2023年小班美術(shù)教案合集七篇

2023年小班美術(shù)教案合集七篇小班美術(shù)教案篇1

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒通過印染活動駕馭印染的方法，引導(dǎo)幼兒感受印染作品的美。

2、培育幼兒仔細(xì)做事的習(xí)慣。

3、幫助幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂。

4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、培育幼兒的觀賞實(shí)力。

活動打算：

每桌兩盒顏料，一塊濕毛巾，舊報(bào)紙若干（鋪在桌子上），大泡沫板（陳設(shè)幼兒作品）。

活動過程：

1、出示范例，引起愛好。

今日老師帶來了幾塊美麗的手帕，你們想看嗎？

你們看這些手帕美麗嗎？那你知道這種手帕怎么裝飾出來的呢？你們想來裝飾手帕嗎？

2、老師簡潔示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎么做出來的？老師最終一次有意蘸得多一點(diǎn)，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。和幼兒一起探討要留意的問題。（1）蘸顏料的時間不能太長。（2）打開時當(dāng)心慢一點(diǎn)，不弄壞作業(yè)紙。

3、幼兒染手帕，老師指導(dǎo)（1）激勵幼兒大膽印染。（2）幫助實(shí)力較弱的幼兒完成作業(yè)。（3）提示幼兒不弄臟衣服。（4）激勵幼兒在打開時不怕困難，堅(jiān)持做完一件事。

4、講評（將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在四周）今日，我們每人都印染了手帕，你們覺得你們印染的手帕美嗎？老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么漂亮的手帕，心理怎么樣？你們想把這么漂亮的手帕送給誰呢？這么美麗的手帕你想用來做什么呢？

活動反思：

整個活動的目的'是為了讓幼兒在作畫過程中體驗(yàn)到快樂的心情，所以在幼兒自己操作的時候可以適當(dāng)?shù)丶由媳尘耙魳?，讓幼兒充分感受到歡樂。在今后的活動中我們也會將各種在生活接觸過的用品相結(jié)合。讓幼兒能更加大膽地進(jìn)行想象和創(chuàng)作。通過相互的學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)美術(shù)活動帶來的歡樂！

小班美術(shù)教案篇2

活動目標(biāo)：

1、情愿親近小動物，感受新表現(xiàn)方法的趣味。

2、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形和線條組合表現(xiàn)小雞的特征，并用涂色的方法給小雞輪廓上色。

活動打算：

1、大背景圖一副（母雞、草墊若干）

2、油畫棒

3、豐富小雞形象的閱歷

活動過程：

一、情景導(dǎo)入

1、觀賞背景師：這是雞媽媽剛生下的一個蛋寶寶，我們一起來幫助雞媽媽孵蛋，看看蛋殼里的小雞究竟長什么樣了。

二、老師師范：雞媽媽孵蛋

1、小雞出殼：添畫小雞的外形特征，尖尖嘴、眼睛、翅膀、小腳師：小小蛋兒把門開，尖尖嘴兒鉆出來；小小蛋兒把門開，圓圓眼睛睜開來。

師：小雞的嘴巴是什么樣子的呀？（尖尖的，師總結(jié)小雞的嘴巴要尖尖的，這樣小雞才能琢破蛋殼鉆出來哦。）師：小雞的眼睛和嘴巴都鉆出來了，小雞的翅膀也想鉆出來，可是蛋寶寶不情愿開門，我們一起請用好聽的話，請他開開門。（小小蛋兒把門開，拍拍翅膀鉆出殼）師：小雞的嘴巴，眼睛，翅膀都鉆出來了，這只小雞為什么哭了？你們猜猜為什么?因?yàn)樾‰u的腳還卡在蛋寶寶里面有點(diǎn)疼，我們一起請蛋寶寶再開一下門讓小雞的腳出來，小小蛋兒把門開，小雞的小腳鉆出來，小雞的腳很特殊，他有幾根腳趾，我們一起來數(shù)數(shù)看？他的三只腳趾是靠的緊緊的還是分的開開的??？（小雞的三只腳趾一頭是緊緊的靠在腿上，小雞的兩只腳也是一樣長的，所以小雞小雞才能站的穩(wěn)。）

2、幼兒添畫另一只雞（提示幼兒小雞的兩只腳要分開一點(diǎn)，保持距離，腳趾要分開點(diǎn)哦）師：一只小雞太孤寂了，我們一起幫小雞再找個好摯友，變變變再變出一個蛋寶寶。（請一個幼兒添畫小雞的嘴巴，眼睛，翅膀，再請一個幼兒添畫小雞的腳，提示幼兒小雞的三根腳趾要靠近小腿，兩條腿這間要分開些，這樣小雞才能站的穩(wěn)。）

