專題05綜合性學(xué)習(xí)（原卷版）

專題05綜合性學(xué)習(xí)知識(shí)串講《我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》互聯(lián)網(wǎng)已成為我們生活中不可缺少的東西，網(wǎng)上瀏覽、娛樂、游戲、聊天、視頻、購(gòu)物、曬圖等等真是“應(yīng)有盡有”，方便之極！互聯(lián)網(wǎng)正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式?！净ヂ?lián)網(wǎng)詞匯】1、詞匯型點(diǎn)贊，網(wǎng)絡(luò)用語，表示'贊同'、'喜愛'。吐槽,在網(wǎng)絡(luò)上，吐槽多表示揶揄，拆臺(tái)。但是最重要的是，吐槽絕對(duì)不等于抱怨發(fā)泄或噴人。搶沙發(fā),搶個(gè)沙發(fā)就是搶第一個(gè)發(fā)帖或回帖。萌萌噠是“萌萌的”的意思，由網(wǎng)絡(luò)熱詞”么么噠“受到萌系文化影響演變而來，起始于豆瓣小組，是“該吃藥了”的含義，即醫(yī)治“中二病”之意。

3Q即為IQ、EQ、AQ,中文的意思也就是智商、情商、體商,注重這三點(diǎn)的教育被稱為“3Q教育”,3Q寶寶都從這三個(gè)方面開發(fā)嬰幼兒的潛能的。喜大普奔，也作“普大喜奔”，網(wǎng)絡(luò)用語，是“喜聞樂見、大快人心、普天同慶、奔走相告”的縮略形式，表示一件讓大家歡樂的事情，大家要分享出去，相互告知，共同慶祝。宅男”主要指長(zhǎng)期足不出戶的男子，大多沉迷于上網(wǎng)或玩電子游戲等室內(nèi)活動(dòng)。給力，原為中國(guó)北方一些地區(qū)的方言詞，一般表示有幫助、有作用、給面子的含義。2、數(shù)字型9494＝就是、就是

7456＝氣死我了555＝嗚嗚嗚（哭泣聲）

1314＝一生一世3、翻譯型“伊妹兒”＝e-mail,指電子郵件；“瘟都死”＝windows,指視窗操作系統(tǒng)；“蕩”

＝download,指網(wǎng)絡(luò)。4、字母型MM

＝妹妹

PP＝漂漂或漂亮5、網(wǎng)絡(luò)詞語點(diǎn)評(píng)“宅女”

主要指長(zhǎng)期足不出戶的女子，大多沉迷于上網(wǎng)或玩電子游戲等室內(nèi)活動(dòng)?！袄兹恕敝甘谷苏痼@?！安幻饔X厲”的意思是雖然不明白對(duì)方在說什么，做什么，但仍覺得很厲害，表現(xiàn)了“菜鳥”對(duì)專業(yè)型、技術(shù)型人才的崇拜。這些網(wǎng)絡(luò)詞語通常都具有畫面感和動(dòng)感，語法超越常規(guī)，表達(dá)詼諧幽默，能用舊詞翻出五彩繽紛的新意。6、注意事項(xiàng)作文中可以對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞語設(shè)限，但不宜一律予以杜絕。不少網(wǎng)絡(luò)詞語甚至進(jìn)入了新版的《現(xiàn)代漢語詞典》，就不應(yīng)當(dāng)一棍子將它們打死。最科學(xué)、最人性化的做法是，提醒考生慎用生造、冷僻、不健康的網(wǎng)絡(luò)詞語，否則，后果自負(fù)?！倦娮娱喿x面面觀】1、網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)（1）有利于知識(shí)的學(xué)習(xí)；（2）有利于人際的交流；（3）有利于信息的儲(chǔ)存等。2、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

（1）影響學(xué)習(xí)成績(jī)；（2）容易引發(fā)青少年道德淪喪；（3）容易引發(fā)未成年人犯罪。3、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)情況調(diào)查原因：①家長(zhǎng)沒有時(shí)間關(guān)注孩子的上網(wǎng)問題；②教育部門缺乏對(duì)青少年使用網(wǎng)絡(luò)的正確指導(dǎo)；③網(wǎng)吧老板唯利是圖。結(jié)論：解決青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的問題困難很大（解決青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的問題需要全社會(huì)的支持）4、建議①拒絕網(wǎng)游，健康成長(zhǎng)；②綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)；③網(wǎng)絡(luò)有風(fēng)險(xiǎn)，上網(wǎng)須謹(jǐn)慎。5、如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們學(xué)習(xí)？

①社會(huì)、已為我們創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)，我們要正確認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的用途，充分利用其優(yōu)越性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)生活；②我們要認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)博大豐富的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，應(yīng)當(dāng)將合理利用網(wǎng)絡(luò)和提高學(xué)習(xí)效率結(jié)合起來；③如今網(wǎng)上學(xué)習(xí)、資源、名師網(wǎng)上答疑等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式多種多樣，我們也可以參與自己的校園網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上瀏覽學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，通過校園論壇發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想，還可以制作網(wǎng)頁，展示班級(jí)、個(gè)人風(fēng)采，以此豐富課余生活?！居没ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)語文】1、通過互聯(lián)網(wǎng)提供豐富的、可選擇性的閱讀材料

其實(shí)，從語文閱讀的角度看，存在有大量的可供選擇的內(nèi)容和形式相近的文章，如果我們讓學(xué)生根據(jù)自己的需要自由選擇閱讀材料的話，那么學(xué)生的閱讀興趣就一定會(huì)提高。2、通過互聯(lián)網(wǎng)提供“聲、像、文”有機(jī)結(jié)合的感性材料

聲像結(jié)合的閱讀的過程也就是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、豐富語言、感悟社會(huì)、感悟人生、感悟自然的過程。

3、通過互聯(lián)網(wǎng)提供自由交流、表達(dá)的場(chǎng)所這樣做可以從一個(gè)側(cè)面激勵(lì)學(xué)生閱讀的積極性，而且在活動(dòng)中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，更可以培養(yǎng)良好的表達(dá)心態(tài)和交流習(xí)慣。

