高考作文主題訓(xùn)練：鐵肩擔責任奮發(fā)以自強

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓(xùn)練鐵肩擔責任，奮發(fā)以自強1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近日，中國航天科工三院三十一所三室青年攻堅團隊再次立功，他們參與研制的電噴航空活塞發(fā)動機搭載某型無人直升機首飛成功，成為我國又一款具有重要意義的飛航“心臟”。這支與發(fā)動機打交道的年輕團隊，平均年齡29歲，前不久獲得第20屆“全國青年文明號”稱號、全國未來飛行器設(shè)計大賽一等獎。根據(jù)三十一所統(tǒng)計，三室成立40年來，創(chuàng)造了多個國內(nèi)第一，為我國飛航武器裝備打造了國產(chǎn)化“心臟”，使該所成為該領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。這其中，青年攻堅團隊正是該室航天動力事業(yè)的“主力軍”。該黨支部書記王子健說，從三室成立至今，一代又一代青年在他們的奮斗征程中，奉獻著自己的青春力量。研制初期遭遇很大困難和挫折，研制歷程充滿艱辛與坎坷，青年設(shè)計師們曾創(chuàng)下一年駐外場189天的紀錄。每一次試驗任務(wù)，青年面孔總是沖到最前線，他們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，奮力拼搏，每個人都是英雄。光明中學(xué)在五四青年節(jié)到來之際，舉辦“青年與國之重任”主題演講比賽，請結(jié)合上述材料，寫一篇演講稿。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：現(xiàn)代文閱讀Ⅰ《憂患感和責任感》中提到屈原對國家具有強烈的責任感，正是基于這種責任感，屈原創(chuàng)作出內(nèi)涵深廣的憂世之作，取得了卓越的成就，影響了幾千年的中國人。在歷史長河中，還有很多像屈原一樣懷著家國責任感的仁人志士。這種對國家、人民命運的強烈責任感，激發(fā)他們對自己的事業(yè)、理想的正義性產(chǎn)生強烈的自信心，形成足以抗拒內(nèi)心孤獨感和自我堅持的精神力量。材料二：我是一個跟時代共命運的人，跟新中國共命運的人。我這一代人天生注定地關(guān)切時代、關(guān)切民族、關(guān)切土地、關(guān)切社會。我們有太多的責任感，有太多的憂國憂民的情懷，我們無法逃避，我們也不能逃避，我們也沒想到逃避。我們不可能成為精致的利己主義者，這是我們這個時代的一個決定。——馮驥才材料三：青年、國家、時代，是形影相隨的鐵三角、彼此助推的浪濤。為時代之青年，需騁目未來，擔國之重任。正如李大釗所言：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福?！薄炒髮W(xué)“青年論壇”評論請結(jié)合以上材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代文閱讀的材料，不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：《荀子·王霸》言：“國者，天下之大器也，重任也?！辈牧隙盒闹谐Ｓ小皣笳摺?，就要敢于擔當，善于作為。李大釗為國盡責，走向絞刑架，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身；抗美援朝志愿軍毅然決然跨過鴨綠江，肩負起保家衛(wèi)國的重擔；黃大年心有大我、至誠報國，用行動詮釋“振興中華，乃我輩之責”的赤子之心；張定宇身患漸凍癥，依然奮戰(zhàn)抗疫一線，以奔跑的姿勢，從病毒手里搶回更多病人；……作為高三即將畢業(yè)的新時代青年，正處于人生重要的轉(zhuǎn)折點。以上材料給正在追求未來的你怎樣的啟示，請結(jié)合材料與現(xiàn)實，寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：中國科學(xué)院院士、西湖大學(xué)校長施一公在西湖大學(xué)首屆本科生開學(xué)典禮致辭中說道：“所謂‘大寫的人’，就是既要有勇?lián)覈厝蔚募沽?