高考小說專題訓(xùn)練：周海亮小說+

小說專題訓(xùn)練------周海亮小說閱讀下面的文字，完成下面小題。木魚周海亮①冬子小時候，家里窮，不僅他家窮，全村都窮，不是吃不到米聞不到肉的那種窮，是吃了上頓沒有下頓的那種窮，貧窮與饑餓貫穿了冬子的童年，即使現(xiàn)在想起，冬于的記憶深處，仍然是望不到盡頭的饑餓。②冬子九歲那年，村里有親戚嫁女，娘帶冬子去吃喜宴，臨行前娘囑咐冬子說，飯桌上一定要放開了吃，吃慢了，東西就沒了，又說，千萬別動桌上那條魚，否則會被別人笑話，冬子問為什么，娘說那是條假魚，魚是木頭雕刻而成，上面澆了湯汁，撒了蔥花，盛在盤子里，端上來，與真魚別無二致。娘還說木魚是栓叔的手藝，栓叔一晚上就能將一截木疙瘩變成一條活靈活現(xiàn)的鯉魚。娘帶冬子來到親戚家門口，再次囑咐冬子不僅要吃得快，還要盡量多吃。吃飽了，咱家晚上那頓就省了。她說。③六個菜，一個湯，滿桌人吃得像豬。普通的蔬菜，加幾片肉，味道就完全變了，冬子聽了娘的，快吃，使勁吃，卻總是吃不飽。那條魚擺在桌子中間，假如娘事先不說，冬子絕不會當(dāng)它是一條木魚，魚澆了湯汁，撒了蔥花和香菜，那是一條紅燒口味的木頭鯉魚。親戚家雖窮，但廚藝高超，據(jù)說能把一條魚烹成七八種不同的味道，木魚也能，不過僅僅是味道的樣子。④滿桌人心照不室，他們的筷子和湯匙伸向不同的盤子和湯碗，卻絕沒人去碰那條魚，桌上很快只剩殘羹冷炙，唯有那條魚，仍然閃爍出誘人的光澤，散發(fā)出美妙的醬香，滿桌人仍不散去，他們蘸著盤子里剩下的湯湯水水，啃著手里的黑面便頭，那也是平常時日難得的吃食。⑤冬子有將筷子伸向木魚的沖動，沖動那樣強烈，有那么幾個瞬間，他幾乎無法自控，他強迫自己不去看那條魚，可是魚卻頑強地游進他的眼睛，撓著他的喉嚨，終于冬子做出令他和他的家人從此蒙羞的舉動——他動了那條魚，他甚至夾起在木魚上的花，他甚至將那些蔥花，直接填進嘴巴。⑥他挨了娘的一頓巴掌，他受到村人的譏笑。以后很多年，他在村里都抬不起頭。他不僅僅是動了一條木魚，更是動了鄉(xiāng)村的規(guī)矩，動了主人的尊嚴(yán)。一條木魚，沒有人動，它便是一條色香味俱全的真正的魚，便是富足和希望；動了，它便成為一個木頭疙瘩，成為欺騙，成為鄉(xiāng)間歲月的頹敗與貧窮。⑦那條木魚掛在冬子的胸前，頂在冬子的頭上，刻在冬子的腦門上，擠在冬子的心里，很多年揮之不去。⑧后來冬子進城，吃了很多苦，終于成為一家水產(chǎn)公司的老總。這些年他幾乎吃遍世界上所有的魚，但童年里的那條木魚，仍然時常游進他的心里，即使在夢里，也香氣四溢，令人垂涎，然后讓他在醒來以后，充滿羞愧。⑨常跟娘說起這件事，娘說，是那時太窮了，冬子說，或許是。娘說，是你太無禮了。冬子說，或許是。不過一個孩子動了一條木魚，有什么大不了呢？冬子覺得一條木魚，絕不該讓他背負這么多年的沉重。⑩一次冬子去民俗博物館，突然覺得那里面似乎缺少一條可以擺上餐來的木魚。他想為博物館捐贈一條，館長當(dāng)然樂意，為這事冬子專程回了一趟鄉(xiāng)下，他找到親戚，問那條木魚還在不在，親戚找了很久，終從一堆破銅爛鐵里翻出來，木魚上布滿蟲眼，卻依然活靈活現(xiàn)?！粭l木頭雕刻而成的魚遠比一條河水里的真正的魚，有著更為長久和頑強的生命。?冬子帶木魚返回城里，突然改變了主意，他找一位匠人雕刻了一條魚，他把新雕的木魚送到博物館，將真正的老木魚拿回家，刷干凈，加了底座，擺上桌子，他想或許一件老物件能讓他與鄉(xiāng)村之間、與逝去的鄉(xiāng)間歲月之間多出一點點聯(lián)系，而之前，他一直試圖遠離鄉(xiāng)村、試圖徹底抹去那些貧窮并且羞愧的童年記憶。