4、通過互聯(lián)網(wǎng)建立展示才華、積極參與語文實(shí)踐活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制

如一篇習(xí)作、一幅繪畫、自己錄制的一首歌、一篇配樂朗誦，或者自編、自導(dǎo)、自演的一部課本劇、一個(gè)小品，提供到展示臺(tái)上。同時(shí)我們還可利用校園網(wǎng)開展寫作比賽、講故事比賽、各種知識(shí)大賽，進(jìn)行好文章、好作品評(píng)比、優(yōu)秀個(gè)人或集體的評(píng)選、民意測(cè)驗(yàn)或調(diào)查，這都會(huì)有利于形成學(xué)生積極參與語文實(shí)踐活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)而形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。

《身邊的文化遺產(chǎn)》【中國(guó)的52個(gè)世界遺產(chǎn)】1、山東泰山:泰山(山東泰安市)、岱廟(山東泰安市)、靈巖寺(山東濟(jì)南市)1987.12文化與自然雙重遺產(chǎn)(世界首個(gè)雙重遺產(chǎn))2、甘肅敦煌莫高窟1987.12文化遺產(chǎn)3、周口店北京人遺址1987.12文化遺產(chǎn)4、長(zhǎng)城1987.12文化遺產(chǎn)5、陜西秦始皇陵及兵馬俑1987.12文化遺產(chǎn)6、明清皇宮:北京故宮(北京)1987.12、沈陽故宮(遼寧)2004.7文化遺產(chǎn)7、安徽黃山1990.12文化與自然雙重遺產(chǎn)8、四川黃龍國(guó)家級(jí)名勝區(qū)1992.12自然遺產(chǎn)9、湖南武陵源國(guó)家級(jí)名勝區(qū)1992.12自然遺產(chǎn)10、四川九寨溝國(guó)家級(jí)名勝區(qū)1992.12自然遺產(chǎn)11、湖北武當(dāng)山古建筑群1994.12文化遺產(chǎn)12、山東曲阜三孔(孔廟、孔府及孔林)1994.12文化遺產(chǎn)13、河北承德避暑山莊及周圍寺廟1994.12文化遺產(chǎn)14、西藏布達(dá)拉宮(大昭寺、羅布林卡)1994.12文化遺產(chǎn)15、四川峨眉山-樂山風(fēng)景名勝區(qū)1996.12文化與自然雙重遺產(chǎn)16、江西廬山風(fēng)景名勝區(qū)1996.12文化景觀17、蘇州古典園林1997.12文化遺產(chǎn)18、山西平遙古城1997.12文化遺產(chǎn)19、云南麗江古城1997.12文化遺產(chǎn)20、北京天壇1998.11文化遺產(chǎn)21、北京頤和園1998.11文化遺產(chǎn)22、福建省武夷山1999.12文化與自然雙重遺產(chǎn)23、重慶大足石刻1999.12文化遺產(chǎn)24、安徽古村落:西遞、宏村2000.11文化遺產(chǎn)25、明清皇家陵寢:明顯陵(湖北鐘祥市)、清東陵(河北遵化市)、清西陵(河北易縣)2000.11、明孝陵(江蘇南京市)、明十三陵(北京昌平區(qū))2003.7、盛京三陵(遼寧沈陽市)2004.7文化遺產(chǎn)26、河南洛陽龍門石窟2000.11文化遺產(chǎn)27、四川青城山和都江堰2000.11文化遺產(chǎn)28、云岡石窟2001.12文化遺產(chǎn)29、云南"三江并流"自然景觀2003.7自然遺產(chǎn)30、吉林高句麗王城、王陵及貴族墓葬2004.7.1文化遺產(chǎn)31、澳門歷史城區(qū)2005文化遺產(chǎn)32、四川大熊貓棲息地2006.7.12自然遺產(chǎn)33、中國(guó)安陽殷墟2006.7.13文化遺產(chǎn)34、中國(guó)南方喀斯特2007.6.27自然遺產(chǎn)(2014..6.23增補(bǔ)二期)35、開平碉樓與古村落2007.6.28文化遺產(chǎn)[1]36.福建土樓2008.7.7文化遺產(chǎn)37.江西三清山2008.7.8自然遺產(chǎn)38.山西五臺(tái)山2009.6.26文化景觀39.嵩山"天地之中"古建筑群2010.7.30文化遺產(chǎn)40."中國(guó)丹霞"2010.8.1自然遺產(chǎn)41.杭州西湖文化景觀2011.6.24文化景觀42.元上都遺址2012.6.29文化遺產(chǎn)44.新疆天山2013.6.15自然遺產(chǎn)45.紅河哈尼梯田文化景觀2013.6.15文化景觀46.中國(guó)大運(yùn)河2014.6.22文化遺產(chǎn)47.絲綢之路:長(zhǎng)安-天山廊道的路網(wǎng)2014.6.22文化遺產(chǎn)48.土司遺址2015.7.4文化遺產(chǎn)49.左江花山巖畫文化景觀2016.7.15文化遺產(chǎn)50.湖北神農(nóng)架2016.7.17自然遺產(chǎn)51.可可西里2017.7.7自然遺產(chǎn)52.廈門鼓浪嶼2017.7.8文化遺產(chǎn)53.貴州梵凈山2018.7.2自然遺產(chǎn)【甘肅的7處世界文化遺產(chǎn)】甘肅是華夏文明的重要發(fā)祥地，也是中西文明交流融合結(jié)出最絢麗的經(jīng)濟(jì)文化果實(shí)的地方，是絲綢之路無可爭(zhēng)議的黃金段?！敖z綢之路三千里，華夏文明八千年”既是對(duì)甘肅厚重歷史文化的真實(shí)寫照，也是對(duì)甘肅歷史文化的最好詮釋。1.鎖陽城遺址鎖陽城又名“苦峪城”、“瓜州故城”、“晉昌故城”等，遺址位于甘肅省的安西縣，是一處隋唐時(shí)期(公元581至907年)的郡城遺址。鎖陽城是一座保存較為完整的隋唐時(shí)期古城址，總面積約80萬平方米。城墻為夯土板筑而成，分為內(nèi)城和外城兩部分。內(nèi)城東西長(zhǎng)565米，南北長(zhǎng)約469米，總面積約28萬平方米。城墻高10米，四角還有以土坯砌成的墩。此外，還有甕城4座，馬面24座。外城有環(huán)墻兩道，總長(zhǎng)約8.5公里。其東北角有一正方形小城，周長(zhǎng)約300米，墻高6.5米，厚14米，這座小城即是隋代的玉門關(guān)。此外，在城址內(nèi)還發(fā)現(xiàn)有當(dāng)年鑄造兵器遺留下來的積炭堆和陶渣等。鎖陽城具有中國(guó)保存最為完好的古代軍事防御系統(tǒng)和古代農(nóng)田水利灌溉系統(tǒng)。它的發(fā)現(xiàn)，對(duì)于研究中國(guó)隋唐時(shí)期的軍事、農(nóng)業(yè)、城市形制以及當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)演化等方面，具有重要意義。2.炳靈寺石窟炳靈寺石窟是中國(guó)的佛教石窟，位于甘肅省永靖縣城西南35千米的小積石山中。炳靈寺在北魏之前稱唐述窟，唐代稱靈巖寺，明代始稱炳靈寺。今存窟龕196個(gè)，分布在上寺、下寺、洞溝、佛爺臺(tái)等處。