小學(xué)綜合實(shí)踐科組計(jì)劃

Anyfriendistemporary,onlyinterestsareeternal.精品模板助您成功?。╓ORD文檔/A4打印/可編輯/頁眉可刪）小學(xué)綜合實(shí)踐科組計(jì)劃小學(xué)綜合實(shí)踐科組計(jì)劃1一、狀況分析綜合實(shí)踐活動(dòng)科構(gòu)組員較穩(wěn)定，大多數(shù)都是學(xué)校的年輕教師，團(tuán)結(jié)、向上、執(zhí)行力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)較好，大部分的指導(dǎo)教師都有上區(qū)級(jí)以上公開課和獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)歷?，F(xiàn)在科組2個(gè)在研市級(jí)課題，1個(gè)區(qū)級(jí)小課題，本學(xué)期，我們將以綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效實(shí)施為目的，以科組建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教師的課程實(shí)施能力為核心，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用以及科組的特色和優(yōu)勢(shì)以及骨干教師的帶動(dòng)作用，扎實(shí)有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)和研究。二、指導(dǎo)思想以新課程原則為指南，主動(dòng)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目的，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)市、區(qū)綜合實(shí)踐教研活動(dòng)計(jì)劃，全方面細(xì)致地將本校地區(qū)文化資源以及國(guó)家的教育方針、政策、社會(huì)的焦點(diǎn)問題，國(guó)內(nèi)外大事融入綜合實(shí)踐教育教學(xué)工作之中。三、工作目的1、認(rèn)真貫徹教導(dǎo)處提出的教學(xué)管理流程的規(guī)定，認(rèn)真地備課與上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、重視教學(xué)科研的探索和嘗試，主動(dòng)開展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，立足新課程原則，以研促教，爭(zhēng)取寫出有質(zhì)量的論文和案例。3、繼續(xù)以“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式教研模式”作為科組教研活動(dòng)的主導(dǎo)模式，力求催生出一批高質(zhì)量的課例以及不停提高指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展。4、打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，營(yíng)造科組網(wǎng)絡(luò)教研的研討氛圍。5、做好與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題研究成果的工作。6、認(rèn)真籌辦和舉辦高質(zhì)量的“廣州市特約教研員培訓(xùn)活動(dòng)”。7、力求在廣州市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)比活動(dòng)和教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組課題研究成果的評(píng)比活動(dòng)中再獲佳績(jī)。8、完善科組建設(shè)和管理，爭(zhēng)創(chuàng)廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀科組。9、力求成功申報(bào)區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題。四、專項(xiàng)研究綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師辦法指導(dǎo)能力研究五、具體方法（一）發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用綜合實(shí)踐活動(dòng)科組團(tuán)體專業(yè)性強(qiáng)，潘國(guó)洪校長(zhǎng)是廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員，科組兩位老師是市中心構(gòu)組員，多位老師有執(zhí)教市級(jí)、區(qū)級(jí)公開課的經(jīng)驗(yàn)，我們要充足發(fā)揮他們的引領(lǐng)、示范作用。在本學(xué)期的“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式教研”活動(dòng)中，將安排學(xué)科帶頭人、骨干教師獻(xiàn)課、進(jìn)行專項(xiàng)講座等活動(dòng)。通過科組一系列豐富多彩、扎實(shí)有效活動(dòng)，全方面提高指導(dǎo)教師的專業(yè)能力。（二）加強(qiáng)科組建設(shè)，不停提高專業(yè)水平1、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)為了加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的專業(yè)素養(yǎng)，力求能從理論和實(shí)踐兩方面獲得長(zhǎng)足的提高，本學(xué)期將圍繞研究專項(xiàng)，繼續(xù)加強(qiáng)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式采用多個(gè)多樣，能夠邀請(qǐng)省、市、區(qū)專家到校指導(dǎo)綜合實(shí)踐工作；能夠組織老師們到示范學(xué)校參觀、聽取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法，同時(shí)，主動(dòng)參加市區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)；還能夠是教師輪流擔(dān)任科組活動(dòng)學(xué)習(xí)的主講人等等。2、重視資料積累，完善成果管理為了不停增進(jìn)老師們?cè)诨顒?dòng)中反思提高，也為此后的活動(dòng)課教學(xué)留下第一手教學(xué)資料。