【語文】浙江省溫州市平陽縣宋埠民族小學四年級下冊期末復習試題(含答案)

【語文】浙江省溫州市平陽縣宋埠民族小學四年級下冊期末復習試題（含答案）1．看拼音寫詞語。máoyán

mànmiè

wèijiè

jiànkānɡ

ménɡlónɡtǎoyàn

mǐnjié

ɡòuchéng

nù

hǒu

ténɡluó2．按照要求寫四字詞語。（1）與古人讀書求學有關：__________

__________

__________（2）描寫城市生活情景：__________

__________

__________（3）描寫鄉(xiāng)村生活情景：__________

__________

__________3．下列句子中加點詞語運用不恰當的是_______A．這個人是有名的紙老虎，一毛不拔。 B．玲玲的歌聲像百靈鳥一樣，婉轉動聽。C．叔叔稱贊我是胸懷大志的千里馬。 D．他是班長，也是名副其實的領頭羊。4．我是查字典的小能手。帶點的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“√”表示）索性①要、?。ǎ趶街?、干脆（）③沒有興趣（）震耳欲聾①欲望（）②想要、希望（）③需要④將要疾馳?。ǎ诳臁⒀杆伲ǎ酆?．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的作者是奧斯特洛夫斯基寫的。B．我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。C．第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。D．經過三年的精心施工，馬上就要對外開放了。6．小杰無論學習什么都沒有毅力，只要遇到一點困難就放棄。如果讓你來對勸他，你會給他講的成語故事是（

）A．《聞雞起舞》 B．《程門立雪》 C．《刻舟求劍》 D．《鐵杵成針》7．下列句子中加點部分表達的感情不同的一項是（

）A．弟弟今年兩歲，整天上躥下跳，真像一只小猴子。B．他像小鴨子般抖動頭上的水．望著同學笑。C．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。D．放學了，晨晨像一只輕盈歡快的小蝴蝶飛入媽媽的懷抱。8．按要求寫句子。（1）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。（照樣子介紹一個事物）__________________（2）《十萬個為什么》這本書不僅內容有趣，但是語言也非常生動。（用修改符號修改病句）__________________（3）他勇敢地抓住窗框。兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子寫一組連續(xù)的動作）__________________9．按要求寫句子。（1）這個問題不能不講清楚。（改為肯定句）__________________________（2）池塘里的荷葉在風中搖動著。（改為比喻句）________________________（3）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。（注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。）__________________________（4）“鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！”這句話表面上是批評鵝，實際表達了對鵝的喜愛之情。請你用這種手法寫一句話。___________________________10．書本直通車。（1）詩言志，歌詠情。在“不論平地與山尖，_______________________”中，我們感受到羅隱對蜜蜂的贊美；在“_____________________，中兒正織雞籠。_____________________，溪頭臥剝蓮蓬”中，我們看到了一家人的其樂融融。（2）詩是強烈感情的自然流露，______________________。（3）詩中有情：“這些事，是永不漫滅的回憶：____________________，藤蘿的葉下，母親的膝上”讓我體會作者對母親的依戀之情。詩中有景：“刮的風是綠的，_________________，流的水是綠的，_________________________?！保?）我們常把默不作聲、踏實工作的人稱作“_____________”，我們把沒有主見、隨聲附和的人稱作“________________”，把在團隊中起主導作用的人稱作“________________”，這樣的詞語我還可以寫一個“_____________________”。閱讀下面文章，完成問題。空氣中的“流浪漢”葉永烈清晨，當一束陽光照到室內時，你就會看見光亮里有無數個小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵。灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊，也只有一厘米長。所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大感到這些小東西的存在的。據試驗，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?；覊m是從哪里來的呢？刮風了，地面上無數的沙粒、泥粉就揚了起來；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會帶來無數的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個兒都燒掉變成灰塵了，據說每晝夜就有1430萬噸這樣的宇宙灰塵落到地球上。也許你沒想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒有它，天就不能下雨。因為地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信，不妨試一試。在下雨時，拿個干凈的白瓷碗放在院子里，接上點雨水仔細看看，你就會發(fā)現碗底存有許多渣滓——這就是灰塵。但是，灰塵的壞處是很多的。大家都知道，灰塵多了會迷人的眼睛，嗆人的鼻子，會使人的呼吸器官發(fā)炎?；覊m鉆進機器，會使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會使它失去功用。這樣看來，我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”啰！使用吸塵器，這是最簡單的捕捉灰塵的方法。然而，最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地，使大風無法再把泥粉和細沙卷得漫天飛舞。11、文中空氣中的“流浪漢”是指（

