小學語文-陀螺教學課件設計

小學語文四年級上冊20課

陀螺

陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，形狀上半部分為圓形，下方尖銳。從前多用木頭制成，玩時可用繩子纏繞，用力抽繩，使直立旋轉(zhuǎn)。現(xiàn)代多為塑料或鐵制，利用發(fā)條的彈力或發(fā)射器發(fā)射旋轉(zhuǎn)。當然，“手捻陀螺”也十分普及。中國是陀螺的老家。從中國山西夏縣新石器時代的遺址中，就發(fā)掘了石制的陀螺?？梢?，陀螺在我國最少有4000多年的歷史了。部編版五四學制小學語文四年級上冊20課

陀螺

濟寧

我會讀鞭子預料玩槍挑釁嫵媚潰敗

冰尜兒顧名思義冰上的小家伙我會讀冰天雪地重整旗鼓興致勃勃得心應手不倫不類不動聲色

我會讀

無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開。兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風般撞向?qū)κ帧Ｎ視x

無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開。兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風般撞向?qū)κ帧Ｕf陀螺做陀螺得陀螺斗陀螺悟陀螺

這篇文章寫了關于陀螺的哪些內(nèi)容？介紹了陀螺的制作與玩法。我削制陀螺的經(jīng)歷。我過生日得到叔叔送的陀螺。斗陀螺的勝利讓“我”自豪。我從玩陀螺中收獲的感悟。方法回顧：批注閱讀提出疑問對課文內(nèi)容的體會點評寫法獲得的啟示有一回又逢到我們班表演，班主任在分派角色的時候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下決心說:“就這樣吧，你扮老虎?！鄙駪B(tài)特別期待沒露過面，羨慕殷切期待有一回又逢到我們班表演，班主任在分派角色的時候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下決心說:“就這樣吧，你扮老虎?！薄耙笄衅诖哪抗狻笔俏业纳駪B(tài)，可以看出我特別期待表演，因為我從沒有在臺上露過面，心里十分羨慕臺上的小朋友。殷切期待

默讀課文4—12自然段，想一想，圍繞陀螺，我的心情發(fā)生了哪些變化？在你體會比較深的地方作批注。批注閱讀我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應手的陀螺，就差點沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責罵，可仍然不肯住手?？释欢粋€孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。比喻

懊惱

這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風姿。

尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手!期待興奮

我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。沮喪

的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。

這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。自豪

一個大陀螺的主人，開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了!

奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇!明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。

這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。

“我”的陀螺個頭很小，長得不倫不類，最后卻戰(zhàn)勝了帥氣的大陀螺，所以說“人不可貌相，海水不可斗量”。

結合生活實際談談你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的體會。

這句話告訴我們?nèi)说钠焚|(zhì)的好壞不能單單從他的外貌看出來，就像海水不可以用斗去衡量一樣。

試卷發(fā)下來了，我只考了76分，我……。放學路上，我……媽媽做了我愛吃的菜，可我……媽媽問：“期中試卷發(fā)下來了嗎？考了多少分？”我慢吞吞地把試卷拿給媽媽，媽媽一看不禁皺起了眉頭，我心想……可沒想到媽媽看了我一眼，并沒有批評我，而是安慰我說：“這次沒考好不要緊，自己找找原因，爭取下次進步！”聽了媽媽的話，我心里……初試身手.大顯神通終于到我們班運動員上場了，-----------------------