專(zhuān)業(yè)工作改進(jìn)建議書(shū)（15篇）

專(zhuān)業(yè)工作改進(jìn)建議書(shū)（匯總15篇）工作改進(jìn)建議書(shū)

各學(xué)校：

為落實(shí)市教育局教學(xué)運(yùn)行分析會(huì)精神，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)20__年教學(xué)目標(biāo)，對(duì)近期教育教學(xué)工作提出如下建議：

1、高度重視校本精神建設(shè)。特殊是加強(qiáng)形勢(shì)教育、抱負(fù)教育、勵(lì)志教育，認(rèn)清我市教育進(jìn)展的大好形勢(shì)、面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必需克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、傲慢心理，克服形式主義，真正做到務(wù)實(shí)高效。

2、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。仔細(xì)分析期末教學(xué)成果，對(duì)比20__年的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，找差距，想措施。學(xué)校盡快確定班級(jí)、學(xué)科、優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率、合格人數(shù)、合格率、總分等目標(biāo)，實(shí)行堅(jiān)決措施，狠抓八、九班級(jí)500分以上同學(xué)的大幅度提高，限期克服偏科現(xiàn)象。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)。仔細(xì)討論、用好《學(xué)業(yè)水平測(cè)試》，落實(shí)德州市中考復(fù)習(xí)研討會(huì)精神。堅(jiān)固樹(shù)立“精品”意識(shí)，特殊是在精細(xì)化管理、深鉆細(xì)研上下功夫，切實(shí)提高備課、上課、作業(yè)批改、月考的質(zhì)量。實(shí)行有力措施，消退題海戰(zhàn)術(shù)、靠時(shí)間、拼體力、壓作業(yè)等不良現(xiàn)象。連續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)月報(bào)制度。

律、方法的指導(dǎo)。大力實(shí)施養(yǎng)成教育、勝利教育、潛能教育。

5、仔細(xì)實(shí)施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好單元過(guò)關(guān)和月考，堅(jiān)決落實(shí)“滿(mǎn)分題”、“滿(mǎn)分卷”。樂(lè)觀探究“三清”試題命制、檢測(cè)、評(píng)閱、分析、補(bǔ)正等工作的高效途徑。

6、深化開(kāi)展“高效課堂建設(shè)活動(dòng)”，聚焦課堂、聚焦學(xué)案、聚焦效率，探究高效課堂模式。做到備講統(tǒng)一，杜絕無(wú)教案上課。課堂教學(xué)要做到大容量、快節(jié)奏、強(qiáng)訓(xùn)練、高效率。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效益開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教材、教法、同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)法和習(xí)慣的討論，限制老師的講授時(shí)間，聽(tīng)課時(shí)要對(duì)課堂效率進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和深化細(xì)致的評(píng)課，有具體課堂成果分析和聽(tīng)評(píng)課記錄。各校都要推出自己的先進(jìn)典型，對(duì)連續(xù)消失無(wú)效課堂的老師，責(zé)令限期改正。

7、堅(jiān)決攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，樂(lè)觀開(kāi)展“語(yǔ)、數(shù)、英、物、化”提升活動(dòng)，迎接德州市20__年4月初的抽考。發(fā)動(dòng)干部、師生，群策群力，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校之間、班級(jí)之間、小組之間、同學(xué)之間等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。

8、樹(shù)立教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)干部、老師、同學(xué)樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性。

9、支配學(xué)校畢業(yè)班級(jí)老師寫(xiě)出寒假學(xué)習(xí)生活質(zhì)量檢測(cè)的試題、試卷分析，以學(xué)校為單位收齊后，分學(xué)科于2月25日下午3點(diǎn)前打包發(fā)到學(xué)科教研員郵箱。

辦公室改進(jìn)的工作建議書(shū)

該報(bào)告的核心價(jià)值是：

——作為辦公室裝修項(xiàng)目擬建主體上報(bào)審批部門(mén)審批決策的依據(jù)；

——作為辦公室裝修項(xiàng)目批復(fù)后編制項(xiàng)目可行性討論報(bào)告的依據(jù)；

——作為辦公室裝修項(xiàng)目的投資設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的投資建議的依據(jù)；

——作為辦公室裝修項(xiàng)目進(jìn)展周期初始階段基本狀況匯總的依據(jù)；

《辦公室裝修項(xiàng)目建議書(shū)》主要從宏觀上論述項(xiàng)目設(shè)立的必要性和可能性，從項(xiàng)目的市場(chǎng)和銷(xiāo)售、規(guī)模、選址、物料供應(yīng)、工藝、組織和定員、投資、效益、風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行深化闡述，消退決策主體項(xiàng)目選擇的盲目性，著力闡述項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)想，極力突顯項(xiàng)目的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到立項(xiàng)報(bào)批的目的。

【名目】第一部分總論

一、項(xiàng)目概況

（一）項(xiàng)目名稱(chēng)

（二）項(xiàng)目的承辦單位

（三）項(xiàng)目報(bào)告撰寫(xiě)單位

（四）項(xiàng)目主管部門(mén)

（五）項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)

（六）項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)

二、立項(xiàng)討論結(jié)論

（一）項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)前景

（二）項(xiàng)目原料供應(yīng)問(wèn)題

（三）項(xiàng)目政策保障問(wèn)題

（四）項(xiàng)目資金保障問(wèn)題

（五）項(xiàng)目組織保障問(wèn)題

（六）項(xiàng)目技術(shù)保障問(wèn)題

（七）項(xiàng)目人力保障問(wèn)題

（八）項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)掌握問(wèn)題

（九）項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益結(jié)論

（十）項(xiàng)目社會(huì)效益結(jié)論

（十一）項(xiàng)目立項(xiàng)可行性綜合評(píng)價(jià)

三、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)匯總

表，使審批者對(duì)項(xiàng)目作全貌了解。

其次部分辦公室裝修項(xiàng)目發(fā)起背景和建設(shè)必要性

一、辦公室裝修項(xiàng)目建設(shè)背景

（一）國(guó)家或行業(yè)進(jìn)展規(guī)劃

（二）項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由

（三）……

二、辦公室裝修項(xiàng)目建設(shè)必要性

（一）……

（二）……

（三）……

（四）……

三、辦公室裝修項(xiàng)目建設(shè)可行性

（一）經(jīng)濟(jì)可行性

（二）政策可行性

（三）技術(shù)可行性

（四）模式可行性

（五）組織和人力資源可行性

第三部分辦公室裝修項(xiàng)目市場(chǎng)分析及前景猜測(cè)