炳靈寺石窟現(xiàn)存窟龕196個(gè)，石雕像694身，泥塑82身，壁畫900多平方米。最大的唐代彌勒坐佛高達(dá)27米，最小的雕像高10厘米。其中，西秦開鑿的有2窟1龕，北魏開鑿的有8窟25龕，北周的有2窟，隋代的2窟，唐代的有20窟113龕，唐代作品藝術(shù)成就最高。該窟中的西秦建弘元年(公元420年)名僧法顯的墨書題記，是國(guó)內(nèi)石窟中保留最早的紀(jì)年題紀(jì)，對(duì)全國(guó)其他古老石窟的斷代提供了標(biāo)識(shí)，具有十分重要的歷史價(jià)值。3.麥積山石窟中國(guó)四大石窟之一的麥積山石窟，因該山狀如堆積的麥垛而得名，位于天水東南約30公里山中。據(jù)文獻(xiàn)記載，后秦時(shí)開窟造像，創(chuàng)建佛寺。后經(jīng)北魏、西魏，北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清十多個(gè)朝代1500多年的開鑿重修，遂成為我國(guó)著名的大型石窟之一，也是聞名世界的藝術(shù)寶庫(kù)。麥積山周圍風(fēng)景秀麗，四面全是郁郁蔥蔥的青山，重巒疊嶂，青松似海，云霧陣陣，遠(yuǎn)景近物交織在一起，構(gòu)成了被稱為天水八景之首的“麥積煙雨”。在中國(guó)的著名石窟中，自然景色以麥積山為最佳。素有“小江南”、“秦地林泉之冠”之美譽(yù)。山峰的西南面為懸崖峭壁，石窟就開鑿在峭壁上，有的距山基二三十米，有的達(dá)七八十米。在如此陡峻的懸崖上開鑿成百上千的洞窟和佛像，在中國(guó)的石窟中是罕見的。古人曾稱贊這些工程：“峭壁之間，鐫石成佛，萬龕千窟。碎自人力，疑是神功。”詩(shī)圣杜甫贊美麥積山:“野寺殘僧少,山圓細(xì)路高。”形象地勾勒出來麥積山高聳的外貌。正如著名雕塑家劉開渠所贊美的，麥積山是“我國(guó)歷代的一個(gè)大雕塑館?！?.玉門關(guān)遺址位于甘肅省敦煌市城西北80公里的戈壁灘上，是長(zhǎng)城西端重要關(guān)口。始置于漢武帝開通西域道路、設(shè)置河西四郡之時(shí)，因西域輸入玉石時(shí)取道于此而得名。漢時(shí)為通往西域各地的門戶，故址在今甘肅敦煌西北小方盤城，南邊是沼澤地，北邊是哈拉湖，再往北是漢長(zhǎng)城，長(zhǎng)城北是疏勒河故道。據(jù)《漢書·地理志》，玉門關(guān)與另一重要關(guān)隘陽關(guān)，均位于敦煌郡龍勒縣境，皆為都尉治所，為重要的屯兵之地。當(dāng)時(shí)中原與西域交通莫不取道兩關(guān)，曾是漢代時(shí)期重要的軍事關(guān)隘和絲路交通要道。歷史上的玉門關(guān)頗負(fù)盛名，唐宋元明清都有騷客文人吟詠。“長(zhǎng)風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)”、“半夜帳中停燭坐，唯思生入玉門關(guān)”、“戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門關(guān)”等。唐代詩(shī)人王之渙“春風(fēng)不度玉門關(guān)”更是流傳千古。5.懸泉置遺址懸泉置遺址屬全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，位于甘肅省敦煌市。巴黎藏敦煌遺書(沙州都督府閣經(jīng))有記佛龕之文日：“右在縣東(壽昌縣)六十里，香舊圖云，漢(闕)佛龕百姓更營(yíng)造?！蓖茰y(cè)文中所記佛龕當(dāng)指此。據(jù)此可知，西千佛窟始創(chuàng)年代應(yīng)早于莫高窟，至少應(yīng)與莫高窟屬同時(shí)代建造。據(jù)出土簡(jiǎn)文記載，懸泉置遺址西漢武帝時(shí)稱“懸泉亭”，昭帝時(shí)期改稱“懸泉置”。東漢后期又改稱“懸泉郵”，魏晉時(shí)曾廢棄。唐以后復(fù)稱“懸泉驛”，宋以后又廢置。清代又稱“貳師廟”，“吊吊水”，其名取之南側(cè)山中懸泉水。遺址由主體建筑塢堡和塢外附屬建筑倉(cāng)、廄構(gòu)成。塢呈正方形，邊長(zhǎng)48.10米，土坯砌筑，塢內(nèi)有兩組房屋建筑。塢墻設(shè)于東墻正中，寬3米。塢東北及西南角有角墩。懸泉置遺址是繼居延遺址之后簡(jiǎn)牘出土數(shù)量最多、內(nèi)容最為豐富的遺址，該遺址的科學(xué)發(fā)掘，對(duì)研究漢晉驛站的結(jié)構(gòu)、形制和布局提供了極為重要的實(shí)物資料，與之相聯(lián)系的大量簡(jiǎn)牘及其他各類遺物為我們了解漢代郵驛制度及西北邊郡地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事及文化生活等方面提供了新的實(shí)物資料，具有極高的歷史、科學(xué)和文化價(jià)值。6.敦煌莫高窟敦煌石窟，是我國(guó)和世界聞名的珍貴歷史文化遺產(chǎn)之一，包括莫高窟、西千佛洞、瓜州榆林窟、東千佛洞、水峽口下洞子石窟、肅北五個(gè)廟石窟、一個(gè)廟石窟、玉門昌馬石窟。因其各石窟的藝術(shù)風(fēng)格同屬一脈，主要石窟莫高窟位于古敦煌郡，且古代敦煌又為本地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，故統(tǒng)稱敦煌石窟。莫高窟開鑿于前秦建元二年，時(shí)間最早創(chuàng)于公元366年(另有始建于西晉末年及東晉永和九年等說)，后經(jīng)北涼、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、回鶻、西夏、元等時(shí)代連續(xù)修鑿，歷時(shí)千年，延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)；現(xiàn)存石窟700余個(gè)，規(guī)模最大；雕塑3000余身，壁畫4500余平方米，內(nèi)容最豐富?？邇?nèi)繪、塑佛像及佛典內(nèi)容，為佛徒修行、觀像、禮拜處所。敦煌石窟是世界上現(xiàn)存最大的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，是融建筑、雕塑、壁畫三者于一體立體藝術(shù)，是中國(guó)古代藝術(shù)史的百科全書。1961年，被公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。1987年，被列為世界文化遺產(chǎn)。7.萬里長(zhǎng)城嘉峪關(guān)嘉峪關(guān)長(zhǎng)城，位于嘉峪關(guān)最狹窄的山谷中部，城關(guān)兩側(cè)的城墻橫穿沙漠戈壁，北連黑山懸壁長(zhǎng)城，南接天下第一墩，是明代萬里長(zhǎng)城最西端的關(guān)口，以巍峨壯觀著稱于世，被譽(yù)為“天下雄關(guān)”自古為河西第一隘口。關(guān)城始建于明洪武五年(1372年)，因地勢(shì)險(xiǎn)要，建筑雄偉而有“天下第一雄關(guān)”、“連陲鎖鑰”之稱。