新版蘇教版三年級上冊科學(期末復習知識點梳理)

新蘇教版科學三年級上冊知識點梳理第一單元認識空氣?單元知識點?1.像粉筆、水一樣，空氣也占據(jù)一定的空間?？諝饪梢员粔嚎s，壓縮空氣具有彈性。?2.把一個袋口打開、口朝下的塑料袋快速移動后握緊，塑料袋會鼓起來，這是因為塑料袋裝滿了空氣。?3.在做注射器擠壓空氣實驗時，放一小塊泡沫在針簡里會看得更清楚。?4.壓縮空氣在生活中的用途：充氣城堡、射釘槍、足球、噴水壺噴水、充氣床墊等。?5.電子天平的使用方法：(1)將天平放在水平桌面上，打開電源；(2)按一下“歸零”按鈕，確保在稱量之前顯示為“0”。(3)將要稱的物體放在電子天平上，讀取顯示數(shù)字即可。?6.通過用電子天平測皮球充氣前和充氣后質(zhì)量的變化，可以驗證空氣是否有質(zhì)量。?7.17世紀，伽利略做了一個實驗：用氣泵向一個大玻璃瓶打足氣，使瓶中盡可能多裝一些空氣，并封住瓶口，用天平稱出瓶子的質(zhì)量。然后把瓶口打開，再稱，發(fā)現(xiàn)瓶子的質(zhì)量減少了。伽利略認為，減少的質(zhì)量就是把瓶口打開后跑出來的空氣的質(zhì)量，從而證明空氣是有質(zhì)量的。?8.科學家用精確的實驗測得：在接近地面處，1升空氣的質(zhì)量約為1.29克，相當于3枚回形針的質(zhì)量。?9.熱空氣要比相同體積的冷空氣質(zhì)量輕，所以熱空氣會向上升，冷空氣會下降。?10.暖氣片都安裝在房間的低處，可以讓空氣自然上升，提高室內(nèi)氣溫。?11.陽光使地表溫度升高，溫暖的地面加熱它上方的空氣，冷空氣補充到熱空氣上升后留下的空間里，熱空氣從地面上升，越升越高，然后又開始冷卻下降，空氣總是循環(huán)運動，空氣的流動形成了風。?12.生活中扇扇子、用吹風機吹頭發(fā)，吹風車、擠袋子都可以制造風。第二單元研究土壤?單元知識點?1.可以到田野、花圃或池塘邊等不同的地方挖一些土壤來研究。在挖土的時候必須有大人陪同才能去水邊。?2.土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。?3.挖來的土壤里有螞蟻、小石子、枯樹葉、沙子等。?4.把土塊放入水中，會看到有氣泡從土壤中冒出，攪拌靜止后發(fā)現(xiàn)沉淀物分層，上層的物質(zhì)是黏土，下層的物質(zhì)是沙粒。?5.土壤中有大顆粒的沙粒、中等顆粒的粉粒和細小顆粒的黏粒。人們根據(jù)三種顆粒含量的不同，將土壤分為三類：沙粒含量較多的叫作沙質(zhì)土，黏粒含量較多的叫作黏質(zhì)土，而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。?6.三種土中，沙質(zhì)土滲水性、透氣性最好，保水性、保肥能力最差，適宜生長的植物有芝麻、花生等。黏質(zhì)土保水性、保肥能力最好，滲水性、透氣性最差，適宜生長的植物有荷花、蘆葦?shù)?。壤土保水性、保肥能力、滲水性、透氣性都較好，適宜生長的植物有蠶豆、蘋果樹等。?7.土壤按從上到下分成三層：表層土、下層土、巖石層。?8.動植物遺體在土壤中腐爛分解后，形成了腐殖質(zhì)。腐殖質(zhì)是供植物生長的肥料。腐殖質(zhì)越多，土壤顏色越深，越肥沃。?9.土壤中生活著許多小動物，它們?yōu)樾纬筛迟|(zhì)發(fā)揮了重要作用。通過在土壤中打洞，幫助土壤通氣，通過吞吃和排泄食物，增加土壤的肥力；通過身體活動促進各種營養(yǎng)物質(zhì)與土壤顆粒的混合……它們是植物生長的好幫手。?10.不是所有的表層土都是肥沃的，如山體的表層土就因經(jīng)常受雨水的沖刷而流失，所以山上的土壤往往比較貧瘠。人們常用種植綠肥、施農(nóng)家肥和收集落葉漚肥等方法改良貧瘠的土壤。?11.土壤為植物生長提供養(yǎng)料，水分，，為動物生存提供柄息地。土壤與人生存所需要的糧食，蔬菜等息息相關(guān)。?12.土壤的形成過程非常緩慢，幾厘米厚的土壤層要經(jīng)歷上千萬年的時間。今天，土壤正在受到流失和沙化的威脅。??第三單元?固體和液體?單元知識點?1.固體有確定的形狀、體積和質(zhì)量。?2.敲碎的粉筆、剪碎的紙、切碎的蠟它們和原來一樣都還是固體。?3.大自然中的巖石經(jīng)過風吹日曬雨淋，最后會變成粉末狀，但還是固體。?4.固體在外力的作用下可以改變原來的形狀或大小，但構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)沒有改變。?5.我們可以用量簡測量液體的體積，用天平比較兩種液體的質(zhì)量。?6.液體沒有固定的形狀，但有確定的體積和質(zhì)量。?7.靜止的水面一般都保持水平，我們稱之為水平面。?8.人們利用水平面的原理制作了水平儀。測量時，將水平儀緊貼在被測物體表面，待氣泡穩(wěn)定后再作判斷。?9.用水平儀可以測量課桌、講臺、窗臺等是否水平。?10.生活中有許多情況需要把不同的固體混合在一起，如八寶米、中藥材、混凝土等。?11.固體混合前后質(zhì)量不會發(fā)生改變，顆粒不同的固體混合前后體積會發(fā)生改變。?12.生活中需要分離混合物的例子：將建筑垃圾中的鐵分離，將大米和稻殼分離等。?13.把沙子和鹽分別放入冷水中，發(fā)現(xiàn)沙子會沉入杯底，鹽慢慢溶解在水中。?14.鹽在水中溶解的快慢與溫度有關(guān)。溫度越高，溶解越快。?15.