他想這一切或許是因他這么多年終又回到鄉(xiāng)下，終又再一次見到那條多年不見卻一直留在腦海、壓在心頭的木魚。?生日那天，冬子調(diào)好湯汁，切好蔥花，然后將那條木魚，恭恭敬敬地端上餐桌。?冬子對兒子說，吃魚。（選自《小說月刊》2017年第12期）1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說寫村民嫁女，在喜宴上擺一道紅燒木魚，只看不吃，不僅表現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，更表現(xiàn)了當(dāng)時生活的貧困。B．③段“六個菜，一個湯，滿桌人吃得像豬”，用比喻的修辭，生動形象地寫出在喜宴上人們狼吞虎咽的情形。C．⑤段“冬子有將筷子伸向木魚的沖動”主要是因為栓叔高超的手藝，把木魚雕刻得很美觀。D．小說的結(jié)構(gòu)簡潔中見精細，敘述風(fēng)格沉穩(wěn)老練，語言質(zhì)樸冷靜，卻張力十足，不造作矯情卻具有很強的感染力。2．小說以“木魚”為標(biāo)題有何作用？請談?wù)勀愕睦斫狻?．當(dāng)冬子抵不住誘惑，最終動了那條木魚之后，他的心路歷程有怎樣的變化？請結(jié)合相關(guān)文段，簡要分析概括。閱讀下面的文字，完成下面小題。請求支援周海亮你決定成為一名劍客，行走江湖。你認為時機恰好。你的劍叫做殘陽劍。這柄劍威力強勁，你可以同時斬掉十五名頂尖高手的頭顱。你的獨門暗器叫做天女針。你面對圍攻，只需輕輕按下暗簧，即刻會有數(shù)不清的細小鋼針射向敵手，狀如天女散花。天女針一次可以殺敵八十，中針者天下無解。靠著殘陽劍和天女針，你打敗了飛天燕，殺掉了鉆地鼠，廢掉了鬼見愁的武功。他們?nèi)墙弦豁斠坏母呤?，他們?nèi)菤⑷瞬徽Ｑ鄣暮诘滥ь^。從此你聲名大振，投奔者眾。現(xiàn)在你擁有一支軍隊，占有一座城池。你的軍隊勇士五千，良駒八百；你的城池繁華昌盛，雞犬相聞。你不停地和道上的兄弟簽署著攻守同盟。你還和神槍張三、鐵拳李四、一招鮮王五結(jié)拜成兄弟。你們肝膽相照，榮辱與共。不求同日生，但求同日死。所有的一切都是那么美好。你招兵買馬，筑固城池。似乎四分五裂的天下不久之后就將統(tǒng)一，你將成為萬人矚目的頭領(lǐng)或者君王，你將擁有無涯江山，無盡財富，無窮權(quán)力。無數(shù)美女。你沉浸在難以抑制的興奮之中，你常常會在夢里笑出了聲。可是。鬼見愁突然殺了回來。其實那天你并沒有完全廢掉他的武功。那天你有了小的疏忽。鬼見愁憑著多年的武功造化醫(yī)好了自己，又用三年時間練就了一門邪道武功。現(xiàn)在他率精兵五萬，包圍了你的城池。敵十倍于你，你并不害怕。因為你的勇士們個個以一當(dāng)十。你的五千勇士撲出了城。你試圖將鬼見愁的五萬精兵一舉殲滅。你甚至想晚上就可以用鬼見愁的腦袋做成一個馬桶?？墒悄愫芸彀l(fā)現(xiàn)自己犯下了一個錯誤。鬼見愁的五萬精兵，完全以死相拼。他們踏著同伴的尸體往前沖，極度瘋狂。你砍斷他的矛，他會用拳頭打你；你砍斷他的胳膊，他撲上來撕咬你的咽喉；你砍斷他的脖子，他還會在倒下去的一剎那，用腳踢一下你的屁股。盡管你的五千勇士個個驍勇善戰(zhàn)，可是最后，他們不得不退了回來。五千勇士，只剩三百。鬼見愁精兵五萬，尚有八千。你關(guān)了城門，開始求援。你給神槍張三飛鴿傳書，讓他速來救你。幾天后你得到消息，神槍張三早被一無名劍客殺于某個客棧。你千里傳音給鐵拳李四，讓他速來救你。鐵拳李四回話說，現(xiàn)在我也被圍，自身難保，如何救你？你在城墻上放起求援的煙火，這煙火只有一招鮮王五才能看懂。一會兒王五放煙火回答你，他說，我正在攻城掠池，無暇管你。你好自為之。無奈之下，你計劃棄城。