它由內(nèi)城、外城、城壕三道防線組成重疊并守之勢(shì)，形成五里一燧，十里一墩，三十里一堡，一百里一城的軍事防御體系。關(guān)城以內(nèi)城為主，周長(zhǎng)640萬平方米，面積2.5萬平方米，城高10.7米，以黃土夯筑而成，西側(cè)以磚包墻，雄偉堅(jiān)固。內(nèi)城有東西兩門，東為光化門意為紫氣東升，光華普照；西為柔遠(yuǎn)門意為以懷柔而致遠(yuǎn)，安定西陲。在兩門外各有一甕城圍護(hù)，嘉峪關(guān)內(nèi)城墻上還建有箭樓、敵樓、角樓、閣樓、閘門樓共十四座。嘉峪關(guān)關(guān)城是長(zhǎng)城眾多關(guān)城中保存最為完整的一座?！驹鯓颖Ｗo(hù)文化遺產(chǎn)】1、首先從自己做起，愛護(hù)它宣傳它發(fā)揚(yáng)它，做好承接與傳承的橋梁。2、讓人們明白遺產(chǎn)是底蘊(yùn)、是自、是民族的根基，沒有遺傳就沒有民族就沒有國(guó)家。只有傳統(tǒng)的傳承的才是民族的。3、用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)它，同破壞它的人進(jìn)行堅(jiān)持堅(jiān)決的抗?fàn)帯?、開辦遺產(chǎn)文化學(xué)習(xí)、講座、競(jìng)賽等靈活積極的活動(dòng)。讓人們耳濡目染，感受傳統(tǒng)文化的魅力和存在的必要性。5、必須以法律的形式條文進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)督，維護(hù)重獎(jiǎng)，破壞嚴(yán)懲。【保護(hù)文化遺產(chǎn)習(xí)作】我與文化遺產(chǎn)說起文化遺產(chǎn)，首先想到的是舉世文明的中國(guó)萬里長(zhǎng)城。書中講到：兩千多年前，一條土石身軀的巨龍?jiān)谥腥A大地飛起。它跨崇山、穿草原、過沙漠、經(jīng)絕壁，起伏盤旋、奔騰飛舞，縱橫十萬里，它就是長(zhǎng)城。就是因?yàn)樗鼩v史悠久、工程宏偉，所以早在幾百年前就被列入了世界七大奇跡之一。1961年被國(guó)務(wù)院公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1987年才被列入了世界文化遺產(chǎn)的。我從小出生在北方，到過長(zhǎng)城，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些年輕人不講文明，學(xué)著孫悟空樣子在墻上寫著'XXX，到此一游'......文字，而我卻沒有這樣，只是把口香糖扔進(jìn)一段路與另一段路中間的小窄溝里?？僧?dāng)我抬頭正要走的時(shí)侯，外國(guó)朋友看見，連連搖頭說：NO，NO!這時(shí)我慚愧的無地自容，也終于知道這樣做是錯(cuò)的(以前還以為是對(duì)的)。這時(shí)剛才說：NO，NO!外國(guó)朋友再看到古老、雄偉、美麗的長(zhǎng)城時(shí)，不由自主地豎起了大拇指，連聲稱贊道：verybeautiful!在回去的路上，我既高興又感到慚愧，高興的是為我們擁有這世界七大奇跡之一、又被列入世界文化遺產(chǎn)的中國(guó)長(zhǎng)城而感到無比自豪。慚愧的是古人和外國(guó)人都能做珍惜和愛護(hù)我們的遺產(chǎn)，而我們現(xiàn)代的年輕人卻不知道珍惜和愛護(hù)我們祖先遺留的文化遺產(chǎn)，相反去破壞它們，使祖先遺留下來的遺產(chǎn)越來越少了。所以從現(xiàn)在起，我們就要愛護(hù)我們祖先遺留下來的沒有遭到破壞的世界文化遺。等到世界文化遺產(chǎn)在中國(guó)召開時(shí)，外國(guó)朋友再看到我們時(shí)，就會(huì)不由自主地豎起大拇指和連聲稱道。這時(shí)，你的行為不僅是代表你自己，在一定程度上還代表了國(guó)家和民族的形象。所以讓現(xiàn)代的年輕人攜起手來，做新社會(huì)的一名文明人。專題過關(guān)（2022·云南紅河·八年級(jí)期末）材料一：李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅”百蓮圖”，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，他對(duì)兒子說：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信啊！”材料二：近日，上海某白領(lǐng)打車，答應(yīng)下車后用付款，但司機(jī)一直未收到36元車費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位，單位因此將其開除。36元給了白領(lǐng)一個(gè)警示，也給大家拉響了“警鐘”。材料三：成都一家鹵味店采用自主售賣形式，購(gòu)買者自行選購(gòu)，自覺付費(fèi)。營(yíng)業(yè)兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價(jià)值的百分之三十。人們沒有意識(shí)到“信”的重要性，而把占便宜當(dāng)成了自然的事。1．根據(jù)上述材料，寫出你的探究結(jié)果。2．八年級(jí)（3）班的同學(xué)們將開展以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你為本次活動(dòng)的開展擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2022·山西臨汾·八年級(jí)期末）組織了“我和我的祖國(guó)”主題活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與吧！【活動(dòng)一：觀影細(xì)評(píng)】對(duì)我來說，每一次故事都是一次無聲的教誨?！肚耙埂?，1949.沒有“萬無一失”，卻見萬眾一心，眾志成城。《相遇》，1964.相遇卻注定錯(cuò)過，向?yàn)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)的無名英雄致敬?！秺Z冠》，1984.原來奉獻(xiàn)很簡(jiǎn)單，我也可以做到。《回歸》，1997.“0分0秒升起中國(guó)國(guó)旗，這是我們的底線?！薄侗本┠愫谩?，2008.門票背后是億萬中國(guó)人民，不畏災(zāi)禍，樂觀熱情?！栋讜兞餍小?，2016.在苦難中找尋希望，用青春去鐫刻征程。《護(hù)航》，2015、2017.Oneforall，首先是無私，然后才是無畏。我知道，我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。3．小明同學(xué)觀看了電影《我和我的祖國(guó)》，寫下了上面的文字。下面表述正確的一項(xiàng)是（

