人教版三年級(jí)下期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案

第一課時(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、復(fù)習(xí)本冊(cè)局部字、詞。2、改正錯(cuò)別字。3、近義詞的區(qū)分、應(yīng)用。4、復(fù)習(xí)用字典幫助學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：改錯(cuò)字及近義詞的區(qū)分、應(yīng)用。復(fù)習(xí)過(guò)程：〔一〕練習(xí)一、形近字組詞：〔1〕獵〔〕?！病硱偂病逞凇病池i〔〕()說(shuō)〔〕淹〔〕截()〔〕〔〕偷〔〕〔〔2〕組開(kāi)花詞〕幕()〔〕〔〕()〔〕〔〕悲〔〕〔〕〔〕憤〔〕〔〕〔〕二、訂正錯(cuò)別字好把試〔〕 一身受用〔〕呀雀無(wú)聲〔〕 誠(chéng)意成意〔〕〔〕三、填詞語(yǔ)持續(xù) 間續(xù) 連續(xù) 連續(xù)這幾天由于刮臺(tái)風(fēng)，所以〔 〕下了三天雨?！?〕〔 〕的高溫，讓很多人中暑了。電影散場(chǎng)了，( )有人走進(jìn)路邊的小吃店。提示 提示天涼了，媽媽打〔 〕在北京出差的爸爸要添衣服。這篇作文后面有文字說(shuō)明，〔 〕大家留意要求。四、查字典填空漢字音序音節(jié)部首剩幾畫(huà)應(yīng)選意思時(shí)．于1.2.3.4.次12.3.觀點(diǎn)1.2好的行為五、給帶點(diǎn)的字選擇正確意思。鬧：①不安靜;②吵;③害;④發(fā)生;⑤干;弄;搞。1、教室里鬧得很。( )2、我和小明鬧翻了。( )3、夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。( )4、每鬧一次，他們要收幾百萬(wàn)錢(qián)。( )5、都是河伯娶媳婦給鬧的。( )④從中取出一局部;⑤收縮。1、這次語(yǔ)文力量檢測(cè)抽查了局部學(xué)生。( )2、樹(shù)木抽出了的枝條。( )3、這件衣服剛洗了一次，就抽了不少。( )4、爸爸從書(shū)架上抽出了那本他最珍愛(ài)的書(shū)。( )〔二〕講評(píng)練習(xí)題其次課時(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn):1、能認(rèn)讀聲、韻母和音調(diào)，及整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確嫻熟地拼讀音節(jié)2、能準(zhǔn)確認(rèn)讀字母表、記住字母的挨次，會(huì)識(shí)別字母的大小寫(xiě)。3、能看拼音寫(xiě)字、詞和句子。把握多音字、生疏隔音符合。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：準(zhǔn)確嫻熟地拼讀音節(jié)復(fù)習(xí)過(guò)程：〔一〕復(fù)習(xí)認(rèn)讀聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表〔二〕練習(xí)一、寫(xiě)出相應(yīng)的小寫(xiě)字母A B F G H K M P N R( 二、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。jùjídàngyàng yīnfújùjídàngyàng yīnfúcáijiǎnliánpéngwǔdǎo()()()()()()tèshūjīngzhàn jiēfáng hòuhuǐ dīngzhǔ ānwèi()()()()()()bóxuéjiūzhèng huǎnmàntuòmò zhuāngjià nǔlì()()()()()()yóuyùjiégòu guàngàiyěliànyúnxiāo bīnguǎn()()()()()()三、多音字組詞。sāisāi〔〕pao〔〕塞泡se〔〕pao〔〕zǎi〔〕jiāng〔〕載將zài〔〕jiàng〔〕四、比一比，組詞。四、比一比，組詞。普()至()譜()試()端()旅()瑞()旋()聚()棟()驟()煉()悔()即()誨()既()奏()憂(yōu)()湊()猶()五．為以下字寫(xiě)上正確的聲母。 àn ēng uāng ǎn uò áng燕增妝 稈擴(kuò)狼 án èi ī uò uǎn ián纏魏悉 假設(shè)暖舔 ò èn iàn ù ú ēn沫鎮(zhèn)辨 付燭噴〔三〕講評(píng)練習(xí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：積存名言佳句。修改病句。亂句重組。復(fù)習(xí)過(guò)程：〔一〕練習(xí)一、名句填空〔1〕.萬(wàn)壑樹(shù)參天，〔2〕.〔3〕.穿花蛺蝶，〔4〕.池上碧苔