你已經(jīng)管不了城里百姓的死活?，F(xiàn)在你只想自己逃命。夜里你率剩下的三百勇士突圍。那是一場慘烈的戰(zhàn)爭。你揮舞你的殘陽劍斬下無數(shù)頭顱。你的天女針霎時間消滅掉鬼見愁八十名貼身保鏢?？墒钱?dāng)你抬頭，你突然無奈地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在，你只剩下一名勇士，而鬼見愁，尚有精兵一百。你的天女針已經(jīng)射完最后一根鋼針現(xiàn)在它成了廢物。你的殘陽劍已經(jīng)卷刃并且折斷?，F(xiàn)在它不如一把菜刀。你和最后一名勇士逃回了城。鬼見愁甩手一鏢，你的勇士就倒下了。倒下前他為你緊閉了城門。他忠心耿耿。鬼見愁將城圍起，不打不攻。他想將你折磨致死。其實鬼見愁只剩士兵一百。你只需再有一把殘陽劍。再有一管天女針，就可將他們?nèi)肯麥?。可是現(xiàn)在你沒有了武器，也沒有了士兵，更沒有了兄弟和朋友。你呼天天不響，叫地地不應(yīng)。等待你的，只有死路一條。最后一刻，你終于想起了你媽。你向你媽求援。你媽六十多歲。你媽是一位農(nóng)民。你媽連雞都不敢殺。你給你媽打電話，你說學(xué)校又要收學(xué)費了，五百塊。你媽說，好，我馬上照辦。你命令不了別人。你可以命令你媽。你用這五百塊錢給你的游戲卡充值。你重新為自己裝備了殘陽劍和天女針。你單槍匹馬沖出城外，將鬼見愁和他的精兵殺個精光。你保全了自家性命。你還可以行走江湖。招兵買馬。即使在虛擬世界里，最后一位給你支援的，也肯定是你媽。4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說構(gòu)思精巧，全文著力刻畫的充滿個人英雄主義的“劍客”原來是游戲中的人物，懸念設(shè)置巧妙，情節(jié)引人入勝。B．小說以武俠小說的筆法演繹真實的網(wǎng)絡(luò)游戲，以波瀾起伏的情節(jié)敘述展示人物焦灼不安的心理變化，讓讀者領(lǐng)略了“江湖”的紛爭與人情冷暖，也進一步認識了沉迷游戲的可怕。C．在塑造英雄人物形象時，作者從“你”的兵器、威力等角度潑墨描寫，將人物刻畫得栩栩如生，躍然紙上，使讀者仿佛看到了一個行俠仗義行走江湖的“劍客”。D．文中寫到“你”的媽媽，言辭簡練：“你向你媽求援”，“你媽六十多歲”，“你媽是一位農(nóng)民”，“你媽連雞都不敢殺”。這些語言中無一字冗繁，形象又極具意蘊，很有表現(xiàn)力。5．小說中的母親出場很遲卻個性鮮明，請聯(lián)系小說內(nèi)容加以概括。6．小說標(biāo)題“請求支援”意味深長？請簡要分析。閱讀下面的文字，完成下列各題。最后一位客戶周海亮他靜靜地坐在辦公室里，等待他的客戶。那客戶將會帶過來15萬元現(xiàn)金。他們合作過好多次，彼此早以兄弟相稱。好像這并不夸張，因為客戶對他已經(jīng)深深信任。他的公司開了好幾年，似乎一直運轉(zhuǎn)良好。只有他知道問題的嚴(yán)重性；只有他知道自己賠了多少錢，又欠下多少債；只有他知道自己已經(jīng)接近崩潰；只有他知道，明天，公司就將不復(fù)存在?，F(xiàn)在他等待的，只有這最后一位客戶。他將收下這位客戶的15萬元現(xiàn)金，然后在黃昏，攜款潛逃。他知道他肯定可以做到，因為這位客戶對他毫無戒備。他知道這是犯罪，他知道后果的嚴(yán)重性，可是他想博一把?？蛻粼诩s好的時間敲響了門。他把客戶讓到沙發(fā)上，遞煙遞茶，聊些無關(guān)緊要的話。太陽在窗外從容且溫暖地照著，他卻不停地打著寒戰(zhàn)。終于他們聊到了正題，客戶打開密碼箱，他看到15摞碼得整整齊齊的百元鈔票。