）A．加點(diǎn)字“誨”是錯(cuò)別字，應(yīng)改為“悔”。B．畫橫線的短語“萬眾一心”“眾志成城”短語類型相同。C．畫波浪線的句子主干是“對(duì)我來說是教誨”。D．文中加點(diǎn)詞語“鐫刻”應(yīng)讀“juànkè”?！净顒?dòng)二：品讀名著】4．讀書豐盈我們的人生，經(jīng)典滋養(yǎng)我們的精神。下列有關(guān)名著知識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《紅星照耀中國(guó)》是忠實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的第一本著作，它通過一個(gè)外國(guó)人的所見所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。B．埃德加·斯諾筆下的《長(zhǎng)征》以長(zhǎng)征的時(shí)間推進(jìn)和地域轉(zhuǎn)換為基本構(gòu)架，完整地展現(xiàn)了分散在不同地域的紅軍歷盡艱險(xiǎn)轉(zhuǎn)戰(zhàn)大半個(gè)中國(guó)的歷史。C．《昆蟲記》中記敘了蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個(gè)多星期，螳螂擅長(zhǎng)“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人和小甲蟲為它的兒女操碎了心等昆蟲的本能和習(xí)性。D．《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了三十年時(shí)間寫就的科普著作，書中處處洋溢著作者對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬物的贊美，是科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，有“昆蟲的史詩(shī)”之美譽(yù)?！净顒?dòng)三：聆聽心聲】2035去臺(tái)灣（詞曲：孟煦東）坐上那動(dòng)車去臺(tái)灣/就在那2035年/去看看那外婆澎湖灣/還有那腳印兩對(duì)半/坐上那動(dòng)車去臺(tái)灣/就在那2035年/去看看那情歌阿里山/還有那神奇的日月潭/啦啦啦啦啦啦啦啦啦/啦啦啦啦啦啦啦啦啦坐上那動(dòng)車去北京/日夜思念啊在心中/去看看那天安門上太陽升/還有那雄偉的萬里長(zhǎng)城/坐上那動(dòng)車去北京/日夜思念啊在心中/去看看那紅旗漫卷映山紅/還有那偉大的復(fù)興中國(guó)夢(mèng)/啦啦啦啦啦啦啦啦啦/啦啦啦啦啦啦啦啦啦5．《2035去臺(tái)灣》是近期非?；鸬囊皇赘枨@首歌的主要內(nèi)容是______，表達(dá)的主題是______6．（2021·河南鄭州·八年級(jí)期末）根據(jù)下面的材料，完成以下任務(wù)。材料一：由中共中央臺(tái)辦、文化部、國(guó)家新聞出版廣電總局主辦的第九屆海峽兩岸（廈門）文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會(huì)近日在廈門國(guó)際會(huì)議展覽中心舉辦。中牟縣文化廣電旅游局組織報(bào)送的“黑陶燒制技藝、詩(shī)竹畫”兩個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目亮相本次文博會(huì)，榮獲一銀一銅兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，向全國(guó)乃至世界展示了中原鄭州立體、豐富、時(shí)尚、現(xiàn)代的文化形象。（有刪改）材料二：詩(shī)竹畫至少包括三層含義：第一，必須有詩(shī)。包括詩(shī)、詞、歌、賦、曲。如果僅用吉祥語畫成竹子，那不叫詩(shī)竹畫。第二，必須用竹葉組成詩(shī)的每一個(gè)字。如果畫了一幅竹子畫，題了一首詩(shī)，那不叫詩(shī)竹畫，因?yàn)樗闹袢~沒有組成詩(shī)的每一個(gè)字。如果用其他樹葉、草葉、花瓣、鳥組成的字和詩(shī)，也不叫詩(shī)竹畫，因?yàn)楸仨毷怯弥袢~組成的詩(shī)。第三，必須是畫。如果僅僅把詩(shī)的字變形畫成竹葉，而沒有有機(jī)地組成一幅畫，也不叫詩(shī)竹畫。（有刪改）附中牟“詩(shī)竹畫”傳人吳旭老師作品(1)閱讀材料一，并擬寫新聞標(biāo)題。(2)在開展“身邊的文化遺產(chǎn)”宣傳活動(dòng)中，“詩(shī)竹畫”傳承人吳旭老師要到社區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展演和宣講，請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)材料及吳旭的作品，用嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的語言向身邊的群眾介紹什么是“詩(shī)竹畫”？(3)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，你想去采訪“詩(shī)竹畫”傳承人吳旭先生，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題。（問題之間要有梯度和聯(lián)系）7．（2022·湖北襄陽·八年級(jí)期末）文化遺產(chǎn)承載著一個(gè)民族的文化基因，折射著一個(gè)民族的精神特質(zhì)。保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，有助于增進(jìn)文化認(rèn)同、增強(qiáng)文化自信。近期，班級(jí)舉辦“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)【實(shí)地考察】周末，班級(jí)準(zhǔn)備實(shí)地考察位于沙河岸邊的棗陽古城墻，小組也做了具體分工?，F(xiàn)在請(qǐng)你協(xié)助班長(zhǎng)把考察過程中的注意事項(xiàng)列清楚，以取得預(yù)期效果。考察前：了解古城墻的背景資料，準(zhǔn)備好采訪工具等。考察中：______________________________考察后：整理收集到的資料，并做好分類，討論古城墻在當(dāng)今存在的意義與價(jià)值。(2)【設(shè)計(jì)活動(dòng)】請(qǐng)仿照示例，再補(bǔ)充兩種活動(dòng)形式?；顒?dòng)一：調(diào)查古城墻的損壞情況活動(dòng)二：_________________