在測量100毫升水中能溶解多少克鹽時，每次要加相同質(zhì)量的鹽；攪拌完全溶解后再次加鹽；當鹽溶解得很慢時，一點一點地加；當鹽無法再溶解時，停止加鹽，計算這杯水溶解鹽的克數(shù)。?16.沉在杯底不能溶解的鹽，可以通過加熱的方法使鹽繼續(xù)溶解。?17.物質(zhì)能溶于水的量有一定的限度。不同的物質(zhì)在相同體積的水中溶解量是不同的。?18.可以用過濾的方法分離水中的不溶物，用蒸發(fā)的方法分離水中的解物。?19.自來水廠的水出廠前需要進行多次過濾。第四單元地球上的水資源?單元知識點?1.自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海；有的水城小，蓄水量少，如池塘、小溪、山澗。除了天然形成的水域，還有人工水域，如水庫。?2.用油泥在塑料盆里塑造一塊不平整的地形，往模擬地形“降水”可以模擬河流與湖泊的形成。?3.河流與湖泊是重要的淡水資源，也是許多生物的家園。?4.自然界的地下水總量約占淡水總量的30%。由于地表土質(zhì)疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來源。5.中國有400多個城市以地下水為飲用水源。由于過度開采，地下水越來越少，人們想出各種辦法補充地下水，以增加地下水儲量。如鋪設(shè)透水路面，雨水回灌地下等。?6.海水中的鹽類物質(zhì)使海水發(fā)苦發(fā)咸所以不能直接飲用。?7.用滴管取1毫升海水滴入金屬勺中，放在蠟燭火焰上方加熱，待水干后勺中的物質(zhì)就是鹽。?8.地球上的海洋面積約為3.62億平方千米，約占地球表面積的70.8%,海水約占地球上水資源總量的97.2%。?9.海洋里生活著20余萬種生物，其中90%以上的海洋生物生活在淺海，還有許多生物生活在海岸邊。?10.除了生物資源，海洋還蘊藏著豐富的礦物資源、化學資源和動力資源，所以它被稱為人類的資源寶庫。?11.人類的生產(chǎn)生活離不開水。為珍惜寶貴的淡水資源，人們想到了各種節(jié)約用水的方法。?12.農(nóng)田滴灌是利用塑料管道上的小孔，將少量水送到農(nóng)作物的根部進行灌溉。循環(huán)用水是將生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水經(jīng)過適當處理后重復使用。新型抽水馬桶能產(chǎn)生耗水量少、旋轉(zhuǎn)快的強勁水流。?13.家庭中的節(jié)水措施有：刷牙時關(guān)水龍頭、預備收集廢水的大桶等。???第五單元人的呼吸和消化?單元知識點?1.呼吸器官包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。?2.鼻腔里有纖毛和黏液，對吸入的空氣有過濾、加溫、加濕作用。?3.咽與鼻腔、口腔、喉相通。咽候?qū)ξ氲目諝庥袦貪穸日{(diào)節(jié)和清潔作用。?4.氣管和支氣管連接著喉與肺，有清除異物、調(diào)節(jié)空氣溫濕度和防御等功能。?5.肺在胸腔內(nèi)，有左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。?6.將呼出的氣體倒入澄清石灰水中，搖晃一下發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體是二氧化碳。?7.地球上，除了人需要氧氣以外，其他動物都需要氧氣才能生存，就連河里和海里的魚也離不開水中的氧氣。?8.人和動物從空氣中吸進氧氣，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧氣。這樣，空氣中的二氧化碳不會越來越多，氧氣也用不完。?9.運動前呼吸比較平緩，運動后呼吸會加快。?10.人一次能呼出的最大氣體量就是肺活量。小學生的肺活量不應低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500~4000毫升，有些運動員的肺活量可達6000毫升以上。?11.肺活量大的人，身體供氧能力更強。?12.保護呼吸器官的方法有：空氣不良時，出門戴口罩；不吸煙，遠離二手煙；經(jīng)常開窗通氣；經(jīng)常用淡鹽水漱口；積極參加體育運動等。?13.各消化器官的作用：口腔，將食物磨碎，與唾液混合；咽部，吞咽食物：食道，傳送食物至胃；肝臟，產(chǎn)生膽汁；胃，儲存和攪拌食物，吸收一些營養(yǎng)；膽囊，儲存膽汁；小腸完成消化和吸收；大腸，儲存難以消化的食物殘渣，生成糞便；肛門，將糞便排出體外。?14.消化道是通過端動的方式使食物前進的。?15.食物中可以被人體吸收利用的物質(zhì)叫營養(yǎng)素。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維?生素、無機鹽、水和膳食纖維是人體所需的七大營養(yǎng)素。一、三年級科學上冊期末復習選擇題1．把同樣的水倒入三樣不同的土壤中，（）的滲水性好。A．沙質(zhì)土 B．粘質(zhì)土 C．壤土2．保護呼吸器官錯誤的做法是（）。A．吸煙 B．經(jīng)常用淡鹽水漱口 C．經(jīng)常開窗通氣3．人一次能呼出的最大氣體量就是（）。A．消化 B．運動 C．肺活量4．綠豆和玉米粉混合后，體積會（）。A．變大 B．變小 C．