六年級語文試題-人教版小學六年級語文下冊《魯濱孫漂流記》同步試題

Word六年級語文試題-人教版小學六年級語文下冊《魯濱孫漂流記》同步試題

一、檢查預習

1、這篇課文主要講了

2聽寫：、、、

二、自主學習：

1、《魯濱孫漂流記》是一部，本課內(nèi)容由和組成。

2、《魯濱孫漂流記》敘述十七世紀有個叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險，孤身一人流落到一個的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠，同大自然展開了頑強的斗爭。每做一件事，都要遇到很大的，但他經(jīng)得起，憑著艱苦的，成功地在荒島上，，營造了羊圈，使有了改變，也有了改變。經(jīng)過年的孤苦生活，他。

3梗概按魯濱孫順序記敘，寫了“、”“”、“、”“’”、“”，突出了魯濱孫惡劣的，表現(xiàn)了他、、的特點。

4、精彩片斷寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考。片段可以分為兩個部分，前半部分寫魯濱孫在島上的的生活：初到島上，魯濱孫由于缺乏紙筆，；從船上雖得到了不少東西，但缺少的東西還不少；工具的缺乏使他；。后半部分，是魯濱孫：他把自己的與、和公正地排列出來，找到了，對自己的處境稍稍有了好感，然后開始，。，是這個片段的重點，也是他身處絕境能、的力量所在。

三、小練筆：

1、魯濱孫在殘酷的現(xiàn)實面前，戰(zhàn)勝種種困難，頑強地生存小來了。雖然像魯濱孫那樣的遭遇是極少見的，但是學會生存，具備自我保護的本領，對于每個人都很重要。本次練習請從自己經(jīng)歷過的或從其他渠道了解到的一件事來寫“自我保護”，寫清楚事情的前因后果和來龍去脈，尤其是要把自己當時怎么想和怎么做的經(jīng)過寫具體。題目自擬。

2、讀《《魯濱孫漂流記》》有感；

四、拓展延伸：

（一）閱讀原著，試著回答

⒈在荒島上，魯賓遜剛開始的主要食物是_____

2魯賓遜在島上種糧的第一年收獲了______和_______，他把這些糧食碾碎放進自己燒紙的瓦罐里烤成________。

3魯賓遜還用______制作了一把傘。

4.魯賓遜用近___年制作了獨木船，還挖了一條___尺的運河。

5．魯賓遜漂流記是以第___人稱些的長篇小說。

6.魯賓遜第一次出海的目的是____。

7.魯賓遜第二次出海是去_____經(jīng)商

8.魯賓遜第三次出航極為不幸，他們遇到了______，被俘虜。

9.魯賓遜第四次航行是去______遭遇颶風。一連十二天，當行使到______州一個島嶼附近時，船突然觸礁，差點遭到滅頂之災。

（二）、《魯濱孫漂流記》中的名言

*世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。

*一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。

*我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。

*我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。

*在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無常?。∥覀兘裉焖鶒鄣?，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至會嚇得膽戰(zhàn)心驚。

*等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無法逃避這種災難而不得不坐等其降臨，更是無法擺脫這種擔驚受怕的恐懼。

五、作業(yè)：閱讀原著，完