六年級(jí)語文試題-蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試復(fù)習(xí)題（一）

Word六年級(jí)語文試題-蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)期末考試復(fù)習(xí)題（一）

一、識(shí)字寫字。

1、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

砌墻（qièqì）瞭望（liàoliáo）機(jī)械（xièjiè）應(yīng)有盡有（yīnɡyìnɡ）

剖開（pōupū）粗糙（cāocào）訓(xùn)誡（xièjiè）呼號(hào)（háohào）

2、給“肖”加偏旁，把故事補(bǔ)充完整。

元（）節(jié)那天，有個(gè)俊（）的女孩翻過陡（）的山嶺，來到城市賣雞蛋。濃烈的節(jié)日氣氛讓她把疲勞拋到了九（）云外，發(fā)（）上的汗還沒干，她便吆喝起來。一會(huì)兒雞蛋就被（）售一空。女孩高興得吹起了口（），開始（）遙地往回走。

3、根據(jù)拼音寫詞語。

cuīhuǐyìzhìxuànrǎnyūfǔxiūsèbàoyuàn

báshèfánzhíxiànmùqīnɡm(xù)ièkāntànróurèn

二、閱讀積累。

1、按要求寫詞語。

（1）反映品質(zhì)優(yōu)秀的：（2）形容人特別多：

（3）形容風(fēng)景優(yōu)美的：（4）表現(xiàn)深情厚誼的：

（5）帶有“如”字的：（6）贊美梅花的：

2、盛永波是學(xué)校有名的書法家，許多同學(xué)讓他給寫字。有貪玩的王二、自滿的李四、還有不愛讀書的張三，請(qǐng)你幫助他各選一句合適的名言警句吧。

給王二的：

給李四的：

給張三的：

3、學(xué)校里，同學(xué)們正在讀書，看，大家讀得多專心！請(qǐng)你寫出描寫他們神態(tài)專注的四字詞語。

4、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“要強(qiáng)好勝”是貶義詞。（）

（2）“惟妙惟肖”中的“肖”應(yīng)讀xiào。（）

（3）“餐桌上還留有一張紙條，上面寫著：在我困難的時(shí)候，有人幫助了我。我現(xiàn)在也想幫幫你。”這句話中標(biāo)點(diǎn)使用無誤。（）

（4）“翠色欲流”“萬古長青”“一碧千里”三個(gè)詞都是表示顏色的詞語。（）

5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）書信的格式包括五個(gè)部分：、、、、。

（2）《生命的林子》一課中的玄奘也叫，他是我國古代四大名著之一《》中的一個(gè)人物。其他三部名著分別是：、、。

（3）《冬夜讀書示子聿》是（朝代）的作品，后兩句是，

。這兩句詩告訴我們。

《觀書有感》（朝代）家的作品，這首詩借半畝方塘清澈明凈的形象來譬喻讀書體會(huì)的。后兩句是。這兩句直接點(diǎn)出了題目中“”，它給你的啟示是。

6、閱讀做題。

（一）《牛郎織女》片斷

一天，牛郎去喂牛，那頭（衰蓑）老的牛又講話了，眼眶里滿是淚花。它說：“我不能幫你們下地干活了！咱們快分手了。我死了以后，你把我的皮剝下來留著，碰到緊要的事，你就披上我的皮……”老牛話沒說完就死了。牛郎按照老牛的（吩咐囑咐），忍著（悲痛劇痛）剝下了牛皮藏起來。夫妻倆痛哭一場，把老牛的尸骨埋在附近的山坡上。

（1）劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖衷~。

（2）用一句話概括這一段話的意思。

（3）讀了這一段話，你會(huì)聯(lián)想到文中的哪些情景？

（4）《牛郎織女》、、和，被稱為我國四大民間故事。

（二）止咳靈說明書

本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開水送服，成人一日三次，每次四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時(shí)不得食用酸冷食品。

⑴“本品”指。

⑵“服用”與“食用”都有“吃”思，但“服用”專指吃。如感冒了，可康泰克。

⑶選擇正確的說法，在括號(hào)里打上“√”。

止咳靈一般在飯前服用。（）服用后半個(gè)小時(shí)不可以喝酸奶。（）

止咳靈一般在飯后服用。（）服用后半個(gè)小時(shí)可以喝酸奶。（）

⑷“遵醫(yī)囑”的意思是，九歲的丁蘭咳嗽了，她應(yīng)該吃片止咳靈。

⑸如果現(xiàn)在你是一名醫(yī)生，看病的是一位不識(shí)字的農(nóng)村老奶奶，你會(huì)說：“。”看病的是一位年輕的阿姨，你會(huì)說：“?！笨床〉募偃缡且粋€(gè)調(diào)皮的又不肯吃藥的孩子，你會(huì)說：“。”

⑹王云喝水嗆（qiàng）了，咳嗽起來，他吃止咳靈，因?yàn)?/p>

（三）《青海高原一株柳》片斷

命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。

（1）文中的“它”指的是?！敖o予”的“給”在這里讀。

（2）文中“成就”的近義詞是。

“改