六年級(jí)語文試題-蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)模擬試題（三）

Word六年級(jí)語文試題-蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文六年級(jí)畢業(yè)模擬試題（三）

一、看拼音寫漢字（4分）

guòl(fā)ǜlíngchénzhàngàidàngyàng

（）（）（）（）

二、按要求完成詞句練習(xí)。（12分）

1.寫四個(gè)課內(nèi)外學(xué)到的、告訴我們學(xué)習(xí)要專心和堅(jiān)持不懈的成語。（2分）

__________________、_________________、______________、________________

2.仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。(2分)

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用純潔的清流，澆灌花的國土。

你用___________，_____________；

你用___________，_____________。

3.背誦、積累填空（2分）

A.九曲黃河萬里沙，_______________________。（劉禹錫《浪淘沙》）

B.學(xué)而不思則罔，_______________________。(《論語》)

C._______________________，不拘一格降人才。（龔自珍《已亥雜詩》）

D._______________，謙受益。（《古今賢文（真理篇）》

4.選擇合適的詞語或關(guān)聯(lián)詞填在下面的括號(hào)里。（3分）

克服經(jīng)歷艱苦信口開河只有……才……

攻克經(jīng)過艱辛無所不談只要……就……

華羅庚說：“與其相信天才，不如相信勤奮?！边@決不是（）。他用親身（）告訴我們：（）勤奮，愿意付出（）的勞動(dòng)，去（）學(xué)習(xí)和工作中的難關(guān)，（）會(huì)達(dá)到科學(xué)的頂峰。

5.根據(jù)“大方”的不同意思造句。（2分）

A.不小氣

B.不拘束

6.按要求寫句子。（1分）

請(qǐng)你為學(xué)校草坪的警示牌設(shè)計(jì)一條標(biāo)語，提醒大家愛護(hù)草坪。要求簡潔、有創(chuàng)意、寓意深刻，不能直接使用“愛護(hù)”“禁止”等詞語。

三、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（6分）

1.下列詞語中有共同特點(diǎn)的一組是（）

A.神采奕奕鶴發(fā)童顏視死如歸實(shí)事求是

B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼

C.千載難逢疲憊不堪提心吊膽?yīng)q豫不決

D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵

2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）

A.泰山的壯觀景象B.廬山的壯觀景象

C.黃山的壯觀景象D.華山的壯觀景象

3.下面關(guān)于古詩沒有錯(cuò)誤的一組是（）

A.白日依山盡，黃河入海流?！督罚ɡ畎祝?/p>

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健罚钊f里）

C.舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家。《烏衣巷》（劉禹錫）

D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！稕鲋菰~》（王昌齡）

四、綜合修改。（二個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，二個(gè)錯(cuò)別字，四處語?。?分）

我已經(jīng)在電腦前連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，要趕緊休息一下了……要不然，電腦屏幕上的圖片、文字和文章我馬上看不清了；因?yàn)檫@樣，但是我要提醒小學(xué)生們，愛惜你的視力，從現(xiàn)在做起，少用電腦，少看電視。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分）

1．“夕陽也___________了光芒，變得溫和起來，像一只______________，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又________________________。它似乎借助了大海的支撐，再一次________________________________地蹦跳。

2．“在_____________，在______________，在______________，看不出_______________，也看不出____________________時(shí)候，無日不_____________。從______________________，從____________________，無不____________。”從加點(diǎn)詞我們可感受到夾竹桃________________。

3．《漁歌子》是_____代詞人___________寫的。這首詞塑造了一位_______________的漁翁形象，透露出詞人________________的情懷和對(duì)__________________的熱愛。

六、閱讀理解（22分）

（一）不可纏繞的心靈（7分）

12歲的那年,我在田野上發(fā)現(xiàn)了小樹苗，便將它挖回來我在菜園里，它一天天的長大了，兩年后就竄成一米多高。