一、辦公室裝修項(xiàng)目市場(chǎng)規(guī)模調(diào)查

二、辦公室裝修項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)調(diào)查

三、辦公室裝修項(xiàng)目市場(chǎng)前景猜測(cè)

四、產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模

五、產(chǎn)品銷(xiāo)售收入猜測(cè)

第四部分建設(shè)條件與廠址選擇

一、資源和原材料

二、建設(shè)地區(qū)的選擇

三、廠址選擇

第五部分工廠技術(shù)方案

一、項(xiàng)目組成

二、生產(chǎn)技術(shù)方案

三、總平面布置和運(yùn)輸

四、土建工程

五、其他工程

第六部分環(huán)境愛(ài)護(hù)與勞動(dòng)平安

一、建設(shè)地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀

二、項(xiàng)目主要污染源和污染物

三、項(xiàng)目擬采納的`環(huán)境愛(ài)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)

四、治理環(huán)境的方案

五、環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議

六、環(huán)境愛(ài)護(hù)投資估算

七、環(huán)境影響評(píng)價(jià)結(jié)論

八、勞動(dòng)愛(ài)護(hù)與平安衛(wèi)生

第七部分企業(yè)組織和勞動(dòng)定員

一、企業(yè)組織

二、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)

第八部分項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度支配

一、項(xiàng)目實(shí)施的各階段

二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表

三、項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用

第九部分項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算

一、項(xiàng)目總投資估算

二、資金籌措

三、投資使用方案

四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)測(cè)算相關(guān)報(bào)表

（注：財(cái)務(wù)測(cè)算參考《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》，依照如下步驟進(jìn)行：

1、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)的確定、估算與分析

2、編制財(cái)務(wù)分析的幫助報(bào)表

3、編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表估算全部的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總并編制財(cái)務(wù)分析的基本報(bào)表。

4、計(jì)算財(cái)務(wù)分析的各項(xiàng)指標(biāo)，并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析從項(xiàng)目角度提出項(xiàng)目可行與否的結(jié)論。）

第十部分財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益評(píng)價(jià)

一、生產(chǎn)成本和銷(xiāo)售收入估算

二、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)

三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)

四、不確定性分析

五、社會(huì)效益和社會(huì)影響分析

第十一部分可行性討論結(jié)論與建議

一、結(jié)論與建議

二、附件

三、附圖

文檔為doc格式

辦公室改進(jìn)的工作建議書(shū)

辦公室工作的宗旨就是服務(wù)，而且是全方位的服務(wù)，高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這是辦公室工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要想當(dāng)好上述的“四員”，從事辦公室工作的同志必需具備以下“四種意識(shí)”：

一是責(zé)任意識(shí)。辦公室工作質(zhì)量的凹凸，對(duì)分局工作影響很大。做好了，會(huì)關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)提高決策水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落實(shí);做不好，則會(huì)貽誤工作，造成損失和不良影響。作為從事辦公室工作的同志，必需進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，增加責(zé)任感，提高自覺(jué)性，更加努力地做好工作。

二是服務(wù)意識(shí)。服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)好各科室，服務(wù)好監(jiān)管對(duì)象。從事辦公室工作的同志首先必需具有奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù)，服務(wù)就沒(méi)有樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性。辦公室工作最大的規(guī)律就是“相對(duì)無(wú)規(guī)律”，“不由自主”，既要“鞍前不能越位”，又要“馬后不能掉隊(duì)”。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，必需正確處理好苦與樂(lè)、名與利、得與失的關(guān)系。要做好超前服務(wù)，做到腦勤、手勤、腿勤、口勤，凡事想在前，做在前，服務(wù)在前;要做好協(xié)調(diào)服務(wù)，對(duì)內(nèi)要顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)外要理順和處理好各種工作關(guān)系;要做好日常服務(wù)，既要雷厲風(fēng)行，樂(lè)觀主動(dòng)，又要一絲不茍，縝密處理。

三是參謀意識(shí)。參謀是辦公室的最本質(zhì)也是最基本的要求，因此，辦公室的同志要堅(jiān)固樹(shù)立全局意識(shí)，要到處站在全局工作的高度，緊貼領(lǐng)導(dǎo)的思路，出辦法、提建議都要從全局中去思索，去謀劃，去衡量，做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所慮，辦領(lǐng)導(dǎo)之所需，要參在點(diǎn)子上，謀在關(guān)鍵上。

四是學(xué)習(xí)意識(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、行政管理法制化和政治經(jīng)濟(jì)體制改革的逐步深化，一些新的學(xué)問(wèn)、新的問(wèn)題必定會(huì)消失在實(shí)際工作當(dāng)中，給我們開(kāi)展工作帶來(lái)了一些新的困難，要確保各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，必需進(jìn)行必要的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加政治經(jīng)濟(jì)意識(shí)，提高依法行政水平。鑒于分局工作特點(diǎn)，我認(rèn)為：

(1)學(xué)習(xí)可以不拘泥形式，也不必太深化，不肯定要成為某一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，但要成為全面精通的雜家，必要的學(xué)問(wèn)要知道，學(xué)習(xí)的面要寬，涉及的領(lǐng)域要廣。哪些工作符合國(guó)家政策、法律法規(guī)，哪些與國(guó)家政策、法律法規(guī)相背離，知道這些，就可以避開(kāi)工作中的失誤，工作中也就少走彎路。

(2)學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，要依據(jù)辦公室工作特點(diǎn)，針對(duì)分局領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，著重學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)，以為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)科學(xué)依據(jù)，對(duì)各項(xiàng)工作做出科學(xué)決策。

工作改進(jìn)建議書(shū)

各學(xué)校：

為落實(shí)市教育局教學(xué)運(yùn)行分析會(huì)精神，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)20xx年教學(xué)目標(biāo)，對(duì)近期教育教學(xué)工作提出如下建議：