，也要有托起民族命運、人類未來的臂膀……在世界的很多個角落，甚至在中國的一些貧困地區(qū)，還有許許多多遠不如你們幸運的人；人類的生存和發(fā)展也面臨著糧食、能源、環(huán)境危機等諸多的威脅。”材料二：1947年，年僅34歲的錢三強晉升為法國科學(xué)研究中心的研究導(dǎo)師。然而，令人艷羨的職位和豐厚的待遇并不能減輕錢三強對祖國的思念，他毅然決定回國。他說：“雖然科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻是有祖國的。祖國再窮，也是自己的。而且正因她貧窮落后，更需要我們?nèi)ヅΩ淖兯拿婷??！币陨喜牧暇哂袉⑹疽饬x。請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你作為新時代青年的鑒別與取舍。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案1．例文：讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花各位老師、同學(xué)：大家好！今天，我演講的題目是《讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花》。“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年”。又一個五四青年節(jié)來臨之際，無數(shù)深植家國情懷、懷揣遠大理想的青年，正奮戰(zhàn)在祖國的各條戰(zhàn)線，為民族復(fù)興鋪路搭橋、為祖國建設(shè)添磚加瓦，讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花。讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花，就要堅定信仰、愛黨愛國。100年前，面對風(fēng)雨飄搖、水深火熱的舊中國，為了救亡圖存，為了民族振興，以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動爆發(fā)。這一運動喚醒了沉睡的中國，照亮了一個民族前行的道路。對新時代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基，要自覺堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定信仰，把個人理想融入民族復(fù)興的偉業(yè)，去努力、去奮斗，在為祖國和人民的奉獻中實現(xiàn)人生價值。讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花，就要奮發(fā)圖強、敢于擔當?！拔逅木瘛敝员环Q為寶貴的精神財富，就在于其以青年敢為風(fēng)氣之先，打破上世紀籠罩在中華民族上空的沉悶停滯和封閉僵化，使中國命運徹底跳出了近代以來的“谷底通道”。新時代中國青年要自覺把堅定的理想信念轉(zhuǎn)化為對奮斗目標的執(zhí)著追求、對本職工作的不懈進取、對高尚情操的篤定堅持、對急難險重任務(wù)的勇于擔當，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。讓青春在不懈奮斗中綻放絢麗之花，就要開拓創(chuàng)新、志存高遠。習(xí)近平總書記指出，“中國要強盛、要復(fù)興，就一定要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地”。新時代青年要瞄準世界科技前沿，努力學(xué)習(xí)各方面知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，把自己的人生理想帶入到國家事業(yè)的偉大洪流中，保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒,解放思想、與時俱進，以新思路、新舉措探索發(fā)展新路徑。