活動(dòng)三：___________________(3)【新聞概括】請(qǐng)給下面這則在活動(dòng)中了解到的消息擬一個(gè)標(biāo)題。地名文化遺產(chǎn)是一個(gè)城市的記憶，是城市文化的重要組成部分。近年來，為保護(hù)和弘揚(yáng)棗陽地名文化遺產(chǎn)，助推“文化棗陽”的建設(shè)，棗陽市在地名管理過程中不斷加強(qiáng)地名文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。如在城區(qū)地名命名工作中，老地名、歷史地名原址重建或附近新建的道路、橋梁，在命名的過程優(yōu)先考慮恢復(fù)使用老地名。____________________________(4)【措詞修改】在參觀完順城灣棗陽古城墻遺址之后，班上準(zhǔn)備召開一次總結(jié)會(huì)。下面是班長(zhǎng)代表全班寫給文史學(xué)者張教授的一封邀請(qǐng)函（節(jié)選一段），其中有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你找出并改正。您是我市知名的文史學(xué)者，學(xué)識(shí)淵博，所以，您很榮幸地受到我們的邀請(qǐng)，您的蒞臨會(huì)使我們這次活動(dòng)更加精彩！8．（2021·貴州銅仁·八年級(jí)期末）綜合實(shí)踐活動(dòng)，回答下列問題?！静牧弦弧恳粋€(gè)人花了足足三十年時(shí)間寫就十冊(cè)科普巨著，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的描寫出來，揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘?！静牧隙恳粋€(gè)人花了近60年時(shí)間研究雜交水稻，每天頭頂烈日，腳踩爛泥，駝背彎腰地一穗一穗觀察尋找，終于創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話般的奇跡。【材料三】在奮進(jìn)的新時(shí)代，我們要善于平中見奇、平中出彩，干就干到極致，做就做出精品，把一般性工作干出新標(biāo)準(zhǔn)，把重復(fù)性工作抓出新特色；有“咬定青山不放松”的定力，干一行、愛一行、鉆一行，既有“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”的激情，又有“十年磨一劍”的韌勁，凡事不盡力不止步，不滿意不出手。廣大青年要專心致志，要有敬業(yè)精神，要使工作成為割舍不下的一份牽掛，讓事業(yè)成為人生中最納麗的風(fēng)景。(1)材料的“一個(gè)人”指的是_______（人名），“科普巨著”指的是_______。(2)某班即將開展一次班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你在以上三則材料中提煉出一個(gè)可以通用的關(guān)鍵詞，來作為這次班會(huì)的主題。(3)請(qǐng)你給材料的“一個(gè)人”寫一段頒獎(jiǎng)詞。（2022·山西陽泉·八年級(jí)期末）“生活是一場(chǎng)搏斗，我們生活來做什么？或者說我們?yōu)槭裁匆羞@生命？羅曼·羅蘭的回答是‘為的是來征服它’。我認(rèn)為他說得不錯(cuò)?！薄拔覠o論在什么地方總看見那一股生活的激流在動(dòng)蕩，在創(chuàng)造它自己的道路，通過亂山碎石中間?！薄斑@激流永遠(yuǎn)動(dòng)蕩著，并不曾有一個(gè)時(shí)候停止過，而且它也不能夠停止；沒有什么東西可以阻止它。在它的途中，它也曾發(fā)射出種種的水花，這里面有愛，有恨，有歡樂，也有痛苦。這一切造成了奔騰的一般激流，具有排山之勢(shì)，向著唯一的海流去?！薄ò徒鹣壬都ち魅壳房傂蚬?jié)選）作為中國(guó)首位出艙的女航天員，王亞平和同伴在《朗讀者》節(jié)目中，深情朗讀了以上內(nèi)容。她曾說過，“文學(xué)和朗讀很好地陪伴了我的太空生活”。9．請(qǐng)你代表同學(xué)們與這位偉大的女性航天員互動(dòng)，以《紅星照耀中國(guó)》為例子，圍繞“如何面對(duì)生活的激流”這一話題進(jìn)行交流。（要求得體連貫，不少于80字）10．愛好美術(shù)的同學(xué)為航天員們?cè)O(shè)計(jì)了書簽，請(qǐng)你書寫兩句話作為書簽內(nèi)容，表達(dá)對(duì)載人航天精神的贊美。（要求至少使用兩個(gè)四字詞語）________________________________________________________________________________________________________（2022·天津西青·八年級(jí)期末）親愛的同學(xué)，本學(xué)期我們開展了以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，小麥和小喬在活動(dòng)中掌握了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)語文的方法，也遇到一些問題，讓我們一起來解決吧。11．在《昆蟲記》的讀書推介活動(dòng)中，小麥和小喬查到法國(guó)戲劇家羅斯丹對(duì)法布爾及《昆蟲記》的評(píng)價(jià)：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地去思考，像美術(shù)家一般地去觀察，像文學(xué)家一般地去感受和表達(dá)?！闭?qǐng)概括說明下面語段內(nèi)容怎么印證這個(gè)評(píng)價(jià)的。橫向翅脈略顯橙紅顏色，它是最主要的部件，說白了就是琴弓。蟲鳴大作之際，兩片鞘翅始終高高抬起，其狀宛如寬大的紗羅布船帆。兩片翅膜，只有內(nèi)側(cè)邊緣重疊在一起。兩支琴弓，一支在上一支在下，斜向鉸動(dòng)摩擦，于是支展開的兩個(gè)膜片產(chǎn)生了發(fā)聲振蕩。上鞘翅的琴弓在下鞘翅上摩擦，同樣，下鞘翅的琴弓在上鞘翅上摩擦，摩擦點(diǎn)時(shí)而是粗糙的胼胝，時(shí)而是四條平滑的放射狀翅脈中的某一條，因此發(fā)出的聲音會(huì)出現(xiàn)音質(zhì)變化。這大概已經(jīng)部分地說明問題了：當(dāng)這膽小的蟲類處于警戒狀態(tài)時(shí)，它的鳴唱就會(huì)使人產(chǎn)生幻覺，讓你以為此時(shí)聲音既好像從這兒傳來，又好像從那兒傳來，還好像從另外一個(gè)地方傳來。（選自《昆蟲記·意大利蟋蟀》王光譯）示例：他善于像美術(shù)家一般地去觀察，如：從“橫向翅脈略顯橙紅顏色”“兩片鞘翅始終高高抬起，其狀宛如寬大的紗羅布船帆”可以看出他對(duì)顏色和形狀的敏感度很強(qiáng)；（1）他善于像文學(xué)家一般地感受和表達(dá)，如：_________；（2）他善于像哲學(xué)家一般地去思考，如：_________。12．八（5）班準(zhǔn)備開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，想邀請(qǐng)高校長(zhǎng)參加12月11日的活動(dòng)課。下面是小喬擬寫的一份邀請(qǐng)函，請(qǐng)你指出內(nèi)容上兩處不當(dāng)之處。邀請(qǐng)函尊敬的高校長(zhǎng)：您好！八（5）班擬于12月11日開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，特邀您出席，屆時(shí)務(wù)必光臨。此致敬禮！八（5）班班委會(huì)2020年12月1日（1）_______（2）_______13．（2021·江蘇蘇州·八年級(jí)期末）閱讀下面的文字，回答問題?！静牧弦弧刻K州古典園林，指中國(guó)蘇州城內(nèi)的園林建筑，以私家園林為主，起始于春秋時(shí)期的吳國(guó)建都姑蘇時(shí)（公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，興旺于明代，鼎盛于清代。到清末蘇州已有各色園林一百七十多處，現(xiàn)保存完整的有六十多處，對(duì)外開放的園林有十九處。占地面積不大，但以意境見長(zhǎng)，以獨(dú)具匠心的藝術(shù)手法在有限的空間內(nèi)點(diǎn)綴安排，移步換景，變化無窮。1997年，蘇州古典園林作為中國(guó)園林的代表被列入《世界遺產(chǎn)名錄》?！静牧隙刻K州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對(duì)襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺?；ㄩ_時(shí)節(jié)，更顯得各種花明艷照眼?！静牧先刻K州園林保護(hù)和管理?xiàng)l例是1996年10月31日蘇州市第十一屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十四次會(huì)議制定，1996年12月13日江蘇省第八屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議批準(zhǔn)，1997年4月1日施行。(1)請(qǐng)你說說蘇州園林的特點(diǎn)。(2)作為當(dāng)代初中生，你認(rèn)為應(yīng)該如何保護(hù)好如園林一般的文化遺產(chǎn)？14．（2021·吉林·東北師大附中明珠八年級(jí)期末）按要求完成任務(wù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)正在潛移默化地影響和改變著我們的生活、學(xué)習(xí)、工作。如何了解、認(rèn)識(shí)、使用互聯(lián)網(wǎng)，成為我們每一個(gè)人必須面對(duì)和思考的問題。(1)《低頭族之歌》：“你沉默的刷屏，億萬個(gè)屏奴一樣的人們，用你那囧囧的眼神，低頭在那形形色色的傷痕……緊緊盯著小小的熒屏，不抬頭看路邊的風(fēng)景……”這段歌曲中的“囧”字在字典上的意思是“光明”，后來因?yàn)槠涔P畫構(gòu)成的特點(diǎn)，成為了網(wǎng)絡(luò)流行的表情符號(hào)和詞匯，賦予了這個(gè)詞新的內(nèi)涵。請(qǐng)根據(jù)語境，解釋這個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語在歌詞中的意思。(2)70歲的爺爺最近一段時(shí)間經(jīng)常頭暈?zāi)垦?，半邊手臂麻木，看東西也模糊不清。經(jīng)醫(yī)院檢查，他的頸椎明顯變形，視力也下降得厲害。醫(yī)生詳細(xì)詢問了老人的生活習(xí)慣后，認(rèn)為頸椎病和視力迅速下降都和過度使用有關(guān)。請(qǐng)你幫爺爺想想辦法，來改變他因依賴而導(dǎo)致身體狀況不佳的現(xiàn)狀。至少寫出兩條。(3)毛寧的《夢(mèng)回繁華》是一篇自讀課，老師安排學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。你想通過網(wǎng)絡(luò)完成哪些內(nèi)容的學(xué)習(xí)？請(qǐng)寫出兩個(gè)。15．（2021·吉林長(zhǎng)春·八年級(jí)期末）開展“弘揚(yáng)民族精神，致敬時(shí)代英雄”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。(1)活動(dòng)一：讀革命英雄開國(guó)元?jiǎng)字斓?，是偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家，中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一，是人民心中的英雄。請(qǐng)結(jié)合名著《紅星照耀中國(guó)》、課文《回憶我的母親》，談?wù)勚斓鲁蔀槿藗冃闹械挠⑿鄣脑颉?2)活動(dòng)二：贊時(shí)代英雄新華社北京11月16日電