1、高度重視校本精神建設(shè)。特殊是加強(qiáng)形勢(shì)教育、抱負(fù)教育、勵(lì)志教育，認(rèn)清我市教育進(jìn)展的大好形勢(shì)、面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必需克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、傲慢心理，克服形式主義，真正做到務(wù)實(shí)高效。

2、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。仔細(xì)分析期末教學(xué)成果，對(duì)比20xx年的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，找差距，想措施。學(xué)校盡快確定班級(jí)、學(xué)科、優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率、合格人數(shù)、合格率、總分等目標(biāo)，實(shí)行堅(jiān)決措施，狠抓八、九班級(jí)500分以上同學(xué)的大幅度提高，限期克服偏科現(xiàn)象。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)。仔細(xì)討論、用好《學(xué)業(yè)水平測(cè)試》，落實(shí)德州市中考復(fù)習(xí)研討會(huì)精神。堅(jiān)固樹(shù)立“精品”意識(shí)，特殊是在精細(xì)化管理、深鉆細(xì)研上下功夫，切實(shí)提高備課、上課、作業(yè)批改、月考的質(zhì)量。實(shí)行有力措施，消退題海戰(zhàn)術(shù)、靠時(shí)間、拼體力、壓作業(yè)等不良現(xiàn)象。連續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)月報(bào)制度。

律、方法的指導(dǎo)。大力實(shí)施養(yǎng)成教育、勝利教育、潛能教育。

5、仔細(xì)實(shí)施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好單元過(guò)關(guān)和月考，堅(jiān)決落實(shí)“滿(mǎn)分題”、“滿(mǎn)分卷”。樂(lè)觀探究“三清”試題命制、檢測(cè)、評(píng)閱、分析、補(bǔ)正等工作的高效途徑。

6、深化開(kāi)展“高效課堂建設(shè)活動(dòng)”，聚焦課堂、聚焦學(xué)案、聚焦效率，探究高效課堂模式。做到備講統(tǒng)一，杜絕無(wú)教案上課。課堂教學(xué)要做到大容量、快節(jié)奏、強(qiáng)訓(xùn)練、高效率。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效益開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教材、教法、同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)法和習(xí)慣的討論，限制老師的講授時(shí)間，聽(tīng)課時(shí)要對(duì)課堂效率進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和深化細(xì)致的評(píng)課，有具體課堂成果分析和聽(tīng)評(píng)課記錄。各校都要推出自己的先進(jìn)典型，對(duì)連續(xù)消失無(wú)效課堂的老師，責(zé)令限期改正。

7、堅(jiān)決攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，樂(lè)觀開(kāi)展“語(yǔ)、數(shù)、英、物、化”提升活動(dòng)，迎接德州市20xx年4月初的抽考。發(fā)動(dòng)干部、師生，群策群力，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校之間、班級(jí)之間、小組之間、同學(xué)之間等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。

8、樹(shù)立教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)干部、老師、同學(xué)樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性。

9、支配學(xué)校畢業(yè)班級(jí)老師寫(xiě)出寒假學(xué)習(xí)生活質(zhì)量檢測(cè)的試題、試卷分析，以學(xué)校為單位收齊后，分學(xué)科于2月25日下午3點(diǎn)前打包發(fā)到學(xué)科教研員郵箱。

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辦公室改進(jìn)的工作建議書(shū)

(一)辦公室工作人員要當(dāng)好“五員”。

銀監(jiān)會(huì)成立之初，劉明康主席就針對(duì)新時(shí)期的監(jiān)管工作提出了“三管一提高”的新理念，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，基層分局面臨的監(jiān)管工作任務(wù)將更加繁重，同時(shí)也對(duì)分局辦公室的思想觀念、思維方式和工作方法提出了新的要求?，F(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)特殊是電子等高科技的迅猛進(jìn)展，信息化程度越來(lái)越高，對(duì)辦公室的工作方式和服務(wù)手段提出了新的要求。分局領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)問(wèn)化、專(zhuān)業(yè)化水平越來(lái)越高，對(duì)辦公室的參謀水平和服務(wù)質(zhì)量提出了更高要求，這就需要辦公室人員進(jìn)一步提高想問(wèn)題、出辦法、當(dāng)參謀、辦事情的力量，努力跟上領(lǐng)導(dǎo)的思想和節(jié)奏。在新形勢(shì)下，做好辦公室工作，關(guān)鍵是當(dāng)好“四員”：

一是當(dāng)好“參謀員”。辦公室要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“千里眼”、“順風(fēng)耳”。做到參政不干政、幫忙不添亂、參謀不干擾、輔佐不越位，力求“參”在點(diǎn)子上，“謀”在關(guān)鍵處，切實(shí)增加三個(gè)意識(shí)：

一是增加全局意識(shí)。辦公室的工作要重點(diǎn)圍繞中心工作，有目的、有針對(duì)性地供應(yīng)信息和資料，做到想領(lǐng)導(dǎo)所想、供領(lǐng)導(dǎo)所需，主動(dòng)搞好調(diào)研、摸清實(shí)情、當(dāng)好參謀、提出建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

二是增加超前意識(shí)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。思想要快半拍、工作快半拍，做到“領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思，領(lǐng)導(dǎo)未問(wèn)有所知，領(lǐng)導(dǎo)未示有所行”。要猜測(cè)和把握工作重點(diǎn)，早作了解、適時(shí)提示，提出建議供領(lǐng)導(dǎo)參考;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注而又一時(shí)顧及不到的，要多思于前、兼顧于后，充分領(lǐng)悟和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。

三是增加精品意識(shí)。要把創(chuàng)精品、當(dāng)高參作為辦公室工作的重要目標(biāo)定位，追求精品效益。特殊是把文字工作作為辦公室工作出精品、出成果的突破點(diǎn)，使文字工作能緊貼分局工作的指導(dǎo)思想。要深化調(diào)查討論，留意挖掘第一手材料，捕獲各種信息。通過(guò)常常性的調(diào)研和分析，提煉出規(guī)律性的東西，形成精品的調(diào)研文章。

二是當(dāng)好“宣揚(yáng)員”。即要做好下傳上達(dá)、上傳下達(dá)工作。要抓住重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)把握第一手信息向上級(jí)匯報(bào);準(zhǔn)時(shí)將上級(jí)的政策、文件精神、領(lǐng)導(dǎo)決策，以及各科室在促進(jìn)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)改革和提高監(jiān)管效率等方面的最新信息、閱歷、事跡等進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)和大勢(shì)宣揚(yáng)。