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”我們正以昂揚奮進的姿態(tài)書寫著無愧時代的壯麗篇章。我相信，中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必將在一代又一代青年接續(xù)奮斗中成為現(xiàn)實！謝謝大家！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題，材料為記敘類材料。題目要求根據(jù)材料以“青年與國之重任”為主題進行寫作，這要求我們對材料進行具體分析。首先，我們從“心臟”領(lǐng)頭羊”“主力軍”等詞中，可以看出青年是可以擔當國家重任的。從“駐外場189天的紀錄”“沖到最前線”“經(jīng)歷風(fēng)雨，奮力拼搏”等詞語，可以看出青年人必須付出艱辛的努力才能擔當國家重任。從“全國未來飛行器設(shè)計大賽一等獎”“創(chuàng)造了多個國內(nèi)第一”等詞語，可以看出青年應(yīng)勇于創(chuàng)新，方不負國之重任。從稱號“青年攻堅團隊”“一起經(jīng)歷風(fēng)雨”“一代又一代青年”等詞語，可得知青年要完成國之重任，應(yīng)團結(jié)一致，共同努力。因此，我們在寫作時，應(yīng)圍繞青年與報國這一核心思想進行思考。根據(jù)材料內(nèi)容，我們可以論證出青年有能力成為國家的主力軍。但是，這一主力軍并不是隨意得來的，而必須要我們國之青年擔國之重任，必須甘于奉獻。與此同時，我們也應(yīng)在奉獻的過程中積極團結(jié)同輩、團隊前輩等，不斷地努力創(chuàng)新，尋求突破。此外寫作的時候，要注意貼合“光明中學(xué)”“五四青年演講比賽”的情境和“演講稿”的文體要求，不要寫成一篇簡單的議論文。立意：1.吾輩青年，國之棟梁，應(yīng)勇?lián)鷩厝巍?.國之青年，奮力拼搏，方能擔國之重任。3.我們青年，為實現(xiàn)國之重任，應(yīng)甘于奉獻。4.團結(jié)協(xié)作，共克時艱，完成國之重任。2．例文：鐵肩擔責任，奮發(fā)以自強革命先驅(qū)李大釗說：“青年……背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福?！弊鳛樾聲r代的青年，我輩當擔起家國責任，拼搏不息，讓自己成為火炬，照亮自己，也照亮世界！青春者，必擔當。27歲的青橙獎最小獲獎?wù)哧愱椒艞壝绹咝酱鲆闳换貒?，他面對采訪說，“科學(xué)是沒有國界的，但我很高興能以中國學(xué)者的身份參與國際學(xué)術(shù)合作，這是一件非常自豪的事情?！边@是“天才少年”陳杲交出的科研成績，更是一份帶著赤子之心的人生答卷。面對突如其來的新冠病毒，無數(shù)青年寫下請戰(zhàn)書，“00”后們擔起他們肩上的責任，疫區(qū)逆行。他們是火炬，不是照亮自己，而是普照世界。青春就應(yīng)該活成這個模樣，讓我們成為他們。青春者，必奉獻。想當年，方志敏堅守清貧，舍生取義；鄧稼先毅然回國，駐守科研，鑄就大國重器、強國底氣。看今朝，李夏身獻大山，為脫貧攻堅畫上濃墨一筆；百坭村第一書記——黃文秀殫精竭慮，為了群眾遭遇山洪不幸遇難。我輩青年是時代的先鋒，當以他們?yōu)槿松駱?，遇到困難不退縮，逢到艱辛仍向前，在為了人民幸福的道路上，盡灑青春之血，方顯青春之輝。青春者，必奮斗?！疤煨薪。右宰詮姴幌??！豹q記得東京奧運賽場上，全紅嬋上演的令國人震驚的“水花消失術(shù)”，多年刻苦訓(xùn)練只為臺上一瞬間；“六角形戰(zhàn)士”馬龍為了克服短板，生病亦或帶傷仍然堅持訓(xùn)練；被加拿大非法拘禁三年的孟晚舟女士，面對不公敢于奮斗?！皻⒉凰牢业?，只會讓我更強大”，身為青年，必為了中華民族偉大復(fù)興而奮斗，為了實現(xiàn)中國夢而奮斗！青年與祖國相系，肩挑日月高歌前行。青春與時代相連，拳握山河共譜華章。青年要心懷民族偉大復(fù)興的中國夢，到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光！新的時代呼喚新青年，新青年鐵肩擔責任，奮發(fā)以自強，勇?lián)率姑V時代華章，讓我們以青春的名義，共灑奮斗汗水，共鑄祖國輝煌！