畢業(yè)照里的故事作文600字

Word文檔畢業(yè)照里的故事作文600字光陰似箭，日月如梭，時光流逝得是那么快，在記憶中所存的事物又能有多少呢?在相冊里的照片就不一樣了，它永遠不會消失。翻開一張張照片，就像是重溫舊識一般，讓人流連忘返。下面是我給大家?guī)淼漠厴I(yè)照里的故事作文600字_照片里的故事記敘文，歡迎大家閱讀!

照片里的故事記敘文篇1

再次取出那被我遺忘了很久的相冊，一張張照片猶如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前。突然，一張照片掉落在我腳下。我把目光轉向了它：照片上的我站在一座獨木橋上，燦爛地笑著。

那時我9歲，爸爸媽媽帶我去張家界玩。媽媽讓我在那座獨木橋上照相。當時我害怕極了，堅決不上去。媽媽裝作十分看不起我的樣子說：“連這個都怕，你看那3、4歲的小孩都走得過去，你幾歲啦?”我可生氣了：“去就去，誰怕誰?”媽媽笑道：“你自己說的哦，我可沒逼你!”聽了這話，我才后悔自己口無遮攔，說話不經(jīng)過大腦，但又不好把話收回去，于是，我只好無奈地向獨木橋走去?？梢豢礃蛳聺L滾的流水，我更后悔了。這哪是流水呀，分明是吃人的惡魔。我可憐巴巴地望望在后面偷笑的媽媽，在心里對媽媽說：“媽媽，求你了，放過我吧!”但媽媽臉上仿佛沒有一絲憐憫。我只好等到在橋上過往的人都走了，我才站在橋沿上，雙手合十，祈禱道：“神啊，保佑我安全地走過橋吧!阿門!”帶著一絲安慰，我試探著走上獨木橋。我慢慢伸展開雙手，以便保持平衡，小心翼翼地移動著腳步，眼睛恐懼地望著橋下面的流水，生怕一不小心就掉了下去，不時還發(fā)出歇斯底里的尖叫聲。一旁的媽媽把我這我狼狽模樣像拍電影一樣拍了下來，還“呵呵呵呵”笑過不停?！靶κ裁葱Π?你來試試啊!”話音剛落，身子就向一邊傾斜，差點沒保持住平衡，我不禁“啊，啊”地尖叫起來，心都提到嗓子眼了。狡猾的媽媽又趕忙拿起照相機“咔嚓”給我閃了幾張。我哭笑不得，終于走到橋中央了，我如釋重負地吐了一口氣，把手放在心口上輕輕地拍著，心里的石頭也落了下去。趕快擺好pose，讓媽媽繼續(xù)照相。那會兒，我簡直忘記了自己在橋上，便飛快地跑到媽媽身邊欣賞。啊，從照片中發(fā)現(xiàn)那橋竟然那么簡單，我真有點佩服自己的勇氣，也感受到媽媽的良苦用心。

我拾起那張照片，把它輕輕地插進了相冊，重新珍藏在了我的心中。

照片里的故事記敘文篇2

完成作業(yè)時已經(jīng)是晚上九點多，一抬頭看見桌前那張照片。上面是一個臉上掛著燦爛笑容的女孩，腦中不禁浮現(xiàn)出那天在山上高喊的畫面：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”

那是一個暑假，爸爸媽媽和我去爬華山。來到華山腳下，當我準備好一切后，我信誓旦旦地說：“今天我一定要爬到山頂?！?/p>

山到一個拐彎處之后，路便開始變得陡峭起來，兩旁是云霧繚繞的“仙境”。忽然有一股熱風吹來，頓時我兩腳發(fā)軟，頭暈眼花，趕忙抓住身旁的繩索，才讓自己沒有摔倒。這時我心想：才爬到半山腰，不能懈怠啊，加油!繼續(xù)爬!可沒一會兒，天公不作美，本來晴朗的天氣，淅瀝瀝下起了雨。此時的我已經(jīng)筋疲力竭，不想再向前挪動一步。媽媽見我停下來，便鼓勵我：“加油!難道你不想爬到山頂去看看美麗的風景嗎?”說完，指了指山頂上的一排迎風招展的彩旗。我順著媽媽指的方向看去：那一排彩旗正在前面不遠處飄揚，仿佛在向我招手。我不禁驚嘆：原來我們離山頂那么近!頓時，我有了一種“手可摘彩旗”的感覺，近在咫尺的彩旗讓我有了邁步向前的力量。

于是，我振作精神，邁著有力的步伐向山上走去……

到了山頂，我看到了如此近的藍天白云，縹緲的云霧就在我的腳下，我用足力氣向遠處吶喊：“我終于爬上來啦!”