不變5．我們安靜狀態(tài)下，一分鐘大約呼吸（）次左右。A．80 B．50 C．206．下列物質(zhì)不能在水中溶解的是（）。A．食鹽、味精 B．紅糖、小蘇打 C．沙子、石頭7．分離水中的沙子和食鹽，下列方法正確的是（）。A．先蒸發(fā)，后過濾 B．先過濾，后蒸發(fā) C．先過濾，后沉淀8．液體都會流動，液體的流動速度與（）有關(guān)。A．透明度 B．黏稠度 C．顏色和氣味9．黃河易泛濫成災的根本原因是（）。A．大量的森林被破壞 B．大量的泥沙沉積河底 C．人們不注意修堤防范10．土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者的含量差不多的叫作（）。A．沙質(zhì)土 B．黏質(zhì)土 C．壤土11．改良土壤、增加肥力的方法有（）。A．用水沖洗B．種植綠肥C．打農(nóng)藥12．下列說法正確的是（）。A．海水也可以喝B．我國內(nèi)陸河流湖泊里的水都是淡水C．人類可以利用的淡水資源非常有限，所以我們要節(jié)約用水13．小學生的肺活量不應低于（）毫升。A．300 B．600 C．1000 D．200014．芹菜中含有的營養(yǎng)素不包括（）。A．淀粉 B．無機鹽 C．維生素15．將一定量的黃豆、玉米粉、綠豆混合在一起，混合后與混合前比較，占據(jù)空間（）。A．變大 B．變小 C．不變16．下面相同體積的固體中，質(zhì)量最大的是（）。A．棉花 B．鐵塊 C．石頭 D．木頭17．體積為1立方米的水，它的質(zhì)量是（）。A．1000克 B．1000立方分米 C．1噸 D．100千克18．沙子、石子、水泥混合后，體積（）。A．減小 B．沒有變化 C．增大 D．無法確定19．我國面積最大的湖泊是（）。A．洞庭湖 B．鄱陽湖 C．青海湖 D．太湖20．位于土壤和碎石之下最底層的是（）。A．表層土 B．下層土 C．巖石層 D．腐殖質(zhì)21．在海面不幸失去水源，卻不能直接喝海水，主要是因為（）。A．海水很臟，有很多垃圾 B．海水沒有經(jīng)過加熱沸騰殺菌C．海水中含有大量鹽分22．腐殖質(zhì)是由（）變成的。A．泥土 B．動植物遺體 C．塑料袋23．下列表述正確的是（）。A．海里的水也可以喝B．人類可利用的淡水資源非常有限，所以我們要節(jié)約用水C．地球上的陸地面積比海洋面積大24．在“模擬食物在消化道里的運動”的實驗中，軟塑料管模擬的是（）。A．胃 B．口腔 C．腸25．（）被譽為“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。A．螞蟻 B．螞蟥 C．蚯蚓26．下面飲食習慣中，（）有利于消化器官的健康。A．吃過熱的食物 B．暴飲暴食 C．細嚼慢咽27．下列物體中，既不是固體，又不是液體的是（）。A．食用油 B．食鹽 C．牙膏28．土壤中生活著許多小動物。稱為“改良土壤的能手”的是（）。A．螞蟻 B．蝸牛 C．蚯蚓29．“捏泥人”是一種民間傳統(tǒng)手藝。捏泥人用的泥土最好是（）。A．沙質(zhì)土 B．黏質(zhì)土 C．壤土30．下列做法中，不屬于節(jié)約用水的是（）。A．農(nóng)田滴灌 B．玩水槍 C．洗菜水澆花31．下列屬于土壤中腐殖質(zhì)來源的是（）。A．塑料袋 B．建筑垃圾 C．動植物遺體32．水稻適合種植在（）中。A．沙質(zhì)土 B．黏質(zhì)土 C．壤土33．中國古代人利用熱空氣上升的原理制造了（）。A．火箭 B．孔明燈 C．熱氣球34．在研究土壤成分的實驗中，我們會發(fā)現(xiàn)土壤中包含（）。A．水分 B．空氣 C．砂土 D．以上都是35．將干土塊放入水中會有氣泡冒出，說明土壤中會有（）。A．水 B．腐殖質(zhì) C．空氣36．運動前后，呼吸的變化是（）。A．運動前后呼吸一樣B．運動前比運動后呼吸快C．運動后比運動前呼吸快37．消化道運送食物的方式是（）。A．呼吸 B．旅行 C．蠕動38．小學生的肺活量不低于（）毫升。A．1000 B．2500 C．400039．下列人體器官中，（）不屬于消化器官。A． B． C．40．在盛有20毫升水的燒杯中加入一湯匙蔗糖，會很快溶解，再向杯中加入一湯匙蔗糖，攪拌后部分蔗糖不再溶解。由此可以得出的結(jié)論是（）。A．物質(zhì)能夠溶解的量是無限的B．在一定條件下，物質(zhì)能夠溶解的量是有限的C．在20毫升的水中，不能溶解一湯匙的蔗糖41．下面做法中，能保護家鄉(xiāng)土壤的是（）。A．植樹造林 B．砍伐森林 C．挖土燒磚42．食物中的營養(yǎng)在人體的（）中被大量消化吸收。A．大腸 B．小腸 C．肝臟43．下列水域中，蓄水量最多的是（）。A．湖 B．池塘 C．小溪44．取暖設(shè)備安裝或擺放在近地面處，這是因為（）。A．取暖方便B．熱空氣上升更容易使屋子暖和C．安裝方便45．能將鐵屑和木屑快速分離的方法是（）。A．一塊塊揀出來 B．用篩子篩 C．用磁鐵把鐵屑吸出來46．籃球外面只有薄薄一層皮子，使用前都需要打足空氣，其主要原因是（）。A．空氣具有一定的質(zhì)量B．空氣占據(jù)一定空間C．壓縮空氣具有彈性47．使用篩子可把下列（）物體分離開來。A．木屑和鐵屑 B．鹽和沙子 C．黃豆和綠豆48．下列對水的描述錯誤的是（）。A．無色透明 B．沒有固定形狀 C．任何情況下都是流動的49．量筒和量杯上的每1小格一般表示1（）。