小學(xué)數(shù)學(xué)-圖案美教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-圖案美教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-圖案美教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-圖案美教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-圖案美教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

圖案美

——圖形的平移

你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入是怎樣得到的？二、你說我講先畫，把向右平移兩格得到。是怎樣得到的？把再向右平移2格得到。是怎樣得到的？把再向右平移2格得到。是怎樣得到的？把再向右平移2格得到。是怎樣得到的？平移的要點是先確定物體平移的方向，再通過某一邊或某一點確定平移的距離；不能改變基本圖形的大小。數(shù)格時，不要以格與格的交叉點為準(zhǔn)，要以點與點之間的方格數(shù)為準(zhǔn)。金魚圖向（

）平移了（）格?；鸺龍D向（）平移了（）格。小房圖向右平移了

6

格。左7上5三、自主練習(xí)1.3左44左5左7上6右7下6四、回顧反思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論