三是當(dāng)好“督辦員”。即要非常重視督辦工作，當(dāng)好“督辦員”。應(yīng)抓住四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1是牢牢抓住決策督辦這個(gè)“著力點(diǎn)”;

2是緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)和廣闊干部職工的“關(guān)注點(diǎn)”;

3是抓準(zhǔn)阻礙決策落實(shí)的“梗阻點(diǎn)”;

4是抓住督辦工作中的“空白點(diǎn)”。

在督辦工作中，要找準(zhǔn)存在問(wèn)題的癥結(jié)，樂(lè)觀主動(dòng)提出有針對(duì)性的解決方法和措施，以便修正、完善和補(bǔ)充;要克服領(lǐng)導(dǎo)交一件辦一件的被動(dòng)應(yīng)付局面，努力貼近領(lǐng)導(dǎo)的思路來(lái)考慮問(wèn)題，提高督辦的自覺(jué)性。

四是當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。辦公室協(xié)調(diào)水平如何，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)決策的落實(shí)效果，關(guān)系到辦公室工作質(zhì)量的凹凸。應(yīng)處理好三個(gè)關(guān)系：一是擺正位置，處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)要堅(jiān)決執(zhí)行，仔細(xì)辦理，還要常常主動(dòng)征求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)辦公室工作的看法，融洽關(guān)系，以便得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。二要相互理解，處理好與內(nèi)部科室和外部監(jiān)管對(duì)象的關(guān)系。要多為對(duì)方著想，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，從有利于工作動(dòng)身，盡力為其辦實(shí)事，避開(kāi)“門(mén)難進(jìn)、話(huà)難聽(tīng)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象發(fā)生。三要主動(dòng)關(guān)懷，多為各科室和同志們辦實(shí)事、辦好事、服好務(wù)。

辦公室改進(jìn)的工作建議書(shū)

蒂奇還是《從畢業(yè)到公司：穩(wěn)步晉升的有用指導(dǎo)》（fromgraduationtocorporation:thepracticalguidetoclimbingthecorporateladderonerungatatime）一書(shū)的。蒂奇說(shuō)：“沒(méi)有人擁有完善的工作，工作總有改進(jìn)的余地。大多數(shù)人都渴望在工作中表現(xiàn)更加精彩，由于這樣將為他們帶來(lái)更多的幸福感與個(gè)人滿(mǎn)足度。”

為什么年底人們總會(huì)有這種想法呢？

北卡羅萊納高校工商管理碩士（mba）職業(yè)生涯管理主任蕭奈斯?米多爾（shawnicemeador）說(shuō)：“在這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)員工都要進(jìn)行年終績(jī)效總結(jié)，這樣他們現(xiàn)在能更清晰地了解自己的特長(zhǎng)、短處以及公司為他們?cè)O(shè)定的目標(biāo)。”

她又補(bǔ)充了一點(diǎn)：另外一些人會(huì)在新年開(kāi)頭之前，預(yù)備休假。他們將有時(shí)間釋放身上的壓力并對(duì)過(guò)去一年來(lái)的得失進(jìn)行回顧。“由于一年來(lái)人們?cè)诠ぷ魃匣ㄙM(fèi)了大量時(shí)間，因此工作（上的改進(jìn)）將是‘新年新氣象’心態(tài)的重要內(nèi)容?！?/p>

美國(guó)職場(chǎng)專(zhuān)家兼《馴服可怕的辦公室暴君》（tameyourterribleofficetyrant）的琳恩?泰勒（lynntaylor）說(shuō)：“當(dāng)你看日歷上的‘1月1日’，無(wú)論在數(shù)字上還是心理上，它都代表著新的開(kāi)頭。除掉睡眠，我們大部分時(shí)間都在工作，所以你自然會(huì)在新年前后從更寬的視角端詳自己的工作生活和職業(yè)生涯，并在將來(lái)的一年努力成為一名更優(yōu)秀的員工?！?/p>

假如你是那么想的，那么你不妨通過(guò)下面14種方法，把的工作做得更好：

預(yù)先考慮到部門(mén)的需要?！耙晃徊块T(mén)領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)牢靠的信息來(lái)源，并看到提高部門(mén)業(yè)績(jī)的機(jī)會(huì)，是你工作表現(xiàn)得更好的宏大方式，”米多爾說(shuō)，“在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)不用直接監(jiān)督的前提下，擔(dān)當(dāng)工作任務(wù)，并向他們供應(yīng)成品?！背３顩r下，看到你的工作主動(dòng)性會(huì)有助于部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到：你能樂(lè)觀主動(dòng)處理任務(wù)，而且能減輕他們肩上的壓力。

更了解頂頭上司。老板掌握你的命運(yùn)，所以從個(gè)人情感角度與職業(yè)專(zhuān)業(yè)性角度更了解頂頭上司，符合你的最佳利益，這是蒂奇的觀點(diǎn)?！斑@并不意味著你需要與他們交伴侶，或與他們一起外出，但你需要了解哪些事情會(huì)激怒他們。你與頂頭上司溝通的越多，就會(huì)對(duì)你更為有利?！钡倨孢€建議，當(dāng)你與頂頭上司保持更多溝通的同時(shí)，也得需要更了解頂頭上司的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

獲得勝利。泰勒說(shuō)：“樂(lè)觀態(tài)度可以從你的面部表情、姿態(tài)、語(yǔ)氣及語(yǔ)速上看得出來(lái)。工作要有自信。你是唯一有資格做你該做的工作的人選?！彼€說(shuō)，想象一下，你所做的一切都有助于勝利?！凹词褂悬c(diǎn)冒險(xiǎn)，20你可以挑戰(zhàn)一下自己，化挫折為機(jī)會(huì)?！?/p>

討論自己的行業(yè)。蒂奇說(shuō)，“你所在的行業(yè)不斷變化，而你需要跟上變化的潮流。大多數(shù)行業(yè)都有行業(yè)雜志或網(wǎng)站，里面能找到各自行業(yè)的最新消息。閱讀這些消息，至關(guān)重要，這樣你能確保自己消息靈通，而且可以你的同事、上司以及公司管理團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)論最新行業(yè)內(nèi)發(fā)生的大事及其進(jìn)展?fàn)顩r。信息就是力氣。”