當我得意得站在“華山之巔”的石碑旁，媽媽拿起相機，“咔嚓”一聲拍下了這張照片。

“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?”

照片里的故事記敘文篇3：畢業(yè)照里的故事作文

同學們，周四拍畢業(yè)照了!”不是吧?這么快，誒~六年的小學生涯要結束嘍!

班長錢軼成在班里喊了一聲，頓時炸開了鍋，有的議論到時候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧，也不能這么否定，只能說是淡定一族吧!

其實說實在的，聽到這個消息不免讓人有點興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點惋惜?！翱炜炜?，雙數(shù)的站出來，等等，單數(shù)的站這邊……”這不，班主任又在給我們排順序了?？吹贸鰜砝蠋煹母蓜磐Υ蟮?，說不定她也很激動吧，嘻嘻!

周四的這天早晨，和往常一樣，早讀，復習，看書。但是好戲還在后頭呢!“三班的同學門口排隊”耶!我們終于耐不住心里的興奮喊了出來。

……

只見眼前擺著一個類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時不時往后瞄，生怕掉下來。

“同學們，往前面看，三!二!一!”呼，終于好了。其實拍畢業(yè)照那天，我見到了我最想見的人，四年級時候的班主任錢老師，雖然他胖了些許，但依然還是那么的和藹。

沒過幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來了啦?！班?我這是怎么了，由于當時太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象啊!”回到家后，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來了，反而難過傷心的情緒彌漫了我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照來回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個笑容的照片上了!

不舍，不舍，還是不舍!

照片里的故事記敘文篇4：畢業(yè)照里的故事作文

轉眼間，我從醫(yī)院的手術室里誕生了，時間帶著我跨過了學前班的懵懂無知，又即將帶領我飛離小學六年的美好時光;轉眼間我跟著時間那無聲敏捷的步伐，進入了多夢的初中生活。猛然翻開抽屜里的相片，才發(fā)現(xiàn)有那么多張笑臉即將與我分別，“再見了，六年朝夕相處的朋友;再見了，六年辛勤教導的老師;再見了，我依舊不舍的小學生活……

用指尖輕輕滑過畢業(yè)照里每一個同學的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開在我心上。嘿，你還記得我嗎?我就是哪個“小胖妞”啊!“蘑菇頭”你現(xiàn)在在哪呢?回憶起當時學前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時間如魔術師般又變出了一張。在小學六年的學習中，“小胖妞”變得不一樣了，從前的兩只麻花辮不知了去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到了“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高了半個頭，在這張照片里，笑臉又增加了，一張兩張三張四張在我心里開滿了花。

畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學，但更多的是前者。畢業(yè)之際，時間你能否走慢點，停留在相機按下快門那一刻，停留在你追我趕的賽場上，停留在熱火朝天的勞動中，停留在引人入勝的課堂中……

再見了朋友們，等等我時間。

照片里的故事記敘文篇5：畢業(yè)照里的故事作文

“笑與淚都分享管情節(jié)多跌宕我們不散場——”放假了，我并不想出去人擠人，擠死人，在家乖乖聽音樂，正聽著《一笑傾城》時，一個聲音仿佛從遙遠的地方傳來，在我耳邊回旋。那聲音，是她在畢業(yè)時唱的《一笑傾城》!我瞬間退出酷狗音樂，點擊相冊，搜索“20__年，6月9日”，找到了，我們的畢業(yè)照!

那一天的天空沒有一縷陽光，烏云密布，陰沉沉的，卻忍著沒有下雨，就像我們當時的心情一樣，明明很像哭，卻沒有流淚，臉上總掛著微笑。

我們全班坐成一個愛心形狀，雙手攤開，望著梯子上的攝影機與攝影師。說實在的，拍照過程十分痛苦。那人造草坪上，濕濕的。因為前一天才下過雨，所以我們坐上去的時候超級難受!照片里的我們沒有太多笑容，其實原因就是這樣，特別是她，整個臉都扭曲了，一副叫苦連天的樣子，大家心里肯定也想她一樣在“咆哮”。