）A．沙粒 B．泥粉 C．細沙 D．灰塵12、句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊，也只有一厘米長?！边\用的說明方法是（

）A．舉例子 B．作比較 C．列數字 D．打比方13、第3自然段介紹了灰塵的（

）A．用處 B．壞處 C．大小 D．來源14、下列說法不正確的是（

）A．天上的流星和空氣摩擦，燒掉會變成灰塵。B．草木繁茂的山林灰塵比城市街道少。C．如果沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就能聚集在一起。D．減少灰塵最根本、最主要的辦法，是進行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地。15、第二自然段中劃直線的句子，請你從不同角度給這句話提兩個不同的問題。問題1：__________________________問題2：_________________________閱讀下面文章，完成問題。靈驗的鑰匙①羅賓斯是個收入頗豐的門鎖推銷員，他的成功在很大程度上取決于他對產品的了如指掌和對顧客心理的充分了解。②一次，俄亥俄州的教育系統為一所新建的中學安裝2000個門鎖招標，羅賓斯得知后便躍躍欲試，他徑直找到主管者呈上產品介紹。③遺憾的是，主管一看總價格便斷然回絕：“對不起，羅賓斯先生，我們實在無法合作?！雹埽ǎ┡叮ǎ┠强稍愀馔噶耍ǎ┝_賓斯邊說邊起身欲走（）不過（）我的這種鎖可沒有什么危險性（）⑤主管豈能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開？于是趕緊追問：“危險，什么意思？”⑥羅賓斯停下來一口氣說出一連串制鎖廠商的名字，從主管者的面部表情，他可以知道，他們正是在此項目上的競爭者。于是他解釋道：他們的鎖在門里邊的邊緣很粗糙，而孩子們有時關門不抓門把手而抓門，從而劃破他們的皮膚。您手中其他的鎖也許比我們的便宜，但一旦您把醫(yī)藥費、課堂損失和法律訴訟費加起來，您也許還是曉得我們的這種安全門鎖合算。⑦羅賓斯的一席話，又一次充當了靈驗的鑰匙。16、聯系上下文，解釋下列詞語的意思。（1）了如指掌：______________________（2）斷然回絕：________________17、在第④自然段的（）里填上合適的標點。18、給文中畫“”的句子換一種說法，意思不變。________________________________19、這篇課文主要寫了一件什么事，請用學過的方法，簡要概括故事的主要內容。___________________________20、“我的這種鎖可沒有什么危險性”。羅賓斯話中的“危險性”指的是__________________。“靈驗的鑰匙”的含義是____________________________。21、習作表達。題目：我真喜歡_____________提示：請把題目補充完整，可以補充某處的景色，可以補充某種小動物，可以補充某一項活動，也可以是某一個，人物（包括自己）……圍繞所填的詞語寫一篇習作。注意寫出所補充事物的特點，表達自己的真情實感。1．【詳解】本題考查的是學生看拼音寫詞的能力。解答本題時要注意字的字形，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后再寫出正確詞語。寫完后讀一讀，看看是否正確，書寫時一定要注意筆畫、筆順，做到字跡工整，題中有一些詞較為難寫也容易寫錯。如“檐、慰藉、朦朧、藤蘿、捷”比較難寫，“漫滅、茅、藉、朦朧”容易寫錯。寫完后記得讀一讀。詞語要規(guī)范寫在田字格的中間。2．

