小白兔和小灰兔教案_第1頁
小白兔和小灰兔教案_第2頁
小白兔和小灰兔教案_第3頁
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文檔簡介

教學目標：1.學會本課8個生字。2.正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中，幫助學生懂得應該熱愛勞動，憑著自己的勞動，才能豐衣足食的道理。教學重點：認識生字和朗讀課文。體會"只有自己種，才有吃不完的菜"的意2.教學課件。一、猜謎語導入新課。2.這兒還有一只小灰兔呢。走，一起去看看發(fā)生了什么事?板書課題。二、整體感知。1.學生輕聲、自由地朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，標出自然段序3.學生開火車朗讀課文，注意糾正讀錯的字音。(2)找朋友，學習生字。交流識字的方法。1.教師引讀第一段：老山羊在地里小白兔和小灰象2.收完白菜，老山羊為了感謝小白兔和小灰兔，就要送白菜給他們，小灰兔和小白兔怎么做，怎么說的呢?指名兩位同學分別讀第二段、第三段，其他同學邊聽邊畫出寫小灰兔、小白兔的句子。4.學生匯報所畫的句子，教師出示兩句話。學生想從這兩句話可以看出小灰兔和小白兔是怎樣的孩子?5.引導學生看插圖，練習朗讀課文，讀出小白兔、小灰兔話話有禮貌的樣子。(板書：要菜子收下白菜)1.小白兔回到家里，怎么做的呢?請女同學讀讀四、五兩段，男同學圈出表示小白兔動作的詞。2.匯報交流，學習"澆水、施肥、拔草、捉蟲"等詞，看看第二幅插圖，練習朗讀四、五兩段課文。(板書：種白菜)3.小灰兔把一車白菜拉回家里，怎么做的呢?請男同學讀第六段。(板書：不干活)4.看第三幅插圖，指導朗讀第六段。1.小白兔和小灰兔做得不一樣，結(jié)果有什么不同呢?請全班同學齊讀第2.學生匯報交流，教師板書：送白菜要白菜。

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