在愛心的中央，有一位身著藍領白衣的先生，那是我們曾經(jīng)的語文老師兼班主任——胡曉東老師。還記得胡曉東老師曾對我們全班說：“本學期我們班要拿五個流動紅旗!”我們在座各位瞬間驚呼道：“這怎么可能!”因為胡老師還沒教我們之前，我們甚至連一個流動紅旗都沒能拿到。但事實上，兩學期，我們都做到了，完成了胡老師小小的心愿。嘿嘿，這說明胡老師教導有方嘛。順帶一提，胡老師，您寫給我們的畢業(yè)祝福語中，把李白的《行路難》寫反了……不是“直掛云帆濟滄海，長風破浪會有時”，而是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！卑?。

照片里鎖住了我們畢業(yè)時的樣子，當我們回首一望時，仍可回味從前。感謝相遇，讓時光多了一份感動;感謝相知，讓生活多了一些溫暖和明媚;感謝經(jīng)歷，讓流年多了一絲生動。

照片里的故事記敘文篇6：畢業(yè)照里的故事作文

我家有一個很大的照片墻，上面的各種照片，記載著各種不同年紀的故事，有幼兒園的，有小學的，也有不久之前剛拍的……但我最喜歡的照片，目前只有三張。

今天，就給你們介紹一下這三張照片里的故事吧。

先來看看第一張。

這張照片是我在華山上拍的，我坐在一塊酷似龜頭的石塊兒上，張大雙臂與藍天相擁，雙腿就那么懸空吊著，腳下是無底深淵，當然，腰間還系著一根安全繩，否則就很危險了。

每當我遇到困難的時候，總會看看這張照片，因為照片里的我看起來那么地勇敢，即便腳下的深淵不知道有多深，可依然仰著頭，大膽地張開雙臂。

第二張照片就比較有意思了。

第二張照片里是我和我的兩個表哥，二表哥摟著大表哥，而大表哥，則是把他的手搭在了我的頭上。

媽媽告訴我，這張照片里的我大概三歲左右。那一年寒假，爸爸媽媽帶我回了新疆，我穿著一件拖地的大紅羽絨服，脖子上圍著一條雪白的圍巾，長輩們帶著我們三兄妹來到一個公園玩，準備離開時，長輩們讓我們仨一起拍張合照。于是，大表哥就把手臂搭在了我的頭上，二表哥則把手搭在大表哥的肩上，我們的臉都凍得通紅，卻也都笑得燦爛。

現(xiàn)在，兩個表哥都已經(jīng)長大成年了，而我，也不再是當年那個什么也不知道的小屁孩兒，我已經(jīng)是個初一的大姑娘了，但每次看到這張照片，卻還是會忍不住地笑出聲來。這大概就是親情的魅力吧!

最后一張照片里，是七個身穿小學校服的女孩。

其中一個便是我，其他的都是我小學最要好的朋友。那是一個陽光明媚的下午，我們在學校里拍畢業(yè)照，我們按照攝影師的要求做出各種風格的姿勢，這張便屬于比較酷又比較搞笑的：一個女生蹲在地上，右手拳頭放在地上，而我們剩下的人就全部帶著驚慌的表情跳起來，就好像是她狠狠地錘了一下地面，把我們全都震飛了一樣。

每當看到這張照片，我心里總是會很想念小學曾經(jīng)一起瘋過的伙伴們，想念曾經(jīng)待過的教室和操場邊回蕩的笑聲。

所以我非常喜歡拍照，因為看到以前的某張照片，總會喚起一些能溫暖整個曾經(jīng)的回憶。我，就在這樣的溫暖中慢慢長大，品味著生命最本真的美!

照片里的故事記敘文篇7：畢業(yè)照里的故事作文

一張照片能夠讓人想起許多忘事，而一張畢業(yè)照讓我想起了不在身邊的同學——題記

“哦!!!”――伴隨著一聲尖叫，一本厚厚的書重重地砸在了我的腳上，隨即書里飛出了一張照片：__小學__級_班畢業(yè)合影。

顧不上腳疼，我緩緩拿起照片，首先進入眼簾的就是我們可敬可愛，一臉陽光燦爛的班長。記得以前班長頗自戀，經(jīng)常把一句話掛在嘴邊：“身為本班閉月羞花，活潑可愛的班長，我決定做一些對班級有益的事情，比如說……”但是只會說不會做，不過因班長做起事來有一股子巾幗不讓須眉的牛勁，常被人夸：“你真牛!”所以得名：老牛班長。