這之前，他見到過太多次15萬元。每一次都代表著一筆不錯的生意?？墒沁@一次不同。這一次，他沒有生意可做。他根本不打算、更沒有信心完成這單生意。他只想騙下這15萬元錢，然后，開始東躲西藏的日子。他已經(jīng)訂好了機票。他知道自己一旦跟客戶說了謊話，就將變成賊，就將開始逃離?？墒撬J為自己沒有別的辦法。他認為自己只能這樣做?？蛻魡枺@次有問題嗎？他說，沒問題。明天早晨，您過來提貨。這時電話響了。很突然的聲音，把他嚇了一跳。是母親打來的。上一次他和母親通電話，還是一個月前。母親問，你還好嗎？他說，還好。母親說，晚上回家吃飯吧。我買了很多菜。排骨已經(jīng)燉好了，晚上回回鍋就行。他說，不了。今晚，忙……母親問，生意不順心嗎？他說，沒有。生意很好。剛接了一筆大單子，15萬。母親說，那就好。晚上回來吧，你已經(jīng)一個多月沒有回家吃過飯了。他說，怕真的沒時間。母親在那邊沉默了很久，然后，母親突然問，是不是生意不順心？他說，沒有。剛接了一筆大單子……母親說，你騙不過我的。上次你回家，看你唉聲嘆氣的，就知道肯定是生意遇到了麻煩。如果撐不下去了，別硬撐，回家歇一段日子……不管如何，家永遠歡迎你。他抹一下眼睛，說，生意沒事。母親說，我給你攢了些錢，也許能幫上你的忙。晚上你回家吃飯時，我把錢給你。他問，多少？母親說，5000塊。他終于流下眼淚。今晚，他將攜15萬元巨款潛逃，母親卻將一直守在飯桌前，等他回家吃飯。為了賺錢，他在酒店里宴請生意伙伴，花掉很多個5000塊；而他的母親，為了他的公司，卻悄悄地攢下5000塊錢，并幻想用這5000塊錢，將他的公司挽救。他握著電話，流著淚，久久說不出話來。母親說，晚上回家吃飯吧，我等你。然后，電話掛斷了。其實，家與公司，相距不足二十里。他慢慢踱到窗前，看窗外的陽光。陽光下人流如織，好像所有的人都是快樂的。他想他們之所以快樂，是因為他們走在陽光里；他們之所以快樂，是因為他們心中沒有陰暗；他們之所以快樂，或許，只因為他們今天能夠回家，吃一頓母親做的晚飯?？蛻舯凰臉幼訃槈牧?，問他，你怎么了？他說，沒什么。客戶說，那我先走了。錢你收好。明天一早，我來提貨。他喊住了客戶。他說，沒有貨。我騙了你。我犯下一個無恥的錯誤，我想騙走你的15萬塊錢?？蛻翥蹲×耍诖_知他沒有開玩笑以后，客戶思考了很久。然后，客戶說，我可以等你三天。三天里，只要你能備齊貨，我還會和你做這筆生意。不過，能不能告訴我，是什么讓你放棄了瘋狂的舉動？他說，是母親。因為母親今天晚上，會一直等我回家吃飯……那天晚上，他真的回了家，陪母親吃了晚飯，和母親拉了很長時間的家常。第二天回來時，他帶上了母親給他的5000塊錢。他把它們存到銀行，將存單鑲在鏡框里，小心翼翼地擺放在辦公桌上，日日擦拭。三天后，他真的做成了那筆15萬元的生意。他的公司竟然起死回生。他并不避人。他在好幾個場合說起過這次經(jīng)歷。每到這時，就會有人感嘆說，多虧了那位客戶，如果沒有他那筆15萬元的生意，如果沒有他對你的信任和寬容，你也許不會挺過來，更不可能把公司做到現(xiàn)在。他點頭。他承認那位善良并寬容的客戶給了他很多?？墒撬J為，真正挽救自己的，是他的母親。是母親的5000塊錢，是母親的那頓晚飯，是母親的幾句問候，甚至，僅僅是母親關(guān)切的眼神。他堅信，雖然母親不懂經(jīng)商，但她永遠會是自己最后一位客戶。（選自《綻放：開在瓶子里的溫暖》，有刪節(jié)）7．下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ〢．文章標(biāo)題“最后一位客戶”寓意豐富，既可指那位善良寬容，與“他”做成15萬元生意的客戶；也可指其母親，因為關(guān)鍵時刻母親給了“他”做人的資本。