鑿壁偷光

囊螢夜讀

聞雞起舞

高樓林立

車水馬龍

人來人往

炊煙裊裊

綠水青山

雞鳴狗吠【詳解】本題考查成語積累。（1）與古人讀書求學有關：韋編三絕、鑿壁偷光、囊螢映雪、孟母三遷等。（2）描寫城市生活情景：朝九晚五、花天酒地、燈紅酒綠、華燈璀璨等。（3）描寫鄉(xiāng)村生活情景：阡陌交錯、沃土千里、美麗富饒、金黃麥浪等。3．A【解析】A【詳解】本題考查詞語應用。紙老虎：比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團。百靈鳥：用百靈鳥形容人,是比喻一些聲音好聽、嗓子清脆、唱歌好聽,生性活潑可愛、聲音甜美的人。千里馬：原指善跑的駿馬，可以日行千里?，F在常用來比喻人才；特指有才華的青少年。領頭羊：是羊群自己優(yōu)勝劣汰自我競爭脫穎而出的，因而具有天然的崇高威望，是“權”和“威”二者自然合一的。理解詞語，選項A加點詞語運用不恰當，突出這個人“一毛不拔”，可以運用“鐵公雞”（比喻一毛不拔非常吝嗇的人）。4．S十8②Y欠7④J疒5②【詳解】略5．C【解析】C【詳解】本題考查病句辨析。作答時要先判斷所給句子的病句類型，再根據修改病句的方法進行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當、用詞不當、分類不當、重復啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標點用錯、比喻不當、關聯詞語不當。修改病句的方法是增、刪、調、換。A．句子句式雜糅，可將“寫的”或“的作者”任意刪去一個。B．句子前后矛盾，“兩年多前”與“剛剛”意思矛盾，可任意刪去一個。C．句子沒有語病。D．句子成分殘缺，缺少主語，可在“經過”或“馬上”前面添加主語（如：加上“體育館”）。6．D【解析】D本題考查成語故事。A項，“聞雞起舞”是一個漢語成語，釋義：意為聽到雞叫就起來舞劍，借以比喻有志報國的人及時奮起，亦比喻意志堅強，有毅力有耐心的有志之士。B項，程門立雪：北宋時期，楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中。后來用“程門立雪”形容尊師重道，恭敬受教。C項，刻舟求劍：楚國有個人過江時把劍掉在水里，他在船幫上劍落的地方刻上記號，等船停下，從刻記號的地方下水找劍，結果自然找不到。比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。D項，鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。故事：磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業(yè)，就放棄學習離開了。他路過條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動，就回去完成學業(yè)。7．C【解析】C考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。C與其他三項不同，把“那雙手”比作“鷹的爪子”，運用了比喻的修辭，帶有貶義色彩，寫出了日本鬼子的兇殘。A、B、D相同，比喻都帶有褒義色彩。8．我們覺得地球很大，其實太陽比地球大多了，130萬個地球才能抵得上一個太陽。

《十萬個為什么》這本書不僅內容有趣，而且語言也非常生動。

我會放學回到家，打開書包，拿出筆和本做作業(yè)?？疾榱司渥拥姆聦?。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。（1）“有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍?！本渥影选疤技{米管”與“鋼鐵”進行比較，運用了作比較的說明方法，如：海洋中太平洋的面積最大，比最小的北冰洋大十多倍。（2）考查修改病句。從題干來看關聯詞運用不恰當，句子是并列關系，用并列關聯詞“不僅……而且”，即：《十萬個為什么》這本書不僅內容有趣，而且語言也非常生動。（3）考查仿寫句子，寫一組連續(xù)的動作。如：肖紅拿出一張雪白的紙，從筆袋里掏出紅色的彩筆，認真地畫出了一輪紅紅的太陽。9．

這個問題一定要講清楚。

池塘里的荷葉像一把把小傘在微風中搖動著。

這個大廳有800平方米，差不多有一個足球場那么大。

我的奶奶真傻呀！她總把最好吃的東西留給我?！窘馕觥浚?）本題考查了句型轉換，即把雙重否定句改為肯定句。雙重否定句變肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語。本題中，雙重否定詞是“不……不”，把“不能不”改為“一定要”“必須要”等帶肯定的詞語即可。即：這個問題一定要講清楚。（2）本題考查了改寫比喻句，完成此類題目首先要找到比喻的本體，再寫出合適的喻體即可。如本題中可把“荷葉”比喻成“小傘”“小扇子”等等，寫出荷葉像什么即可。示例：池塘里的荷葉像一把把小傘在微風中搖動著。（3）本題考查了句子的仿寫能力。仿寫，是指在一定的語言環(huán)境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。本題例句中，“比鋼鐵結實百倍”是將“碳納米管”與“鋼鐵”進行對比，采用了作比較的說明方法，仿寫時注意即可。示例:松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還有尖些。（4）本題考查了仿寫句子，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述只要合理即可。本題中“鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！”運用了反語的手法，看似在批評鵝的傲慢，實際表達了對鵝的喜愛之情。據此在仿寫句子時，注意用上反語的寫法即可。示例：貓玩耍時，必有一個人收拾殘局不可，真是調皮！10．