3、小雞理毛（用油畫棒，用點(diǎn)力氣）師：小雞剛從蛋寶寶里面跑出來，用了很大的力氣身上的毛有點(diǎn)亂了，我用小梳子幫小雞把身體四周的毛用小梳子梳一梳，只要梳小雞身體四周邊邊的毛就可以了哦，小梳子，梳梳梳，每個邊都梳到，我?guī)托‰u把毛用小梳子梳了一下，現(xiàn)在小雞更美麗了。

三、幼兒操作：扮演雞-媽媽一起孵蛋師指導(dǎo)幼兒添畫小雞的各種不同的形態(tài)，涂色，小雞的眼睛。

四、嬉戲師：小雞寶寶們都出殼了，可以把他們送回到雞-媽媽那里。送到雞-媽媽那里的時候要講一句好聽的話。師先師范。（添到大背景上）師：下面我們一起來做個嬉戲，我來做媽媽，你們來做寶寶，快點(diǎn)把小門關(guān)起來。（做一遍）

活動反思：

在這次的送教下鄉(xiāng)活動中，我開展了小班閱讀活動《小小蛋兒把門開》，活動中所運(yùn)用的大繪本是我和幼兒園的一位老師自己編畫自制的。熟識建構(gòu)式教材的人都知道“小小蛋兒把門開”是建構(gòu)式教材小班下冊的一個主題活動，在整個主題活動中讓幼兒對一些從蛋中孵化出來的動物有一系列的了解，對于今日在馬目幼兒園小班的孩子來說，開展這個活動其實(shí)是有肯定的難度的，首先幼兒的年齡比較偏小，他們相當(dāng)于是我們平常所說的托班的年齡；其次，我是借班上課，對幼兒的實(shí)際水平還不是很了解；再次，幼兒平常對一般話的理解水平都還不是很好，對繪本的接觸就更少了。因此，首次接觸到這么大規(guī)模的閱讀活動，對孩子們來說，是一次很大的挑戰(zhàn)和突破。在活動過程中，由于我對孩子的反應(yīng)已經(jīng)有了初步的估計(jì)，加上細(xì)心的`活動設(shè)計(jì)，繪本中顯明的色調(diào)、圖案的吸引。整個故事雖然沒有干脆連貫的情節(jié)，但總體上也是從易到難，有所提升的，如先從常見的小雞小鴨到不常見的烏龜，再到難得一見的鱷魚，我主動的引導(dǎo)激勵幼兒視察、想象、學(xué)說、仿照等利用多種手段，讓孩子們很快的投入到活動中，并樂于來猜、來想、來說、來演，應(yīng)當(dāng)說整個活動是在輕松的氛圍中進(jìn)行的，活動目標(biāo)也較好的達(dá)到了。閱讀對孩子的發(fā)展的確很重要，希望我的這個活動能讓孩子們喜愛閱讀，對我自己來說，通過這次上課，知道了無論是哪里的孩子，無論是怎樣的閱讀材料，只要我們?nèi)ネ诰?，都會發(fā)覺閃光的地方。

小班美術(shù)教案篇3

1、激發(fā)酷愛大自然的情感，體驗(yàn)沙畫的樂趣。

2、在熟識沙的特征的基礎(chǔ)上，初步用沙作畫。

3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙畫。

沙盤、細(xì)沙，音樂、課件，照相機(jī)，沙包。

一、導(dǎo)入主題

1、幼兒隨著音樂學(xué)小魚進(jìn)入教室。

師：小摯友，小魚離不開什么？

幼：水。

師：那么，我們一起看一段有關(guān)水的視頻。（觀看視頻）

師：小摯友，你們從視頻上看到了什么？

幼：大海、沙灘……

師：你們到過海邊玩過嗎？

幼：有…沒有…

師：你們到海邊玩過什么？

幼：玩沙子。

二、了解沙畫的幾種方法。

1、（出示沙子）

師：小摯友，你們看這是沙子，我們以前玩過，你們是怎樣玩的？我們現(xiàn)在玩一玩好不好？讓幼兒找到沙子的手感。（細(xì)細(xì)的、碎碎的、軟軟的、沉沉的、滑滑的）

師：小摯友，沙子好玩嗎？

幼：好玩。

師：沙子能干什么？

幼：蓋房子、鋪路、做嬉戲……

師：沙子還能畫畫呢，你們知道嗎？

三、觀看沙畫大師的作品。

師：請看視頻。小摯友，沙畫大師的'作品好不好？我們也能畫沙畫。

老師演示畫沙畫的幾種方法。

你們想不想自己也畫一幅沙畫呢？

四、沙畫制作。

（音樂）老師巡回指導(dǎo)，主要是畫沙畫的幾種手法。

五、作品展示。

老師用照相機(jī)把小摯友們的作品照下來，在多媒體的大屏幕展示