中小學生普法知識宣傳主題班會教案

中小學生普法知識宣傳主題班會教案沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。下面是帶來的三篇普法知識宣傳主題班會教案,希望對大家有所幫助!普法知識宣傳主題班會教案1普法教育主題班會-------貫徹法制教育時間：20__/04/26下午第二節(jié)課主題：遵紀守法，預防青少年犯罪參加人數(shù)：59人地點：七(3)班教室目的：讓同學們了解法制的重要性以及中國日后法制的發(fā)展方向，聯(lián)系當前青少年犯罪現(xiàn)象和學校及班級的實際，認識法在身邊。通過對校園一些違法、違紀現(xiàn)象分析，使學生認識在學校怎樣做個遵紀守法好學生，在社會怎樣做個遵紀守法的好公民，使每個同學將來都能成為遵紀守法的好公民。同時通過主題班會的開展，培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作能力，對報刊網(wǎng)絡資料的查找能力和對法制建設的熱情。形式：資料查找，小組討論，法律知識口頭測試。過程：班主任：同學們，常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)跨世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵之處。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。討論：：1.怎樣做一名遵紀守法的學生?(同學發(fā)言)2.我們的校園中有哪些不文明行為?(同學發(fā)言)案例分析：學生之間的爭斗導致人身損害賠償糾紛案。請同學分析討論：生活及身邊的違法行為(結(jié)合我校偷竊事件，打架事件)多媒體播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆)總結(jié)：(1)青少年處在一個特殊成長時期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災害、意外事故和社會不良行為的傷害，尤其需要強化自我保護。學習掌握自護知識，有助于邁好人生的第一步。人生的路很漫長，青少年時期是打基礎的階段。學會自護是生存和發(fā)展的基本功。(2)通過學習法律知識，爭做跨世紀合格公民。下個世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權(quán)益，成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。通過學習法律知識，努力成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。新世紀建設有中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，青少年必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。普法知識宣傳主題班會教案2一、班會主題：普法宣傳主題班會二、班會時間：三、班會地點：四、參加人員：信管092班全體五、記錄人：葉偉六、班會內(nèi)容1、培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。3、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀4、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。七、總結(jié)：為深入貫徹落實黨的十七大精神，弘揚法治精神，構(gòu)建校園，推動“五五”普法規(guī)劃和“法律進校園”的活動，進一步營造學校依法管理，教師依法執(zhí)教，學生遵紀守法的和諧氛圍，由此開展了加強同學們法制觀念的普法教育班會，傳播法律知識，弘揚法治精神，增強法治觀念，真正做到學法、懂法、守法。班會中同學們各抒己見，發(fā)表自己的見解和作為大學生應該如何加強法制觀念提出自己的想法。同時也給大家介紹國家基本法律中的：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等26篇。要求同學們認真研讀，并作出心得體會互相交流。作為當代大學生，學法、懂法、守法使我們基本必備的素質(zhì)所以在做好自己的同時也要向周圍其他人傳播法律知識，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務?？傊?，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們要持之以恒地開展好此項工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應有的貢獻。普法知識宣傳主題班會教案3活動目標：1、通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力?；顒訒r間：20XX年12月4日班會課活動主題：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢活動過程：一、出中隊旗后導入主題親愛的同學們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以“大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢”為主題的班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功!二、你對法律知多少：1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。3、法律知識檢測：首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。必答題：(1)《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七屆人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。(2)制定《未成年人保護法》的目的是什么?保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。(3)對未成年人教育的范圍是什么?《未成年人保護法》第三條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。(4)保護未成年人的工作應當遵循那些原則?下列原則：保證未成年人的合法權(quán)益;尊重未成年人的人格尊嚴;適應未成年身心發(fā)展的特點;教育與保護相結(jié)合。搶答題：(1)什么是未成年人?指未滿十八周歲的公民(2)《未成年人保護法》對父母不履行法定職責作了那些規(guī)定?尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務教育，不得使之輟學。對不履行職責或侵權(quán)的，應當依法承擔責任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。(3)《未成年人保護法》對未成年人招用有那些規(guī)定?任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。(4)《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?1955.3.18通過公布.1995年9月1日實行。(5)《教育法》共有多少條多少章?教育法共有十章、84條(6)義條教育法是何時分布和施行的?1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。(7)對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰，責令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。主持人：(先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面請大家來斷案：父母不讓孩子上學違法嗎?(案例：村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