什么從希臘走向世界？（3）從奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)上，你能否感受到文化多樣性的價(jià)值？第三課文化的多樣性與文化傳播三、尊重文化多樣性

尊重文化多樣性的意義（1）尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求

尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。（２）尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求

各民族的文化共同推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。尊重和保存不同民族文化，是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)第三課文化的多樣性與文化傳播

各民族文化一律平等的原則。

在文化交流中，要尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。

只有在民族平等的基礎(chǔ)上，世界各國(guó)人民才能相互尊重、共同發(fā)展；只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿(mǎn)生機(jī)與活力。3、處理世界文化多樣性應(yīng)遵循的原則①原則:②要求:③意義:第三課文化的多樣性與文化傳播

材料一：我國(guó)決定從2006年起每年六月的第二個(gè)星期六為中國(guó)的文化遺產(chǎn)日。2006年文化遺產(chǎn)日的主題為“保護(hù)文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園”；07年的主題是”保護(hù)文化遺產(chǎn),構(gòu)建和諧社會(huì)”。材料二：2007年7月16日,聯(lián)合國(guó)遺產(chǎn)委員會(huì)提出,中國(guó)故宮、天壇、頤和園、麗江古城、布達(dá)拉宮和云南三江并流六處世界遺產(chǎn)被亮黃牌！探究：我國(guó)為什么要采取各種措施對(duì)文化遺產(chǎn)加以保護(hù)？第三課文化的多樣性與文化傳播A、文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，是民族文化的重要組成部分。而民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，是這個(gè)民族生存和發(fā)展的精神根基。B、文化是民族的，又是世界的。一個(gè)國(guó)家和民族的文化遺產(chǎn)是人類(lèi)共同的文化財(cái)富。它對(duì)于研究人類(lèi)文明的演進(jìn)具有重要意義，對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用。C、保護(hù)文化遺產(chǎn)有利于豐富世界文化，維護(hù)文化多樣性，促進(jìn)世界文化的繁榮和發(fā)展。我國(guó)為什么要采取各種措施對(duì)文化遺產(chǎn)加以保護(hù)？（地位作用）第三課文化的多樣性與文化傳播意義本課小結(jié)世界文化的多樣性是什么含義集中表現(xiàn)指不同民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式各具特色，主要是指民族文化的多樣性。1.民族節(jié)日2.文化遺產(chǎn)為什么(文化多樣性的價(jià)值)1.文化多樣性是人類(lèi)社會(huì)的基本特征，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?.文化是民族的,也是世界的.各民族文化都是世界中不可缺少的色彩。怎樣做態(tài)度:尊重文化