A．毫升 B．厘米 C．毫米50．我們完成實驗《做水土流失的模擬實驗》時，需要用到下列（）組器材。A．鏟子、兩個托盤、酒水壺B．透明塑料袋、果皮、菜葉C．紙巾、燒杯、土塊二、三年級科學上冊期末復習填空題51．把一個袋口打開朝下的塑料袋快速移動后扎緊，塑料袋會鼓起來，這是因為塑料袋裝滿了___________。52．固體有確定的（____________）、（____________）、（____________）。53．河流與湖泊是重要的___________資源，也是許多生物的______________。54．海洋水中的鹽類物質(zhì)使海水______________。55．固體在（________）的作用下可以改變原來的形狀或大小，但構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)（______）改變。56．________是人體最大的________器官，成人腸道長6.5~8.5米，約為身長的_________________倍。57．_____________滴到含____________的食物上會變藍。58．使用水平儀測量時，將水平儀（_______）在被測物體表面，待（_______）后再作判斷。59．我們可以從顏色、（_______）、（_______）、（_______）等方面比較不同液體的性質(zhì)。60．使用電子天平時，要確保在稱量之前顯示為“___________”。61．像粉筆、水一樣，空氣___________一定的空間。62．可利用（________）把木屑和鐵屑分離開來。63．在做注射器擠壓空氣實驗時，放一小塊___________在針筒里會看得更清楚。64．生活中需要把不同的固體混合在一起的情況有（______）、（______）、（_____）等。65．人們根據(jù)三種顆粒含量的不同，將土壤分為__________、__________、和___________。66．在接近___________處，1升空氣的質(zhì)量約為______克，相當于___________枚回形針的質(zhì)量。67．碘酒是_____________探測器。68．空氣總是在循環(huán)運動的，總是熱空氣_________，冷空氣_________，空氣的流動形成___________。69．肺在胸腔內(nèi)，分左肺和右肺，是____________和____________進行交換的場所。70．因為熱空氣會（______），所以，暖氣片都安裝在房間的（______）處。71．晴朗干燥的時候挖泥土，表層的土壤顏色__________，挖下去的深層土壤顏色深。72．地球表面____________________是形成自然風的主要原因。73．人和動物從空氣中吸進（______），呼出（______）；而植物吸收（______），放出（______）。74．液體沒有固定的（____________）、但有確定的（____________）和質(zhì)量。75．將一團紙緊塞在杯底，再把杯子豎直向下倒扣在水中，紙團__________濕。76．下列物品中,（_______）都是液體。①流動的沙②醬油③白醋④飄動的煙⑤汽油⑥糖水酒⑧牛奶⑨蜂蜜77．食物的旅行路線是從口腔—（______）—（______）—（______）—（______）—肛門。78．固體在外力作用下，可以改變原來的形狀或大小，但構(gòu)成物體的（_______）沒有改變。79．食物中被人體吸收利用的物質(zhì)叫（______）。其中（______）可供我們能量，支持我們活動；（______）是我們長身體必須的營養(yǎng)素；（______）含有維生素和無機鹽，是我們健康不可缺少的食物；人體吸收營養(yǎng)、排出廢物需要（______）的幫助，它是人體最重要的營養(yǎng)素。A．水B．蔬菜水果C．營養(yǎng)素D．糖類E．蛋白質(zhì)80．當森林被砍伐、植被遭破壞后，土壤的蓄水能力會（______），會造成（______）、（______）。81．不是所有的表層土都是肥沃的，如山體的表層土就因經(jīng)常受雨水的沖刷而流失，所以山上的土壤往往比較（______）。入們常用（______）、（______）和（______）等方法改良貧瘠的土壤。82．土壤中生活著許多（______），他們?yōu)楦迟|(zhì)的形成發(fā)揮了重要作用。83．壓縮空氣在生活中有哪些用途（______）、（______）、（______）、（______）、（______）。84．為了健康成長，食物要多樣化。不能（______）挑食。85．地球上，除了人需要氧氣以外，其他動物都需要氧氣才能生存，就連河里和海里的魚也離不開水中的（________）。人和動物從空氣中吸進氧氣，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出（________）。這樣，空氣中的二氧化碳不會越來越多，氧氣也不會用完。86．氣管和支氣管連接著喉與（______），有清除異物、調(diào)節(jié)空氣溫濕度和防御等功能。87．除了生物資源，海洋還蘊藏著豐富的_________、___________和______________。88．地球上的海洋面積約為________億平方千米，約占地球表面積的________。89．