偉大時(shí)代需要偉大精神。然而不同于英雄輩出的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，和平年代的偉大精神往往蘊(yùn)藏在千千萬萬的普通勞動(dòng)者身上，他們默默無聞、艱苦付出、不求回報(bào)，構(gòu)成了新時(shí)代的英雄群像。為挽救燒傷父親的生命，不顧自己尚處于哺乳期，毅然選擇“割皮教父”的康靜；1999年至今，幫助上萬山區(qū)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、打開眼界，“青春接力二十載”的復(fù)旦大學(xué)支教團(tuán)；身殘志堅(jiān)，寒來暑往靠辛勤勞動(dòng)，自力更生的“90后獨(dú)腿獨(dú)臂外賣騎手”董洪喜；面對(duì)火災(zāi)險(xiǎn)情，冒著生命危險(xiǎn)“四進(jìn)四出”火海，將滾燙液化氣鋼瓶抱出來的消防員張曉明；新冠疫情中救治的醫(yī)護(hù)人員、戒嚴(yán)的警察士兵、檢疫的社區(qū)人員，還有義務(wù)接送的出租司機(jī)、主動(dòng)供餐的小餐館主、無償捐獻(xiàn)的菜農(nóng)……他們來自各行各業(yè)，用自己平凡的力量書寫出不平凡的人生，用“隱形的翅膀”飛越艱難與困苦，用純樸的心靈創(chuàng)造出溫暖社會(huì)的光和熱。請(qǐng)根據(jù)以上新聞內(nèi)容，為新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(3)活動(dòng)三：揚(yáng)英雄精神習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！比绻闶沁@次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)寫下你的結(jié)束語，激勵(lì)同學(xué)弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做時(shí)代英雄。16．（2022·湖南邵陽·八年級(jí)期末）綜合性學(xué)習(xí)——我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的東西，身處互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們，正享受著互聯(lián)網(wǎng)的便利，疫情期間“停課不停學(xué)”就是最好的佐證。九年級(jí)某班開展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）【版塊設(shè)計(jì)】為豐富活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你仿照示例再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)形式。[示例]版塊一：說一說，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展版塊二：