在班長的左邊，呵呵，就是我的死黨云了。云這個人不僅有著泰山般的體重與無窮無盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。在吵架的時候總會使出千年一遇的殺手锏：裝嫩。只見她面露荷花般羞澀的暈紅，兩只如錘子一樣的受輕輕地整理著短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說：“爸爸，媽媽，我來啦!“此招使對手狂吐不止，然后倒地“身亡”，“彌留”之際還不忘留下一句話：“媽呀，哪門子的吵架啊!”在一旁觀戰(zhàn)的我們則會發(fā)出震耳欲聾的笑聲：“哈哈……!”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才啊!”云聽了，也露出了本不潔白的牙齒，笑了起來。

在班長地右邊，有一個人，微笑著，閉著眼，也是照片上唯一閉著眼的人，那就是我。很郁悶，也不知道當時是不是風把沙子吹進了我眼里還是怎么回事，我的眼睛怎么就是閉著的呢?不，不行，我抗議!一種強烈的愿望油然而生：“我要重新照一張!”可惜無人理會，我只好心不甘，情不愿地作罷了。

在照片上，我看到了愛吃零食的明明，可愛乖巧的綿陽……，想起了與他們每個人的點點滴滴，我為我自己在小學有這么多個性張揚的同學，感到幸福，但是又有一點失落，畢竟他們不在我身邊。噫?我的腳怎么有紅又腫了?“啊!!!我的腳――”

照片里的故事記敘文篇8：畢業(yè)照里的故事作文

這是我的，第二張畢業(yè)照。

放學回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點點，講述一個又一個有關于他們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個都為我熟識，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過了六年歲月輪轉。不知是誰，把我們三十多人聚在一起，有了能夠相識相知的`緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。

六年，我們在這個校園生活了六年，我們嘗過了甜，也試過了苦;我們在這里經(jīng)歷了驕陽，也經(jīng)歷了大雪;我們看過了彩虹的絢爛，也看過了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長的足跡，每一個角落都有過我們碌碌的身影，每一寸土地都有過我們凌亂的腳印，每一個教室都有過我們稚嫩的聲音。

而如今，距畢業(yè)僅剩一個多月的時間，六年的漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會收到精美卻蒼白無力的同學錄，一張紙，要你寫下姓名，愛好，住址……寫下你玩笑般卻又鄭重的話。大家每天的話題也變成了“你上哪個中學?“你民辦搖號搖進了嗎?”……一切都讓我感覺茫然無助，六年了，我們就要各奔東西了。不知是什么使然，我拿出幼兒園的畢業(yè)照，一個個看過去，竟一個也不認識了，連從前的自己都覺得陌生至極。

想著想著，我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時候，我恐怕會顫顫巍巍地撫著小學的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來同學們的音容笑貌吧!兩張畢業(yè)照擺在我面前，不禁感慨：原來還有這么多人，和我一起走過美好的童年。但我卻沒有好好珍惜那些朋友，沒有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：

同學，珍重。

照片里的故事記敘文篇9：畢業(yè)照里的故事作文

打開抽屜，一張照片映入眼簾，望著照片上一個個熟悉的身影，我想起了小學生活最后一天的情景。

那天，天很藍，陽光燦爛。同學們個個都興高采烈地來了，因為這一天后，暑假就來了——這是小學最后一天的畢業(yè)聯(lián)歡會。

聯(lián)歡會節(jié)目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最后一個游戲，大家都還高興地嬉笑著。

最后，當《明天會更好》的音樂響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”這美好的旋律里，我看到老師眼里閃著淚花，她還是那么慈愛，那么深情地看著自己親手帶大的孩子們，就像望著一群茁長成長的小樹。也許她不想讓我們發(fā)現(xiàn)她哭了，她的臉上始終掛著微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的眼淚。我也在無人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應該是我們最后一次唱歌了吧?我這樣想，老師應該也這樣想吧。

老師給了我們每個人一個擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無聲無息散落在各自的角落。當老師擁抱我時，她拍了拍我的后背，我閉上眼，竟然清晰地聽到了老師的心跳!老師落下的淚水穿過我的頭發(fā)，落進我的身體，融入我的血管，溫暖我的心。