（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）和膳食纖維是人體所需的七大營養(yǎng)素。90．花生喜歡生長在滲水性、透氣性最好的（_____）中,荷花喜歡生長在保水性、保肥能力最好的（_____）中,蠶豆喜歡生長在居于前兩者之間的（_____）中。A．沙質(zhì)土B．黏質(zhì)土C．壤土91．土壤中有大顆粒的（_____）、中等顆粒的（_____）和細小顆粒的（______）。A．黏粒B．粉粒C．沙粒92．碘酒遇到（_____）會變成深藍色;在紙上擠壓后會留下油跡的食品中有（_____）。A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．油脂93．兩杯同樣多的冷水和熱水，把兩份相同質(zhì)量的糖同時倒入兩杯水中，________杯中的糖溶解得比較快。在溫度不變的情況下，可以通過________加速糖溶解。94．沙子________溶解在水中，食鹽________溶解在水中。95．固體在外力的作用下可以改變原來的___________或___________，但構(gòu)成物體的物質(zhì)___________沒有改變。96．土壤中生活著許多小動物，它們?yōu)樾纬筛迟|(zhì)發(fā)揮了重要作用。通過在土壤中打洞，幫助土壤___________；通過吞吃和排泄食物，增加土壤的__________。97．我們可以做一個___________，了解腐殖質(zhì)的形成過程。98．不是所有的表層土都是___________的。99．黃豆和綠豆混合前后重量（___________）。100．為了節(jié)約用水，我們刷牙時要_______水龍頭?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、三年級科學上冊期末復習選擇題1．A【詳解】土壤可以分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土三類。沙質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量多，顆粒粗糙，滲水速度快，保水性能差，通氣性能好。黏質(zhì)土的性質(zhì)：含沙量少，顆粒細膩，滲水速度慢，保水性能好，通氣性能差。壤土的性質(zhì)：含沙量一般，顆粒一般，滲水速度一般，保水性能一般，通氣性能一般。沙質(zhì)土的滲水性最好。2．A【詳解】人體的呼吸道是由鼻腔、咽喉、氣管、支氣管、肺組成的。肺是人體進行呼吸的主要器官。呼吸器官可以說是人體的通氣口了，在身體的器官中擔當著重要的角色。保護我們的呼吸器官首先要保持室內(nèi)通風，讓空氣流通使得空氣清新。這樣我們所吸入的空氣就好一些，有利于保護呼吸器官。經(jīng)常用淡鹽水漱口保護呼吸器官，所以A符合題意?！军c睛】本題考查保護呼吸器官的方法，要求學生掌握保護呼吸器官的方法。3．C【詳解】人體吸人最多空氣后，呼出去空氣的量叫肺活量。肺活量是人體發(fā)育健康的一個指標。人一次能呼出的最大氣體量就是肺活量，所以C符合題意。4．B【詳解】固體都有確定的形狀、體積和質(zhì)量。固體混合前的質(zhì)量等于混合后的質(zhì)量。固體混合前占據(jù)的空間不等于混合后占據(jù)的空間。綠豆和玉米粉混合后，體積會變小，所以B符合題意?！军c睛】本題考查固體混合和分離，要求學生掌握綠豆和玉米粉混合后，體積會變小。5．C【詳解】人在安靜時，平均每分鐘呼吸16次，嬰兒則需呼吸30次，跑步的時候，身體里需要更多的氧氣，每分鐘的呼吸次數(shù)會增加到60次。我們在安靜狀態(tài)下，一分鐘的呼吸次數(shù)大致為20次。6．C【詳解】溶解指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定的分散在水中，不會自行沉降，也不能用過濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。不能在水中溶解的是沙子、石頭，所以C符合題意?！军c睛】本題考查物質(zhì)在水中的溶解，要求學生掌握不能在水中溶解的是沙子、石頭。7．B【詳解】在分離沙子和食鹽的過程中水的作用是溶解。沙子不溶于水，而食鹽能溶于水。然后再通過過濾的方法，沙子留在濾紙上。最后蒸發(fā)食鹽水得到食鹽。分離水中的沙子和食鹽，下列方法正確的是先過濾，后蒸發(fā)，所以B符合題意?！军c睛】本題考查溶解和分離，要求學生掌握分離水中的沙子和食鹽，下列方法正確的是先過濾，后蒸發(fā)。8．B【詳解】液體都會流動，液體的流動速度與黏稠度有關(guān)。粘稠度大的液體流動速度慢,粘稠度小的液體流動的速度快，所以B符合題意?！军c睛】本題考查液體的特點，要求學生掌握液體的流動速度與黏稠度有關(guān)。9．A【詳解】黃河容易泛濫成災的主要原因是：上游環(huán)境惡化，植被少，水土流失嚴重，沙石被沖入黃河，隨著下游流域坡度減緩，水流速度下降，水流挾帶泥沙前進的能力下降，造成泥沙沉積，年復一年的沉積是黃河河床逐年抬高，甚至高于黃河流域陸地海拔，所以非常容易造成水災，所以A符合題意。【點睛】本題考查黃河易泛濫成災的根本原因，要求學生掌握黃河易泛濫成災的根本原因是大量的森林被破壞。10．