”她還說(shuō)，當(dāng)你提出問(wèn)題的同時(shí)，還需要推舉解決方案，然后準(zhǔn)時(shí)、有效地將解決方案加以執(zhí)行，你這么做的次數(shù)越多，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)將會(huì)更加倚重你，并在消失新的項(xiàng)目以及新的職責(zé)時(shí)，就會(huì)更多地想到你。

找到一位良師益友。蒂奇說(shuō)，全部的人都需要?jiǎng)e人來(lái)教指導(dǎo)他們工作中的訣竅；充當(dāng)他們職業(yè)生涯的引路人?！霸诠纠镎业侥切┠闼粗氐?，并盼望從他們身上學(xué)到東西的人。你無(wú)需直接懇求他們那么做，只要保持通信線(xiàn)路暢通無(wú)阻就可以了，并間或請(qǐng)他們外出吃頓飯?！蹦阋部梢愿麄冋劰ぷ髦獾膼?ài)好愛(ài)好――不過(guò)，當(dāng)你需要獲得工作建議的時(shí)候，他們將會(huì)隨時(shí)為你供應(yīng)關(guān)心的。

提高溝通技巧。泰勒說(shuō)：“在太多的狀況下，現(xiàn)在的管理人員和員工最常犯的錯(cuò)誤是，雙方都不敢坐下來(lái)，談?wù)撘恍┗A(chǔ)性的問(wèn)題?？膳聸_突實(shí)在讓人承受不了，但是如果你在年大膽地去溝通，溝通得更頻繁些，溝通時(shí)態(tài)度更坦率些，而且你也不可怕工作中的沖突，那么你將有可能減輕自己的壓力，成為一名更好的員工。”太多的時(shí)間用于斟酌那些員工之間發(fā)生了誤會(huì)的溝通，此事假如不加以解決，最終將引發(fā)沖突?！岸鴮?duì)技術(shù)的一如既往且上了癮似的過(guò)度依靠，外加上技術(shù)的簡(jiǎn)潔性與直接性，加劇了這種誤會(huì)。

更努力、更聰慧地工作。一些雇員在執(zhí)行項(xiàng)目時(shí)，情愿將所花的工時(shí)以及所做的工作量設(shè)定時(shí)限以及界限。蒂奇說(shuō)：“打破這些界限，按工作流程辦事，至關(guān)重要。說(shuō)到這一點(diǎn)，工作上僅做到更努力還不夠。關(guān)鍵是能夠以更聰慧的方式工作，這樣你可以將你的力量發(fā)揮到極致，并能充分利用你的時(shí)間。”

不要過(guò)度勞累自己。泰勒表示，假如你是超額完成任務(wù)的員工，被人戲稱(chēng)為“工作狂”，或者總是感到精疲力竭，那么你就需要放慢腳步，在新的一年里，改掉為自己設(shè)定不行能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的習(xí)慣?！澳憧赡苄枰{(diào)低標(biāo)準(zhǔn)與期望值，比方說(shuō)，為了獲得成就感，你不妨在設(shè)定期間內(nèi)，完成工作量的75％。假如你是一個(gè)經(jīng)理，這種方法也有可能會(huì)關(guān)心員工卸掉身上一些不必要承受的壓力?！?/p>

主動(dòng)參加一些特別的項(xiàng)目，特殊是那些跨業(yè)務(wù)部門(mén)的項(xiàng)目。米多爾表示，對(duì)于跨業(yè)務(wù)部門(mén)的幫忙，你幫忙的次數(shù)越多，效果就越好?！盀槠渌麍F(tuán)隊(duì)供應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、時(shí)間和精力等，將有助于你了解其他方面的業(yè)務(wù)，并有助于同整個(gè)公司范圍內(nèi)的同事保持聯(lián)系?！彼f(shuō)，“但是，記住自己當(dāng)前的位置與職責(zé)是最重要的，千萬(wàn)不要貪多嚼不爛?！?/p>

看到大局。有許多員工只專(zhuān)注于自己職責(zé)范圍之內(nèi)的事情，這么做會(huì)阻擋其大局觀的形成。蒂奇說(shuō)：“你只是拼圖的一塊拼板，只有當(dāng)全部的拼板都擺放在合適的位置，拼圖才算完成。”了解你的同事以及你的上司正在做的工作。更好地了解大局，你就能更清晰地了解為什么某些項(xiàng)目需要你的參加。蒂奇接著說(shuō)：“此外，為了勝利，管理者以及上司需要從大局動(dòng)身。既然如此，那么，這就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它可以為你提升到更高的位置而提前做好預(yù)備。”

為不間斷學(xué)習(xí)進(jìn)行投資，做業(yè)務(wù)精兵。米多爾表示，許多公司鼓舞員工重回學(xué)校，重新溫習(xí)課程，這么做，可以關(guān)心他們把工作做得更好。“假如你正在攻讀工商管理碩士（mba）學(xué)位，嘗試將所學(xué)的商業(yè)學(xué)問(wèn)馬上應(yīng)用于工作當(dāng)中。由于這么做可以引起公司決策者的關(guān)注，并向他們表明你可以為公司做什么?！?/p>

適當(dāng)提問(wèn)問(wèn)題。除了觀看人們的工作之外，可能沒(méi)有比提問(wèn)問(wèn)題（尤其是合適的問(wèn)題）更好的學(xué)習(xí)方法了。不要可怕提問(wèn)問(wèn)題。在你提問(wèn)之前，預(yù)先構(gòu)思下你想知道些什么內(nèi)容。而且千萬(wàn)別問(wèn)太多的問(wèn)題，千萬(wàn)別讓人家覺(jué)得你占用了他們太多的時(shí)間。當(dāng)然，當(dāng)你得到問(wèn)題的答案的時(shí)候，可能會(huì)消失更多的問(wèn)題，但是假如你真的想學(xué)習(xí)、提高自己，那么接著問(wèn)吧。