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版塊三：

___________________

（2）【材料探究】閱讀下列四個(gè)關(guān)于某市學(xué)生上網(wǎng)課情況的調(diào)查表，用簡(jiǎn)潔的語言概述材料的內(nèi)容。表一

是否在上網(wǎng)課參與調(diào)查人數(shù)沒上過偶爾上近期一直在上3168740.940%2.225%96.835%表二

上網(wǎng)課的形式看電視頻道平臺(tái)提供的直播課本校老師的直播課6.978%41.757%51.265%表三

上網(wǎng)課使用的工具電視電腦（含平板）6.601%76.472%16.927%表四

上網(wǎng)課期間的作業(yè)量較少，應(yīng)增加作業(yè)適中，可以較好完成較多，無法完成5.083%90.441%4.476%_______________________________________________（3）【明辨是非】居家上網(wǎng)課期間，老師發(fā)現(xiàn)小芳同學(xué)的作文中使用了“豪橫”“檸檬精”“奧利給”等大量網(wǎng)絡(luò)用語，針對(duì)此種現(xiàn)象，請(qǐng)你代替老師給小芳同學(xué)提建議。______________________________________________（2021·湖北武漢·八年級(jí)期末）根據(jù)要求完成下面小題。《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是八年級(jí)同學(xué)必讀的經(jīng)典名著之一。近期，八年級(jí)各班將開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，展示閱讀《昆蟲記》的學(xué)習(xí)成果。17．【完成知識(shí)卡片】甲班同學(xué)想用制作昆蟲知識(shí)卡片的形式展示學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)你完成該卡片上的問題。知識(shí)卡片普通的蟬喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細(xì)，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。它找到適當(dāng)?shù)募?xì)樹枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝常常刺出三四十個(gè)孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個(gè)個(gè)斜下去。一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個(gè)?！援a(chǎn)這許多卵，是為了防御某種特別的危險(xiǎn)。（1）以上語段介紹了蟬產(chǎn)卵的____、____和____。（2）劃線處所說的“某種特別的危險(xiǎn)”是指_______________________。18．【設(shè)計(jì)板報(bào)欄目】乙班同學(xué)想辦一期以“獨(dú)特的昆蟲世界”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三個(gè)欄目（不能重復(fù)交叉）。19．【表達(dá)閱讀見解】魯迅曾評(píng)價(jià)法布爾的《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。你認(rèn)為這本書很“有趣”還是很“有益”呢？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容表達(dá)你的觀點(diǎn)和理由（100～120字）。（2021·上海松江·八年級(jí)期末）閱讀下面材料，完成后面小題材料一：法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就了一部引人入勝的十卷本科普巨著——《昆蟲記》