C【詳解】土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。人們將土壤分為三種：沙粒含量特別多的是沙土，黏粒含量特別多的是黏土，而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土，所以C符合題意?！军c睛】本題考查土壤，要求學生掌握土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。11．B【詳解】土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力能夠提供植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。表層土的養(yǎng)分來自腐爛的動植物的遺體，它們被稱為腐殖質(zhì)。腐殖質(zhì)是植物生長的必需肥料。腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃。改良土壤、增加肥力的方法有種植綠肥，所以B符合題意?！军c睛】本題考查改良土壤、增加肥力的方法，要求學生掌握改良土壤、增加肥力的方法有種植綠肥。12．C【詳解】河流、湖泊是重要的淡水資源。淡水資源是生物的生命之源。井是人們?nèi)∮玫叵滤难b置。中國有400多個城市以地下水為飲用水源。由于過度開采，地下水越來越少，人們想出各種辦法補充地下水，提高地下水儲量。海水是不可以喝，我國還有多個咸水湖。青海湖就是我國最大的湖泊，也是我國最大的咸水湖，所以C符合題意。13．C【詳解】肺活量是人盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的氣體量。小學生的肺活量不應低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500～4000毫升。14．A【詳解】人體的生命需要多種營養(yǎng)支持，食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水，這也是人體所需的六種營養(yǎng)。芹菜中含有的營養(yǎng)素有無機鹽、維生素和水分，所以A符合題意。15．B【詳解】當固體和固體混合以后，體積變小了，因為黃豆的顆粒很大，所以空隙大；綠豆顆粒小，空隙也小，玉米粉是粉狀，能夠填充在豆粒之間的縫隙中，當它們混合以后，玉米粉鉆到了黃豆、綠豆的空隙里，所以混合以后占據(jù)空間變小了。16．B【詳解】具有不同物質(zhì)的物體，在體積相同的情況下，密度大的質(zhì)量也大，棉花、鐵塊、石頭、木頭中鐵塊的密度最大，所以質(zhì)量最大的是鐵塊。17．C【詳解】水的質(zhì)量=水的密度×水的體積=1000千克/立方米×1立方米=1000千克=1噸。18．A【詳解】固體混合前后，一般質(zhì)量不會發(fā)生變化，體積會發(fā)生變化。水泥比沙子顆粒小，沙子比石子的顆粒小，混合后水泥、沙子可以填充在縫隙里，導致體積會減小。19．C【詳解】青海湖位于青海省西北部的青海湖盆地內(nèi)，面積4583平方公里，既是中國最大的內(nèi)陸湖泊，也是中國最大的咸水湖。20．C【詳解】位于土壤和碎石之下最底層的是巖石層，土壤是巖石風化而成的。21．C【詳解】海水中含有很多種不同的鹽類物質(zhì)，平均每1000克海水中含35克鹽類物質(zhì)。這些鹽類物質(zhì)使得海水又苦又咸。在海面不幸失去水源，卻不能直接喝海水，主要是因為海水中含有大量鹽分，所以C符合題意。【點睛】本題考查海洋，要求學生掌握在海面不幸失去水源，卻不能直接喝海水，主要是因為海水中含有大量鹽分。22．B【詳解】23．B【詳解】A．海水中含有很多種不同的鹽類物質(zhì)，平均每1000克海水中含35克鹽類物質(zhì)。這些鹽類物質(zhì)使得海水又苦又咸。海里的水不可以喝，錯誤；B．人類可利用的淡水資源非常有限，所以我們要節(jié)約用水，正確；C．地球上的海洋面積大，陸地的面積小，錯誤；所以B符合題意。【點睛】本題考查海洋，要求學生掌握海洋。24．C【詳解】食物的消化過程是口腔、咽喉、食道、胃部、小腸、大腸和肛門。消化道主要的作用是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)等。在“模擬食物在消化道里的運動”的實驗中，用漏斗代替口腔,軟塑料管代替食道、腸道。氣球代替胃，所以C符合題意?！军c睛】本題考查食物在消化道里的運動，要求學生掌握在“模擬食物在消化道里的運動”的實驗中，軟塑料管模擬的是腸道。25．C【詳解】蚯蚓的活動能使土壤疏松，使其進入更多的空氣和水分；同時，蚯蚓的排泄物也是天然的肥料，增加土壤肥力，所以蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。26．C【詳解】老人們常說“細嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi)消化。同時有利于消化器官的健康。細嚼慢咽有利于消化器官的健康，吃過熱的食物、暴飲暴食都不利于消化器官的健康。27．C【詳解】物體可以分為固體、液體、氣體三類。固體都有確定的形狀、體積和質(zhì)量。食鹽屬于固體。液體沒有固定的形狀，但有確定的體積和質(zhì)量。食用油屬于液體。既不是固體，又不是液體的是牙膏，所以C符合題意。