始終貫徹全部的任務(wù)與承諾。米多爾說(shuō)：“就員工而言，最重要的事情莫不過(guò)于完成工作任務(wù)。對(duì)于你將要做的工作，你得以高質(zhì)、準(zhǔn)時(shí)并且符合預(yù)算成本的方式加以完成。你的同事以及管理層將從你身上看到牢靠的品質(zhì)，他們會(huì)提高對(duì)你的信任和信念?！彼€補(bǔ)充了一點(diǎn)：“隨著時(shí)間的推移，你為組織所帶來(lái)的價(jià)值應(yīng)當(dāng)會(huì)引起主要領(lǐng)導(dǎo)的留意，這樣在你職業(yè)生涯的路上，你可能會(huì)獲得挑戰(zhàn)性的晉升機(jī)會(huì)?！?/p>

其他改進(jìn)工作的簡(jiǎn)潔方法有：更注意細(xì)節(jié)；停止埋怨；更富有團(tuán)隊(duì)合作精神；以及樂(lè)觀向上、超越自己。

米多爾表示，從雇員的角度來(lái)看，你向雇主展現(xiàn)的執(zhí)著、承諾、力量和潛力的次數(shù)越多，來(lái)年總結(jié)的時(shí)候，對(duì)你的關(guān)心就越大。把工作做得更好，可能會(huì)讓你得到更可觀的金錢(qián)嘉獎(jiǎng)、“更多的”的工作任務(wù)以及晉升機(jī)會(huì)。“雇主甚至可能會(huì)把你的技能和力量在全公司加以利用，而不僅僅用于你的當(dāng)前位置。把工作做得更精彩，只會(huì)對(duì)你有關(guān)心。做得越好，就能引起更多人的留意，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，你的職業(yè)生涯中就有可能消失更多的機(jī)會(huì)。”她說(shuō)道。

改進(jìn)班級(jí)建議書(shū)

一、盛田銷(xiāo)售部：

1、儀容儀表不符合崗位要求，必需根據(jù)員工手冊(cè)嚴(yán)格執(zhí)行;

5、每月至少組織2次集中性培訓(xùn)，如產(chǎn)品學(xué)問(wèn)、銷(xiāo)售技巧、職業(yè)素養(yǎng)等;

6、嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)管控表格化制度(工作日?qǐng)?bào)表)，綜合部定期抽查;

8、綜合部應(yīng)樂(lè)觀關(guān)心協(xié)調(diào)，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)。

二、總公司綜合部：

1、組建公司內(nèi)部教練(培訓(xùn)師)隊(duì)伍

2、加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)規(guī)范化管理的指導(dǎo)監(jiān)督力度，尤其是銷(xiāo)售部和修理部;

3、建議定期組織一次公司中高層的工作會(huì)議(可定義為月度經(jīng)理例會(huì)，參與者為總經(jīng)理、各部門(mén)負(fù)責(zé)人)，會(huì)議內(nèi)容包括：a、上月各部門(mén)工作總結(jié)匯報(bào);b、上月工作表彰(個(gè)人或團(tuán)隊(duì));c、上月工作消失的困難爭(zhēng)論解決;d、通報(bào)本月銷(xiāo)售目標(biāo)，各部門(mén)工作重點(diǎn);e、各部門(mén)負(fù)責(zé)人決心表態(tài)。

三、售后修理部：

3、綜合部每月組織兩次關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)方面的培訓(xùn)，規(guī)范修理部員工的各項(xiàng)行為，明確其清楚的職業(yè)目標(biāo)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)他們對(duì)公司的歸屬感和責(zé)任心，力爭(zhēng)打造出一支團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、忠誠(chéng)的高素養(yǎng)、高技術(shù)售后隊(duì)伍。

給老師提的改進(jìn)建議書(shū)

尊敬的老師：

您好!感謝您幾年來(lái)對(duì)我們的照看和教育，讓我們健壯成長(zhǎng)。我已是六班級(jí)的同學(xué)了，在即將離開(kāi)母校前，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點(diǎn)建議。

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成果。由于這樣可能導(dǎo)致成果好的同學(xué)會(huì)過(guò)度傲慢，還會(huì)傷了成果不抱負(fù)的同學(xué)的自尊心。對(duì)于成果不抱負(fù)的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出緣由?；蛘咴谠嚲砩蠈?xiě)上一些鼓舞的話(huà)語(yǔ)，他感覺(jué)到您對(duì)他的信任，自然就會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議，但還是盼望您考慮一下，我盼望您能成為一名好老師，弟弟妹妹健康成長(zhǎng)!

此致

敬禮!

建議人：xxx

20__年__月__日

給老師提的改進(jìn)建議書(shū)

敬重的老師：

您好，作為學(xué)校的新生，在一個(gè)星期與老師的相處內(nèi)，卻要對(duì)你提出建議，實(shí)在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，由于我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時(shí)候，我就常常進(jìn)入對(duì)新學(xué)校，新老師、同學(xué)的向往中。我也很興奮真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對(duì)新的科目產(chǎn)生廣泛的愛(ài)好，并方案如何仔細(xì)學(xué)好這些科目。但當(dāng)我真正成為中同學(xué)的時(shí)候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我絕望，每當(dāng)上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個(gè)對(duì)你不滿(mǎn)，很多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對(duì)你有些絕望。

每當(dāng)上課時(shí)，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，連續(xù)您的講課，更覺(jué)得讓人可惡的是，當(dāng)有同學(xué)與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí)，您卻花點(diǎn)時(shí)間與他糾紛，您何不直接將其批判呢，你或許覺(jué)得這樣做會(huì)傷了他的自尊，那你有沒(méi)有想他對(duì)你的`不敬重呢?更是讓我感到驚奇的是，您似乎只在教前面的同學(xué)，而后面的同學(xué)卻亂成一團(tuán)，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻連續(xù)放任。

所謂“教不嚴(yán)，師之惰?！蹦m然照實(shí)的把書(shū)中的學(xué)問(wèn)教給我們，但惋惜，很多同學(xué)卻不知道你究竟教了些什么，造成這樣的緣由是由于沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，卻在制造噪音，而會(huì)消失這種現(xiàn)象卻老師的教育不嚴(yán)，以至于讓很多同學(xué)對(duì)生物這門(mén)學(xué)科失去了愛(ài)好。