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：本題是一道引語類材料作文題。這是一道典型的讀寫結(jié)合類作文題。材料一從現(xiàn)代文閱讀Ⅰ《憂患感和責任感》屈原的例子，引申說明責任心對一個人的重要作用：中華民族歷史上，正是這種強烈的家國責任感，激勵無數(shù)仁人志士，力排眾議、孤身前行，并能不斷堅持下去。材料二引用馮驥才的話，指出那個時代的人所具備的責任感，他們關(guān)切時代、關(guān)切民族、關(guān)切土地、關(guān)切社會，而其中最注重關(guān)心人民的命運、反映人民的心聲、消解人民的苦難，增進人民的福祉但并不會精致利己，而是能與祖國共同前進、共同發(fā)展。材料三，選自某大學(xué)“青年論壇”評論，深入闡述了青年、國家、時代三者的關(guān)系，并由此指出新時代青年所應(yīng)承擔的責任“為世界進文明，為人類造幸?！?。三則材料，從古到今，強調(diào)了責任的重要性。而這也啟示我們，青年人應(yīng)該在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，胸懷遠大抱負，勇敢承擔責任，為中華民族的偉大復(fù)興作為自己的奮斗目標，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。寫作時，可以首先闡述責任的重要性，可包括其對個人及國家等的重要意義。行文中可運用正反對比論證和事例論證的論證方法，以增強文章的說服力和感染力。如可列舉勇于承擔為新青年奔走呼喊、吶喊助威之責的魯迅，可列舉勇于承擔帶領(lǐng)村民脫貧致富之責任的青年基層干部楊寧等事例，以充分說理。此后，可談作為新時期的青年，我們應(yīng)該怎么做，擔負起什么樣的責任和使命。此時要注意，談責任、使命時一定要聯(lián)系現(xiàn)實，聯(lián)系時代。立意：1.新時期的青年要擔負起祖國復(fù)興的重任。2.新時期青年的責任和擔當。3.新時期青年助力實現(xiàn)中國夢。3．例文：國字當頭，責任當肩“國者，天下之大器也，重任也。”每當看到這句話，我頓感肩頭有千斤重擔。諸位先賢用自己的實際行動，展現(xiàn)了自己愛國報國的擔當。而對于我們，祖國的未來、民族的希望的青少年而言，愛國是本分，更是職責。愛國，報國，強國更是我們新時代青少年的人生追求和責任擔當。袁隆平窮其一生致力于雜交水稻的研發(fā)，終以造福百代，攻克糧缺困難；黃大年放棄國外高薪，不懼舟車勞頓之苦，為祖國科研事業(yè)向前邁了一大步作出卓越貢獻。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那么，如何才能擔起歷史使命，為國家奉獻自己的力量呢？這是一個十分值得深思的問題。愛國，要懷善心，行善舉。中華民族文明遠播，底色便是大善。身為時代青年，切勿以愛國之名行抹黑之事。一段視頻觸動社會神經(jīng)：一女子在遼寧沈陽樂天瑪特超市肆意拆取商品，飲料喝完一半再次放回，零食袋隨意扔在超市……相關(guān)部門已對其實行相應(yīng)懲處，執(zhí)法人員告訴她“愛國也要理性”。是的，愛國不是惡意抵制，而是懷著一顆平等善良的心，用愛對待他人，用善意感化他心，平等合作，和諧相處，展現(xiàn)文明大國風(fēng)范。報國，是青山一道風(fēng)雨共擔。而今國家危難當頭，我們看到的不是他們膽怯地退縮，我們聽到的不是他們痛苦的呻吟。相反，映入我們眼簾的是一張張摁滿紅手印的請戰(zhàn)書，貫入我們耳朵的是一聲聲鏗鏘有力的宣誓聲。他們說，我們有難時，國家擋在我們前頭，如今國家有難，換我們?yōu)樗陲L(fēng)擋雨。他們，就是我泱泱華夏孕育出來的子孫。艱難見真心，磨煉出意志，不懼死亡，迎難而上就是他們純純的報國情。強國，要破釜沉舟，負重前行。一個國家的發(fā)展靠的是科技的進步。中國是一個強大的發(fā)展中國家，中國的強大離不開科技發(fā)展，而科技終歸還是靠人力。錢學(xué)森，鄧稼先，隱姓埋名數(shù)十年，只為聽那一聲象征國家軍事強化的巨響；袁隆平，一生刻苦鉆研植物種植問題，只要人民不為吃飯問題發(fā)愁，再苦再累也值得！