28．C【詳解】土壤中生活著許多小動物，它們?yōu)樾纬筛迟|(zhì)發(fā)揮了重要作用。通過在土壤中打洞，幫助土壤通氣。通過吞吃和排泄食物，增加土壤的肥力。土壤中生活著許多小動物。稱為“改良土壤的能手”的是蚯蚓，所以C符合題意。29．B【詳解】捏泥人是我國古老的一門傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它以黏質(zhì)土為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種形象。捏泥人用的泥土最好是黏質(zhì)土，所以B符合題意。30．B【詳解】地球上可利用的淡水資源非常少，我們要節(jié)約用水，保護水資源不被污染。節(jié)約用水的方法是：1．用水后關(guān)掉水龍頭；2．使用節(jié)水器具；3．洗菜水澆花；4．農(nóng)田滴灌；5．一水多用。玩水槍不屬于節(jié)約用水，所以B符合題意。31．C【詳解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)組成的混合物。地面上死亡的動物、植物完全腐爛后，在土壤中形成的黑褐色物質(zhì)就是腐殖質(zhì)。動植物遺體屬于土壤中腐殖質(zhì)來源，所以C符合題意。32．B【詳解】植物的生長一般離不開土壤，不同的土壤適宜生長不同的植物。土壤是沙、小石子、粘土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)組成的混合物。土壤的可分為沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土。黏質(zhì)土：保水性、保肥能力最好，滲水性、透氣性最差。適宜生長：荷花、蘆葦、水稻、蓮花等，所以B符合題意。33．B【詳解】熱空氣比同體積的冷空氣輕。熱空氣會上升，冷空氣會下降。熱氣球、孔明燈是利用熱空氣上升的原理制成的。中國古代人利用熱空氣上升的原理制造了孔明燈，所以B符合題意。34．D【詳解】土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成。土壤由巖石風化而成的礦物質(zhì)、動植物，微生物殘體腐解產(chǎn)生的有機質(zhì)、土壤生物以及水分、空氣，氧化的腐殖質(zhì)等組成。35．C【詳解】土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機物質(zhì)、水分、空氣、腐殖質(zhì)等組成，將干土塊放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡從土塊中冒出，說明土壤中含有空氣。36．C【詳解】人在運動時血液循環(huán)加快、氧氣消耗量增大，通過增加呼吸次數(shù)來維持體能所需養(yǎng)料，所以運動時呼吸、心跳的次數(shù)要比平時多，呼吸和吸入氣體的數(shù)量也比平時多。運動前后，呼吸的變化是運動后比運動前呼吸快，這是人體運動后對氧氣的需求量增大，所以呼吸加快。37．C【詳解】在人的身體里有一個近7米長的消化系統(tǒng)。其中消化道是用蠕動方式使食物前進的，腸胃里面有很多褶皺，這些褶皺起到消化作用的同時還能令食物移動。38．A【詳解】肺活量是指一次盡力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量。經(jīng)常鍛煉身體，會提高我們的呼吸能力，增大肺活量，獲得更多的氧氣。小學生的肺活量不低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500-4000毫升，有些運動員的肺活量可達6000毫升以上。39．B【詳解】人體的消化器官：口腔、咽喉、食道、胃部、小腸、大腸。消化道主要的作用是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)等。肺不屬于消化器官，所以B符合題意。40．B【詳解】物質(zhì)能溶于水的量有一定的限度。不同的物質(zhì)在不同體積的水中溶解量是不同的。A物質(zhì)能夠溶解的量是無限的，說法錯誤，物質(zhì)的溶解是有限度的。B在一定條件下，物質(zhì)能夠溶解的量是有限的，說法正確，當溶液達到飽和狀態(tài)后，就無法繼續(xù)溶解了。C在20毫升的水中，不能溶解一湯匙的蔗糖，說法錯誤，根據(jù)試題描述，應該是不能溶解兩湯匙的蔗糖。41．A【詳解】土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分疏松的表層，是許多動物和植物生活的家。土壤是地球上最有價值的在資源。保護土壤：植樹造林和修筑梯田；破壞土壤：過度噴灑農(nóng)藥、砍伐森林、挖土燒磚，所以A符合題意。42．B【詳解】人體的消化系統(tǒng)包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，不同的器官有不同的功能。小腸是消化食物、吸收營養(yǎng)的主要場所，它有著與其功能相適應的結(jié)構(gòu)特點。43．A【詳解】世界上蓄水量最大的湖泊是里海，里海也是世界上面積最大的湖泊。湖的蓄水量最多的，所以A符合題意。44．B【詳解】熱空氣溫度高，空氣受熱體積膨脹，空氣密度小，重量輕，所以熱空氣向上升。