其實(shí)，也不單純只有你的教育不嚴(yán)，我的學(xué)校6班級(jí)班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的老師也是這樣一再放縱同學(xué)不敬重老師的行為，甚至那些愛(ài)搗亂的同學(xué)更加的放縱，在課堂上大笑，還以老師教的學(xué)問(wèn)加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的同學(xué)，一氣之下，把書(shū)狠狠的摔在講臺(tái)上，生氣沖沖的急步走到那些搗亂的同學(xué)旁邊，便厲聲對(duì)其中一位搗亂的同學(xué)說(shuō)：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長(zhǎng)?！蹦莻€(gè)同學(xué)只好低頭認(rèn)罰。事后老師似乎有些懊悔，便與女同學(xué)交談，說(shuō)自己會(huì)不會(huì)太過(guò)分，而女同學(xué)卻特別贊許老師這樣的做法，還嫌老師對(duì)他的懲處不夠。從今以后，在課堂上，只有老師的講課聲和同學(xué)們樂(lè)觀回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的方法使得同學(xué)們對(duì)他敬重有加。

老師，您聽(tīng)完我講的件事是否能學(xué)習(xí)學(xué)校老師一樣的教法，使得我們敬重您，使得我們愛(ài)上生物這門(mén)科目呢?請(qǐng)?jiān)徫矣眠@樣放縱的字眼對(duì)您建議，我很期盼在您的課上能坐在寧?kù)o的教室里，和看到同學(xué)們樂(lè)觀學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫順的語(yǔ)調(diào)。

老師請(qǐng)別讓我鋪張這么多的筆墨來(lái)為您提議，我代表全班懇求您能?chē)?yán)格的教育我們!

此致

敬禮!

建議人：xxx

20__年__月__日

改進(jìn)班級(jí)建議書(shū)

各學(xué)校：

為落實(shí)市教育局教學(xué)運(yùn)行分析會(huì)精神，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，對(duì)近期教育教學(xué)工作提出如下建議：

1、高度重視校本精神建設(shè)。特殊是加強(qiáng)形勢(shì)教育、抱負(fù)教育、勵(lì)志教育，認(rèn)清我市教育進(jìn)展的大好形勢(shì)、面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必需克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、傲慢心理，克服形式主義，真正做到務(wù)實(shí)高效。

2、落實(shí)教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制。仔細(xì)分析期末教學(xué)成果，對(duì)比20的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，找差距，想措施。學(xué)校盡快確定班級(jí)、學(xué)科、優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率、合格人數(shù)、合格率、總分等目標(biāo)，實(shí)行堅(jiān)決措施，狠抓八、九班級(jí)500分以上同學(xué)的大幅度提高，限期克服偏科現(xiàn)象。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)。仔細(xì)討論、用好《學(xué)業(yè)水平測(cè)試》，落實(shí)德州市中考復(fù)習(xí)研討會(huì)精神。堅(jiān)固樹(shù)立“精品”意識(shí)，特殊是在精細(xì)化管理、深鉆細(xì)研上下功夫，切實(shí)提高備課、上課、作業(yè)批改、月考的質(zhì)量。實(shí)行有力措施，消退題海戰(zhàn)術(shù)、靠時(shí)間、拼體力、壓作業(yè)等不良現(xiàn)象。連續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)月報(bào)制度。

律、方法的指導(dǎo)。大力實(shí)施養(yǎng)成教育、勝利教育、潛能教育。

5、仔細(xì)實(shí)施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。搞好單元過(guò)關(guān)和月考，堅(jiān)決落實(shí)“滿(mǎn)分題”、“滿(mǎn)分卷”。樂(lè)觀探究“三清”試題命制、檢測(cè)、評(píng)閱、分析、補(bǔ)正等工作的高效途徑。

6、深化開(kāi)展“高效課堂建設(shè)活動(dòng)”，聚焦課堂、聚焦學(xué)案、聚焦效率，探究高效課堂模式。做到備講統(tǒng)一，杜絕無(wú)教案上課。課堂教學(xué)要做到大容量、快節(jié)奏、強(qiáng)訓(xùn)練、高效率。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效益開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教材、教法、同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)法和習(xí)慣的討論，限制老師的講授時(shí)間，聽(tīng)課時(shí)要對(duì)課堂效率進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和深化細(xì)致的評(píng)課，有具體課堂成果分析和聽(tīng)評(píng)課記錄。各校都要推出自己的先進(jìn)典型，對(duì)連續(xù)消失無(wú)效課堂的老師，責(zé)令限期改正。

7、堅(jiān)決攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，樂(lè)觀開(kāi)展“語(yǔ)、數(shù)、英、物、化”提升活動(dòng)，迎接德州市年4月初的抽考。發(fā)動(dòng)干部、師生，群策群力，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)校之間、班級(jí)之間、小組之間、同學(xué)之間等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。

8、樹(shù)立教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)干部、老師、同學(xué)樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性。

9、支配學(xué)校畢業(yè)班級(jí)老師寫(xiě)出寒假學(xué)習(xí)生活質(zhì)量檢測(cè)的試題、試卷分析，以學(xué)校為單位收齊后，分學(xué)科于2月25日下午3點(diǎn)前打包發(fā)到學(xué)科教研員郵箱。

節(jié)能環(huán)保改進(jìn)建議書(shū)

style="color:#125b86">節(jié)能環(huán)保改進(jìn)建議書(shū)1__廠全體職工：

節(jié)省能源、提高能源利用率，既是保障企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康可持續(xù)進(jìn)展的長(zhǎng)期之計(jì)，也是企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需要、降低成本、增加效益、改善環(huán)境，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必定選擇。每為公司節(jié)能降耗一分，也就是為公司增效一分。為進(jìn)一步增加公司職工的節(jié)能降耗意識(shí)，營(yíng)造良好的企業(yè)氛圍，公司工會(huì)辦公室特向全體職工發(fā)出節(jié)能降耗的倡議，詳細(xì)要求如下：

一、做宣揚(yáng)節(jié)能減排的標(biāo)兵

堅(jiān)固樹(shù)立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，不斷增加節(jié)能減排的緊迫感和責(zé)任感，不斷增加能源憂(yōu)患意識(shí)和節(jié)省環(huán)保意識(shí)，樂(lè)觀提倡綠色辦公和低碳生活，爭(zhēng)做宣揚(yáng)節(jié)能減排的標(biāo)兵，踴躍投身節(jié)能減排宣揚(yáng)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)把握節(jié)能減排學(xué)問(wèn)與技能，廣泛宣揚(yáng)節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，普及節(jié)能學(xué)問(wèn)和方法，努力營(yíng)造節(jié)能減排的深厚氛圍，帶動(dòng)全廠共同形成節(jié)能減排的新風(fēng)尚。