無限風光盡被占

大兒鋤豆溪東

最喜小兒亡賴

它源于寧靜中回憶起來的情感

月明的園中

下的雨是綠的

陽光也是綠的

老黃牛

應聲蟲

領頭羊

百靈鳥【解析】（1）本題考查對古詩的積累與默寫。出自唐代羅隱的《蜂》，全詩內容：不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？出自宋代辛棄疾的《清平樂·村居》，全詞內容：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（2）本題考查對名句的積累與默寫。詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感?！居咳A茲華斯，意思：就是說詩表達的情感可能非常強烈，非常炙熱，充滿激情。但是詩人在醞釀成詩的過程中，內心有可能是平靜如水的。因為只有靜下來，人才會有很多的思考，會觸發(fā)很多的靈感。然后一揮而就，一首好詩躍然紙上。（3）本題考查對課文內容的積累與默寫。選自《繁星（七一）》，原文：這些事——是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。選自課文《綠》，原文：刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。（4）本題考查對詞語的理解和運用。老黃牛：比喻老老實實、勤勤懇懇工作的人。應聲蟲：稱隨聲附和的人（含鄙視意）。領頭羊：羊群中領頭的羊，借指帶領大家前進的領頭的人或單位。鐵公雞：比喻一毛不拔，非常吝嗇的人。結合詞義，把踏實工作的人稱為：老黃牛。把隨聲附和的人稱為：應聲蟲。把起主導作用的人稱：領頭羊。像這樣的詞還有很多，如：小蜜蜂。D【解析】11、D12、C13、A14、C15、

句子采用了什么說明方法？

這樣寫有什么好處？【解析】11、本題考查對短文內容的理解。結合“這便是空氣中的‘流浪漢’——灰塵?！笨芍?，流浪漢是指灰塵。12、本題考查說明方法。結合句子“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊，也只有一厘米長?！敝械摹耙磺ьw”和“一厘米長”可知，運用了列數字的說明方法，突出了灰塵的小。13、本題考查概括自然段內容。結合第三自然段的“也許你沒想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的?！笨芍?，這一自然段主要描寫了灰塵的作用。14、本題考查對短文內容的理解。A．結合“此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個兒都燒掉變成灰塵了”可知，說法正確。B．結合“草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m?！笨芍f法正確。C．結合“但是，沒有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起?！笨芍?，說法錯誤。D．結合“最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進行大規(guī)模的水土保持，植樹造林，綠化大地，使大風無法再把泥粉和細沙卷得漫天飛舞?！笨芍?，說法正確。15、本題考查閱讀的策略與方法。根據第二自然段劃直線的句子，從不同角度來提問。可以從文章的寫法、內容和啟示來提問。如：句子采用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？16、

指羅賓斯對自己推銷的產品非常了解。

指主管堅決果斷地拒絕羅賓斯的合作請求。17、“

，

！”

，“

?！?8、主管不能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開。19、羅賓斯憑借對門鎖和顧客心理的了解，成功推銷了自己的產品。20、

鎖在門里邊的邊緣很粗糙，而孩子們有時關門不抓門把手而抓門，從而劃破他們的皮膚

主管想和羅賓斯合作的想法【解析】16、考查的是對詞語的理解。（1）了如指掌：根據句子“羅賓斯是個收入頗豐的門鎖推銷員，他的成功在很大程度上取決于他對產品的了如指掌和對顧客心理的充分了解?！蔽覀兛芍?，指的是羅賓斯對自己推銷的產品非常了解。（2）“斷然拒絕”意思是指不用經過思考，馬上就回絕，絕不接受對方的建議或請求，沒有任何妥協的余地。本文中指主管堅決果斷地拒絕羅賓斯的合作請求。17、考查的是標點符號的運用。這是一個提示語在中間的句子，所以“羅賓斯邊說邊起身欲走‘后面用逗號，前后句子用雙引號?！澳强稍愀馔噶恕北硎靖袊@用頓號，頓號要放在雙引號里面?！芭丁薄安贿^”句子中間一般性停頓，中間使用逗號。18、考查的是句式的轉換?！爸鞴茇M能讓羅賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開？”是反問句，我們可以換成陳述句，其意思不變，最后變?yōu)椋褐鞴懿荒茏屃_賓斯扔下這么一句不明不白的話就離開。19、考查對文章內容的概括能力。描述一件事情，我們要按照事情六要素來概括，分別是：時間、地點、人物、起因、經過、結果。從“他的成功在很大程度上取決于他對產品的了如指掌和對顧客心理的充分了解”可知，文章講的是羅賓斯借對門鎖和顧客心理的了解，成功推銷了自己的產品。20、考查的是對文章內容的理解和分析。由“我們的鎖在門