第三課時(shí)，陰陰夏木轉(zhuǎn)黃鸝、點(diǎn)水蜻蜓款款飛，葉底黃鸝二、修改病句。二、修改病句。11．正在認(rèn)真地出黑板報(bào)。22．讀了這篇課文，我受到深刻的。33．小姑娘把水誰(shuí)喝了？44．他寫(xiě)的字是多么秀麗、秀麗又好看呀！55．時(shí)間是貴重的，所以我們要保護(hù)時(shí)間。66．教師交給一項(xiàng)我們重要的任務(wù)。三、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。11．母親一面摘繭子一面輕輕地對(duì)我和姐姐說(shuō)孩子上學(xué)得用功啊這學(xué)費(fèi)可來(lái)得不易呀22．教師的神情變得嚴(yán)峻了半晌他又問(wèn)道畫(huà)楊桃畫(huà)成了五角星好笑嗎四、將顛倒的句子排列成一段通順的話(huà)，用序號(hào)表示。四、將顛倒的句子排列成一段通順的話(huà)，用序號(hào)表示?！?〕、()借著樓道的光，我將教室里的門(mén)鎖好，走下樓去。()我關(guān)上樓道內(nèi)的燈，摸著黑下了樓。()寫(xiě)完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。(〔1〕、()借著樓道的光，我將教室里的門(mén)鎖好，走下樓去。()我關(guān)上樓道內(nèi)的燈，摸著黑下了樓。()寫(xiě)完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。()一夜要鋪張多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。()我快速地整理好書(shū)包，熄滅教室的燈，走出教室。()走到操場(chǎng)，我突然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)?！?〕、〔〕墻里是一棵又一棵的杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、山楂樹(shù)?！病尺@塊園地的四周是柳枝籬笆?！病硥飰ν獾臉?shù)木，就似乎給這四堵墻鑲上了兩道鐵框?！病扯鴫ν?，是楊樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)、梨樹(shù)、杜梨樹(shù)?！病郴h笆上爬滿(mǎn)了豆角身，豆角身里夾著喇叭藤，像密封的四堵墻?！病晨蜃永镞€搭了黃風(fēng)架，累累連連的黃瓜秧爬滿(mǎn)了架子?！捕持v評(píng)練習(xí)題第四課時(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、復(fù)習(xí)成語(yǔ)的積存2、關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用。3、反義詞、近義詞的應(yīng)用。復(fù)習(xí)過(guò)程：〔一〕練習(xí)光()奪目日月如()左()右())()心()膽)()覽()書(shū))一、補(bǔ)充詞語(yǔ)。二、按要求寫(xiě)成語(yǔ)一、補(bǔ)充詞語(yǔ)。1、含有數(shù)字的成語(yǔ)〔 〕 〔 〕 〔 〕2、再寫(xiě)幾個(gè)ABAC式的詞語(yǔ)( ) ( ) ( )3、仿“零零星星”寫(xiě)幾個(gè)AABB式的詞語(yǔ)〔 〕 〔 〕 〔 〕4、你能寫(xiě)出幾個(gè)含故事的成語(yǔ)嗎？三、寫(xiě)出反義詞?！?〕 〔 〕 〔 〕三、寫(xiě)出反義詞。強(qiáng)——〔強(qiáng)——〔〕公——〔〕平凡——〔〕正確正確---〔〕快活---〔〕涼快 〔〕一心一意——〔〕一心一意——〔〕秀麗富有〔ráo〕 〔〕五、用關(guān)聯(lián)詞填空1五、用關(guān)聯(lián)詞填空1．〔〕你去，〔〕他去，總得有一個(gè)人去。4．〔〕是什么人，誰(shuí)向我們指出〔〕行。5．小李在學(xué)習(xí)上〔尋?？炭鄬W(xué)習(xí)的結(jié)果?！秤羞@么好的成績(jī)，是〔〕他6．〔〕風(fēng)浪再大，我〔〕要把你送過(guò)河去。7．王教師〔〕〕關(guān)心我們的身體。8．〔〕多讀多練，〔〕會(huì)提高作文水平。9．我們的教室〔〕寬闊〔〕光明?？∶?聚攏-生氣-間或-增加-疲乏-絲絳-清早-飽脹-嫩黃-姿勢(shì)-仿佛-停頓-挨擠-冒出-芳香-本領(lǐng)-開(kāi)放-裂開(kāi)-彎曲-四周-沉積-穿插-寵愛(ài)-枯槁-2．他〔〕犧牲自己，〔〕暴露黨的組織。3．同學(xué)們〔〕走著，〔〕談?wù)撝?〔二〕講評(píng)練習(xí)題第五課時(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：復(fù)習(xí)古詩(shī)局部。復(fù)習(xí)過(guò)程：〔一〕復(fù)習(xí)古詩(shī)一、從以下步驟復(fù)習(xí)本冊(cè)所學(xué)的古詩(shī)1、朗讀 2、背誦3二、練習(xí)〔1〕1、默寫(xiě)《詠柳》

4、默寫(xiě)2、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的意思詠柳妝成找出詩(shī)中的一個(gè)比方句4、寫(xiě)出第一二句的意思〔二〕閱讀短文、分析短文〔1〕 好玩的小刺猬的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒格外銳利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四〔肢 很短跑起來(lái)很快它的爪子像老鷹的爪子那么銳利那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷〔quán juǎn〕成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇狠的野豬也拿它沒(méi)有方法。刺猬不但能用硬刺〔保護(hù) 保衛(wèi)〕自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正值人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它靜靜地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那銳利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背〔bēi bai 〕著瓜溜走了。1、選擇〔 〕里正確的讀音或字詞。用“√”表示。2、文章是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“～～”劃出來(lái)。3、依據(jù)短文填空。刺猬的頭〔 〕，眼睛和耳朵〔 〕，牙齒〔 〕，門(mén)〔 。它們四〔 跑起來(lái)很快爪〔 〔 〕。渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了〔 〕。4、以下句子中哪個(gè)是打比方的，在〔〕里打“√”。刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺?！病炒题淖ψ酉窭销椀淖ψ幽敲翠J利?！病?、認(rèn)真讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？嗎？〔2〕 螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。都有吃的東西，滿(mǎn)山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是一個(gè)歡快的夏天??！力工作呢？略微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”冬天做預(yù)備呀！”以后的事呢！”著綿綿的雪花。處處都是