冷空氣溫度低，空氣受熱體積收縮，空氣密度大，重量重，所以冷空氣下沉。取暖設(shè)備安裝或擺放在近地面處，這是因為熱空氣上升更容易使整個屋子暖和。45．C【詳解】物質(zhì)的分離是通過得當?shù)霓k法，把混淆物中的各組成物質(zhì)相互分開，而且恢復到種種物質(zhì)的原來形態(tài)，分別得到純凈物的。將鐵屑和木屑混合物放紙上，用磁鐵在紙下將鐵屑分離出來，剩下的就是木屑。46．C【詳解】空氣占據(jù)空間，空氣可以被壓縮，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有彈性?？諝庥兄亓?。風是空氣流動形成的?；@球外面只有薄薄一層皮子，使用前都需要打足空氣，其主要原因是壓縮空氣具有彈性。47．C【詳解】混合物的分離要充分考慮物體的性質(zhì)，利用常見的工具使其分離。比如磁鐵、水等。利用篩子分離的混合物顆粒大小不同，木屑和鐵屑、鹽和沙子顆粒大小相似，無法通過篩子分離。黃豆和綠豆相比，顆粒較大，可以利用合適篩孔的篩子分離。48．C【詳解】水有三種狀態(tài)：固態(tài)的冰、液態(tài)的水、氣態(tài)的水蒸氣。水無色透明、沒有固定形狀，具有流動性。水在任何情況下都是流動的是錯誤的，冰是水的固態(tài)形式，就無法流動。49．A【詳解】量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少，也就是測量液體的體積。液體體積的單位是毫升。量筒和量杯上的每1小格一般表示1毫升。厘米、毫米都是長度單位。50．A【詳解】影響土地被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物覆蓋、降雨量的大小等，為了保護我們的地球，我們應想辦法減少對土地的侵蝕。我們完成實驗《做水土流失的模擬實驗》時，需要用到土壤、灑水壺、草皮、鏟子、兩個托盤，A符合題意。二、三年級科學上冊期末復習填空題51．空氣【詳解】52．形狀體積質(zhì)量【詳解】物體可以分為固體、液體、氣體三類。固體都有確定的形狀、體積和質(zhì)量。【點睛】本題考查認識固體，要求學生掌握固體。53．淡水家園【詳解】54．又苦又咸【詳解】55．外力沒有【解析】【詳解】56．腸道消化4.5【詳解】57．碘酒淀粉【解析】【詳解】58．緊貼氣泡穩(wěn)定【詳解】59．氣味透明度粘稠度【詳解】60．0【詳解】61．占據(jù)【詳解】62．磁鐵【解析】【詳解】63．泡沫【詳解】64．八寶米中藥材混凝土【詳解】65．沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土【詳解】66．地面1.293【詳解】67．淀粉【詳解】68．向上向下風【詳解】空氣的流動會形成風。風是由于空氣受冷或者受熱而導致從一個地方向另一個地方產(chǎn)生一定的結(jié)果。空氣的熱空氣比較輕，容易向高飛揚，就上升到周圍的冷空氣之上；而冷空氣比較重，會向較輕空氣的地方流動，于是空氣就發(fā)生了流動現(xiàn)象，這樣就形成了風?？諝饪偸窃谘h(huán)運動的，總是熱空氣向上，冷空氣向下，空氣的流動會形成風。69．氧氣二氧化碳【詳解】人體的呼吸道是由鼻腔、咽喉、氣管、支氣管、肺組成的。肺是人體進行呼吸的主要器官，肺是人體與外界進行氣體交換的重要場所。肺在胸腔內(nèi)，分左肺和右肺。是氧氣和二氧化碳進行交換的場所。70．上升低【詳解】熱空氣溫度高，空氣受熱體積膨脹，空氣密度小，重量輕，所以熱空氣向上升。冷空氣溫度低，空氣受熱體積收縮，空氣密度大，重量重，所以冷空氣向下走。根據(jù)熱空氣上升冷空氣下降的現(xiàn)象，暖氣片都安裝在房間的低處。71．淺【詳解】陽光下土壤所呈現(xiàn)的顏色可以反映土壤內(nèi)在性質(zhì)的變化，它是劃分土壤層次、研究土壤性質(zhì)的重要依據(jù)。土壤顏色的深淺與腐殖質(zhì)有關(guān)，腐殖質(zhì)含量多時，土壤呈黑色。晴朗干燥的時候挖泥土，表層的土壤顏色淺，挖下去的深層土壤顏色深，因為含有的腐殖質(zhì)較多。72．冷熱不均勻【詳解】地球表面空氣的冷熱不均勻是形成自然風的主要原因。風是由于空氣受冷或者受熱而導致從一個地方向另一個地方產(chǎn)生一定的結(jié)果。空氣的熱空氣比較輕，容易向高處飛揚，就上升到周圍的冷空氣之上；而冷空氣比較重，會向較輕空氣的地方流動，于是空氣就發(fā)生了流動現(xiàn)象，這樣就形成了風。73．氧氣二氧化碳二氧化碳氧氣【詳解】人和動物從空氣中吸進氧氣，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧氣。植物在光照的情況下，吸收二氧化碳，放出氧氣的過程，稱為植物的光合作用。這樣，空氣中的二氧化碳不會越來越多，氧氣也不會用完。74．形狀體積【詳解】物體可以分為固體、液體、氣體三類。液體沒有固定的形狀，但有確定的體積和質(zhì)量?！军c睛】本題考查認識液體，要求學生掌握液體的特點。75．不會【詳解】76．②③⑤⑥⑦⑧⑨【詳解】77．食道胃小腸大腸【詳解】食物經(jīng)過消化道的順序為：食物通過口腔、咽、食管、進入胃，食物會在胃內(nèi)經(jīng)過研磨初步消化，然后進入小腸，被小腸上皮吸收，這個過程大約需要4-10個小時。再然后進入大腸，在這里被消