一位位先輩奉獻自己的青春換取祖國的強大，一件件象征國家正在向前邁進的事件也在頻頻涌起，在這個發(fā)展的時代，我們青少年更應(yīng)秉承不畏險阻的中國精神，將國家發(fā)展之重任擔負在肩，負重前行，砥礪奮進。青少年是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，是沐浴祖國陽光而成長的一代，理應(yīng)將國家放在當頭，將重任擔負在肩，充分展現(xiàn)中國朝氣蓬勃的新形象?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料共兩則，第一則材料的意思是，治國是極為重大的事，一定要認真選擇立國之道和治國之人擔當這樣的重任。而第二則材料則對于選擇什么樣的“立國之道”和“治國之人”做出了回答。此處的“立國之道”，是張定宇的尊重與努力挽救人民的生命，是李大釗的共產(chǎn)主義信念，是黃大年的科技強國和抗美援朝志愿軍們的保證祖國完整。而此處的“治國之人”，不管是李大釗、志愿軍還是黃大年、張定宇，他們都是心中常有“國之大者”，敢于擔當，善于作為的人。他們雖身處不同時代、從事不同行業(yè)，但都從不同方面心系祖國，并為了祖國做出了自己的貢獻。試題要求我們思考上述材料中的“國之大者”給正在追求未來的我們的啟示，因此，我們可從選擇為國貢獻的志向和如何報效國家的行動上來思考。首先，我們可針對材料中的一系列榜樣，思考我們正處于人生轉(zhuǎn)折點的我們，是否應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，將“小我”與“大國”結(jié)合起來，思考我們應(yīng)該為國家做些什么、我們應(yīng)該有何擔當。在此基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)從方法論的角度進行更深入的思考，論述我們在具體的人生方向選擇上和日常行為上，該做出怎樣的改變和努力。立意：1.俠之大者，為國為民。2.做一個為國擔當?shù)男虑嗄辍?.銘記時代榜樣，繼承報國使命。4．例文：激揚青春力量，做“大寫的人”紅日出升，其道大光，青春之力萬丈光芒；百卉萌動，矞矞皇皇，青春之力蓬勃向上；干將發(fā)硎，有作其芒，青春之力銳不可當。激揚青春的力量，用青春亮色擦亮國家底色，做“大寫的人”，助力復(fù)興夢想。激揚青春，做大寫的人，要有“天下興亡，匹夫有責”的擔當。施一公校長在本科生開學(xué)典禮致辭中說道：“所謂‘大寫的人’，就是既要有勇?lián)覈厝蔚募沽海惨型衅鹈褡迕\、人類未來的臂膀……”，成為“大寫的人”，首先就是要有心懷天下的大格局，勇?lián)熑蔚氖姑??！半m然科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻是有祖國的”，錢三強放棄高位厚祿，用青春助力祖國的繁榮富強；“清澈的愛，只為中國”，陳榮祥用自己的青春踐行對祖國的一片赤子之心；扎根基層，反哺家鄉(xiāng)，黃文秀用青春書寫時代責任；去時少年，歸來白發(fā)，黃旭華用青春之力創(chuàng)造水中蛟龍……毛澤東言：“青年是整個社會力量中一部分最積極最有生氣的力量?！睍r代青年應(yīng)懷著積極入世的態(tài)度，將青春的力量融入到為人民服務(wù)的時代洪流中去，這樣才能讓有限的青春獲得無限的意義，綻放人生光彩。激蕩青春，做大寫的人，要有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈奮斗?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成?！焙唵蔚囊痪湓挘忈屃藢嵏傻闹匾饬x。青春不是空想，而是以實干和堅持積蓄強大的青春之力，腳踏實地，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。鄧稼先舍家為國，隱姓埋名大漠荒煙，孕育出一聲巨響震驚世界；習(xí)總書記在青年時期上山下鄉(xiāng)不斷積累經(jīng)驗，用腳步丈量和感受人民的苦樂；樊錦詩無懼挑戰(zhàn)，敢于擔當，在用數(shù)字技術(shù)將敦煌推向世界……無數(shù)人生成功的事實表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好。而今