B．小說善于通過對比手法來刻畫人物形象，如寫“太陽在窗外從容且溫暖地照著，他卻不停地打著寒戰(zhàn)”，極為巧妙地寫出“他”內(nèi)心的緊張。C．小說注重從細微處表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，如寫“他”在與客戶談生意時，電話響了，“把他嚇了一跳”，生動地寫出“他”與客戶談話非常專注。D．客戶在“他”幾乎陷入絕境的時候無私地幫助了“他”，明知“他”公司無貨，還將那15萬塊錢放在“他”這里，給“他”以極大的信心。E．小說的心理描細膩真實，如寫“他”在接聽母親的電話時，想到自己攜巨款潛逃后，母親卻將一直守在飯桌前，等他回家吃飯的凄傷場景，富有感染力。8．小說中的“他”是一個怎樣的形象？有哪些性格特點？請簡要分析。9．準(zhǔn)備攜客戶貨款潛逃的“他”，卻突然對客戶說出自己罪惡的想法，你覺得這一情節(jié)真實嗎？請結(jié)合文章，談?wù)勀愕挠^點和理由。答案1．C2．①“木魚”是全文線索和故事載體，整個故事都是圍繞“木魚”展開的。②以小見大，展現(xiàn)出物質(zhì)匱乏對主人公幼小心靈造成的創(chuàng)傷，表達了作者對社會人生的深入思考。3．①因動木魚挨打遭受譏笑，在很長的一段時間里，冬子內(nèi)心都充滿了無法擺脫的羞愧。②長大后，“覺得一條木魚，絕不該讓他背負這么多年的沉重”，表現(xiàn)出冬子內(nèi)心的質(zhì)疑與反思。③將做好的木魚讓兒子吃，表現(xiàn)出冬子放下了精神包袱，內(nèi)心釋然了?！痉治觥?．本題考查學(xué)生對小說思想內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞的能力。C.“主要是因為栓叔高超的手藝，把木魚雕刻得很美觀”錯，“冬子有將筷子伸向木魚的沖動”不僅僅因為栓叔手藝高超，更重要的原因是第③段寫到的“冬子聽了娘的，快吃，使勁吃，卻總是吃不飽”，第⑨段也提到“常跟娘說起這件事，娘說，是那時太窮了”，可知冬子的確是太餓了，吃不飽，才去動那條魚。故選C。2．本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題作用的能力。小說標(biāo)題作用題通常聯(lián)系小說結(jié)構(gòu)（故事情節(jié)）、人物形象、小說主旨和聯(lián)系讀者的閱讀感受作答?！澳爵~”標(biāo)題，從其本身來看，既然是魚，還要說是木魚，在讀者的閱讀感受上，引發(fā)讀者思考什么是木魚，思考木魚的樣子，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。從小說結(jié)構(gòu)的角度，從冬子九歲那年去吃喜宴，娘囑咐冬子“千萬別動桌上那條魚，否則會被別人笑話”，再到喜宴上冬子終于沒有控制住自己的沖動去動了那條木魚，以至于到冬子長大后“幾乎吃遍世界上所有的魚，但童年里的那條木魚，仍然時常游進他的心里”，結(jié)尾冬子還將木魚“恭恭敬敬地端上餐桌”，可見“木魚”是全文的線索，整個故事都是圍繞著“木魚”展開的。從主旨的角度，從文本描述如“貧窮與饑餓貫穿了冬子的童年”，即使是在喜宴上“冬子聽了娘的，快吃，使勁吃，卻總是吃不飽”“啃著手里的黑面饅頭，那也是平常時日難得的吃食”可見當(dāng)時物質(zhì)極其匱乏，由“一條木魚，沒有人動，它便是一條色香味俱全的真正的魚，便是富足和希望；動了，它便成為一個木頭疙瘩，成為欺騙，成為鄉(xiāng)間歲月的頹敗與貧窮”“木魚上布滿蟲眼，卻依然活靈活現(xiàn)”可知“木魚”是一個特殊時代的印記。