本學(xué)期，將加強(qiáng)科組管理，重視活動(dòng)階段性的總結(jié)，不僅規(guī)定老師們對(duì)主題活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行案例的撰寫，還對(duì)活動(dòng)過程中學(xué)生的某些成果資料做好規(guī)范的整頓和管理，并在學(xué)期末進(jìn)行各班學(xué)生成果展示活動(dòng)；同時(shí)，教師要根據(jù)每一階段的活動(dòng)狀況，對(duì)照新的教育理念和活動(dòng)中的實(shí)際狀況，經(jīng)常進(jìn)行反思，并形成論文。對(duì)典型問題科組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)、討論、研究，找出解決問題的辦法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣；不僅規(guī)定每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，并且規(guī)定他們要整頓好課堂實(shí)錄，并對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思，在整頓的過程中不停反思、提高。3、繼續(xù)踐行“主題課例研訓(xùn)結(jié)合式”教研模式，本學(xué)期圍繞“綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師辦法指導(dǎo)能力研究”專項(xiàng)，推薦骨干教師上公開課，規(guī)定老師們帶著問題開課、聽評(píng)課，通過研討交流不停提高指導(dǎo)教師的辦法指導(dǎo)水平，增進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，成熟。（三）善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)功效網(wǎng)絡(luò)研討打破了時(shí)間和空間的限制，既能夠?qū)崿F(xiàn)跨校級(jí)的研討，也能夠不受定點(diǎn)定時(shí)的限制，實(shí)現(xiàn)資源共享。本學(xué)期，我們將打造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，營(yíng)造科組網(wǎng)絡(luò)教研的研討氛圍。對(duì)于教學(xué)過程中碰到的具體問題及時(shí)通過天河部落博客給科組老師提供研討交流的平臺(tái)，還能夠與其它學(xué)校的老師共同窗習(xí)研討，在交流中不停完善自己的知識(shí)體系和實(shí)踐指導(dǎo)能力。六、工作安排二月份：1、制訂科組計(jì)劃；2、上交上學(xué)期各班實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)案例以及學(xué)生活動(dòng)成果聚集，并在科組教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集中交流；3、組織科組老師認(rèn)真研讀《__小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)20__-20__校本課程開發(fā)規(guī)劃》，結(jié)合學(xué)校規(guī)定擬定本班研究主題；4、組織參加廣州市第四屆綜合實(shí)踐活動(dòng)組織增進(jìn)獎(jiǎng)、論文、案例、學(xué)生成果評(píng)比活動(dòng)。5、擬定本學(xué)期科組研究專項(xiàng)三月份:1、各班擬定研究主題，完畢主題活動(dòng)規(guī)劃表，并上傳各自博客；2、組織參加三月份科組網(wǎng)絡(luò)教研“綜合實(shí)踐活動(dòng)主題規(guī)劃研討交流”；3、籌辦和組織綜合實(shí)踐活動(dòng)說課比賽活動(dòng)；4、整頓課題研究成果，與教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組聯(lián)合編輯出版課題成果《運(yùn)用地區(qū)文化資源，開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》一書；5、根據(jù)課題研究的方案，正常開展課題實(shí)驗(yàn)研究；6、研究專項(xiàng)理論學(xué)習(xí)：綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師辦法指導(dǎo)內(nèi)容、實(shí)施方略的研究四月份：1、專項(xiàng)研討活動(dòng)：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)辦法指導(dǎo)系列的構(gòu)建與實(shí)施（主講人：吳x）2、做好三月份說課比賽以及科組網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)工作；3、組織參加四月份科組網(wǎng)絡(luò)教研“綜合實(shí)踐活動(dòng)說課比賽反思研討交流”；4、匯編學(xué)?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課題實(shí)驗(yàn)研究成果集”，參加教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)課程項(xiàng)目組課題研究成果的評(píng)比活動(dòng)；5、檢查、反饋各班實(shí)施主題研究活動(dòng)的狀況；6、在研課題按照研究方案正常開展實(shí)驗(yàn)研究。五月份：總結(jié)四月份科組網(wǎng)絡(luò)教研狀況，組織參加五月份科組網(wǎng)絡(luò)教研：“課例的集備研討交流?！被I辦和申報(bào)區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題專家講座：如何申報(bào)課題圍繞研究專項(xiàng)開展課例集備和試講（分別是潘校長(zhǎng)的課例：成果整頓指導(dǎo)課以及黃秀珍老師的：成果制作指導(dǎo)課）參加市區(qū)實(shí)地教研活動(dòng)六月份：1、以課例為載體，做好綜合實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)市級(jí)課題研究階段性成果展示活動(dòng)。2、總結(jié)五月份科組網(wǎng)絡(luò)教研狀況，組織參加六月份科組網(wǎng)絡(luò)教研：“圍繞課例，上課、觀課反思交流”。3、做好本學(xué)期研究專項(xiàng)的研討交流和小結(jié)工作，針對(duì)問題，聘任專家進(jìn)行后續(xù)的培訓(xùn)活動(dòng)。