二、做踐行節(jié)能減排的楷模

提倡簡(jiǎn)約的生活和工作習(xí)慣，削減生活和辦公資源消耗，從節(jié)省每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點(diǎn)滴小事做起，不鋪張，不鋪張，做自覺(jué)踐行節(jié)能減排的楷模。

1、養(yǎng)成離開(kāi)辦公室及其他公共場(chǎng)所時(shí)順手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣，杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象;計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備在不使用時(shí)準(zhǔn)時(shí)關(guān)機(jī)，削減待機(jī)能耗。

2、辦公室充分利用自然光和自然通風(fēng)，不開(kāi)或少開(kāi)空調(diào)和照明燈。會(huì)議室、辦公室(家庭)做到空調(diào)在夏季室溫達(dá)到260c冬季低于00c時(shí)開(kāi)啟;不得在室內(nèi)空調(diào)開(kāi)啟狀況下，隨便開(kāi)窗;下班前務(wù)必檢查辦公室全部電器，確保關(guān)閉后方可離開(kāi)。

3、開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，做到人離水?dāng)?，衣物集中洗滌，削減洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避開(kāi)過(guò)量用水。

4、節(jié)省用紙，削減使用一次性文具，樂(lè)觀推廣“無(wú)紙辦公”，提倡雙面使用打印紙。

5、樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”。逛街時(shí)帶上購(gòu)物袋，少用塑料袋，削減一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、便利碗等)的使用。

6、養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)省糧食，反對(duì)鋪張，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。

7、分類(lèi)保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。

8、堅(jiān)持綠色出行，崇尚綠色消費(fèi)理念。提倡乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班。提倡乘坐公交車(chē)等公共交通工具，削減私家車(chē)使用次數(shù)。

9、使用節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。提倡節(jié)省消費(fèi)，普及節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品。優(yōu)先選用高效節(jié)能照明產(chǎn)品、高效節(jié)能電器、新能源汽車(chē)等節(jié)能產(chǎn)品，構(gòu)建節(jié)省型消費(fèi)模式。

三、做督促節(jié)能減排的典范

提倡文明的低碳生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)省、環(huán)保的良好習(xí)慣，發(fā)覺(jué)身邊有鋪張等不良行為要主動(dòng)制止、準(zhǔn)時(shí)規(guī)勸，發(fā)覺(jué)因設(shè)備損壞或施工造成的鋪張現(xiàn)象要準(zhǔn)時(shí)通知有關(guān)部門(mén)并督促整改。圍繞節(jié)能減排，樂(lè)觀開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮聰慧才智，樂(lè)觀主動(dòng)地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。

四、做推廣節(jié)能減排的先鋒

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方式，推廣、使用節(jié)能環(huán)保新材料、新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備。堅(jiān)持以科技創(chuàng)新推動(dòng)節(jié)能減排進(jìn)展，全面推廣和使用新能源、資源綜合利用、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、節(jié)能、節(jié)水和節(jié)材技術(shù)，樂(lè)觀主動(dòng)淘汰高能耗、高污染設(shè)備及生產(chǎn)工藝，加快形成節(jié)省型生產(chǎn)方式。

節(jié)能減排從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力在公司內(nèi)全面開(kāi)展節(jié)能降耗、提高效率、削減鋪張的節(jié)能活動(dòng)，相互提示，相互監(jiān)督，把節(jié)省能源變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，讓節(jié)省推動(dòng)企業(yè)效益提升，為把公司建設(shè)成軍民融合、可持續(xù)進(jìn)展的和諧航天企業(yè)而努力奮斗!

給老師提的改進(jìn)建議書(shū)

敬重的老師：

您好!

經(jīng)過(guò)高校一年多的學(xué)習(xí)和對(duì)于現(xiàn)在中國(guó)高校教育的些許了解?我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議。盼望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)關(guān)心。

2、合適的講課速度。由于高校的一些課程在理解上還是有肯定的難度的，我覺(jué)得老師講課的速度略微快了點(diǎn)，依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整講課速度。

3、在上課的過(guò)程中，老師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng)。

7，盼望老師可以允許同學(xué)不經(jīng)過(guò)導(dǎo)員請(qǐng)假，有時(shí)候同學(xué)會(huì)有一些急事不能準(zhǔn)時(shí)上課，真心盼望老師在這方面可以放寬一點(diǎn)。

真心地盼望上面的建議有能關(guān)心到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。

祝老師身體健康!

工作順當(dāng)!

此致

敬禮!

建議人：xxx

20__年__月__日

給老師提的改進(jìn)建議書(shū)

尊敬的吳老師：

您好!

最近我班的紀(jì)律很差，上課常常講小話(huà)、換座位，課外也毫不約束自己。這都是同學(xué)不應(yīng)當(dāng)為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們相互監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要立刻批判，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。

3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句，以便更好的管理好自己。

4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危急嬉戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等嬉戲。

5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。假如有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批判指正。

此致

敬禮!

建議人：xxx

20__年__月__日

改進(jìn)建議書(shū)

辦公室工作的宗旨就是服務(wù)，而且是全方位的服務(wù)，高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這是辦公室工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要想當(dāng)好上述的“四員”，從事辦公室工作的同志必需具備以下“四種意識(shí)”：

一是責(zé)任意識(shí)。辦公室工作質(zhì)量的凹凸，對(duì)分局工作影響很大。做好了，會(huì)關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)提高決策水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落實(shí)；做不好，則會(huì)貽誤工作，造成損失和不良影響。作為從事辦公室工作的同志，必需進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，增加責(zé)任感，提高自覺(jué)性，更加努力地做好工作。

二是服務(wù)意識(shí)。服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)好各科室，服務(wù)好監(jiān)管對(duì)象。從事辦公室工作的同志首先必需具有奉獻(xiàn)精神，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù)，服務(wù)就沒(méi)有樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性。辦公室工作最大的規(guī)律就