面對大家，我的臉上雖然掛著笑容，但我的心里已經(jīng)流淚了。

拍集體照時，我保持微笑面對鏡頭，但眼眶里蓄滿淚水，我極力忍著，不讓它掉下來。我知道，過了今天，我將告別敬愛的老師和親愛的同學，此刻，我的腦子里，回放著小學六年來同學之間，師生之間發(fā)生的一幕幕……在快門咔嚓摁下的瞬間，我終于落下了眼淚。

看著照片上老師依舊慈愛的面容和同學們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時光前行的腳步，但小學階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業(yè)照里。

照片里的故事記敘文篇10：畢業(yè)照里的故事作文

“啪”，清脆的咔嚓一響，76個同學，16位老師，92個別具一格的表情，永遠定格在了這張畢業(yè)照上，七彩的服飾，七彩的面目表情灼灼如火的紅領巾，匯成了這張在我記憶中永不褪色的畢業(yè)照。

瞧，朱靜涵，趙夢怡，語文老師笑的多燦爛，充滿陽光的笑使她們看起來像朵多朵嬌艷美麗的花。再瞧瞧，田由甲，英語老師，常思俏，羞答答地微笑，像三朵出水芙蓉，好美啊!咦?瞧，孫婧，洪鑫，賈玉瑩，那明亮而大的眼睛，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融在甘露中的兩片黑牡丹花瓣，使得她們看起來格外精神。透過她們的笑，她們的眼，我看到了平日我們在一起嬉戲打鬧，我們在一起吟誦詩歌，我們在一起致電中國那氣勢磅礴的江山，我們在一起因辯論而面紅耳赤……這一幕幕那樣印象深刻，那樣記憶猶新，這又讓我回想起了當時照畢業(yè)照的心情。

當我們第一排準備蹲下去拍照時，我的心猛地一顫，這一照就證明我們馬上就要離開這所學校了?，F(xiàn)在和我在一起的同學，也將分別，也將分道揚鑣，想想諾大的學校里，每一處地方，每一個角落，都有我留下的足跡與身影，猛一分別，那樣不舍。早就明白的畢業(yè)如約而至，可我卻覺得還是太突然，難舍難分的同學，循循善誘的老師，朝夕相處的學校，就要這樣分開，教我怎樣舍得?

一滴淚不由自主地流了出來，我連忙把頭扭向一邊，眼神也隨著轉向那邊，惶惑，不舍，我的手微微顫抖，令人終身銘記的時刻就要來臨，歡快的步伐，愉悅的笑聲，動人的歌聲，這些都融入了我的心田。陽光葉影在我眼前輕輕晃過，“來，往后再來點兒，讓老師抱著你?！睌?shù)學老師的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中的萬頃情潮，他們翻騰涌動著，喚醒了我和數(shù)學老師在一起的歡快時光。我們在一起歡快地讓著一塊西瓜，我們在一起敞開心扉的討論，我們在一起探索那慢慢學習路上出現(xiàn)在的難題……啊!我心中涌起了一股對老師的感恩之情，眼又濕潤了……“啪”清脆的一響，照片出來了，上面的我眼窩濕潤，眼看著遠方，這照片再一次印證了我的不舍!

七彩的服飾，七彩的表情，七彩的照片，七彩的童年，這種.種顏色，匯成了一幅絢麗多彩的畢業(yè)照，它在我記憶中永遠駐存下來，永遠透著七彩的顏色，永遠，永遠地成為我人生不可再有，永不褪色的畢業(yè)照!

照片里的故事記敘文篇11：畢業(yè)照里的故事作文

愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好象都已塵埃落定，應該是曲終人散的時候了于是總小心翼翼的避諱著這個話題?！}記

總考的前一天，同學們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍!”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興奮，同學們再也安靜不下來。

“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去

中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認真地打量，簡直像解剖青蛙卵的科學家?！捌鋵嵅痪褪钦諒堈掌??！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好

下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預想的要快，沒有一個人在閃光燈閃爍的時候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個人的笑容，便定格在夏日湛藍的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

回到班里，同學們重新把腦袋埋進書堆，沒有人去關心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是我們最后一次坐在同一個教室里學習了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常?？粗厦娴囊粋€個孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢?，說不定若干年后，我也會看著小學的畢業(yè)照這樣想吧!