七月份：1、各班開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)成果展示活動(dòng)；2、回想總結(jié)本學(xué)期教研活動(dòng)狀況；3、各類材料的收集與整頓工作；4、學(xué)期工作總結(jié)及布置假期案例的撰寫任務(wù)。__小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組小學(xué)綜合實(shí)踐科組計(jì)劃2一、狀況分析本學(xué)期，科組的老師在確保整體隊(duì)伍穩(wěn)定的狀況下進(jìn)行了個(gè)別的調(diào)節(jié)，潘國(guó)洪校長(zhǎng)親自掛帥綜合實(shí)踐活動(dòng)科組并任教六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，另外有兩位年輕的老師加入到綜合實(shí)踐這個(gè)團(tuán)體中來?？平M老師都是由不同窗科的老師兼任的，有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等，整個(gè)教學(xué)團(tuán)體專業(yè)性強(qiáng)，潘國(guó)洪校長(zhǎng)是廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)特約教研員，科組兩位老師是市中心構(gòu)組員，多位老師有執(zhí)教市級(jí)、區(qū)級(jí)公開課的經(jīng)驗(yàn)，多位老師的論文、案例在全國(guó)、省、市獲獎(jiǎng)。新學(xué)期，我們將更加團(tuán)結(jié)互助，不停提高自己的教學(xué)水平。二、指導(dǎo)思想以新課程原則為指南，主動(dòng)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目的,加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用以及科組的特色和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動(dòng)的'評(píng)價(jià)體系。以綜合為特性，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主動(dòng)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，充足發(fā)揮本學(xué)科的育人功效，改善教學(xué)行為，增進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。三、工作目的1、認(rèn)真貫徹教導(dǎo)處提出的教學(xué)管理流程的規(guī)定，認(rèn)真地備課與上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、重視教學(xué)科研的探索和嘗試，主動(dòng)開展各項(xiàng)教育科研活動(dòng)，立足新課程原則，以研促教，爭(zhēng)取寫出有質(zhì)量的論文和案例。3、重視教師的培訓(xùn)，特別是新加入教師的培訓(xùn)，使他們的教學(xué)水平在專家以及科組老師的協(xié)助下快速提高。4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師和學(xué)生的教學(xué)用表。5、認(rèn)真籌辦和舉辦高質(zhì)量的“全國(guó)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì)”獵德小學(xué)參觀考察現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。6、努力求取通過“廣東省綜合實(shí)踐活動(dòng)樣板學(xué)?！钡脑u(píng)定7、爭(zhēng)創(chuàng)廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀科組和廣州市綜合實(shí)踐活動(dòng)組織增進(jìn)獎(jiǎng)。8、爭(zhēng)取以優(yōu)秀的成績(jī)通過課題“在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究”的結(jié)題驗(yàn)收。四、專項(xiàng)研究繼續(xù)以“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的課型及實(shí)施研究”作為本學(xué)期專項(xiàng)研討的主題。五、具體方法（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高課程實(shí)施水平綜合實(shí)踐活動(dòng)隨著實(shí)踐的不停進(jìn)一步，理論也在實(shí)踐中不停完善，觀念和課程意識(shí)也必須與時(shí)俱進(jìn)，參加本學(xué)科的教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目的明確、操作對(duì)的、效果明顯。本學(xué)期將通過自習(xí)討論、專項(xiàng)研究、專家講座等形式組織廣大教師學(xué)習(xí)不同課型的案例和理論、研讀《綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文、課例集》、觀摩《綜合實(shí)踐課例及專家講座》（光碟學(xué)習(xí)）通過不同專項(xiàng)的專家講座對(duì)老師們進(jìn)行理論培訓(xùn)和實(shí)踐的研討，讓科組老師在對(duì)的的理論指導(dǎo)下不停提高本身的課程實(shí)施水平。（二）加強(qiáng)管理，完善制度1．細(xì)化管理制度（1）制訂實(shí)施計(jì)劃：全校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施計(jì)劃；年段實(shí)施計(jì)劃；班級(jí)實(shí)施計(jì)劃。（2）成立年級(jí)研究組，擬定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的年級(jí)負(fù)責(zé)人、班級(jí)負(fù)責(zé)人。確保綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。(3）倡導(dǎo)集體備課制度,但不倡導(dǎo)案例共享,每位老師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)實(shí)際狀況,獨(dú)立設(shè)計(jì)特色性方案,積累規(guī)范的資料。（4）規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師和學(xué)生的教學(xué)用表。2．