在這樣一個物質(zhì)匱乏的時代里，幼年的冬子因為動了那條木魚，“挨了娘的一頓巴掌。他受到村人的譏笑。以后很多年，他在村里都抬不起頭”，即使成年后回想起來也時常充滿羞愧，其影響遠比一條活魚要深刻得多，這是從“木魚”身上表現(xiàn)出物質(zhì)匱乏對主人公幼小心靈造成的創(chuàng)傷，作者以小見大，由此折射出貧困時期人們對物質(zhì)的渴求，表達了作者對社會人生的深入思考。綜合歸納以上分析，便可得出答案。3．本題考查學(xué)生理解并分析行文（心理）脈絡(luò)的能力。結(jié)合第⑥段“他挨了娘的一頓巴掌，他受到村人的譏笑。以后很多年，他在村里都抬不起頭”，第⑦段“那條木魚掛在冬子的胸前，頂在冬子的頭上，刻在冬子的腦門上，擠在冬子的心里，很多年揮之不去”，第⑧段“后來冬子進城，吃了很多苦，終于成為一家水產(chǎn)公司的老總。這些年他幾乎吃遍世界上所有的魚，但童年里的那條木魚，仍然時常游進他的心里，即使在夢里，也香氣四溢，令人垂涎，然后讓他在醒來以后，充滿羞愧”分析，得出答案①因動木魚挨打遭受譏笑，在很長的一段時間里，冬子內(nèi)心都充滿了無法擺脫的羞愧。結(jié)合第⑨段“常跟娘說起這件事，娘說，是那時太窮了，冬子說，或許是。娘說，是你太無禮了。冬子說，或許是。不過一個孩子動了一條木魚，有什么大不了呢？冬子覺得一條木魚，絕不該讓他背負這么多年的沉重”，第?段“而之前，他一直試圖遠離鄉(xiāng)村、試圖徹底抹去那些貧窮并且羞愧的童年記憶。他想這一切或許是因他這么多年終又回到鄉(xiāng)下，終又再一次見到那條多年不見卻一直留在腦海、壓在心頭的木魚”分析，得出答案②長大后，“覺得一條木魚，絕不該讓他背負這么多年的沉重”，表現(xiàn)出冬子內(nèi)心的質(zhì)疑與反思。結(jié)合第?段“將真正的老木魚拿回家，刷干凈，加了底座，擺上桌子，他想或許一件老物件能讓他與鄉(xiāng)村之間、與逝去的鄉(xiāng)間歲月之間多出一點點聯(lián)系”，第?段“生日那天，冬子調(diào)好湯汁，切好蔥花，然后將那條木魚，恭恭敬敬地端上餐桌”，第?段“冬子對兒子說，吃魚”分析，得出③將做好的木魚讓兒子吃，表現(xiàn)出冬子放下了精神包袱，內(nèi)心釋然了。如他將木魚做好，“恭恭敬敬地端上桌”，表現(xiàn)出主人公經(jīng)歷一番思想斗爭后敢于正視往事，不逃避現(xiàn)實的勇敢精神?！坝X得一條木魚，絕不該讓他背負這么多年的沉重”。在那個物質(zhì)匱乏的年代，一個孩子對“吃”的渴望不應(yīng)該成為恥辱的烙印，因此，他“對兒子說，吃魚”，表現(xiàn)東子已經(jīng)放下沉重的思想包袱，內(nèi)心釋然了；結(jié)尾處東子將木魚恭恭敬敬端上桌并要兒子吃木魚，其實也是教育下一代記住那個物質(zhì)匱乏年代人們所經(jīng)歷過的生活。4．B5．①年紀(jì)老邁，善良膽小的農(nóng)村婦女。母親是一個平凡甚至有些膽小的農(nóng)村婦女；母親是一個普通的農(nóng)民，連雞都不敢殺。②為母則剛，敢于為兒子付出一切的母親。盡管自己已到應(yīng)該考慮養(yǎng)老問題的時候，對兒子交學(xué)費的要求痛快答應(yīng)。③憨厚老實，簡單易騙的婦女。對于兒子的要求不問情由，一味滿足，客觀上害了兒子。6．“請求支援”的含義：①“請求支援”是沉迷游戲的“你”的行為舉動，標(biāo)題概括了主要情節(jié)；②具有諷刺意義的是“你”在網(wǎng)絡(luò)游戲里走到窮途末路，還得到現(xiàn)實中求助于母親并得到支援；③網(wǎng)絡(luò)游戲使許多青少年沉溺其中而不能自拔，急需社會支援，為其營造健康的環(huán)境?！