班主任工作會講話稿：用愛心照亮每一個孩子的前程

班主任工作會講話稿：用愛心照亮每一個孩子的前程班主任老師們：大家好！百忙之中與大家相聚一堂倍感高興！前幾天，黨的十九大剛剛開幕，習總書記的報告從十三個方面給中國百姓描繪了未來中國發(fā)展的宏偉藍圖。在微信朋友圈里我們還看到了對習總書記的另外一種贊揚的聲音：“他，64周歲，3個半小時，57頁，32385字，全程站著，沒喝一口水，堅定的聲音，震撼的語言，黨的最高領(lǐng)導人，身體力行，向全中華兒女履行自己的莊嚴承諾，中華民族正在走向偉大復興。”讓我們不禁感慨，榜樣就在身邊，習總書記對工作的敬畏意識，對人民的負責精神值得我們每個人學習。其實，教師職業(yè)何嘗不是如此，何嘗不是需要這樣的精神和毅力。正如前一段時間我們對班主任老師收集的問卷里許多老師所談到的：班主任是聯(lián)系學校與家庭的紐帶，是完成學校與家庭溝通的橋梁，是學校教育的關(guān)鍵實施者。班主任的工作情況反映著一所學校的管理水平，直接影響社會對一所學校的評價。這里，我不再對大家進行褒獎，我要重點談?wù)劙嘀魅蔚墓ぷ骶辰缗c方法。一、象愛自己的孩子一樣愛學生我今年四十五歲，參加工作25年了。我的感受是，班主任更容易被學生記住和尊重。我的第一屆“親”學生是80年出生的。而今，他們都是年近不惑之人了。每次相聚，他們都會談起當年我們在一起的點滴。我經(jīng)常感慨當時的自己不懂那么多的教育理論，更沒有豐富的教育經(jīng)驗。但他們說，你有一個愛我們的心。每當此時，我的內(nèi)心都充滿了慰藉。一個學生對于一個班級而言可能只是幾十分之一，但對一個家庭而言則是百分之百。象愛自己的孩子一樣來愛學生，這不僅是教師的職業(yè)操守，更是一個班主任必須具備的素養(yǎng)。這樣，我們對學生就會有更多的包容，有更高的期待，有更深的感情。二、用多把尺子去丈量每個孩子每一個孩子都有一個小宇宙。做為班主任，應該有足夠地耐心等待那個小宇宙的爆發(fā)。學校是育人的場所，不只是學習成績這一把尺子?；蚶砜?、或文科、或體育、或音樂……還有許多可能是我們所不知道的特長會在那一個個看似稚嫩的心靈上悄悄地萌芽；而班主任需要做的是細心呵護每一個幼苗，讓他們內(nèi)心的小宇宙都有機會爆發(fā)，最終成長為一個有一技之長的人，一個有益于他人的人，一個有益于社會的人。三、嚴中有愛靜候每朵花的綻放俗話說，嚴師出高徒。做教師的都明白一個理，有規(guī)矩才成方圓。一個班級少則四十多人，多則六七十人。如果沒有規(guī)矩，沒有嚴格的管理，是干不成事情的，包括學習。但是，好的班級管理則是嚴中有愛、嚴愛有度。班主任對學生的教育一定要有耐心，打個比方，我們應該象中世紀的傳教士一樣，“不厭其煩”地教育學生，直到打動學生的內(nèi)心為止。

學生就象百花園中的花草，花期各有不同。就好象他們的個子一樣，高矮差距很大。那是因為每個人發(fā)育的時間有所不同。學習亦是如此，有早些開竅的，有晚些開竅的。班主任應該象一個園丁一樣，靜靜地守候每一朵花的綻放。四、學生的成長就是老師的成就“師以生榮”。意思是說，教師最大的成就就是學生的成人成材甚至成功。班主任老師的工作更能感受到這份榮光。試想一下，當自己班的學生長大了，有了自己的工作甚至事業(yè)，或已為人父為人母時，當他們想起自己的中學老師，想起在坐的各位——當年的班主任時，能夠由衷地說一句，“感謝班主任老師對我的教誨……”，這或許就是大家最大的成就吧。這或許也是教師這個職業(yè)頂級的榮耀吧。五、放手去愛推行班級事物承包一個班級就象一所學校，象一個社會。可別小看班里面的學生，他們個個都是精靈。當一個老師站在講臺上時，每一個學生就是一面鏡子，都能折射出老師身上的點滴。要相信學生能力和力量，舍得放手。班級事物承包制不僅鍛煉學生的工作能力，促進學生的成長，還分擔了班級管理中繁雜的事物。而承包制的使用，關(guān)鍵是班主任要細心，要有一雙慧眼。能夠用人所長，能夠用心培養(yǎng)人。當班級所有事情都有人管，當每個小精靈都有事情可干時，并努力去做到最好時，班主任的工作也就事半而功倍了。六、協(xié)調(diào)各方關(guān)系多向他人學習做為班主任，要有超強的協(xié)調(diào)能力。學校工作千絲萬縷，每條線都要通過班主任之手最終實施。因此，班主任會跟學校的各個部門打交道，沒有一定的協(xié)調(diào)能力是不行的。比如，與年級、與科室、與學校領(lǐng)導；與形形色色的家長等，有時候感覺一個好的班主任真是無所不能。我可以斷言，一個成功的好班主任，一定也是一個協(xié)調(diào)家庭關(guān)系的好兒媳、好女婿；更是一個懂得孝道的好女兒、好兒子；一個育兒成功的好母親、好父親。當你做為班主任為學生的前途操勞時，你一定會收獲一個幸福的家庭，收