窗外一朵浮云正被突如其來的大風吹得左搖右晃。

照片里的故事記敘文篇12：畢業(yè)照里的故事作文

夕陽余暉燦爛，光芒撒下，落在潔白的墻面上，留下幾道陰影。我望著墻上的畢業(yè)照，漸漸失了神……

畢業(yè)照上的我們，笑得開朗陽光，不見一絲傷感，天空萬里無云，風和日麗，一切都詮釋了“美好”這個詞。校服穿的板正，站得筆直，白襯衫將少年的活力四射襯得愈發(fā)出彩。

夏天的烈日普照大地，我們站在操場上，無一不是眼眶泛紅，都說“男兒有淚不輕彈”，可那天，就連班上最不羈放肆的男孩都是淚花閃閃，氣氛無比壓抑。老師強忍著酸意，慢慢開口：“孩子們，別哭了，拍照的時候一定要笑著……”我們各自轉過身，捂著臉，把眼淚硬生生憋回去，等到再面對同學時，臉上的笑容開了花，比盛夏的陽光還晃眼。

“3，2，1，茄子!”攝影師在前面喊著。我們盯著鏡頭，仿佛想通過它，看到之前六年的點點滴滴。拼命忍著淚花，抬頭，綻放出只屬于今天的笑容。

一張照片，定格了六年的時光。照片拍好了，我們沒有像之前一樣沖過去看效果，而是席地而坐，無論男女，肩并肩，聊著這些年來的事兒。我們知道，能在一起的時間不多了，哪怕是仇人，也要笑著說一聲：“對不起?！?/p>

清楚記得，那天下午，我們從烈日當頭坐到了落日，想說的話怎么也說不完，一遍遍看著班上同學的臉，雖然早已深入骨髓，但還是想多看一眼。

早就知道，我們會有不一樣的未來，愿你們所有的努力，都能不被辜負。

“星光不問趕路人，歲月不負有心人?！迸?，共勉。

照片里的故事記敘文篇13

每一張照片，都是一個記憶的匣子，而每一個匣子里，都有無數(shù)動人的故事，一張張，一幅幅，都能喚起我們內心深處最敏感的神經(jīng)。2023年，當新型冠狀病毒肆虐攻擊人類的時候，我們看到了無數(shù)感人的照片，而照片背后的故事，每一個都讓我潸然淚下。

疲憊的身影

照片上那個老人，是誰?他為什么眉頭緊鎖?滿臉掩飾不住的疲憊。他為什么這么忙碌?靠在餐車的座位上休息，面前的筆記本電腦卻仍在工作著。哦，那不就是鐘南山爺爺嗎?在疫情大爆發(fā)前，他還在提醒大家：沒有特殊情況，不要去武漢，而他卻義無反顧地登上了前往武漢的列車。在車上，他正在緊鎖眉頭研究打敗新型冠狀病毒的方法，他這些在車上的許許多多的動作，不就是他關心國人的舉動嗎?臉上的皺紋，不就是因為每天兢兢業(yè)業(yè)地工作才產(chǎn)生的嗎?

最遠的悼念

在桌上，我還有一張照片，看了這張照片，我不禁潸然淚下。2月11日，火神山醫(yī)院的護士長吳亞玲的母親突發(fā)主動脈夾層破裂，在云南昆明去世，正抗疫在疫情一線的吳亞玲只能通過視頻與家人連線，然后鞠了三躬。吳亞玲護士堅守疫情一線，在這個本該團圓的日子，卻舍小家，“衛(wèi)”大家，真讓人敬佩。

見到家人，卻又離去

浦江是公安局派出所教導員，在春節(jié)期間，本來要和他的女兒在一起的?？梢咔橐u來時，他又多了一個身份——疫情防控點臨時黨支部書記。當聽到女兒發(fā)燒時，他沒有照顧女兒，只拿了兩盒藥給了女兒，隨即轉身又離去?？吹竭@一幕，我看見了浦江叔叔對疫情的關心，他沒有因為孩子發(fā)燒把自己的崗位放掉，他和吳亞玲護士一樣“舍小家，衛(wèi)大家”的精神讓我永遠銘記于心。

相信在美麗的白衣天使們、疫情防控員們堅定不移的努力之下，我們一定能戰(zhàn)勝病毒，迎來春暖花開。

照片里的故事記敘文篇14

我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是：一個小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來。

思緒隨著微風飄到6年前的一個黃昏：

我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧!我從一只歡快的兔子，變成一只動作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動作是那么生硬。爸爸見狀轉過頭來，鼓勵我說：“琪琪，快點!你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦!慢的人沒有冰糖葫蘆吃嘍!”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復“本性”，朝山下狂奔起來，把媽媽的“十大注意”拋在腦后。

很快，我便來到了山下，已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