痉治觥?．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。B.“進一步認識了沉迷游戲的可怕”錯，由“即使在虛擬世界里，最后一位給你支援的，也肯定是你媽”可知，小說的創(chuàng)作意圖是“認識到母愛的偉大”而非“沉迷游戲的可怕”。故選B。5．本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力?！澳銒屃鄽q。你媽是一位農(nóng)民。你媽連雞都不敢殺。”可以概括出，母親是一位年過花甲、膽小的農(nóng)民?！澳憬o你媽打電話，你說學(xué)校又要收學(xué)費了，五百塊。你媽說，好，我馬上照辦”，我說謊要學(xué)費，母親立馬照辦，體現(xiàn)了母親能夠為兒子付出一切的剛強。同時，也可以看出，母親對兒子的要求從來不懷疑，兒子說什么就是什么，一味滿足兒子的要求，從另一個側(cè)面看，這樣做也害了自己的孩子。6．學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。標(biāo)題深刻含義要結(jié)合全文網(wǎng)絡(luò)游戲和向母親求助的情節(jié)推出。通讀文章，本文寫一個學(xué)生在虛擬的世界——網(wǎng)絡(luò)游戲中陷入困境，四處需求支援而不得，最后只好到現(xiàn)實中用謊言（謊稱學(xué)校收學(xué)費）求助媽媽，的到媽媽的支援。由此可以得出文章標(biāo)題的兩個表層含義：一個是在網(wǎng)絡(luò)游戲爭斗中，“你”陷入困境后四處求救而不得；二是“你”在網(wǎng)絡(luò)里走到窮途末路，只好到現(xiàn)實求助于媽媽并得到支援。文章幾乎通篇都寫網(wǎng)絡(luò)游戲，“你”沉迷于攻城略地的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，根據(jù)“你”請求朋友支援時的描述“你給神槍張三飛鴿傳書，讓他速來救你。幾天后你得到消息，神槍張三早被一無名劍客殺于某個客?！薄澳闱Ю飩饕艚o鐵拳李四，讓他速來救你。鐵拳李四回話說，現(xiàn)在我也被圍，自身難保，如何救你”“你在城墻上放起求援的煙火，這煙火只有一招鮮王五才能看懂。一會兒王五放煙火回答你，他說，我正在攻城掠地，無暇管你。你好自為之”可看出“你”結(jié)交了朋友也都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。“你”在向朋友請求支援不果的情況下，轉(zhuǎn)入現(xiàn)實，向媽媽尋求支援。向媽媽尋求支援竟然是撒謊，謊稱學(xué)校要收學(xué)費。媽媽給錢之后，“你”是“用這五百塊錢給你的游戲卡充值。你重新為自己裝備了殘陽劍和天女針。你單槍匹馬沖出城外，將鬼見愁和他的精兵殺個精光”，反應(yīng)當(dāng)前社會中虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲使許多青少年沉溺其中而不能自拔，急需社會支援，為其營造健康的環(huán)境。7．AE8．“他”是一個在生意場上曾遭挫折，幾乎陷入絕境，但在親情的感召與友情的鼓勵下醒悟、奮起，終獲成功的人。“他”既有脆弱的一面，也有堅強的一面。面對嚴(yán)重的困難，“他”想過逃避，想破罐破摔，但親情與信任、寬容拯救了他。他險入歧途，但良知未泯。9．這一情節(jié)顯得真實。①母親對“他”無微不至的關(guān)心是“他”突然改變想法的關(guān)鍵。他沒有勇氣撇下對他這么關(guān)心的母親。②他