細(xì)化研討制度(1）每學(xué)期學(xué)校都要開展一次校級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩活動(dòng)。面對(duì)全校開放，及時(shí)作好活動(dòng)的總結(jié)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)計(jì)。(2)進(jìn)一步規(guī)范積累過程性資料，如：學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)方案、活動(dòng)日志、學(xué)生收集的資料卡、學(xué)生調(diào)查表等。以年級(jí)為時(shí)間維度，以班級(jí)為空間維度，以主題活動(dòng)系列為內(nèi)容維度加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施成果的整頓。(3)細(xì)化學(xué)生評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要重視形成性評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在課堂觀察、開放作業(yè)、專項(xiàng)報(bào)告、個(gè)案調(diào)查、實(shí)際操作等評(píng)價(jià)過程中互相評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)、社會(huì)力量參加評(píng)價(jià)。（三）加強(qiáng)教研活動(dòng)，增進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)1、外出聽課認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)，回校后在教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并在自己的教學(xué)中加以有效的運(yùn)用，讓聽課真正成為自己一種學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，強(qiáng)化集體備課，在集體備課中充足發(fā)揮小組的力量，群策群力，博采眾長(zhǎng)，優(yōu)化備課質(zhì)量。除學(xué)校組本學(xué)科的任課老師外出聽課外，充足用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的交流，組織教師開展綜合實(shí)踐活動(dòng)教研活動(dòng)，進(jìn)行交流研討，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使綜合實(shí)踐課教師在課改中不停成長(zhǎng)?！?、主動(dòng)參加組內(nèi)公開課的展示，在思想上重視這一活動(dòng)，用新理念、新辦法不停完善自己的教學(xué)，并在互相的聽課、評(píng)課的活動(dòng)中提高教研組的教學(xué)研究能力。讓每位老師都能從中受益。4、實(shí)施結(jié)對(duì)子互幫互助。按照新舊配對(duì)，同年級(jí)互幫，同主題共享的原則，充足發(fā)揮科組有經(jīng)驗(yàn)老師的帶頭指導(dǎo)作用，讓新加入的老師盡快成熟起來，資深老師的專業(yè)素養(yǎng)也能夠從中得到穩(wěn)步提高。5、堅(jiān)持每七天專項(xiàng)研討。本學(xué)期我科組研究的專項(xiàng)繼續(xù)是探討“綜合實(shí)踐活動(dòng)的課型及實(shí)施”。圍繞這一內(nèi)容，科組每七天都開展不同形式的教研活動(dòng)。例如觀看專項(xiàng)講座，觀看有關(guān)課型的專家講座，每個(gè)指導(dǎo)老師還根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇一種課型作為主講人對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn)并組織大家進(jìn)行進(jìn)一步研討。另外，主動(dòng)發(fā)動(dòng)科組的老師認(rèn)真參加省、市、區(qū)的實(shí)地教研活動(dòng)以及網(wǎng)絡(luò)研討。六、工作安排九月份：1、制訂科組計(jì)劃（含教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃）；2、上交上學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)案例并組織參加“全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì)”論文、案例評(píng)比；3、組織科組老師認(rèn)真研讀《獵德小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)__-__校本課程開發(fā)規(guī)劃》以及德興小學(xué)和江高小學(xué)課程規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校規(guī)定擬定本班研究主題；4、籌辦和舉辦“全國(guó)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì)”獵德小學(xué)參觀考察現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。十月份:1、開展“全國(guó)課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)第八次研討會(huì)”獵德小學(xué)參觀考察現(xiàn)場(chǎng)會(huì)總結(jié)反思活動(dòng)；2、各班擬定研究主題，完畢主題活動(dòng)規(guī)劃表，并上傳各自博客3、籌辦創(chuàng)立“廣東省綜合實(shí)踐活動(dòng)樣板學(xué)校”的工作4、籌辦區(qū)級(jí)課題“在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開發(fā)獵德社區(qū)文化資源的研究”的結(jié)題工作，舉辦結(jié)題會(huì)議。5、對(duì)本校綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查，為市子課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組建設(shè)研究”做好前提的準(zhǔn)備工作。十一月份：1、專項(xiàng)研討：資源加工課的有效貫徹（主講人：待定）2、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)、有效實(shí)施3、